《新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材 信息技術(shù) 四年級第3冊(第2版)》教案(全)

《新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材信息技術(shù)四年級第3冊(第2版)》教案（全）第1課設(shè)置桌面背景教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會設(shè)置計(jì)算機(jī)的桌面背景。教學(xué)重難點(diǎn)

選擇不同的主題設(shè)置桌面背景，并將自己喜歡的圖片也設(shè)置為桌面背景。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

新學(xué)期開學(xué)，很多同學(xué)都喜歡給新的教科書打扮一番，有的直接套上彩色的塑料書殼，有的用精美的彩紙折出書皮，還有的貼上美麗的貼畫。計(jì)算機(jī)的桌面也可以一樣五彩繽紛，我們可以為自己的計(jì)算機(jī)設(shè)置美麗的桌面背景，讓計(jì)算機(jī)更具個(gè)性，同時(shí)體現(xiàn)白己的審美觀。圖1-2圖1-3

二、新課教授

（一）利用主題設(shè)置桌面背景要設(shè)置計(jì)算機(jī)的桌面背景，需要打開系統(tǒng)的“個(gè)性化”窗口。1、打開“個(gè)性化”窗口在桌面的空白區(qū)域鼠標(biāo)右擊，在彈出的快捷菜單中單擊“個(gè)性化”，即可打開如圖1-4所示的“個(gè)性化”窗口。圖1-42、選擇主題選擇“Aero主題”中不同風(fēng)格的主題來改變桌面背景，如圖1-5所示。圖1-5提示：選擇不同的主題不僅能改變桌面背景，還可以改變窗口邊框顏色、聲音方案和屏幕保護(hù)程序等。試一試選擇自己喜歡的主題來設(shè)置桌面背景，觀察桌面背景、窗口邊框顏色的顯示效果。（二）將喜歡的圖片設(shè)置為桌面背景我們還可以將自己喜歡的圖片設(shè)置為桌面背景。1、在“個(gè)性化”窗口中單擊“桌面背景”，如圖16所示，打開“桌面背景”窗口。2、在“桌面背景”窗口中，首先單擊“瀏覽”按鈕造，在彈出的“瀏覽文件夾”對話框中選擇所需圖片的保存位置后，單擊“確定”按鈕，再在“桌面背景”窗口中勾選自己喜歡的圖片并單擊“保存修改”按鈕，將該圖片設(shè)置為桌面背景，如圖1-7所示。3、在將圖片設(shè)置為桌面背景時(shí)，還可以對其位置進(jìn)行“填充”“適應(yīng)”“拉伸”“平鋪”“居中”等不同設(shè)置，以顯示不同的效果，如圖1-8所示。（三）交流桌面背景設(shè)置效果不同的人會給自己的計(jì)算機(jī)選擇不同的桌面背景，這在很多時(shí)候，反映出了他的性格、喜好。將設(shè)置好的桌面背景展示給同學(xué)們，看看大家設(shè)置的桌面吧!（四）還原桌面背景公共機(jī)房的計(jì)算機(jī)是大家共用的，不能根據(jù)自己的喜好隨意更改它的桌面背景，所以我們完成設(shè)置桌面背景練習(xí)后，需要將桌面背景設(shè)置還原。說一說1.設(shè)置計(jì)算機(jī)桌面背景的方法有哪些？2.你覺得什么樣的圖片更適合設(shè)置為桌面背景？

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：第2課設(shè)置屏幕保護(hù)程序教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會設(shè)置屏幕保護(hù)程序；學(xué)會查閱系統(tǒng)日期和時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)設(shè)置屏幕保護(hù)程序，給計(jì)算機(jī)屏幕設(shè)置一道安全“屏障”，防止重要信息的泄露:用計(jì)算機(jī)查看當(dāng)前的系統(tǒng)日期和時(shí)間，查看當(dāng)年國慶節(jié)是星期兒，查看曼谷的當(dāng)前時(shí)間。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

當(dāng)我們需要離開計(jì)算機(jī)”段時(shí)間時(shí)，可以給計(jì)算機(jī)屏幕戴上一層活動的“面紗”。這層“面紗”既可以保護(hù)顯示器的屏幕，又可以防止屏幕上重要信息的滑露，還可以增強(qiáng)娛樂性。這層“面紗”就是“屏幕保護(hù)程序”。圖1-12屏幕保護(hù)程序效果(彩帶、圖片)二、新課教授

