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位置人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）單擊頁(yè)面即可演示張亮誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們班班長(zhǎng)張亮坐在哪兒？（2，3）趙強(qiáng)王艷如果用（2，3）表示張亮同學(xué)的位置，你能表示王艷和趙強(qiáng)同學(xué)的位置嗎？豎排叫做列,第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列第8列橫排叫做行,確定第幾列一般從左往右數(shù)。確定第幾行一般從前往后數(shù)。張亮所以張亮坐在第2列第3行，可以用數(shù)對(duì)表示為(2,3)。1.在上圖中找出第2列第4行的位置,用數(shù)對(duì)表示是(,)。第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列第8列24第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列第8列2.(6,5)在上圖中表示第

列

行的位置。653.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到前面,下面的同學(xué)說(shuō)數(shù)對(duì),讓他來(lái)回答對(duì)應(yīng)數(shù)對(duì)的位置上是誰(shuí)？4.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到前面,老師指定一個(gè)同學(xué)站起來(lái),讓他用數(shù)對(duì)說(shuō)出站起同學(xué)的位置？5.說(shuō)說(shuō)你在教室的位置是第幾列第幾行,并用數(shù)對(duì)表示。第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列第8列6.小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對(duì)表示四塊裝飾瓷磚的位置。（3，4）（6，4）（3，2）（6，2）7.說(shuō)說(shuō)學(xué)校會(huì)議室圖中花色地磚的位置,并用數(shù)對(duì)表示。112233445566778910111213你發(fā)現(xiàn)花色地磚位置的規(guī)律了嗎?（3，4）（5，3）（5，5）（7，6）（7，4）（7，2）（9，3）（9，5）（11，4）8.下圖是學(xué)校附近的地圖,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校在地圖上的什么位置。其他的建筑物呢?圖書館公園郵局學(xué)校銀行商店43210123

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