初中德育總結(jié)600初中德育半年評(píng)優(yōu)總結(jié)

初中德育總結(jié)600|初中德育半年評(píng)優(yōu)總結(jié)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，營(yíng)造全員育人氣氛

班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過程。班主任不僅要通過自己的教學(xué)工作進(jìn)展教書育人，通過對(duì)班級(jí)的組織活動(dòng)進(jìn)展治理育人，而且要為學(xué)生的全面進(jìn)展進(jìn)展效勞育人。班主任對(duì)學(xué)生影響的全面性、深刻性和簡(jiǎn)單性，必定要求班主任成為專業(yè)化的教育工。我們主要做到以下幾點(diǎn)：

(1)不斷加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。通過兩周一次的班主任例會(huì)和一月一次的班主任培訓(xùn)，提升了班主任的德育理論和班級(jí)治理水平，持續(xù)提高了班主任為人師表及治理育人、教書育人、效勞育人的自覺性。

(2)連續(xù)穩(wěn)固和完善了班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估鼓勵(lì)制度。在進(jìn)一步提高班主任獎(jiǎng)金待遇的根底上，穩(wěn)固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此鼓勵(lì)廣闊班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。

(3)強(qiáng)化年級(jí)和班級(jí)的治理及監(jiān)視機(jī)制。年級(jí)組進(jìn)步一步加強(qiáng)了年級(jí)全局觀念，幫助德育處抓好年級(jí)德育工作，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)年級(jí)德育工作狀況。全體班主任明確并履行崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育治理，引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)行為，勤奮學(xué)習(xí)，班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫，真正做到明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。

各班要于開學(xué)初調(diào)整充實(shí)了班(團(tuán)、隊(duì))干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮了班團(tuán)干部在班集體建立中的作用;期初制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作規(guī)劃，期末做好班級(jí)工作總結(jié);班主任深入到學(xué)生中，談心詢問，真正做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培育了良好班風(fēng);仔細(xì)上好班會(huì)課，仔細(xì)組織有特色、富有教育意義的主題班會(huì);做好家訪工作，做到一學(xué)期至少對(duì)班級(jí)三分之二的學(xué)生家訪一次，并做好記錄;仔細(xì)抓好八項(xiàng)評(píng)比工作、學(xué)生儀表儀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理安康教育等全面工作，有不少班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)并成為優(yōu)秀班集體。

(4)德育處積極協(xié)作學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：協(xié)作學(xué)校組織教師進(jìn)展《新中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”教師精神，提倡“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立新的形象。

抓治理，重參加：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭(zhēng)做德育工，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓標(biāo)準(zhǔn)，重關(guān)愛：仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增加遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、急躁教育與嚴(yán)格治理相結(jié)合的原則，全面關(guān)懷、愛惜學(xué)生，構(gòu)建公平、民主、和諧的師生關(guān)系。

(5)加強(qiáng)德育處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和協(xié)作，增加了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。德育處協(xié)作學(xué)校團(tuán)委，加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培育，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺毙趫F(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)效勞中提升積極分子素養(yǎng)，也培育他們的效勞意識(shí)。

(6)進(jìn)一步加強(qiáng)德育到處室工作人員治理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育治理理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。德育處一班人，常常加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)處理學(xué)生問題，并積極協(xié)作班主任進(jìn)展家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生沖突的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

本學(xué)期德育處不斷加強(qiáng)與文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、街道社區(qū)等部門團(tuán)體的溝通協(xié)作，積極構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推動(dòng)了家校聯(lián)系，做好雙休日指導(dǎo)，從而形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育治理網(wǎng)絡(luò)。

充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！案改笇W(xué)習(xí)課堂、專家詢問窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動(dòng)平臺(tái)”的資源，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn)，推動(dòng)了家庭教育工作。健全和落實(shí)了班主任、任課教師家訪制度。有針對(duì)性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特別家庭子女教育，保障他們承受教育和安康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)他們形成良好的思想道德品德。

3、穩(wěn)固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵

德育處與校團(tuán)委相互協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、播送站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理安康教育，特殊加強(qiáng)了安全教育，連續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4.穩(wěn)步推動(dòng)校園建立，打造文化校園。

我校高度重視校園文化建立，以歷史和進(jìn)展的眼光，圍繞辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校特色文化建立,準(zhǔn)確定位校園文化。明確校園文化建立內(nèi)涵。物質(zhì)文化建立要注意進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，在思想性、藝術(shù)性、學(xué)問性、標(biāo)準(zhǔn)性上下功夫，細(xì)心創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的各種場(chǎng)所，圍營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛深厚、共性特點(diǎn)鮮亮的校園環(huán)境。精神文化建立要弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。

要注意校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)(一訓(xùn)三風(fēng))的解讀和傳承，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，培育師生正確的價(jià)值觀，形成獨(dú)具特色的學(xué)校精神。制度文化建立要在對(duì)時(shí)代精神正確的定位的前提下，與時(shí)俱進(jìn)地完善學(xué)校章程和各項(xiàng)治理制度，表達(dá)制度的人文性和鼓勵(lì)性。我校積極組織第四次校園科技文化藝術(shù)節(jié)，與閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀、昆曲進(jìn)校園專場(chǎng)匯演等富有教育意義的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和熬煉的平臺(tái)。