（一）設(shè)置屏幕保護(hù)程序1、設(shè)置屏幕保護(hù)程序（1）屏幕保護(hù)程序簡稱“屏保”，設(shè)置“屏保"和設(shè)置“桌面背景”一樣，必家在“個(gè)性化”窗口中進(jìn)行。在“個(gè)性化”窗口中，單擊“屏幕保護(hù)程序”后，打開“屏幕保護(hù)程序設(shè)置”對話框，如圖1-13所示。（2）在“屏幕保護(hù)程序設(shè)置”對話框的“屏幕保護(hù)程序”下拉列表中選擇一種效果并預(yù)覽，如圖1-14所示。（3）多長時(shí)間不操作計(jì)算機(jī)，屏保就開始啟動？是一分鐘還是更長時(shí)間？這可以通過設(shè)置等待時(shí)間來實(shí)現(xiàn)，如圖1-15所示。設(shè)置了屏保后，如果段時(shí)間沒有操作鍵盤或鼠標(biāo)，計(jì)算機(jī)就會將原來屏幕上的內(nèi)容隱藏起來，替換成動態(tài)的畫面，這時(shí)只需要移動一下鼠標(biāo)或者敲擊一下鍵盤就能將其恢復(fù)到原來的狀態(tài)。2、將屏保設(shè)置還原公共機(jī)房的計(jì)算機(jī)是大家共用的，不能根據(jù)自己的喜好隨意更改它的屏幕保護(hù)程序，所以我們完成設(shè)置屏幕保護(hù)程序練習(xí)后，需要將屏保設(shè)置還原。同學(xué)們可以在自己家的計(jì)算機(jī)上應(yīng)用學(xué)會的本領(lǐng)來進(jìn)行屏幕保護(hù)程序設(shè)置。（二）查閱日期和時(shí)間我們可以利用計(jì)算機(jī)查看今天的日期和當(dāng)前時(shí)間，如果計(jì)算機(jī)上的時(shí)間不正確還可以將其改正。1、查看日期和時(shí)間單擊任務(wù)欄右邊的“系統(tǒng)時(shí)間”按鈕，打開如圖1-16所示的窗口，在此窗口中可查看當(dāng)天的日期和當(dāng)前時(shí)間。2、查看其他日期3、查看其他時(shí)區(qū)的時(shí)間查找曼谷的當(dāng)前時(shí)間，可在如圖1-17所示的窗口中單擊“更改日期和時(shí)間設(shè)置”按鈕更默日的的設(shè)置，打開“日期和時(shí)間”對話框，在“日期和時(shí)間”話框中單擊“更改時(shí)區(qū)”按鈕，打開“時(shí)區(qū)設(shè)置”對話框，在對話框中找到曼谷所在時(shí)區(qū)并選中，即可查看到曼谷的當(dāng)前時(shí)間，如圖18所示。4、調(diào)整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的日期和時(shí)間計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的日期和時(shí)間設(shè)定如果不正確，可以進(jìn)行調(diào)整。具體操作方法如圖1-19所示。

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：第3課設(shè)置個(gè)性桌面教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會排列桌面圖標(biāo);學(xué)會調(diào)整桌面圖標(biāo)大小;學(xué)會添加桌面圖標(biāo);學(xué)會更改鼠標(biāo)指針形狀;學(xué)會設(shè)置任務(wù)欄外觀。教學(xué)重難點(diǎn)

通過學(xué)習(xí)排列桌面圖標(biāo)、調(diào)整桌面圖標(biāo)大小、添加桌面圖標(biāo)、更改鼠標(biāo)指針形狀、設(shè)置任務(wù)欄外觀等方法，讓桌面更加美觀、合理、個(gè)性化。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

桌面是操作計(jì)算機(jī)的窗口，但有時(shí)桌面上的圖標(biāo)既小又不整齊，任務(wù)欄還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。怎樣設(shè)置桌面才能讓我們更好地使用計(jì)算機(jī)，使桌面更具個(gè)性，來一起試試吧!

二、新課教授

（一）桌面的管理

1、排列桌面圖標(biāo)要將桌面上凌亂的圖標(biāo)排列整齊，可在桌面空白處鼠標(biāo)右擊打開快捷菜單，在“查看”功能中勾選“自動排列圖標(biāo)”讓圖標(biāo)自動排列，如圖1-21所示。2、調(diào)整桌面圖標(biāo)的大小要調(diào)整桌面圖標(biāo)的大小，可以在桌面空白處鼠標(biāo)右擊打開快捷菜單，在“查看”功能中勾選“大圖標(biāo)”或“中等圖標(biāo)”或“小圖標(biāo)”，如圖122所示。3、在桌面上添加“控制面板”圖標(biāo)要在桌面上添加“控制面板”的圖標(biāo)，可以在“個(gè)性化”窗口中單擊“更改桌面圖標(biāo)”更改桌面圖標(biāo)，在彈出的“桌面圖標(biāo)設(shè)置”對話框中勾選“控制面板”，單擊“確定”按鈕后完成，如圖1-23所示。4、更改鼠標(biāo)指針形狀要更改鼠標(biāo)指針形狀，可以在“個(gè)性化”窗口中單擊“更改鼠標(biāo)指針”，在彈出的“鼠標(biāo)屬性”對話框的“自定義”中，選中需要更改的鼠標(biāo)指針形狀，如“正常選擇”，然后單擊“瀏覽”按鈕，彈出“瀏覽”對話框，在對話框中選擇喜歡的鼠標(biāo)指針樣式后單擊“打開”按鈕，再在“鼠標(biāo)屬性”對話框中單擊“確定”按鈕后完成，如圖1-24所示。這時(shí)鼠標(biāo)指針就會變成所選擇的形狀。（二）任務(wù)欄外觀的設(shè)置在任務(wù)欄的空白區(qū)域鼠標(biāo)右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”，打開“任務(wù)欄和「開始」菜單屬性”對話框，如圖1-25所示。在對話框中勾選“自動隱藏任務(wù)欄”，可以將任務(wù)欄隱藏起來。當(dāng)鼠標(biāo)指針移動到任務(wù)欄所在位置時(shí)，任務(wù)欄則會自動顯示。在“屏幕上的任務(wù)欄位置”中可根據(jù)需要，將任務(wù)欄調(diào)整到桌面的底部、頂部、左側(cè)、右側(cè)。

