2023年大專頂崗實習總結(jié)篇

2023年大專頂崗實習總結(jié)篇大專頂崗實習總結(jié)1

社會的競爭激烈，適者生存，我們只有不斷的充溢自己，提高自己，才不至于被這個社會淘汰。頂崗實習對于大多數(shù)應屆畢業(yè)生來說，是一個極其珍貴的閱歷。常言道：讀萬卷書不如行萬里路。三個月的實習時間雖然不長，但我卻得到許多關(guān)于做人，做事的學問，這些對我們的人生都是非常重要的。

20xx年12月底至20xx年5月，我在南海原力變壓器有限公司擔當生產(chǎn)工藝技術(shù)員崗位頂崗實習。我公司創(chuàng)辦于1988年，經(jīng)過20年的發(fā)展，現(xiàn)注冊資本人民幣3000萬元，是廣東省機械行業(yè)協(xié)會和廣東省電氣行業(yè)協(xié)會會員單位，是廣東省質(zhì)量協(xié)會會員；ISO9001：20xx國際質(zhì)量管理體系認證企業(yè)；是全國電網(wǎng)建設與改造所需產(chǎn)品選型廠推介企業(yè)。公司的油浸式、干式變壓器等典型產(chǎn)品，通過了國家變壓器質(zhì)量檢測中心等權(quán)威機構(gòu)的型式試驗；通過了廣東省級鑒定。禪星特公司的變壓器質(zhì)量得到了質(zhì)檢等部門的好評，先后被國家有關(guān)部門授予“中國質(zhì)量信用企業(yè)AAA級”，20xx年“行業(yè)十大質(zhì)量品牌”，“中國質(zhì)量500強”等稱號。

這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間打卡上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，一起先我感到了彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)緊要的雜活。而在學校，有老師同學的關(guān)切和支持，每天的任務就是上課學習，很輕松。但很快的我相識到，在社會高校這個高校堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的心態(tài)，無論大小事，都要仔細踏實的完成每一件事情，走好每一步。

一起先進公司的時候，我什么都不懂，所以領(lǐng)導支配我跟著李前輩學習，他是一位老員工，從事變壓器行業(yè)已經(jīng)有10年之久，所以他對各類變壓器的生產(chǎn)工藝的工作比較了解，多虧他細心的指導和幫助，我才能在短時間內(nèi)了解生產(chǎn)工藝技術(shù)員的工作內(nèi)容。短期的實習，讓我學到了不少東西，從變壓器所用的外殼（鈑金件）的成型和折彎、美工，到組裝車間的組裝優(yōu)化，以及配套車間的各種部件（線圈，墊片）的成型工藝等?。但除了淺層次地學習了有關(guān)專業(yè)的技能外，我還感受和體會到了許多技能之外的東西。首先是公司生產(chǎn)的產(chǎn)品是變壓器，要求是特別精細的，因此工作中很能感受到同事的敬業(yè)和蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地奮勉起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，而你的工作看法更會變得努力、仔細，再仔細一些，再努力一點。但當我深化和他們生活溝通后，才發(fā)覺，他們大多都只是中學、職中畢業(yè)的，很少是高校畢業(yè)的。但現(xiàn)在他們之所以能成為公司的骨干員工，完全源于公司的培訓和自強不息的學習。或許，這就是一個集體的凝合力，一個企業(yè)寫在書面之外的“特別文化”吧！

我們公司主要是生產(chǎn)各種大型變壓器，由于在學校學過電機拖動課程，所以對電磁方面的了解是有理論基礎(chǔ)的，因此工作接觸起來還是學的比較快的。在入職的時候，公司給我們進行過圍棋兩周的培訓，除了一些公司的6S管理規(guī)范以外，還由深化淺的給我們講解了各種變壓器的原理，總結(jié)培訓中的筆記學問令我明確了解到變壓器是利用電磁感應的原理來變更溝通電壓的裝置，主要構(gòu)件是初級線圈、次級線圈和鐵心（磁芯）。在電器設備和無線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗，平安隔離等。在發(fā)電機中，不管是線圈運動通過磁場或磁場運動通過固定線圈，均能在線圈中感應電壓變換、電流變換、阻抗變換、隔離、穩(wěn)壓（磁飽和變壓器）等。另外在工作實踐中，我了解到，變壓器常用的鐵芯形態(tài)一般有E型和C型鐵芯，XED型，ED型，CD型，不過我們生產(chǎn)的產(chǎn)品中，接觸比較多還是E型和C型。

培訓期間，李經(jīng)理還給我們慎重的介紹的變壓器的各種用提。按用途大致可以分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、油浸式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器、電抗器、抗干擾變壓器、防雷變壓器、箱式變電器試驗變壓器、轉(zhuǎn)角變壓器、大電流變壓器、勵磁變壓器。

變壓器的最基本形式，包括兩組繞有導線之線圈，并且彼此以電感方式稱合一起。當一溝通電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線圈時，于另一組線圈中將感應出具有相同頻率之溝通電壓，而感應的電壓大小取決于兩線圈耦合及磁交鏈之程度。

在公司給我們的培訓資料中，我們又知道：一般指連接溝通電源的線圈稱之為（一次線圈）;而跨于此線圈的電壓稱之為（一次電壓）。在二次線圈的感應電壓可能大于或小于一次電壓，是由一次線圈與二次線圈間的「匝數(shù)比」所確定的。因此，變壓器區(qū)分為升壓與降壓變壓器兩種（這些專業(yè)學問是學校課堂以外的了）。

