《?？睂W釋例》的校正四法

《校勘學釋例》的校正四法

一、其代表著作所代表的諸非方面的學術觀陳扁（1880-1973）、中國歷史學家、宗教歷史學家和教育家。他曾經(jīng)做過北京大學、北京師范大學及輔仁大學的教授,做過北京師范大學的校長,做過中國科學院歷史研究所第二所所長。陳垣在元史、宗教史、?？睂W、輯佚學及史諱學等諸多方面均有創(chuàng)造性的成就。他的代表著作有《元典章校補》、《史諱舉例》、《中西回史日歷》、《二十史朔閏表》、《中國佛教史籍概論》等?！缎？睂W釋例》原名《元典章校補釋例》。而《元典章校補釋例》是陳垣為了滿足講授?？睂W的需要,從《元典章校補》一書所錄的1.2萬條謬誤中選出十分之一作為典型校例,并在其基礎上歸納總結出若干校勘理論及?？狈椒ǘ幊傻?是一對?？崩碚摵头椒ㄟM行了系統(tǒng)總結的著作。該書自序中寫道:“余以元本及諸本校補沈刻《元典章》,凡得謬誤一萬二千余條,其間無心之誤半,有心之誤亦半,既為札記六卷,闕文三卷,表格一卷,刊行于世矣。乃復籀其十之一以為之例,而疏釋之,將以通于元代諸書,及其他諸史,非僅為糾彈沈刻而作也?！?二、陳元工程教學與研究的總結(一)“黨校四法”是我國傳統(tǒng)的方法。在這設陳垣的《?？睂W釋例》,在歷代?？睂嶋H工作基礎之上,概括和歸納出了“?？彼姆ā?“這是第一次對我國歷史上傳統(tǒng)的校勘方法作科學和系統(tǒng)的總結”,?？彼姆ㄒ脖还J為是行之有效的方法。1.“使用對校法,即依書考,專書考?！薄靶？彼姆ā敝械牡谝粋€方法是對校法,即“以同書之祖本或別本對讀,遇不同之處,則注于其旁”144。這種方法顯然比較簡便。另外,陳垣《?？睂W釋例》一書還提到了這種方法的主旨,“在校異同,不校是非”144,使用對校法,也是一個發(fā)現(xiàn)錯誤的過程。陳垣還強調(diào)了,校一書之時,必須先用對校法,然后再用其他方法。也就是說,陳垣肯定了對校法在?？彼姆ㄖ械闹匾?。關于對校法的使用,如“刑一五延佑四年正月元作‘閏正月’”。又如“刑一七大德三年三月元作‘五月’”。這些錯誤,倘若只是根據(jù)文字的表面來判斷,而不通過版本之間的對比、?？?顯然很難發(fā)現(xiàn)錯誤在哪里。由此可見“?？彼姆ā敝袑π７ǖ闹匾浴?.適宜使用的方法陳垣對“?？彼姆ā敝械谋拘７ń忉尀?“以本書前后互證,而抉摘其異同,則知其中之繆誤?！?45還提到本校法在沒有得到祖本或者別本以前,是最適宜使用的方法。本校法是在沒有獲得異本可供?？?或者異本中無?？备鶕?jù)可尋的情況下,對所校之書進行全面了解和深入研究,“通過對本書的思想旨趣,對本書中同類內(nèi)容記載的乖迕情況,對上下文義的相舛情況,對章節(jié)文法結構的矛盾情況進行前后互?！?07,進而進行“歸納分析,考證異同,以校正謬誤”307。如“邢七十四犯奸放火大德五年目作‘至元五年’犯奸休和理斷大德六年目作‘至元六年’”,這兩個都是使用本校法的例子。3.時之書《書》陳垣對他校法解釋為:“他校法者,以他書校本書?！?46使用他校法時,“有為后人所引用者,可以后人之書校之,其史料有為同時之書所并載者,可以同時之書校之?！?48他校法,“通常是在對對校法和本校法不能取得校勘證據(jù)的情況下所采用的”308,他校法能夠解決對校法和本校法所不能解決的問題。