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

第二單元網(wǎng)絡(luò)瀏覽和文件管理第4課暢游互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，了解互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代社會獲取信息的一種方式;學(xué)會利用瀏覽器瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的信息;學(xué)會用瀏覽器收藏網(wǎng)址;學(xué)會保存網(wǎng)頁。教學(xué)重難點(diǎn)

登錄故宮博物院青少網(wǎng)站，瀏覽“上書房”中“紫禁學(xué)堂”的信息，感受網(wǎng)絡(luò)的魅力;對“紫禁學(xué)堂”中喜歡的網(wǎng)頁進(jìn)行保存。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

悠悠六百年，巍巍紫禁城，這里是看得見的燦爛歷史，這里是摸得到的中華文明，這里是感受中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的絕佳起點(diǎn)，讓我們走進(jìn)“紫禁學(xué)堂”去探尋故宮的秘密。二、新課教授

（一）登錄故宮博物院青少網(wǎng)站（1）鼠標(biāo)雙擊桌面上的“360瀏覽器”快捷圖標(biāo)，啟動360瀏覽器?！局R鏈接】互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容是通過一個(gè)個(gè)頁面呈現(xiàn)的，這些頁面叫作網(wǎng)頁。用來查看網(wǎng)頁的工具叫作瀏覽器。（2）360瀏覽器的窗口界面如圖2-2所示。【知識鏈接】目前常用的瀏覽器不僅有360瀏覽器，還有IE瀏覽器、百度瀏覽器、谷歌瀏覽器、火狐瀏覽器等。（3）在瀏覽器的“地址欄”中輸入故宮博物院青少網(wǎng)站的網(wǎng)址后按回車鍵，登錄該網(wǎng)站。練習(xí)：試一試①在360瀏覽器的“地址欄”中輸入故宮博物院青少網(wǎng)站的網(wǎng)址"https://"后按回車鍵，打開故宮博物院青少網(wǎng)站的首頁，如圖2--3所示。②瀏覽故宮博物院青少網(wǎng)站首頁，看看有哪些欄目。在“地址欄”中輸入"https://young.dpm.org.cn"后按回車鍵。（4）經(jīng)常需要訪間的同一個(gè)網(wǎng)站，如故宮博物院青少網(wǎng)站，此時(shí)可以將這個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址通過瀏覽器收藏起來，方便下次訪問。二、訪問“紫禁學(xué)堂”“紫禁學(xué)堂”是故宮博物院青少網(wǎng)站首頁上的“上書房”中的一個(gè)欄目。要打開“紫禁學(xué)堂”網(wǎng)頁，需要借助“超鏈接”的幫助?！驹囈辉嚒繉⑹髽?biāo)指針移動到“上書房”中的“紫禁學(xué)堂”上，觀察鼠標(biāo)指針的變化，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成凸時(shí)，單擊“紫禁學(xué)堂”，進(jìn)入“紫禁學(xué)堂”網(wǎng)頁，如圖2-5所示。三、瀏覽“紫禁學(xué)堂”1、閱讀網(wǎng)頁在“紫禁學(xué)堂"網(wǎng)頁中包含了許多有意義的故事，對于感興趣的故事，可以單擊相應(yīng)圖片超鏈接，打開故事的網(wǎng)頁閱讀。2、保存網(wǎng)頁在“紫禁學(xué)堂”網(wǎng)頁中，對于自己感興趣的故事，可以用“保存網(wǎng)頁”的方法，把整張網(wǎng)頁保存到計(jì)算機(jī)中。（1）保存網(wǎng)頁至個(gè)人文件夾。在360瀏覽器中單擊“打開菜單”按鈕，在打開的菜單中選擇“保存網(wǎng)頁”，再在彈出的“另存為”對話框中，選擇文件保存位置為“D:\個(gè)人文件夾”，修改為便于識別的文件名后單擊“保存”按鈕，網(wǎng)頁就保存到計(jì)算機(jī)中，如圖2--6所示。（2）查看保存的網(wǎng)頁。打開“本地磁盤（D：）”中的“個(gè)人文件夾”文件夾，查看保存的網(wǎng)頁文件夾和網(wǎng)頁文件，如圖2-7所示。

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：第5課網(wǎng)絡(luò)信息的保存教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會保存網(wǎng)頁上的文字和圖片。教學(xué)重難點(diǎn)

訪問收藏的故宮博物院青少網(wǎng)站，在網(wǎng)站中瀏覽“故宮小百科”欄目的內(nèi)容，借助文字處理軟件把喜歡的文字內(nèi)容進(jìn)行保存并編輯;欣賞“我心中的紫禁城網(wǎng)絡(luò)繪畫大賽”作品，將喜歡的圖片保存下來。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

讓我們在故宮博物院青少網(wǎng)站里，透過一個(gè)個(gè)故事、一件件作品、一條條習(xí)俗，了解其背后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化，用心感受這座偉大博物館的無盡風(fēng)華，感受華夏文化的泱泱風(fēng)采，如圖2-9所示。二、新課教授