由于我從事主要工作是工藝技術(shù)員，每天都是從事變壓器的結(jié)構(gòu)工藝，因此對變壓器的結(jié)構(gòu)工藝變得越來越了解，結(jié)合公司的資料，和實際接觸和視察變壓器的結(jié)構(gòu)，可知大部分的變壓器均有固定的鐵芯，其上繞有一次與二次的線圈?；阼F材的高導磁性，大部分磁通量局限在鐵芯里，因此，兩組線圈藉此可以獲得相當高程度之磁耦合。在一些變壓器中，線圈與鐵芯二者間緊密地結(jié)合，其一次與二次電壓的比值幾乎與二者之線圈匝數(shù)比相同。因此，變壓器之匝數(shù)比，一般可作為變壓器升壓或降壓的參考指標。由于此項升壓與降壓的功能，使得變壓器已成為現(xiàn)代化電力系統(tǒng)之一重要附屬物，提升輸電電壓使得長途輸送電力更為經(jīng)濟，至于降壓變壓器，它使得電力運用方面更加多元化。經(jīng)過對變壓器的深刻了解，或者我可以這樣大膽的說，假如這個世界沒有變壓器，現(xiàn)代工業(yè)實無法達到目前發(fā)展的現(xiàn)狀。

六個月的實習期，使我在實踐中了解社會，讓我學到了許多機械和電學方面的專業(yè)學問，極大的拓展了我對機電一體化專業(yè)的一些通識性理論學問，對以后從事機電行業(yè)都有莫大的幫助。通過與同事們的生活和溝通，也打開了視野，增長了見識，為自己以后進一步走向社會與人的相處和工作實力打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也了解到機電行業(yè)博大精深，自己目前只是接觸了一點皮毛，路漫漫其修遠，職業(yè)生涯剛剛起先，我會在以后的工作學習中更加努力，學會去取長補短，虛心受教。信任自己會在實習結(jié)束以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加精彩，不管是在什么崗位工作，我都會加倍努力的！

大專頂崗實習總結(jié)2

作為一名大專的學生，我懂得自己的實習工作對于自己而言的重要性，我也更加的懂得自己是一名剛離開學校的職場小白，所以在自己的實習工作當中，我始終用一種學習的心態(tài)去完成自己的工作，在自己的工作當中，也更加的細致和仔細的完成自己所力所能及的事情?，F(xiàn)在自己的實習工作也已經(jīng)結(jié)束了，我也想要對自己這段時間的實習工作做出一個總結(jié)，讓自己在之后的工作當中能夠更加的順當和精彩的完成自己的工作。

我從自己的學校畢業(yè)之后，就起先進入到自己的實習工作當中，和許多的高校畢業(yè)生一樣，我在離校之后也經(jīng)過了很長的一段時間的迷茫，不知道自己應當去哪里實習，去哪個行業(yè)，對自己的將來和前途感到一片迷茫，我也感到慶幸的是自己并沒有因為這樣的緣由就放棄，也始終在為自己能夠找到一份合適的實習工作而努力，也直到最終，自己可以順當?shù)倪M入到XX公司，我想這些也都離不開自己的努力付出。

我很榮幸公司可以給我這個機會，我也從自己來到公司的第一時間起，我在當下就確定自己要在這里好好的做下去，要仔細的學習細致的完成自己的工作，用自己全部的精力和心思都放在工作上面，與其說這是一份實習，倒不如說這是一個學習的機會，我也始終用始終學習的心態(tài)去完成自己的工作，在工作上面有任何的不懂都會剛好的請教公司的前輩和同事，公司的同事們也會特別的熱忱，我也感到特別的榮幸自己可以遇到這么一群好的工作伙伴，更是對于自己的工作而言，我也感到特別的酷愛，盡管自己在這段時間的實習當中遇到了許多的難題，我也始終在盡自己的努力去克服，始終對自己說要肯定的保持對工作的酷愛，更是對于自己在工作上面所發(fā)覺的錯誤，我也會在最快的時間里，對自己的錯誤做出彌補和改正，在工作的過程中仔細的完成自己的本分工作，雖說自己作為一名實習生還沒有能夠為公司創(chuàng)建出肯定的價值，但是在這段時間的工作當中，我也在盡自己最大的努力去完成了自己的工作，也沒有因為自己的個人緣由給公司造成任何的影響。

我知道自己現(xiàn)在還有許多的不足和缺陷，但是我也信任經(jīng)過這段時間的實習工作，在今后的工作當中，我肯定可以更加優(yōu)秀和精彩的完成自己的工作。我也會為公司創(chuàng)建出屬于自己的價值。

大專頂崗實習總結(jié)3

在校內(nèi)里面讀書的時候還以為以后的生活會變得如我想象那般美妙，但是等到我實際參與了工作之后，我發(fā)覺工作可不是這么簡單簡潔啊，這時候我也發(fā)覺了我這個小小的專科生的確在很多方面還有著欠缺的地方，就比如專業(yè)技能和交際實力等等，這些問題我在學校里面都沒有意識到，可等我一參與工作后就統(tǒng)統(tǒng)暴露了出來。在這幾個月的實習生活中，我的感受還是蠻多的，寫下來的時候也是比較順暢的，我主要總結(jié)以下幾點：