二、深化愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱忱

根據(jù)“實(shí)踐育人”的要求，以開展主題教育月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)抱負(fù)信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素養(yǎng)。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要大事和重要人物紀(jì)念日，開展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感.組織學(xué)生開展“五四運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念活動(dòng)、愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、讀書學(xué)問競(jìng)賽、書法競(jìng)賽等活動(dòng)。

1、三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。利用午間播送、電子屏宣傳雷鋒活動(dòng)的主題及意義。綠葉環(huán)保愛心社進(jìn)社區(qū)，活動(dòng)分：志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保學(xué)問宣傳、垃圾分類方法普及、環(huán)保用品贈(zèng)送和愛心義賣、環(huán)保酵素制作及使用學(xué)問普及、環(huán)保微建議6項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校組織團(tuán)干部前往敬老院開展慰問的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極做好“學(xué)禮儀，講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)。

2、堅(jiān)持法制教育與道德教育嚴(yán)密結(jié)合，法制教育與法治實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合，充分挖掘社會(huì)各方面潛力，積極探究，注意拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容，提高法制宣傳教育工作實(shí)效，全面提高青少年法律素養(yǎng)。細(xì)心組織法制宣傳教育主題月活動(dòng)。積極開展“八個(gè)一”活動(dòng)。

一是上好開學(xué)第一堂法制班會(huì)課課。在全校集中開展“新學(xué)期第一堂法制課”活動(dòng)。

二是連續(xù)開展《一分鐘學(xué)法》活動(dòng)。寫一篇學(xué)法心得，出好一期學(xué)法案例黑板報(bào)。

三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全、文明道德準(zhǔn)則、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校園內(nèi)展出，供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

四是進(jìn)行法制手抄報(bào)競(jìng)賽。

五是組織學(xué)生觀看法制微電影。

六是全校進(jìn)展《守信尚廉，從小(我)做起》主題班會(huì)。七是進(jìn)展肺結(jié)核科普講座和法制講座。

八是做好第20個(gè)安全教育日活動(dòng)。

四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國(guó)理念。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)展普法教育，增加法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益。依據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)問題學(xué)生進(jìn)展定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪大事的發(fā)生。

3、生命教育月中，學(xué)校團(tuán)委進(jìn)展了“五.四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。深入開展了愛國(guó)主義為核心的民族精神和生命教育，組織了《祖國(guó)在我心中》讀書教育活動(dòng)，德育處組織初二學(xué)生傾聽家風(fēng)家訓(xùn)講座，心理安康教師對(duì)初三學(xué)生進(jìn)展考前輔導(dǎo)。

4、六月份，我校積極開展了環(huán)保教育和讀書月活動(dòng)，通過活動(dòng)，增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

三、狠抓常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生文明行為

本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為懲罰細(xì)則》，加強(qiáng)治理力度，力求量化公正合理。量化考評(píng)由德育處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)展匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)展累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對(duì)消失重大違紀(jì)大事和重大安全大事的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票拒絕”。

成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)展宣傳、互助、義務(wù)效勞等活動(dòng)。扎實(shí)開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽(yáng)光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培育他們意志力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

四、加強(qiáng)心理安康教育，培育學(xué)生良好心理品質(zhì)

大力開展心理安康教育。仔細(xì)落實(shí)《xx市中小學(xué)心理安康教育實(shí)施意見》，做到有規(guī)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)、有成效。以昆山市中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)與討論中心為依托，定期開展心理安康教育的溝通和研討。利用校園中《心靈驛站》對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理教育和心理詢問，多渠道的滿意學(xué)生需求。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)展人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。

通過系列活動(dòng)，普及心理安康教育學(xué)問，把心理安康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程，并逐步向家庭教育延長(zhǎng)，使心理安康教育更好地為提高教育教學(xué)效勞，為青少年安康成長(zhǎng)效勞。圍繞五月生命教育主題教育月，我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視觀賞、一次集體詢問(個(gè)別詢問)。我校還開展“心理安康”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

五全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全治理責(zé)任

切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。德育處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注意學(xué)生自我教育、自我治理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。依據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)章，引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心安康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。德育處在派出所大力幫助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全治理措施，保障了學(xué)生安全，未消失學(xué)生損害大事。

六、今后設(shè)想

主要強(qiáng)化的工作有：

1、加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增加班主任的工作責(zé)任心，通過對(duì)班主任工作指導(dǎo)、強(qiáng)化考核，充分發(fā)揮班主任工作的積極性;

2、通過落實(shí)班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輿論引導(dǎo)，通過八項(xiàng)評(píng)比和學(xué)生干部治理，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀行為的提高，努力創(chuàng)立平安、和諧校園;

3、努力營(yíng)造班級(jí)文化和宿舍文化建立，積極探討適合我校的校園文化。