1、通過收藏欄登錄故宮博物院青少網(wǎng)站（1）啟動360瀏覽器。（2）單擊“收藏欄”中收藏的網(wǎng)站網(wǎng)址，打開故宮博物院青少網(wǎng)站，如圖2-10所示。2、閱讀“故宮小百科”（1）在網(wǎng)站中打開“上書房”中“故宮小百科”欄目網(wǎng)頁。（2）尋找感興趣的內(nèi)容，讀-讀，如圖2-11所示。3、保存網(wǎng)頁上的文字信息當(dāng)瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候，會讀到許多有用的知識，可以把這些知識下載下來，以便以后能夠隨時(shí)查看。（1）保存網(wǎng)頁上的文字首先在“官帽上的秘密”網(wǎng)頁中選中要保存的文字，鼠標(biāo)右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”，然后啟動“WPS文字”再在文檔編輯區(qū)空白處鼠標(biāo)右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“只粘貼文本”，網(wǎng)頁上的文字信息就復(fù)制到“WPS文字”中，最后保存文檔文件，如圖2-12所示。（2）編輯故事集利用“wPS文字”的編輯功能，對保存的文字信息進(jìn)行編輯，制作故事集，如圖2-13所示。

4、保存圖片（1）欣賞“我心中的紫禁城網(wǎng)絡(luò)繪畫大賽”作品①在故宮博物院青少網(wǎng)站中打開“我心中的紫禁城網(wǎng)絡(luò)繪畫大賽”網(wǎng)頁，如圖214所示。②欣賞參賽作品，如圖2-15所示。（2）保存圖片打開作品《印象紫禁城》的網(wǎng)頁，在圖片上鼠標(biāo)右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”，彈出“另存為”對話框，在對話框中選擇圖片保存的位置并修改文件名后，單擊“保存”按鈕，將圖片保存到計(jì)算機(jī)中，如圖2-16所示。（3）查看保存的圖片打開“本地硬盤（D:）”中的“個(gè)人文件夾”文件夾，查看保存的圖片情況。

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

第6課網(wǎng)絡(luò)信息各就位教學(xué)目標(biāo)學(xué)會新建文件夾，分類保存文件；學(xué)會文件的剪切、復(fù)制、粘貼、移動、刪除操作；學(xué)會文件夾的重命名。教學(xué)重難點(diǎn)

我們在故宮博物院青少網(wǎng)站下載了許多信息，保存了很多文字、圖片和網(wǎng)頁文件在個(gè)人文件夾中。為了更好地管理這些文件，需要創(chuàng)建文件夾來將它們分類保存，方便以后查看。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們保存的文件都放在了個(gè)人文件夾中，使用起來不是很方便，需要對這些文件進(jìn)行分類整理。二、新課教授

1、新建文件夾為了分門別類地管理文件，通常需要新建文件夾。（1）在桌面上雙擊“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，打開“計(jì)算機(jī)”窗口，然后在“本地磁盤(D:)”中打開“個(gè)人文件夾”文件夾，再在“個(gè)人文件夾”窗口中，單擊“新建文件夾”按鈕，如圖2-17所示。（2）在出現(xiàn)的“新建文件夾”①文件共口中輸入文字“網(wǎng)頁”，按回車鍵確認(rèn)，完成“網(wǎng)頁”文件夾的新建，如圖2-18所示。2、文件(文件夾)的復(fù)制、粘貼要把下載的網(wǎng)頁文件和同名文件夾復(fù)制到“網(wǎng)頁”文件夾中保存，首先要選中網(wǎng)頁文件和同名文件夾，再進(jìn)行復(fù)制操作，具體操作方法如下。（1）在“個(gè)人文件夾”窗口中，按住Ctrl鍵后，依次單擊每一個(gè)文件(文件夾)，即可選中多個(gè)不連續(xù)的文件(文件夾)，如圖2-19所示選中了12個(gè)文件(文件夾)。（2）執(zhí)行“編輯”→“復(fù)制”命令，復(fù)制選中的12個(gè)文件(文件夾)將其暫時(shí)保存在剪貼板中，如圖220所示。（3）打開“網(wǎng)頁”文件夾，執(zhí)行“編輯”→“粘貼”命令，將已復(fù)制的文件(文件夾)粘貼到“網(wǎng)頁”文件夾中，如圖221所示。3、文件（文件夾）的移動（1）利用剪切、粘貼操作移動文件(文件夾)要改變計(jì)算機(jī)中文件(文件夾)存放的位置不僅可以使用復(fù)制、粘貼的方法，還可以使用剪切、粘貼的方法。①在“個(gè)人文件夾”窗口中，首先單擊要選中的第一個(gè)文件(文件夾)后按住Shift鍵，再單擊最后一個(gè)要選中的文件(文件夾)，即可選中一組連續(xù)的文件(文件夾)，如圖2-22所示選中了11個(gè)文件。②執(zhí)行“編輯”→“剪切”命令，將選中的文件(文件夾)剪切到剪貼板中，如圖2-23所示。③打開“個(gè)人文件夾”文件夾中的“文字”文件夾，執(zhí)行“編輯”→“粘貼”命令，把剪切的文件(文件夾)粘貼到“文字”文件夾中，如圖2-24所示。（2）利用拖動操作來移動文件(文件夾)要改變計(jì)算機(jī)中文件(文件夾)存放的位置，除了前面講過的方法外，還可以直接拖動文件(文件夾)到要存放的位置。①在“個(gè)人文件夾”窗口中，選中要移動的文件(文件夾)后，把鼠標(biāo)指針移動到選定的文件(文件夾)上，如圖225所示。②按住鼠標(biāo)左鍵，拖動選定的文件(文件夾)到“圖片”文件夾圖標(biāo)上后放開鼠標(biāo)，可將選定的文件(文件夾)移動到“圖片”文件夾中，如圖2-26所示。4、文件（文件夾）的刪除分類存放完文件后，可以刪除無用或多余的文件(文件夾)。（1）在“個(gè)人文件夾”窗口中，選中要刪除的文件(文件夾)后鼠標(biāo)右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除”命令，如圖2--27所示。（2）在彈出的“刪除多個(gè)項(xiàng)目”對話框中，單擊“是(Y)”按鈕，刪除選中的文件(文件夾)，如圖2-28所示。三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

