小熊落水看圖 小熊跳高共享閱讀(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小熊落水看圖小熊跳高共享閱讀(6篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小熊落水看圖作文小熊跳高共享閱讀篇一

“哎“怎么辦呢？對(duì)了，小猴這么瘦，確定經(jīng)過什么“減肥“方法吧，我去找他吧！

到了小猴家，小熊對(duì)小猴說：“小猴你這么瘦，是不是有什么瘦身秘方呢？“小猴說：“沒有呀，我看你并不需要減肥呀！人人都有自己的特點(diǎn)呀！“小熊不甘心，碰見小梅花鹿，就有大聽減肥方法，小梅花鹿說：“狐貍那里開了家美容瘦身店，你可以去那里試試?！靶⌒苈犃碎_心極了。

他跑到狐貍那，狐貍老板見了說：“是哪陣風(fēng)把您給吹來了?！靶⌒苷f：“你這減肥嗎？“狐貍說：“減，我這里的*特別有療效，只用一療程就能瘦多斤呢?！靶⌒苈犃苏f：“多少錢呀！“狐貍說：“3000元一療程，你得用三療程左右就行，大約要10000元呢?！啊斑@么多錢呀？“小熊撓撓頭說?！澳悄阆胱兤羻?？“小熊想了一會(huì)說：“那好吧?！昂偸樟隋X，就拿出了“減肥*“

小熊拿回了家，第一天，吃完減肥*就開始往廁所跑，一天過去了，他跑了六七次廁所。兩天過去了，他渾身軟綿綿的。到了第三天小熊受不住了，昏了過去。

小兔來找小熊出去玩，發(fā)現(xiàn)小熊正躺在地上，小兔趕快把小熊送往醫(yī)院，小熊醒來，正聽見山羊醫(yī)生對(duì)小兔說：“幸好這

小熊落水看圖作文小熊跳高共享閱讀篇二

一天，小黑熊想去離家很遠(yuǎn)的樹林里玩，來到一座獨(dú)木橋跟前，看到橋頭上立著一塊有“危險(xiǎn)〞的木牌。黑熊仗著身高力大，說：“我才不怕〞。然后，繼續(xù)往前走。

一只小猴子迅速制止小黑熊說：“不要過去那座橋，承不起你的體重〞。過了一會(huì)兒，不聽勸告的小黑熊一不防備踩斷了獨(dú)木橋，掉到了河里。小黑熊說：“快來人啊，救命??！〞

小猴子找來一條木棒和小鳥一起把黑熊拉上岸。

小黑熊說：“我太感謝你們了，下次一定聽人家的勸告了〞。接著，小黑熊低著頭漸漸的走回家去，把自己的遭遇告訴媽媽說：“媽媽，我今天不聽人家是話而掉到河里去了，是小猴和小鳥杜鵑把我救上岸的〞。

小黑熊媽媽說：“這樣吧，我們帶上香蕉和桃子，還有小蟲子，一起登門感謝它們吧〞。

小黑熊說：“好吧，等我換上新衣服就馬上去！〞

小熊落水看圖作文小熊跳高共享閱讀篇三

無論在炎熱的夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,但由于缺少安全常識(shí)而溺水死亡事故有好多，下面為大家共享溺水安全小故事，歡迎借鑒！

暑期到了，小羊、小*、小雞它們一起高興的放學(xué)回家，路過小河，小*說：“看啊！這河水多清澈，我們一起下河捉魚吧！〞

小羊也高興的直拍手說：“這真是一個(gè)不錯(cuò)的主意。〞

小雞在一旁勸阻說：“還是算了吧！萬一這河水很深我們會(huì)被吞噬的，而且這水流這么急。〞

小*和小羊嘲諷小雞說：“你是看自己不會(huì)游泳所以怕水吧！〞

小雞生氣的走了，剛走到不遠(yuǎn)，就聽見小羊和小*的呼救聲，小雞知道小羊和小*一定是出現(xiàn)危險(xiǎn)了。趕快叫上了水牛大叔一同向小河邊趕去，水牛大叔跳入河水把小*和小羊救了上來。

水牛大叔對(duì)小羊和小*說：“這河水很深很危險(xiǎn)，不能隨便下河。〞

小羊和小*看著水牛大叔和小雞羞愧的道歉說：“對(duì)不起，我們下次再也不敢隨便下河了。〞

——安全小*示——

不同年齡段的孩子發(fā)生溺水的可能*都很大。嬰幼兒多在家里，小到一個(gè)給**喂水的碗、家里臉盆里的水，大到游泳池、小區(qū)噴泉池等等，都可能讓孩子不防備溺水窒息。要知道，一旦發(fā)生溺水，2分鐘就可以讓孩子失去意識(shí)，4分鐘大腦神經(jīng)破壞。*救治人員普及概念時(shí)總說：4-6分鐘是溺水黃金搶救時(shí)間。

