杭州市合格資源教室評(píng)估細(xì)則(試行稿)

PAGE—PAGE3—杭州市合格資源教室評(píng)估細(xì)則（試行）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目分值自評(píng)分評(píng)估得分一、領(lǐng)導(dǎo)與管理（15分）1．學(xué)校重視隨班就讀工作，并將隨班就讀工作納入學(xué)校計(jì)劃，每學(xué)期有計(jì)劃、有檢查、有考核、有總結(jié)。（1）納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期有工作安排。3（2）納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期有計(jì)劃、有檢查、有考核、有總結(jié)。52．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視資源教室工作，有領(lǐng)導(dǎo)分管資源教室工作。（1）有學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期參與研究工作。3（2）分管領(lǐng)導(dǎo)多次參與研究工作并給予指導(dǎo)。53．將資源教室工作納入學(xué)校隨班就讀工作計(jì)劃。（1）納入隨班就讀工作計(jì)劃，已有思考。1（2）納入隨班就讀計(jì)劃，并開始實(shí)施。24．制定資源教室規(guī)章制度。（1）有資源教室規(guī)章制度，執(zhí)行一般。2（2）有規(guī)章制度，執(zhí)行較好。3二、教師隊(duì)伍建設(shè)（15分）5．有專人負(fù)責(zé)資源教室工作。（1）有兼職資源教師。3（2）有專職資源教師。56．本校資源教師對(duì)本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。（1）已開展培訓(xùn)。4（2）有教師參加省、市、區(qū)的培訓(xùn)。57．資源教師對(duì)實(shí)施隨班就讀教育工作的教師提供特殊教育信息。（1）未主動(dòng)提供，教師有要求時(shí)提供。1（2）每學(xué)期定期提供特殊教育信息，為實(shí)施隨班就讀教育工作的教師提供服務(wù)。28．資源教師對(duì)隨班就讀學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。（1）曾經(jīng)培訓(xùn)過，但沒有堅(jiān)持。2（2）能經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，堅(jiān)持定期培訓(xùn)，效果明顯。3三、資源教室建設(shè)（15分）9．有資源教室。（1）有兼用的資源教室。2（2）有獨(dú)立的資源教室。510．資源教室設(shè)備及資源。（1）設(shè)備極簡(jiǎn)陋。1（2）能按要求添置部分設(shè)備。3（3）有康復(fù)設(shè)備，有特殊教育學(xué)習(xí)書籍資料。511．資源利用率。（1）偶爾使用設(shè)備。1（2）不定期使用設(shè)備。3（3）能堅(jiān)持經(jīng)常使用設(shè)備，特殊教育資源利用率高，作用明顯。5四、資源教室個(gè)案管理（30分）12．建立特殊教育需要學(xué)生進(jìn)入資源教室補(bǔ)救教學(xué)流程。有學(xué)生進(jìn)入資源教室課程安排時(shí)間表。（1）已建立，尚未正常運(yùn)作。1（2）已建立，已有學(xué)生安排補(bǔ)救教學(xué)。213．有特殊兒童的篩查鑒定工作制度。（1）已建立制度，尚未運(yùn)行。2（2）已建立制度，已正常運(yùn)作。514．對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行初步的教育篩查。（1）已做篩查。3（2）篩查者經(jīng)過培訓(xùn)，操作規(guī)范、熟練。515．給隨班就讀學(xué)生制定個(gè)別化教育計(jì)劃。（1）已制定計(jì)劃，計(jì)劃詳細(xì)合理。3（2）已制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，效果較好。516．召開學(xué)生能力發(fā)展綜合分析研判會(huì)。（1）有召開學(xué)生能力發(fā)展綜合分析研判會(huì)，但只有語、數(shù)教師參加。3（2）有召開學(xué)生能力發(fā)展綜合分析研判會(huì)，所有學(xué)科教師均參加。517．建立隨班就讀學(xué)生成長(zhǎng)檔案冊(cè)。（1）已建立，但資料不全。3（2）已建立，資料齊全。518．對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。（1）偶爾進(jìn)行。1（2）能堅(jiān)持進(jìn)行，但效果不明顯。2（3）能堅(jiān)持進(jìn)行，效果明顯。3五、教育效果（25分）19．有特殊教育需要學(xué)生得到適合的安置。（1）輕度殘疾兒童均能進(jìn)入資源教室得到補(bǔ)救教學(xué)和幫助。8（2）能安排部分學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)入資源教室接受補(bǔ)救教學(xué)。1020．