第三單元操作系統(tǒng)初步第7課初識“WPS演示”教學(xué)目標(biāo)學(xué)會啟動“WPS演示”軟件，認(rèn)識“WPS演示”窗口的組成；學(xué)會制作一張標(biāo)題幻燈片；了解演示文稿的三種視圖方式；了解演示文稿與幻燈片之間的關(guān)系;學(xué)會新建、打開、保存演示文稿。教學(xué)重難點(diǎn)

啟動“WPS演示”后，制作第一張幻燈片“彩云之南”，放映演示文稿查看幻燈片的效果，最后保存演示文稿。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

靈靈制作的《彩云之南》演示文稿，主要從文明云南、美麗云南、富饒?jiān)颇系确矫鎭斫榻B彩云之南。本節(jié)課就來制作《彩云之南》演示文稿的第一張幻燈片一標(biāo)題幻燈片。二、新課教授1、啟動“WPSOffice教育版”，打開“WPS演示”窗口單擊“開始”按鈕，執(zhí)行“所有程序”→“WPSOffice”-“WPS教育版”命令，打開“WPSEDU"窗口，在窗口菜單中選擇“新建”，將“WPS新建”窗口打開，單擊“演示”按鈕后選中“新建空白文檔”，打開“WPS演示”窗口，如圖3-2所示，并新建一個(gè)空白演示文檔。2、認(rèn)識“WPS演示”窗口在新建的空白演示文檔中，執(zhí)行“文件”→“打開”命令，打開素材文件夾中的樣例演示文稿“四季.ppt”，認(rèn)識“WPS演示”軟件的窗口，如圖33所示。3、了解演示文稿（1）演示文稿的三種視圖方式在視圖控制區(qū)中通過“普通視圖”按鈕、“幻燈片瀏覽”按鈕88、“從當(dāng)前幻燈片開始播放”按鈕，可以切換演示文稿的不同視圖方式，如圖34所示。（2）演示文稿的組成演示文稿是由一張或多張幻燈片組成的文件。（3）放映演示文稿單擊“從當(dāng)前幻燈片開始播放”按鈕D放映演示文稿，了解演示文稿中可以包含哪些媒體對象。單擊鼠標(biāo)或按任意鍵可結(jié)束放映。4、制作標(biāo)題幻燈片（1）輸入標(biāo)題文字“彩云之南”，設(shè)置文字字體為黑體、字號為60、顏色為紅色。（2）輸入副標(biāo)題文字“作者:靈靈”，設(shè)置文字字體為楷體、字號為32、顏色為黑色。如圖3-7所示。（3）在視圖控制區(qū)單擊“從當(dāng)前幻燈片開始播放”按鈕D放映演示文稿，觀看標(biāo)題幻燈片的放映效果，如圖38所示。（4）在“WPS演示”窗口的左上角單擊“文件”回xn量，在打開的“文件”菜單中單擊“保存”命令，彈出“另存為”對話框后以“彩云之南”為文件名保存演示文稿，如圖3-9所示。5、退出“WPS演示”執(zhí)行“文件”→“退出”命令，退出“WPS演示”。

6、學(xué)生做練習(xí)三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

第8課編輯幻燈片教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會插入新幻燈片;學(xué)會在幻燈片中輸入文字、插入表格。教學(xué)重難點(diǎn)

插入新幻燈片，根據(jù)需要在幻燈片中輸入文字、插入表格并進(jìn)行美化，制作出“文明云南”幻燈片。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