小兔子今天真漂亮，脖子戴上了一個(gè)小鈴鐺。走起路來，鈴鐺就會(huì)“丁零丁零〞響

小熊落水看圖作文小熊跳高共享閱讀篇四

從前，有一只小兔子。這只小兔子頭上戴著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，圍著一條圍巾，穿著一件大衣和一雙棕*的鞋子。每天都把自己打扮得漂漂亮亮。

一天，小兔子走出了家門。

小兔子來到了森林里，看見樹上坐著個(gè)小姑娘，穿著夏天的衣服。小兔子說：“你好，小姑娘，你不冷嗎？〞

小姑娘說：“我一點(diǎn)也不冷，由于我在衣服上施了魔法，所以我不會(huì)冷。小兔子，你要水晶球嗎？〞小兔子鞠了躬說：“感謝你，小姑娘。〞小姑娘果真變出一個(gè)水晶球，水晶球飛到了小兔子的手上。小姑娘就不知去了哪里。

這個(gè)水晶球圓圓的，是粉紅*的，就像星星一樣亮。

一天，小兔子在放學(xué)回家的路上，聽到了一個(gè)聲音。小兔子細(xì)心一聽，原來，是有人在喊救命。小兔子趕快跑過去。原來是獅子把小貓抓走了。眼看小貓就要被吃了，小兔子拿出水晶球說：“讓小貓到我身邊。〞一眨眼的時(shí)間，小貓到了小兔子身邊，小兔說：“小貓，快走。獅子馬上就要找到我們了。〞小貓和小兔子就開始跑了，不知怎么的，他們倆的速度比平常的速度快好幾倍。后來他們倆就平安無事地回到了家。

小兔子回到房間，把水晶球握在手里說：“水晶球，水晶球，莫非你有魔法嗎？〞水晶球就說：“小兔子，你好。小姑娘在我身上施了魔法，我才能幫你。不然我是個(gè)普通的水晶球。〞小兔子說：“你會(huì)說話。〞水晶球說：“會(huì)。〞小兔子說：“你會(huì)發(fā)燙嗎？〞水晶球說：“

小熊落水看圖作文小熊跳高共享閱讀篇五

一天上午，小熊在花叢中追逐著蝴蝶玩耍，突然，一個(gè)熟悉的聲音從空中傳來：“小熊，小熊，快去看哪，石頭在水上跳舞呢!〞

循聲望去，小熊看到是他的好朋友小鸚鵡在叫他。

小熊說：“別開玩笑了!石頭那么重，一扔到水中就會(huì)沉底，怎么能在水上跳舞呢!〞

“誰跟你開玩笑!〞小鸚鵡很認(rèn)真地說，“你去看看就知道了，一個(gè)人在水邊玩石頭，他就那么一扔，石頭就跳著舞從河的這邊到那邊去了!〞

聽小鸚鵡這么一說，小熊也感到好奇，于是對(duì)小鸚鵡說：“那你帶我去看看吧!〞

小鸚鵡在天上飛，小熊向著小鸚鵡飛去的方向走去。

沒過多久，他們便來到了河邊。

小熊擔(dān)憂自己的出現(xiàn)會(huì)把小男孩嚇跑，便在一處茂密的灌木叢中藏了起來。小鸚鵡則落在了灌木上。

透過灌木的縫隙，小熊看到一個(gè)*歲的小男孩正在河邊扔著石頭玩呢。

只見他從河邊撿起一塊巴掌大的石頭，然后向河里一扔，石頭便飛也似的擦著河面跳到對(duì)岸去了。

“咦，好奇怪啊!石頭真的在水上跳舞呢!〞小熊對(duì)小鸚鵡說，“是不是這里的石頭比較輕，才在水上跳舞的呢?〞

“誰知道是怎么回事呢!〞小鸚鵡說，“我只見過樹葉和樹枝在水上漂，還從未見過石頭可以在水上跳舞呢!〞

“哈哈，挺好玩的!〞小熊說，“我也扔塊石頭試試!〞

說完，小熊走出灌木叢，向小河邊走去，小鸚鵡也跟著向河邊飛去。

小熊走動(dòng)的聲音引起了小男孩的*覺，當(dāng)看到

小熊落水看圖作文小熊跳高共享閱讀篇六

我出生后一直在爸爸媽媽的關(guān)心備至下成長。

那一年，我剛滿五歲，暑假里，媽媽帶我去表哥家做客。我特別喜歡和表哥玩，他總能想出一些好玩希奇的游戲，讓我樂不思蜀。就這樣，我成了表哥的“小跟班〞。

在表哥的帶領(lǐng)下，我決定當(dāng)一回“英雄〞，干一項(xiàng)宏偉的事業(yè)——爬高高的圍墻。

圍墻可真是不好爬，為了能順利爬上去，哥哥主動(dòng)蹲下來，讓我踩著他的肩膀爬上去。

上了圍墻后，我看見圍墻下是一條小河，不禁打起了冷戰(zhàn)。表哥笑著說：“嘿，怕了吧!跟我走呀