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第世界無(wú)煙日校園廣播稿(3篇)
世界無(wú)煙日校園廣播稿(精選3篇)
世界無(wú)煙日校園廣播稿篇1
合:老師們,同學(xué)們:
大家中午好!
甲:20__年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第__個(gè)世界無(wú)煙日。研究表明,增稅對(duì)于減少較低收入群體使用煙草和防止青少年開(kāi)始吸煙特別有效。此外,提高煙草消費(fèi)稅被認(rèn)為是性?xún)r(jià)比最高的煙草控制措施。
乙:自1988年世界衛(wèi)生組織確定世界無(wú)煙日以來(lái),每年的5月31日全球都開(kāi)展同一主題的控?zé)熁顒?dòng)。世界無(wú)煙日的最終目標(biāo)是促進(jìn)保護(hù)當(dāng)前幾代人和未來(lái)的人們遠(yuǎn)離煙草帶來(lái)的嚴(yán)重健康后果,并避免煙草使用和接觸煙草煙霧的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)災(zāi)難。
甲:煙草流行是這個(gè)世界迄今所面臨的最大公共衛(wèi)生威脅之一,全球煙草流行每年導(dǎo)致近600萬(wàn)人死亡,其中60余萬(wàn)是死于呼吸二手煙的非吸煙者。除非我們采取行動(dòng),否則到2030年,煙草流行將每年導(dǎo)致超過(guò)800萬(wàn)人死亡。
在世界上逾10億吸煙者中,幾乎有80%生活在煙草相關(guān)疾病和死亡負(fù)擔(dān)最沉重的低收入和中等收入國(guó)家。
乙:煙草使用者過(guò)早死亡會(huì)使其家庭喪失收入來(lái)源,抬高醫(yī)療保健費(fèi)用并阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在一些國(guó)家,貧困家庭的兒童經(jīng)常被雇傭從事煙草種植,為家庭賺取收入。這些兒童特別容易罹患“煙草萎黃病”,即處理濕煙葉時(shí)因皮膚吸收尼古丁所導(dǎo)致的疾病。
甲:中國(guó)是煙草生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),生產(chǎn)和消費(fèi)均占全球三分之一以上。根據(jù)中國(guó)疾控中心發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,中國(guó)有超過(guò)3億吸煙者,占全世界吸煙總?cè)丝诘慕种?,大約每30秒就有一人死于與煙草相關(guān)的疾病。如果煙草使用情況不下降,到2050年,我國(guó)與煙草相關(guān)的死亡人數(shù)將上漲至每年300萬(wàn)人。兒童由于缺乏自我保護(hù)能力,被動(dòng)吸煙情況更為嚴(yán)重。
乙:在煙草煙霧中約有4000多種化學(xué)品,其中至少有250種已知有害物質(zhì),有50多種已知可致癌物質(zhì)。
有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明,吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素,吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球殺手。
甲:吸煙對(duì)青少年危害性更大。據(jù)醫(yī)學(xué)家研究表明,青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟,其對(duì)外界環(huán)境中有害因素的抵抗力比成人弱,易于吸收毒物,損害身體的正常生長(zhǎng)。吸煙可損害大腦,使思維變得遲鈍,記憶力減退,影響學(xué)習(xí)和工作,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
乙:20__年2月28日,世界第一個(gè)旨在限制全球煙草和煙草制品的公約《煙草控制框架公約》正式生效。它是由世界衛(wèi)生組織主持達(dá)成的第一個(gè)具有法律效力的國(guó)際公共衛(wèi)生條約,也是針對(duì)煙草的第一個(gè)世界范圍多邊協(xié)議。20__年11月,中國(guó)成為該公約的第77個(gè)簽約國(guó)。
甲:《公約》生效后,各締約國(guó)須嚴(yán)格遵守公約的各項(xiàng)條款:禁止向未成年人出售香煙,在香煙盒上用30%至50%的面積標(biāo)明“吸煙危害健康”的警示,室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所和公共交通中應(yīng)該采取措施,以免人們被動(dòng)吸煙等。《煙草控制框架公約》也特別要求各締約國(guó)在《公約》生效5年內(nèi)廣泛禁止煙草廣告和促銷(xiāo)活動(dòng)。
乙:為了保護(hù)人類(lèi)健康,我們必須加大控?zé)熈Χ?因?yàn)榭責(zé)熓欠揽匕┌Y投資小、收益最大的公共衛(wèi)生舉措。為了自己和他人健康,人們應(yīng)養(yǎng)成不在出租車(chē)、會(huì)場(chǎng)、辦公室、賓館飯店、醫(yī)院等公共場(chǎng)所吸煙的習(xí)慣。20__年2月14日我國(guó)頒布的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》規(guī)定,自20__年5月1日起在室內(nèi)公共場(chǎng)所全面禁煙。
甲:作為我們中學(xué)生有責(zé)任、有義務(wù)做控?zé)煹牧x務(wù)宣傳者,不僅自己要遠(yuǎn)離煙草,而且要主動(dòng)勸阻父母家人遠(yuǎn)離煙草。相信只要我們大家都行動(dòng)起來(lái),無(wú)煙環(huán)境一定會(huì)早日到來(lái)!