獨(dú)特的地理環(huán)境以及長期的歷史積淀，孕育了文明的云南。在本節(jié)課靈靈要制作兩張展現(xiàn)文明云南的幻燈片。二、新課教授

1、插入新幻燈片（1）打開演示文稿“彩云之南.ppt”啟動“WPSOffice教育版”軟件，單擊“打開”命令，打開演示文稿“彩云之南.ppt"，如圖3-12所示。（2）插入新幻燈片在“WPS演示”窗口中，單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“新建幻燈片”按鈕，插入-張新幻燈片，如圖313所示。2、在幻燈片中輸入文字（1）在新幻燈片的“標(biāo)題”框中輸入“文明云南”，在“文本”框中輸入相應(yīng)的文字，如圖3-14所示。（2）設(shè)置標(biāo)題文字字體為黑體、字號為40、顏色為紅色、居中對齊，設(shè)置正文文字字體為楷體、字號為28、顏色為藍(lán)色，適當(dāng)調(diào)整文本框大小及位置，如圖3-15所示。3、在幻燈片中插入表格（1）再插入一張新幻燈片，在新幻燈片中單擊“插入表格”按鈕面，在彈出的“插入表格”對話框中輸入表格的行數(shù)與列數(shù)，如圖3-16所示。在表格中輸入文字并美化表格，如圖3-17所示。4、放映演示文稿放映演示文稿，查看幻燈片的放映效果后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)或按任意鍵結(jié)束放映。5、保存演示文稿將演示文稿保存后，執(zhí)行“文件”→“退出”命令，退出“WPS演示”。6、課堂練習(xí)：

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

第9課在幻燈片中插入圖片教學(xué)目標(biāo)學(xué)會在幻燈片中插入圖片、調(diào)整圖片;學(xué)會在幻燈片中插入藝術(shù)字、形狀、文本框。教學(xué)重難點(diǎn)

通過制作“美麗云南”幻燈片，學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字、形狀和文本框的方法，并能根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整所插入圖片的大小、位置。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

云南集西南綠洲、生態(tài)屏障、物種寶庫、民族文化大觀于一體，堪稱人與自然和諧的凈士，是美麗中國版圖中的一道絢麗風(fēng)景。靈靈要制作“美麗云南”幻燈片來展現(xiàn)家鄉(xiāng)云南的美景。下面打開演示文稿“彩云之南.ppt"，插入一張新的幻燈片。二、新課教授

1、插入圖片（1）插入圖片并調(diào)整圖片①在新幻燈片中，插入素材文件夾中的圖片“大理.jipg”。單擊“插入圖片”按鈕在彈出的“插入圖片”對話框中，選擇圖片所在位置，找到圖片“大理.jipg”并選中，然后單擊“打開”按鈕將圖片插入到幻燈片中，如圖3-21所示。②根據(jù)需要調(diào)整圖片的大小、位置，如圖322所示。③執(zhí)行“插入”選項(xiàng)卡一“圖片”命令，在彈出的“插入圖片”對話框中找到并選中圖片“文山.jpg”后，單擊“打開”按鈕，將圖片“文山.jpg”插入到幻燈片中，如圖3-23所示。④繼續(xù)插入圖片“迪慶.jpg"和“西雙版納.jpg”，調(diào)整每張圖片的大小及位置。⑤執(zhí)行“插入”選項(xiàng)卡一“文本框”一“橫向文本框”命令，在每一張圖片的下方插入文本框，并在文本框中輸入圖片的說明文字，如圖3-24所示。2、插入藝術(shù)字在幻燈片中輸入標(biāo)題文字“美麗云南”并設(shè)置文字格式后，選中文字，在“文本工具”選項(xiàng)卡“藝術(shù)字樣式框”中選擇合適的藝術(shù)字樣式將“美麗云南”設(shè)置成藝術(shù)字，如圖3-26所示。3、插入形狀在幻燈片中插入形狀“雙波形”，更改形狀的顏色，并在形狀上添加文字“云南歡迎您!”。具體操作方法如圖3--27所示。4、放映演示文稿放映演示文稿，查看幻燈片的整體效果，如圖3-28所示。5、保存演示文稿保存演示文稿，退出“WPS演示”。6、課堂練習(xí)：

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

第10課在幻燈片中制作智能圖形教學(xué)目標(biāo)

了解智能圖形；學(xué)會在幻燈片中插入智能圖形。教學(xué)重難點(diǎn)

通過制作“富饒?jiān)颇稀被脽羝?，學(xué)習(xí)在幻燈片中應(yīng)用智能圖形來直觀表達(dá)信息。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入云南素有“植物王國”，“動物王國”和“有色金屬王國”之稱。本節(jié)課靈靈想在幻燈片中用智能圖形來清晰地展示“富饒?jiān)颇稀薄６?、新課教授

1、認(rèn)識智能圖形（1）富饒的云南”的文字表述在幻燈片中應(yīng)用智能圖形可以更直觀地表達(dá)信息。具體來說，制作智能圖形首先得提煉文字內(nèi)容，然后再選擇合適的智能圖形類型，最后在智能圖形中插入圖片、輸入文字。（2）“富饒?jiān)颇稀钡闹悄軋D形表達(dá)（看圖片）2、插入智能圖形①打開演示文稿“彩云之南.ppt”，在“美麗云南”幻燈片后插入一張新幻燈片，輸入標(biāo)題文字“富饒?jiān)颇稀?，并將其設(shè)置為藝術(shù)字。②先在幻燈片中插入智能圖形，然后再在智能圖形中插入圖片、輸入文字，如圖3-32所示。③制作好的智能圖形效果如圖3-33所示。④繼續(xù)插入一張新幻燈片，制作出“富饒?jiān)颇稀参锿鯂敝悄軋D形，如圖3-36所示。3、放映演示文稿放映演示文稿，查看幻燈片的整體效果。4、保存演示文稿保存演示文稿，退出“WPS演示”。

三、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

第11課幻燈片管理教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會復(fù)制、粘貼、移動幻燈片教學(xué)重難點(diǎn)