首先我要說一說自己在工作技能上面的成長。從目前的個人水準來看，我在學校了解的學問和學習到的技能較少，這一點我在大一、大二的時候都還沒有留意到，直到大三的時候要起先打算畢業(yè)的事宜了，我才意識到自己的水平好像是找不到太好的工作，所以我花了不少的時間去提升自己的專業(yè)實力，通過一點點的積累讓我最終找到了一個較為不錯的實習工作。現(xiàn)在，我已經(jīng)在xx公司實習了將近三個月了，也已經(jīng)達到了取得實習證明的要求，在這里我必需先得感謝一下公司的諸位領(lǐng)導和同事們，是這些前輩對我的提點讓我成長了不少。

在公司里面，我們這些新來的員工都統(tǒng)一經(jīng)過了一個短期的崗前培訓，光是這短短的幾天培訓就讓我了解了很多和工作內(nèi)容有關(guān)系的學問，這也讓我意識到了原來我在校內(nèi)里面其實也沒有取得太多的實質(zhì)性的成果，所以我在公司里很快就放下了自己心中的傲氣，在這里我的身份就是一名一般且平淡的實習生而已，相比一些學歷更高、技術(shù)更好的人來言，我都感覺自己沒有太多優(yōu)勢，所以我目前能做的就是多學習一些有用的學問，順便讓自己的實力提高一點。這幾個月里面雖然我在工作中犯下了不少的錯誤，但是我的確收獲了不少重要的學問，這甚至都比我在學校里面學習的東西都要有價值一些。

這幾個月的實習工作雖然過得還比較順當，但是我自知自己在很多方面都還沒有滿意工作上的要求，這都是我在下一步的學習和生活中急須要改進的地方，所以我會抽出更多空余時間在學習上面，我會讓自己不停的朝著更好的目標進發(fā)，爭取早日成為一名閱歷豐富的工作者！

大專頂崗實習總結(jié)4

（一）班主任工作

在班主任實習工作期間，我擔當?shù)氖莤x中學8（11）班的實習班主任，通過自己的努力和與原班主任的默契協(xié)作，我完備的完成了實習期間的各項任務，得到了老師和學生的一樣好評。

要成為一名精彩的班主任，我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一點就是細心。班主任繁瑣的日常工作包括學校支配的日?；顒又T如各類評比，德育活動等等，除此以外，還要應對種種安排外狀況。xx中學8（11）班共有學生80人。班主任作為這80人的管理者必需要對他們負責，任何的通知提示都不能有任何的遺漏。為了避開出現(xiàn)這樣的問題，每天早上我都會把一天要做的事情支配寫在一本小冊子上，假如是周一的早上，我就要做一個大致的一周總體安排。安排外狀況除了來自學校各部門的臨時通知以外還來自學生。班主任每天的必修課就是記錄學生的違紀狀況然后剛好地進行指責教化，這里頗有點“小動作”意味，但是為了班級的整體管理不得不如此。全部的指責教化都不行以延期，一旦錯過了教化的最好時機，機會就很難再出現(xiàn)，而問題依舊得不到解決。還有要剛好進行的是請假學生的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定學生平安到家，剛好回校，假如是病假，作為班主任更要細心關(guān)切學生病情以及提示學生按學校規(guī)定索取醫(yī)生證明。另外體現(xiàn)班主任細心的地方就是組織集體活動，例如籃球賽，班主任就必需考慮到運動員和啦啦隊的各方面需求。

細心一般用在班級的日常管理中，那么耐性就是用于學生的個別輔導。擔當實習班主任期間，親切的形象讓我很簡單就取得學生的信任，我很樂意成為他們故事的共享者。當他們主動找我說心底話的時候，無論多忙我都會放下手邊的工作，找個地方耐性地傾聽。通常他們說的都會是一些生活上的困惑。除了作為一個聽眾，我還會依據(jù)學生的詳細狀況給出一些指導看法，目的就是培育他們的樹立正確的價值觀。在對違紀學生進行教化的時候，我實行的是一種“細水長流”的教化法。每次指責的時間我都不會拖得太長，點到為止，不過我還是以很明白的看法告知他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”，我會不定期找他們閑聊，了解他們心里的想法，以便“對癥下藥”。所以有老師說，當班主任就須要一種父母教化孩子般的耐性。

責任心是考驗班主任工作能否到位的重要衡量標準。這次實習班主任工作之所以能順當綻開都有賴于原班主任的信任。原班主任以一種很信任的看法把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間，所以我每項工作都以一個真正班主任的標準來要求自己。實習期間，我參與過年級的班主任會議，從其他的班主任身上我學到了很多珍貴的閱歷。那些勝利的班主任無一例外地都擁有一顆很劇烈的責任心。他們?yōu)榱税嗉壍慕ㄔO都是那么勞心勞力，主動地跟科任老師，跟家長，跟學生溝通以得到最全面的狀況。