合:今天的校園廣播到此結(jié)束,歡迎大家的收聽(tīng),明天見(jiàn)!
世界無(wú)煙日校園廣播稿篇2
甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
甲:今天的國(guó)旗下講話由我們?nèi)闹嘘?duì)來(lái)主持。
丙:首先,我想考考你們,你們知道這個(gè)星期的星期日也就是六一兒童節(jié)的前一天是一個(gè)什么重要的日子嗎?
乙:請(qǐng)甲同學(xué)來(lái)回答。
甲:5月31日是“世界無(wú)煙日”。因?yàn)槲鼰熓菍?dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素。為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類(lèi)健康的重視,世界衛(wèi)生組織從1988年開(kāi)始將每年的5月31日定為“世界無(wú)煙日”。今年已經(jīng)是第__屆世界無(wú)煙日”了。
丙:是呀,一根小小的香煙,在大家眼中是如此渺小,但如果你們真正了解到它的危害,就會(huì)瞪目結(jié)舌!下面請(qǐng)來(lái)看一看《香煙的自述》吧!
乙:我是一根煙,世界上無(wú)人不知無(wú)人不曉,而且大家都特別喜歡我。尤其是男士,他們大都是我的“粉絲”。屈指算來(lái),世界上約13億人熱衷于我,在中國(guó)大概也有3.5億!
丙:我是一根煙,你們別看我長(zhǎng)得小,我的本領(lǐng)可大了!可謂是“麻雀雖小,五臟俱全”。告訴你們吧,我體內(nèi)有4000多種化合物。如果吸上一支,就會(huì)吸入幾十個(gè)億顆粒,頓時(shí)就會(huì)精神抖擻。不過(guò),吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物,其中焦油含有幾十種致癌物。
甲:聽(tīng)科學(xué)家說(shuō),一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠!世界衛(wèi)生組織專(zhuān)門(mén)對(duì)我進(jìn)行了調(diào)查,據(jù)稱(chēng)全球每6.5秒就有一人因吸入我而失去生命,每年約500萬(wàn)人死于和我有關(guān)的疾病,還說(shuō)我已成為繼高血壓之后的第二號(hào)殺手,有80%的腫瘤,75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與我有關(guān)……
乙:我是一根煙,我為自己能擁有如此之大的魅力而驕傲。只要吸煙者一看到我們,就恨不得吸完之而后快。如果說(shuō)我的出現(xiàn)是一個(gè)錯(cuò)誤,那也是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,起碼我的Fans情愿一錯(cuò)再錯(cuò)。
甲:我是一根煙。我的魔力無(wú)邊,只要我的兄弟姐妹們瞄上誰(shuí),誰(shuí)就在我們的掌控之中。瞧沒(méi)瞧見(jiàn)馬路邊上蹲著的那個(gè)瘦骨伶仃的老頭?他迷戀我們已達(dá)三十年之久?;叵肫鹚甑慕?jīng)歷,我倒挺沾沾自喜的:他起初十年因太鐘愛(ài)我們而導(dǎo)致肺部發(fā)黑,后十年沉湎病榻、妻離子散,現(xiàn)在自然淪落到乞討的地步。
丙:同學(xué)們,聽(tīng)了香煙的自我介紹,不知道你們有什么感受,我想,你們一定和我一樣,有一種毛骨悚然的感覺(jué)。看看你們周?chē)哪切熋癜?,有事沒(méi)事地坐在那里吞云吐霧,優(yōu)哉游哉地享受著有煙的生活,可他們不曾想到,在他們享樂(lè)的同時(shí),他的家人,他的朋友,還有一些無(wú)辜的人都受著煙霧的侵害。在通風(fēng)不好的室內(nèi)吸上兩支煙,室內(nèi)的空氣污染就要比室外高出20倍。
乙:是?。∶恳粚谩笆澜鐭o(wú)煙日”都有一個(gè)口號(hào),這一屆的口號(hào)就是“拒絕二手煙,讓肺自由呼吸”。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)高呼一次第__屆“世界無(wú)煙日”的口號(hào)吧!請(qǐng)全校的同學(xué)一起說(shuō),我說(shuō)一句,你們跟著說(shuō)一句。“拒絕二手煙,讓肺自由呼吸”。
丙:最后請(qǐng)欣賞我們禁煙宣傳小隊(duì)的同學(xué)表演的快板歌《幸福無(wú)煙歌》
要保肺心腦,戒煙必趁早
免害肺腫瘤,不受放療烤
不得心臟病,快樂(lè)活到老
避免腦中風(fēng),不往床上倒
沒(méi)有脈管炎,走路任多少
告別肺氣腫,爬樓用小跑
無(wú)煙幸福多,全家少煩惱
世界無(wú)煙日校園廣播稿篇3
甲:老師們
乙:同學(xué)們
合:中午好!