他校法需要在大量查找他書有關的基礎上進行。如陳垣使用了他校法?？鄙蚩瘫九c元刻本《元典章》中的“納尖尖”和“納失失”字樣,他據(jù)此法確定正確的應是“納失失”,而“‘納尖尖’之名為元刻與沈刻所同誤也?！边@樣便使得刻書、抄書過程中因字形相近而出現(xiàn)的錯誤得到了糾正,也可見他校法在?？彼姆ㄖ械闹匾?。4.變革適用的法理關于理校法,陳垣在《校勘學釋例》一書中寫道:“遇無古本可據(jù),或數(shù)本互異,而無所適從之時,則須用此法。”148理校法對使用者的要求較高,此法是以義理作為評判依據(jù)。陳垣認為,在使用校勘四法的“理校法”時,需要特別慎重。陳垣認為:“非有確證,不敢藉理校而憑臆見也?！?49理校法一定要切記濫用,一定要在具備確鑿證據(jù)、具備多方面專業(yè)基礎知識的基礎上,多方面分析,使用理校法。5.異文、發(fā)現(xiàn)方法?？彼姆ㄊ菍χ袊L期以來?？惫ぷ鞯目偨Y,是系統(tǒng)的科學的校書方法。一般地說,“對校法是記出異文,發(fā)現(xiàn)問題的基本方法,是校勘古書必經(jīng)的第一個環(huán)節(jié)。至于本校、他校、理校則是根據(jù)不同情況進行辨析考證,校訂古書是非的根本方法,是校勘古書必需的重要環(huán)節(jié)。從理論上講,它們的作用互異,但在校勘古籍實踐中,他們不是彼此孤立隔絕的,而是互有聯(lián)系,綜合交叉,能夠同時并用的?！?二)遺火判決通例陳垣的《?？睂W釋例》中所列舉的誤例數(shù)量很多。如“行款誤例”中的“有目無書、有書無目例”列有:戶五三二“遠年賣田告稱卑幼收贖”、戶七“多支官錢體覆不實斷罰”、刑十九“禁乞養(yǎng)過房販賣良民”、刑十九“遺火決斷通例”、新吏“住罰封贍”、新吏廿三“劉萬戶奔繼父喪”、新戶三九“蟲蝗生發(fā)申報”、新禮“祭祀社稷體例”、新刑二“奴兒干出軍,肇州屯種”、新刑五三“戶計司相關詞訟”、戶一三“俸錢各條”、戶四二十“夫自嫁妻條后”、禮一十二“察司不須迎送接待條后”、禮五三“保申醫(yī)義條后”、新兵十五“過鋪門”、新刑五一“諸奸門”。如“通常字句誤例”中的“一字誤為二字例”列有:吏七八“小事限七日中事十五日大”、戶四一“反婚書不得用彘北語虛文”、兵三十七“兀良一夕根底說者”、戶九十三“向前有不交官畝巡行”、刑三十六“準江西等處樞密院”。這些都說明了誤例的數(shù)量之多。(三)關于沈刻《元典章》的使用陳垣在?？惫ぷ鬟^程中,非常注重對版本的選用。他選擇《元典章》作為?？钡幕A材料的初衷,是為了列舉大量例子講授校勘學,最后發(fā)現(xiàn)沈刻《元典章》既好,又重要,又錯誤多,最為合適。而沈刻的元典章“寫刻極精,校對極差”,同參考書一樣,并且“錯漏極多”,特別合適作為校勘學的反面教材,“一展卷而錯誤諸例悉備矣”。陳垣在《元典章》中找到了所有類型的需要?？钡姆独?這正反映了陳垣對版本的重視及選擇。(四)黨校古籍的研究方法陳垣以前我國的文獻學家較為注重于?？钡膶嶋H工作,很少從理論角度對?？惫ぷ鬟M行總結,而陳垣卻在此方面彌補了前人的諸多不足。陳垣很重視并且十分擅長校勘,“但他?？惫偶⒉粷M足于校正幾部史籍的具體成果,而是善于從個體中看一般,從具體類例的研究中分析歸納出方法和理論?！?04他通過對《元典章》的?？?