以上提到的是班主任工作時主要體現(xiàn)的“三心”，當然，要把班主任工作進一步升華，除了“三心”，我覺得還需“兩意”——善意與樂意。

善意就是你要用最和善的眼光看待學生錯誤。我的理念是假如學生在學校犯了什么錯誤，那肯定不會是孩子的問題，只能是教化的問題。基于這樣的理念，我覺得我已經(jīng)能很好地處理學生出現(xiàn)的問題。有一次上課的時候，坐在第一排的兩個學生盡然在用手機玩嬉戲。發(fā)覺的一瞬間我真的很生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴，但是我選擇了平和對待。我用最安靜地語氣要求他們把“作案工具”交出來，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課，然后到辦公室找我。”他們并沒有很膽怯 地等待下課，反而很主動地回應我提出的問題。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書就可以換回手機。始終到實習結(jié)束，他們都沒有對我產(chǎn)生抵觸心理。

其次點樂意，就是說作為班主任必需保持著主動向上的一種生活看法。這是我個人的感想。班主任的工作是只有親身體會才能感受當中的苦累和煩人，可能許多人剛接觸這份工作的時候都會有數(shù)不盡的埋怨，包括我自己。信任很多人都有的一種體會就是班主任的心情會干脆影響學生一天的學習心情。因此在回到學校之前我都很好地處理這些負面的心情，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務。事實證明，一個快樂的班主任做起事來是事半功倍的。

總的來說，我實習期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契協(xié)作完成全部的工作，這也是我最大的收獲。

（二）教學工作

在磨練中成長,一個新的環(huán)境，一種新的挑戰(zhàn)，這是我對自己教學工作的總結(jié)。

我的第一節(jié)課是顫抖中進行的，盡管我把全部的驚慌都掩飾的很好。指導老師唯一贊揚的地方就是我的教姿教態(tài)，其他的關(guān)于板書，學問點處理、時間支配等等方面出現(xiàn)的問題簡直數(shù)不勝數(shù)。第一節(jié)課下來，我的感覺簡直就是糟透了。指導老師人很好，她總是用不同的方式激勵我。其次節(jié)課還是有點驚慌，有點進步，但是距離及格的課堂還很遠很遠。那時候我真的懷疑自己是否適合當一名人民老師。在課后的評課中，各位老師都給我指出了許多我沒有留意到的地方。一起先我還難受得要死，但是后來我換個角度想，這些“指責”其實都是在為我指引方向。有人為你指引總比一個人盲目摸索要好。因此我喜愛上點評，喜愛有人聽我的課。

說起我的課堂，我最驕傲的是課堂氣氛。每次踏進教室我都是保持最自然的微笑。實習之前，我很敬重的郭申生老師說過，假如老師沒有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。所以無論我有多么的累我也會提示自己保持激情，投入課堂。通過對他們的了解，在很多中學學生心目中，生物是一門試驗性很強的學科。為了讓我的學生變更這一觀念，提起對生物的愛好，我必需讓我的課堂好玩起來。所以在導入部分我都會進行一些修改，還有就是課堂語言方面我會很留意我的語音語調(diào)，以及運用一些很幽默的比方。

當然不行避談的教學工作中出現(xiàn)的問題。首先是客觀問題，班級的缺少多媒體演示電腦。在中學生物教學中必需依靠多媒體的運用。由于電腦問題，我必需用最原始的粉筆黑板進行教學，因此畫圖花費了我相當多的時間，往往讓我的教學安排無法順當綻開。所以我覺得我還是要多熬煉處理這種問題的實力，不能太過依靠多媒體。

此外，我在實習期間發(fā)覺，作為一個即將走上講臺的實習生，就應當把自己當作真正的老師看待。老師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生在老師身上學的不僅僅是學科學問，更多的是做人的道理以及人生看法，學生也正是從老師那里學會了如何待人接物，如何做人。因此，老師必需嚴于律己，以身作則，在生活上、思想上起到表率作用。

（三）小結(jié)

綜合上述，這次頂崗實習使我增加了教學實踐實力，相識到教化是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!在2個月中與學生一起生活、學習，我也嘗到了當老師的酸甜苦辣，體會到了作為老師的樂趣和華蜜。為我今后從事教化事業(yè)打好一個堅決的基礎(chǔ)。

大專頂崗實習總結(jié)5

我們于x月x日在xx有限公司進行了頂崗實習，現(xiàn)將一天的收獲小結(jié)如下：

一、對企業(yè)的有更深化的了解

1、對電子產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展有了一個新的了解，新技術(shù)的發(fā)展重在以下幾個方面：

新能源的開發(fā)和節(jié)能。

產(chǎn)品生產(chǎn)的的智能化和機械化。

產(chǎn)品生產(chǎn)的易操作和簡潔化。

注意產(chǎn)品的環(huán)保。

2、對企業(yè)的管理和發(fā)展有了新的相識

企業(yè)更加注意人性化，智能化，現(xiàn)代化的發(fā)展和管理，從科學技術(shù)上完善產(chǎn)品的功能和新產(chǎn)品的開發(fā)，在競爭中處于有利的位置，通過綻開國內(nèi)和國外市場，不管是市場還是技術(shù)與國際競爭，取到國際領(lǐng)先技術(shù)，于競爭中處于頂尖地位。

3、對企業(yè)多個崗位的相識

參加各個崗位的工作或者觀摩從設計到制作的整個流程：不管是檢測，調(diào)試，插件還是焊接采納智能機器完成，既節(jié)約成本，加速工作的效率，更能提高產(chǎn)品的質(zhì)量