甲:有這樣一種書(shū),被代代相傳,價(jià)值歷久而彌(mí)新,人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。經(jīng)典的古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑,它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
乙:經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
甲:古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美。
乙:它節(jié)奏感強(qiáng),易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
甲:現(xiàn)在就讓我們隨著音樂(lè)的旋律,誦讀古詩(shī),歌唱古詩(shī),將中華古典詩(shī)詞唱響校園,唱響神州吧!下面請(qǐng)欣賞唐代著名苦吟詩(shī)人孟郊寫(xiě)的古詩(shī)《游子吟》
游子吟孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉
乙:這首詩(shī)的意思是:慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),是耽心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?
甲:老師們、同學(xué)們,你們聽(tīng)了這首古詩(shī)歌,是不是有一種想掉眼淚的感覺(jué)?這是一支親切誠(chéng)摯的母愛(ài)頌歌。
乙:古詩(shī)用“線”與“衣”兩件極常見(jiàn)的東西將“慈母”與“游子”緊相連,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉感情。
甲:這種骨肉之情通過(guò)母親千針萬(wàn)線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,以及作者用“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”來(lái)謳歌:女兒像區(qū)區(qū)小草,母愛(ài)如春天陽(yáng)光。女兒怎能報(bào)答母愛(ài)于萬(wàn)一呢?從而寄托了赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)
乙:說(shuō)了慈母的愛(ài),我們來(lái)欣賞一首朋友的情,一首李白的贈(zèng)汪倫
李白
乘舟將欲行,
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,
不及汪倫送我情
甲:這首詩(shī)的意思是李白將要乘舟離去,汪倫帶著一群村民前來(lái)送行,他們手挽著手,一邊走,一邊唱,縱使這桃花潭水有千尺深,也比不上汪倫送我的情意。
乙:的確,這是公元七五五年,李白因受排擠離開(kāi)長(zhǎng)安,十年來(lái)游遍大江南北,每到一個(gè)地
方,廣泛交結(jié)朋友,汪倫就是其中一個(gè)。這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打著拍節(jié),為李白送行??吹竭@種場(chǎng)面,李白激動(dòng)地流下了熱淚,當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下了《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)作為感謝。也讓我們今天仍然感受到他們真摯的朋友情。
甲:經(jīng)典古詩(shī)文太多,比如《三字經(jīng)》,古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮?!薄坝癫蛔粒怀善?,人不學(xué),不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)。“昔孟母,擇鄰處,融四歲,能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著,明白為人處事的道理。
乙:是的,比如《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng),養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。
甲:淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠,閃爍著奪目的光彩,它又如神奇的古琴,彈奏著美妙的樂(lè)曲,一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,給我們美好的藝術(shù)享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
乙:中華古典詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,讓我們重拾古詩(shī)興趣,在古詩(shī)抒情言志的韻文形式下,陶冶情操,將祖國(guó)民族文化傳承下去。
甲:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;
乙:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。
甲:中華經(jīng)典古詩(shī)文,典藏著五千年悠久的歷史文化;余音裊裊。仿佛還在我們耳邊回響;乙:經(jīng)典古詩(shī)文誦讀,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。神韻悠長(zhǎng)。似乎還在我們心頭蕩漾。甲:吟誦
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