完善《彩云之南》演示文稿，通過復(fù)制、粘貼的方法制作結(jié)構(gòu)相似的“美麗云南”“富饒?jiān)颇稀被脽羝?制作目錄頁幻燈片和結(jié)尾頁幻燈片，并將目錄頁幻燈片移動到演示文稿中合適的位置。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入靈靈做了多張幻燈片來展示家鄉(xiāng)云南，但還需添加目錄頁幻燈片和結(jié)尾頁幻燈片，并增加展示美麗云南、富饒?jiān)颇系幕脽羝?，讓《彩云之南》演示文稿更完整。二、新課教授

1、復(fù)制幻燈片①打開演示文稿“彩云之南.ppt”，在“WPS演示”窗口視圖控制區(qū)單擊“幻燈片瀏覽”按鈕，切換到“幻燈片瀏覽視圖”方式，如圖3-40所示。②選中“美麗云南”幻燈片，先單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“復(fù)制”按鈕，再單擊“粘貼”按鈕，復(fù)制出另-張“美麗云南”幻燈片，如圖3-41所示。③鼠標(biāo)雙擊復(fù)制出的“美麗云南”幻燈片，將演示文稿切換到“普通視圖”方式，然后在復(fù)制出的幻燈片中更換圖片及說明文字，結(jié)果如圖3-42所示。④用同樣的方法復(fù)制“富饒?jiān)颇稀参锿鯂被脽羝?，更換相應(yīng)幻燈片的圖片及說明文字，完成“富饒?jiān)颇稀獎游锿鯂被脽羝?、“富饒?jiān)颇稀猩饘偻鯂被脽羝闹谱鳎鐖D3-43所示。2、制作目錄頁和結(jié)尾頁幻燈片①插入一.張新幻燈片，在新幻燈片的“標(biāo)題”框中輸入標(biāo)題文字1“目錄”。②在幻燈片的合適位置插入三個(gè)文本框，分別輸入文字“文明云南”“美麗云南”“富饒?jiān)颇稀?，然后設(shè)置文字格式，插入圖片并調(diào)整圖片的大小、位置，美化幻燈片，如圖3-44所示。③制作一張“謝謝觀看!”的結(jié)尾頁幻燈片，如圖3-45所示。3、移動幻燈片①將演示文稿切換到“幻燈片瀏覽視圖”方式，會發(fā)現(xiàn)目錄頁幻燈片的位置不正確，應(yīng)放在“彩云之南”幻燈片之后，如圖3-46所示。②選中目錄頁幻燈片，將其拖動到“彩云之南”幻燈片之后，如圖3-47所示。4、放映演示文稿放映演示文稿，查看幻燈片的整體效果。5、保存演示文稿保存演示文稿后能出“WPS演示”。三、技能練習(xí)四、課堂小結(jié)教學(xué)反思：

第11課設(shè)置幻燈片的背景教學(xué)目標(biāo)學(xué)會給幻燈片設(shè)置背景顏色、背景圖片。教學(xué)重難點(diǎn)

為演示文稿“彩云之南.ppt”中的幻燈片設(shè)置背景，通過改變幻燈片背景的顏色、圖案來美化幻燈片，使幻燈片更具有視覺美感。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入云南色彩豐富，土地紅、水果橙、金塔黃、茶山綠、湖泊青、天空藍(lán)、孔雀……讓幻燈片背景也豐富起來吧!如圖350所示。二、新課教授

1、設(shè)置幻燈片的背景顏色①打開演示文稿“彩云之南.ppt”，選中“彩云之南”幻燈片。②在幻燈片空白處鼠標(biāo)右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置背景格式”，打開窗口右側(cè)的“對象屬性”面板，如圖3-51所示。③在“對象屬性”面板的“填充”欄右側(cè)單擊下拉列表，打開。6顏色”面板，選擇合適的顏色設(shè)置為幻燈片的背景顏色，如圖3-52所示。2、將圖片設(shè)置為幻燈片的背景①選中目錄頁幻燈片，打開“對象屬性”面板，在面板中點(diǎn)選“填充”欄的“圖片或紋理填充”，單擊“圖片填充”框的下拉列表后選擇“本地文件”，再在彈出的“選擇紋理”對話框中選擇合適的背景圖片并單擊“打開”按鈕，圖片就設(shè)置成了幻燈片的背景，如圖3-54所示。②要將所選圖片作為背景應(yīng)用于所有幻燈片，可在“對象屬性”面板中單擊“全部應(yīng)用”按鈕，如圖3-55所示。4、放映演示文稿放映演示文稿，查看幻燈片的整體效果。5、保存演示文稿保存演示文稿后能出“WPS演示”。三、技能練習(xí)四、課堂小結(jié)教學(xué)反思：第13課在幻燈片中插入超鏈接教學(xué)目標(biāo)學(xué)會在演示文稿中插入超鏈接、動作按鈕，實(shí)現(xiàn)演示文稿中幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)