4、各個崗位的頂崗實習，既是對產(chǎn)品的干脆了解，也是對技術(shù)的領(lǐng)悟，體會到技術(shù)在更新和改革中的艱難和進步，以及流水線上從原件到半成品到美麗的成品的一個蛻變，是一種喜悅和奇妙的體會。同時感受到在一線崗位上的工人的辛苦和他們優(yōu)良的品德，細心，仔細，堅持，任勞任怨等。

5、新產(chǎn)品的銷售和開發(fā)

新的電子產(chǎn)品其實是一種學問的載體，是科技力氣的載體，新產(chǎn)品的誕生須要大量的人力和物力，同時它再作用到我們的生活中，從小家庭到大企業(yè)到國家級建設，是實實在在的取之于民用之于民，因此在頂崗和觀摩中也是我們學習新技術(shù)發(fā)展新技術(shù)的一個很好的見習機會。

二、個人感受與收獲

這次頂崗實習長沙航空職業(yè)學院的培訓老師和威勝的管理人員對我們要求特別嚴格，在這種嚴格的要求下，我們每個人都收獲了許多，現(xiàn)將我的收獲及感受列舉如下：

1、動手操作實力得到加強。雖然以前在高校里面參與過一些競賽，動手實力得到了些熬煉，但是始終沒有在企業(yè)實習過，許多操作都沒有遵循肯定的標準，不規(guī)范。通過這次在企業(yè)里的實習，也學到了些操作規(guī)范。例如在焊接不同的元器件的時候，溫度是有要求的，不能因為為了提高焊接速度而隨意調(diào)高溫度，那樣在這里是肯定不允許的，在焊接之前會有專人來調(diào)試好溫度。

2、了解到了企業(yè)設定的的工作崗位、崗位的工作任務、技術(shù)要求及人員需求量。這讓我以后的教學工作更有針對性。也為我的市場調(diào)研供應了豐富的材料。

3、收集到了一些企業(yè)文檔資料，為我以后的教學工作供應了許多素材。通過親臨崗位，親自體驗了生產(chǎn)過程，這些是更干脆、更形象的素材，可以干脆引入教學，讓教學更加生動，更能吸引學生的留意力。

4、了解了企業(yè)員工的工作及生活，便于以后給自己的學生更好的目標定位。

5、了解了企業(yè)的用人機制，知道了企業(yè)是怎樣選擇、培育及提升員工，以后對學生的情感教化更有針對性。

三、對中職教化現(xiàn)狀的反思

“中職教化即就業(yè)教化”、中職教化就是要“做中學，學中做”、“中職教化要走校企合作的道路”———這是中職教化改革的浪潮中喊得比較響的口號。但事實上，通過實習這段時間老師和老師之間、老師和工廠領(lǐng)導、老師和工廠員工之間的溝通發(fā)覺，這些僅僅是一句口號，并沒有真正得到實施，究其緣由有許多，值得我們深思。

大專頂崗實習總結(jié)6

在xx中學一個學期的頂崗實習工作結(jié)束了。經(jīng)過一個學期的熬煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關(guān)系到一名老師完成教學任務的技巧與本領(lǐng)，老師的課堂教學技能構(gòu)成了老師教學技能的核心。所以，教學技能的凹凸，干脆影響著我們完成頂崗實習教學任務的質(zhì)量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結(jié)合自我的課堂教學，現(xiàn)對自我在這半年里教學技能方面的提高做如下鑒定：

一、備課技能

備課是一個完整課堂的前提打算階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應有的教化作用有很大的影響。假如盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作經(jīng)過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不一樣。

比如我在進行少年拳的教學時，動作的攻防含義和連接是教學的難點，如何只是體育老師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領(lǐng)悟少年拳的動作含義，漸漸的學生們就會失去練習武術(shù)的愛好。充分和有效的備課，能夠?qū)⑸倌耆拿總€動作在日常生活情景中來呈現(xiàn)其攻防含義。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人侵擾時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身斗爭”的成功，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說能夠增加學習愛好并對老師漸漸產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高老師在學生的心目中的地位。備課，教學中的首要環(huán)節(jié)，對整個教學的效果起著不行忽視的作用。

二、教學的導入技能

課堂導入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習愛好，激發(fā)學習動機;能引起學生留意，幫忙進入學習情境;為新學問的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)中學武術(shù)課來說更是如此。

大部分中學生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學生老說是非常神奇的，有的學生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術(shù)的渴望，能夠有效的吸引學生留意力，課堂更能有序的進行，學生更能快速的理解。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節(jié)課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎樣教啊”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們起先探討起來，帶著這種疑問，學生們會去進取的思索與探討什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》，激發(fā)了學生們?nèi)チ私夂蛯W習太極拳的愛好，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。

三、板書技能

板書有著以下的作用：提示資料，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學程序;啟發(fā)思維，吸引學生的有效留意;強化記憶，使學生對主要學問有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育老師也是非常的重要的。假如一位體育老師能一手非常美麗的板書，那確定是非常受學生們的寵愛的。

在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，可是寫得非常不好，學生們在下頭小聲爭論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經(jīng)驗給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。

四、互動技能

不屬于老師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導。老師要為學生們更多的自我的表現(xiàn)機會，經(jīng)過師生互動、生生互動讓每個學生參加到體育課中來。