總結出了?？惫偶耐ɡ跋到y(tǒng)的科學方法。他在《元典章》?？惫ぷ鹘Y束后,從所發(fā)現(xiàn)的沈家本《元典章》的12000余條錯誤中挑選出了有代表性的1000多條,通過歸納分析,通過總結其錯誤的原因,又在批判繼承前人?？狈椒ǖ幕A之上,總結出?？彼姆ㄒ院?最后終于寫成了《?？睂W釋例》一書,這些都充分說明了陳垣注重從實踐中總結?？狈椒ā?五)對元本部本的意思與作用陳垣的《?？睂W釋例》一書提出了校改原則。該書的卷六第四十四至第五十,具體講述了校改原則的六類,對?？睂W具體實踐工作有著重要的意義。如在第四十五的“元本借用字不校例”中作了詳細說明,意思是說元刻本與沈刻本對校的時候,不能根據(jù)兩個版本的時間早晚定奪,而應實事求是,也要予以肯定沈刻改正元刻的錯誤。以此類推,也應以這樣的原則來對待?？边^程中出現(xiàn)的此類問題。又如:在第五十的“一字之誤關系全書例”中,“有一字之誤關系全書者……頒行四方已有年矣?！C行’元作‘板行’”173。“頒行”是公布施行的意思?！鞍逍小笔怯∷l(fā)行的意思。二者意思顯然截然不同。該書中寫道:“‘板行’之義,與下文‘梓行’同?！?73這里的“頒”抑或“板”,雖只有一個字,卻關系到《元典章》的法律地位。由此可見陳垣《?？睂W釋例》中提出校改原則的重要意義。三、通過學校研究的解釋，研究陳元的學術理念重要性(一)陳垣的歷史社會學成就陳垣是我國著名的史學大師及教育家。他在史學的諸多領域,均做出了巨大的貢獻,在史學學科構成之一的歷史文獻學領域,陳垣的成就也是十分突出的。在歷史文獻學重要組成部分的?？睂W方面,陳垣的《校勘學釋例》一書,恰恰是他在?？睂W方面研究成果的杰出代表。故以《?？睂W釋例》研究陳垣?？彼枷腼@然變得非常有意義。(二)有關著作的學術價值陳垣《校勘學釋例》的問世,是較為符合時代的需求的。該書是伴隨著20世紀以來,殷墟甲骨、漢晉簡牘、敦煌經(jīng)卷、內(nèi)閣大庫圖書等大量可供?？钡牟牧系某霈F(xiàn)而出現(xiàn)的,此書是一部集大成式的?？狈矫娴闹?從理論上做出了全面系統(tǒng)的總結,進而促進了?？睂W在新時期的發(fā)展。此書是不可多得的文獻學佳作,此書的問世,在學術界矗立起了一座豐碑。胡適曾評價說:“這部書是中國?？睂W的一部最重要的方法論?！?53胡適的評價,無疑是對該書的肯定。那么,基于《?？睂W釋例》一書在?？睂W史上的地位,以《?？睂W釋例》為基礎,來研究陳垣的?？彼枷?顯然很有意義。(三)劉文典在史部?？睂W的貢獻陳垣在批判繼承前人?？狈椒ǖ幕A上,概括總結出了校法四例,該法具有很強的操作性,使古籍?？苯Y束了自然、隨意的狀態(tài),有了準確的理論指導。這無疑對之后的?？睂W有著重要的意義,可以更好地指導后世?？睂W實踐工作,可以更好地促進后世歷史文獻學學科體系的建立與完善。劉文典也曾說過:“深佩先生校訂古籍之精而勤,與方法之嚴而慎。凡研究元代典章制度者固當奉為南針,即專攻版本?？敝畬W者,亦當謹守先生所用之法則也?！?0由此也可見,以《?？睂W釋例》研究陳垣?？彼枷氲囊饬x。四、傳統(tǒng)?？睂W的方法論體系陳垣的《?？睂W釋例》一書,在全面分析了各種誤例后,在對古籍?？钡姆椒耙?guī)律進行系統(tǒng)總結