通過設(shè)置演示文稿“彩云之南.ppt”的超鏈接和動作按鈕，掌握改變演示文稿播放順序的方法。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入云南有燦爛明媚的陽光，四季常開的花朵，蜿蜓奔騰的河流，能歌善舞的民族……充滿靈動的萬物。在放映《彩云之南》演示文稿時(shí)，要像訪問網(wǎng)頁一樣實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)，需要在幻燈片中插入超鏈接。在“WPS演示”中，設(shè)置超鏈接后可以實(shí)現(xiàn)從一張幻燈片跳轉(zhuǎn)到另一張幻燈片。一段文字、一張圖片等都可以作為鏈接對象來設(shè)置超鏈接。二、新課教授

1、設(shè)置文字超鏈接在目錄頁幻燈片中插入超鏈接，將其鏈接到“文明云南”幻燈片，具體操作方法如下。①打開演示文稿“彩云之南ppt”，選中目錄頁幻燈片。②選中文字“文明云南”，執(zhí)行“插入”選項(xiàng)卡→“超鏈接”命令，在彈出的“插入超鏈接”對話框中，單擊“本文檔中的位置”，在“請選擇文檔中的位置”欄中選中“3.文明云南”幻燈片，單擊“確定”按鈕，完成超鏈接的設(shè)置，如圖3-59所示。③放映演示文稿，查看超鏈接效果。當(dāng)幻燈片放映時(shí)，將鼠標(biāo)指針移到設(shè)置了超鏈接的文字“文明云南”上，鼠標(biāo)指針會變?yōu)樾?，此時(shí)單擊文字，就會從當(dāng)前幻燈片跳轉(zhuǎn)到“文明云南”幻燈片，如圖3-60所示。2、設(shè)置動作按鈕幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)還可以通過設(shè)置動作按鈕來實(shí)現(xiàn)，例如在演示文稿“彩云之南.ppt”中，從“文明云南”幻燈片返回到目錄頁幻燈片，就可通過添加動作按鈕來完成，具體操作方法如下。①選中“文明云南”幻燈片。②執(zhí)行“插入”選項(xiàng)卡一“形狀”命令，在打開的下拉列表中選擇“動作按鈕”組“自定義”動作按鈕口，如圖3-62所示。③當(dāng)鼠標(biāo)指針變成＋時(shí)，在“文明云南”幻燈片合適位置按住鼠標(biāo)左鍵拖動出“自定義”動作按鈕，打開“動作設(shè)置”對話框，如圖3-63所示。④在“動作設(shè)置”對話框中，點(diǎn)選“超鏈接到”選項(xiàng)，在其下拉列表中選中“幻燈...”，再在彈出的“超鏈接到幻燈片”對話框中選中“2.目錄”幻燈片后，單擊“確定”按鈕，最后在“動作設(shè)置”對話框中單擊“確定”按鈕完成設(shè)置，如圖3-64所示。三、技能練習(xí)四、課堂小結(jié)教學(xué)反思：

第14課放映演示文稿教學(xué)目標(biāo)學(xué)會放映演示文稿；能利用演示文稿進(jìn)行演講練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)放映《彩云之南》演示文稿;嘗試一邊放映演示文稿，一邊講述美麗家鄉(xiāng)云南，然后按照評選標(biāo)準(zhǔn)推選出“最佳小記者”。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入靈靈介紹家鄉(xiāng)的《彩云之南》演示文稿終于制作完成了。靈靈一邊放映著演示文稿，-邊介紹他的家鄉(xiāng)，大家一定會對云南留下深刻的印象!二、新課教授

1、放映演示文稿完成演示文稿制作后，可以通過放映幻燈片，觀賞作品效果。①從第一張幻燈片開始放映執(zhí)行“幻燈片放映”選項(xiàng)卡→“從頭開始”命令，也可以使用快捷鍵F5實(shí)現(xiàn)。②從當(dāng)前幻燈片開始放映執(zhí)行“幻燈片放映”選項(xiàng)卡→“從當(dāng)前幻燈片開始”命令，也可以使用快捷鍵Shift+F5實(shí)現(xiàn)。2、演講練習(xí)①個(gè)人演講練習(xí)邊放映《彩云之南》演示文稿，邊講述我的家鄉(xiāng)云南。每位同學(xué)先在小組內(nèi)進(jìn)行演講，然后各小組推選人到班上進(jìn)行演講。演示文稿制作標(biāo)準(zhǔn):◆演示文稿能恰當(dāng)展示出家鄉(xiāng)云南的魅力?！艋脽羝袘?yīng)沒有錯(cuò)別字。文字應(yīng)清晰醒目、大小合適?！粼O(shè)置幻燈片背景怡當(dāng)、美觀，不影響內(nèi)容的呈現(xiàn)。◆幻燈片中插入的圖片恰當(dāng)?shù)卣f明了文字內(nèi)容。演講要求:◆幻燈片的放映和解說應(yīng)該同步?！粞葜v者應(yīng)舉止落落大方，聲音洪亮?！粞葜v者應(yīng)口齒清楚，語言流暢。②班級演講及評選各小組的優(yōu)勝者在班內(nèi)進(jìn)行演講，其他同學(xué)擔(dān)任評委，并填寫評委意見表如表3-1，最后根據(jù)評委意見綜合選出“最佳小記者”。三、技能練習(xí)四、課堂小結(jié)教學(xué)反思：

第四單元綜合活動——小學(xué)生近視防治第15課調(diào)查報(bào)告制作準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)通過多種途徑收集信息，體會互聯(lián)網(wǎng)