我在體育技術(shù)課上教學形式上，多采納嬉戲和競賽，我與學生一齊參加互動，寓教于樂。使學生們真正的喜愛上體育課。

五、課堂組織技能

良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱忱，引發(fā)學生學習動機和愛好，培育學生的自信念和進取心，幫忙學生建立起良好的學習和行為習慣，創(chuàng)建良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情溝通。課堂組織技能的凹凸，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。

首先，要把學生們的氣氛調(diào)動起來。在上體育技術(shù)課的時候，我會結(jié)合本節(jié)課的教學資料，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發(fā)學生們的愛好，調(diào)動課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學習新動作資料，老師運用示范法激發(fā)學生們學習愛好，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而到達提高課堂氣氛的目的;其次部分是競賽，依據(jù)前面所學習的新資料，進行分組練習，之后進行競賽，從而鞏固學生們所學習的新資料。

以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。經(jīng)過這五項教學技能的提高，為我將來從事教化事業(yè)提高了巨大財寶。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范高校。

大專頂崗實習總結(jié)7

一大專生現(xiàn)狀和特點

高校?？茖W歷是我國高等教化的最低梯次，因此從教化定位上就要求注意動手實力和好用實力的培育。大專生通過三年的學習也提高了自身的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)，無論理工科學生還是文科學生，在畢業(yè)前實習時，都會期望得到熬煉，把所學的學問應用到工作崗位上去，實現(xiàn)自己的志向。

然而，由于我國人口結(jié)構(gòu)改變以及我國政府教化投入的增加，一邊是學?？扇菁{的學生人數(shù)不斷增多，一邊是高考學生總數(shù)的逐年遞減，使得?？频匿浻梅謹?shù)線一降再降，生源質(zhì)量出現(xiàn)了顯著改變。江蘇省已在三年前就起先?？谱哉猩蚱屏朔謹?shù)壁壘，另外還打通了職業(yè)學校向?qū)？粕龑W的便利渠道。現(xiàn)在的大專畢業(yè)生從學生理論學問的實力上已不如以前，生源結(jié)構(gòu)的改變，使得畢業(yè)實習的打算同樣要適應改變。

二當前大專生主要就業(yè)實習去向

理工科類的大專畢業(yè)生就業(yè)去向是電子類、機械類的企業(yè)生產(chǎn)一線，這主要是因為我國教化事業(yè)發(fā)展，高校生比例明顯增高，大專生作為高等教化的最低梯次的，因此只能到生產(chǎn)型企業(yè)的一線。生產(chǎn)一線工作強度大，一般要適應12小時連班工作和倒班工作，這對學生的意志力是個很好的熬煉和考驗。很多學生估計經(jīng)受不住這樣的考驗，再加上媒體的宣揚，常常報道因受不了工作單位勞動強度過大而罷工的新聞。這樣一來，在畢業(yè)實習階段出現(xiàn)了企業(yè)想招學生招不到、學生不斷觀望而不愿選擇的局面。

文科類的大專畢業(yè)生就業(yè)去向是服務營銷類工作。這類公司需求量大、面廣，實際專業(yè)性也很強。目前需求量很大的是電話客服，覆蓋面涉及金融、電子營銷、客戶服務等諸多領(lǐng)域。

大專頂崗實習總結(jié)8

作為一名即將畢業(yè)踏入社會的高校生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種激烈而又驚慌的心情不言而喻。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯，然而現(xiàn)在看來全部在實習中出現(xiàn)的困難，都是一筆寶貴的財寶，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習過程

起先實習之前，我多少有些心虛。因為我的很多摯友都有過假期打工的經(jīng)驗。而作為一名英語專業(yè)的學生，這次的實習卻是我的第一次工作經(jīng)驗。從工作那天起先，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要當心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必需適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務員每天都得到處奔波，他們必需具備堅韌不拔的特性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領(lǐng)導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充溢干勁。

踏上了社會我們起先與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，許多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮珍寶說過的，純粹的東西總是死的很快，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應改變的一切。

大專頂崗實習總結(jié)9

通過對自身愛好愛好的分析以及與家人商議同意，我選擇了汽車服務行業(yè)。我實習的單位是xx汽車修理服務部，工作崗位是銷售服務顧問。這是一個對于我來說幾近生疏的行業(yè)，對于雖然我平常很喜愛車，喜愛看汽車雜志，也喜愛在網(wǎng)上閱讀關(guān)于汽車的信息，但這些跟實際工作幾乎毫無關(guān)聯(lián)，我了解的不過只是一些虛的東西，來到公司以后，一切都須要學習、了解與適應。

這一個月主要是培訓以及日常工作的熟識，一個為期5天的崗前培訓很快就結(jié)束，我并沒從中實質(zhì)性地了解這份工作，對這工作的業(yè)務范圍以及如何進展并不熟識，每天打掃完接待廳衛(wèi)生就起先閑著沒事干，有客戶來了也不敢去接待，膽怯 自己因業(yè)務不熟識，客戶一問三不知而影響公司形象，只能看同事去接待，一股劇烈的想要轉(zhuǎn)行的沖動在滋生，但我不能就此放放棄，做哪一行不須要由不熟識到熟識的過程轉(zhuǎn)變，況且這還是我比較喜愛的行業(yè)，當時不選擇自己專業(yè)相關(guān)的工作，也不過是為了成全自己的愛好愛好。于是漸漸的，我起先放平自己的`心態(tài)，起先虛心的向同事請教，幸運的是這里的同事很熱心很友好，雖然我對這份的工作極不熟識，但是只要有不懂的問到他們，他們都會耐性的給我講解。

有一次一個客戶拿著駕駛證讓我?guī)兔Σ樵冞`規(guī)記錄，但是由于培訓的時候沒有提到這一塊，我不懂得如何查詢,我只能叫同事幫忙。事后我主動向同事請教了，原來公司電腦上有默認快捷網(wǎng)頁，干脆點擊查詢就可以了。雖然這項工作只是為了客戶便利，沒有給公司帶任何利潤，但是我們?nèi)耘f須要把它做好來，讓客戶的需求得以滿意，給客戶留下一個好的印象，也有利于以后的長期合作。

或許這個月我還沒有進入一個良好的工作狀態(tài)，但是我的虛心向?qū)W，以及良好的心態(tài)給同事留下一個好的印象，他們也情愿教育我。希望今后我們會相處得更好更融洽。

大專頂崗實習總結(jié)10

一、實習狀況概述

會計是一門注意實踐的工作。因此，學校在我們最終一個學期支配我們進入實習崗位，了解會計的基礎(chǔ)工作。我于20xx年2月至20xx年6月在文思昌實業(yè)貿(mào)易有限公司進行了近四個月的頂崗實習。在此過程中，我學到了很多學校學不到的學問，對會計專業(yè)我有了更深刻的相識，對我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對這幾個月的實習狀況進行總結(jié)。

二﹑實習單位簡介

文思昌實業(yè)貿(mào)易有限公司于20xx年7月31日成立，座落在長沙縣暮云鎮(zhèn)工業(yè)園，本司以經(jīng)營焊管、鋼帶為主導，以自產(chǎn)方管為特色，還從北方廠家：唐山華岐、天津市方聚鋼材經(jīng)銷中心、岐豐集團、山東山口鋼管集團有限公司選購 不同的焊管，及武鋼集團鄂州鋼廠、洛陽鈺龍的帶鋼，形成湖南市場最大專營帶鋼、焊管的企業(yè)。公司產(chǎn)品以汽車工業(yè)、建筑業(yè)、家具行業(yè)及其他領(lǐng)域。公司現(xiàn)在庫存4000噸左右，為降低銷售成本，節(jié)約開支，3月份與一力物流簽定合同，租用15畝地，投資150萬元，新建了7000平米的室內(nèi)倉庫及3000平米的室外倉庫。公司去年銷售收入達7575萬元，上交國家稅收215.7萬元，被長沙市工商局評為“消費者信得過單位”、“全國知名鋼材營銷企業(yè)”。公司經(jīng)營的宗旨是：以市場為向?qū)В云髽I(yè)為主體，以質(zhì)量為生命，以效率為中心，以人為本，以改革為動力，推動企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

三、實習過程

會計是個講究閱歷的職業(yè)，工作閱歷是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作閱歷，經(jīng)過學校和摯友的努力，我在文思昌實業(yè)貿(mào)易有限公司獲得了一次非常難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我仔細遵守工作紀律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一樣好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

在實習中，我的職位是會計助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手，尤其是應付賬款的對賬，有時也會跑跑銀行，辦一些簡潔的業(yè)務。在實習期間，我運用所學的學問去做事，在不知道的地方問會計主管，有不對的地方會計主管會指給我看，給我訂正，并告知我下次做的方法。在實習的這段時間，我不僅學到了關(guān)于專業(yè)方面的知道，而且對社交方面也有了肯定的體會。詳細包括以下幾點：

(一)、相識各種原始憑證

在校學習期間老師曾經(jīng)給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不知道他們的用途。在這幾個月的實習期間我首先要做的事就是相識原始憑證，這是全部會計工作的基礎(chǔ)，沒有這樣的閱歷我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發(fā)展了。所以我仔細聽取前輩對我的教育，了解公司運用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟含義，以后再見的時候就知道該如何處理了。這是我起先以后工作的基礎(chǔ)，必需得打好，而且不能操之過急，漸漸學習，虛心請教，學習前輩的精華，以后為公司更好的服務。

(二)、依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制和審核原始憑證和記賬憑證

1、原始憑證：是指干脆記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面賜予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產(chǎn)品這一塊，只對相關(guān)人員的報銷單進行審核，不過中間也有間或用現(xiàn)金購買的材料入庫單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計算一遍，確認無誤后簽字。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的干脆依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。在公司，我只填制庫存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個公司填制在一起，付款的單獨填制，假如看到干脆用現(xiàn)金購買的材料，要看看財務軟件里面是否輸入，否則會對應付賬款有影響。

(三)、在財務軟件里輸入憑證

公司用的是速達財務軟件，我個人覺得財務軟件大體是都差沒多久，只在小細微環(huán)節(jié)上面不同，我負責的這塊是干脆跟據(jù)送貨單在選購 里面輸入，有點像倉庫選購 材料，不同的是不須要檢查入庫狀況。也不須要輸入單價和數(shù)量，只需輸放金額就可以。由于輸入的金額在月末的時候要與應付賬款期末余額一樣，所以到分都不能有差錯。

(四)、對帳

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與協(xié)助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。在公司，我主要負責應付賬款的對賬工作，和我們學的不同，一般是每月初，供應商將

大專頂崗實習總結(jié)11

再過幾個月就要成為一名畢業(yè)生，雖然這時候?qū)W校已經(jīng)結(jié)課了，但是我也覺得心里有一種空蕩的感覺，終歸同學們也都各奔前程去找尋自己的事情做了，我自然也不能傻傻的呆在學校里不做事情，在徘徊了一陣子之后，我也踏上了找尋實習工作的道路了。尋找了一段時間后，我來到了本市的一個工廠，在這里起先了我的頂崗實習生活。

能來到這所工廠也不簡單啊，我在網(wǎng)上給很多家單位都投遞了簡歷，但是給我面試機會的卻只有寥寥數(shù)家，可這幾家各方面的待遇也達不到我心里的期望，不過機會是留給擅長于等待的人的，我在宿舍里面等了近一個月之后，最終得到了在工廠工作的機會，隨后我便興奮地去參與了面試，結(jié)果也挺令人滿足，沒過兩天我就提著東西來到了工廠，由于工廠是包吃住的，這也讓我少了很多的麻煩。

我在工廠里面的工作倒也沒太多的難度，就是負責處理一些生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，把產(chǎn)品給整理打包好就行了，這份工作不太講究體力，主要考驗的是我的手法和耐性，終歸一天要坐在自己的工位上至少八個多小時，雖然中間能走走動一下，但是為了得到更高的產(chǎn)出，基本上沒什么人情愿話太多的時間去放松自己，所以一天下來手臂還是會感受到酸痛的。在我剛進廠的時候，廠里面的老員工們先是帶了我?guī)滋?，等到我對自己的工作?nèi)容熟識了之后便起先自己讓我獨立工作了，我也沒有辜負前輩們對我的期望，我順當?shù)刈龊昧俗约旱谋韭毠ぷ?，雖然間或會惹出一些麻煩，但是我處理的很快也很干凈，沒有造成更大的影響。

工廠里面的生活的確是比較枯燥的，每天除了在自己的位置上工作之后，基本上就沒有太多的時間和精力去做自己的事情了，這也就讓我學會了苦中作樂，不然怕是堅持不了多久就得放棄了。經(jīng)過幾個月的工廠磨練后，我發(fā)覺自己的思想成熟了不少，不再那么浮躁了，就連行為動作都變得輕快了起來，做起事情來也不再拖拉了，這就是工作帶給我的成長吧。雖然我在工廠里面過得還行，但是我也知道工廠肯定不是我工作的終點，這里只是我在工作路上的第一站，在接下來的日子里我會努力地提高自己的實力，爭取早日獲得更好的工作崗位！

大專頂崗實習總結(jié)12

進入崗位前，我認為自己能夠輕易的做好崗位工作，因為我在學校學習成果特別優(yōu)異，但到了工作上發(fā)覺學習和工作完全是兩碼是，成果不如我的同學卻做的比我更好，只因為他們常常去工作中熬煉比我有閱歷。

個人學的再好也不如在崗位上做的好適應快。我因為做的不夠，適應力不強，導致在工作中屢屢吃虧。在學校我常常是悶頭讀書，到了工作中，我也希望這樣來工作，但是發(fā)覺行不通。工作須要不斷溝通，不斷溝通，還須要團結(jié)協(xié)作才能夠做好工作，而不是一個人總覽全部工作。

沒有閱歷，適應實力差都會讓我們在崗位上感受到阻礙，那是自己給自己增加的負擔，為什么自己學習的時候能夠?qū)W的好，到了崗位上反而比其他人差。原來是自己太過自傲，能夠?qū)W的好不代表就能夠做好工作，來到崗位后，我們都在同一起點，想要提升自己的實力就要靠我們自己努力了。

當我學會虛心，學會了聽從其他人的看法后，發(fā)覺工作并沒有太難，在工作時，不能把自己封閉起來，我們作為底層員工，須要與上級領(lǐng)導溝通，須要與同事溝通，任何時候都須要我們不斷去總結(jié)分析，還要去學習。而且工作更多的須要技巧發(fā)覺工作的方法，沒有做出成果也只是沒有找到適合自己的工作方式，導致自己在崗位上有些束手束腳。

擺正心態(tài)，重新起先，用空杯心里去學習，拋棄雜念，把自己當做一個最一般最弱小的員工，接受工作中的考驗，這樣我們才會成長起來。在學校因為自己成果優(yōu)秀，常常受到表揚和夸贊，沒有受到過委屈所以面對領(lǐng)導的指責時，心態(tài)往往失衡，感覺自己受到了虐待，想要離開，想要放棄，這都無形中給自己的工作加上了一層鎖。

而且我只是一個大專生，比我優(yōu)秀的人太多了，尤其是進入到工作中，不同學歷的同事，光是比我強的就有許多個，我也因此受到了打擊，把原本自己的傲岸完全摧毀，懂得了虛心的接受指導，學會了去傾聽他人的訓誨。明白了一山還有一山高。我只是一粒沙子，想要變成一顆珍寶，須要經(jīng)過熬煉和積淀，現(xiàn)在只能靜默的積攢力氣，為成為一個珍寶努力。

到崗位上熬煉最大的收獲就是讓我有了以后發(fā)展的方向，也有了今后進