新加坡國立大學(xué)與嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生社團比較研究

新加坡國立大學(xué)與嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生社團比較研究

學(xué)生協(xié)會是國內(nèi)外的普遍存在的組織。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自由參與，并按照規(guī)定獨立開展活動。學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。筆者在新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,對新加坡國立大學(xué)的學(xué)生社團的建設(shè)和管理進(jìn)行了實地考察,研究發(fā)現(xiàn)基于社會環(huán)境、價值觀、經(jīng)濟基礎(chǔ)、學(xué)校辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)等諸多因素的不同,新加坡的大學(xué)生社團與我國大學(xué)生社團存在相應(yīng)的差異。對這些差異進(jìn)行比較研究,得出的啟示對于加強嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生社團的管理和建設(shè)具有實踐指導(dǎo)意義。一、這兩所大學(xué)的學(xué)生協(xié)會的現(xiàn)狀(一)高等職業(yè)教育中的學(xué)生社團新加坡國立大學(xué)是一所頂尖的全球性大學(xué)。它立足亞洲、放眼世界,在以全球化觀念提供一流教育與科研方法的同時,專注于亞洲的觀點和專長,特別重視吸引來自不同背景、學(xué)術(shù)功底扎實、有激情、肯奉獻(xiàn)、具備領(lǐng)導(dǎo)潛能的優(yōu)秀學(xué)生。目前,來自100個國家的37000多名學(xué)生,以其自身多元社會與文化視角,使國大社團更顯多姿多彩,讓校園生活充滿生機活力。學(xué)生熱衷于組織和參與學(xué)生社團,學(xué)生社團種類多、數(shù)量大,社團活動內(nèi)容豐富。現(xiàn)有校級注冊社團近百個,并將學(xué)生社團分為4大類。第一類為學(xué)術(shù)團體,主要是圍繞各專業(yè)課程開設(shè)的學(xué)生團體,如經(jīng)濟學(xué)會、天文學(xué)會、機械工程學(xué)會、地理學(xué)會等。第二類為非學(xué)術(shù)團體,如探險團、社區(qū)服務(wù)團、文化藝術(shù)團、時事與辯論團、體育與運動團(球類、田徑、長跑、棋類等)等。第三類為興趣團體,如交響樂團、攝影協(xié)會、動漫協(xié)會和原創(chuàng)音樂協(xié)會等。第四類為宗教類學(xué)生團體,如佛教協(xié)會、校園基督教會、穆斯林協(xié)會等。新加坡國立大學(xué)學(xué)生社團十分活躍,制度也較健全。學(xué)生社團的成立需要通過申請和審批。學(xué)生社團定期納新,學(xué)生可以自由參加和退出。學(xué)生社團享有較高的自治權(quán)利(教師在學(xué)生工作方面的職能是制定政策、配置資源以及審批經(jīng)費)。興趣類社團定期開展的文化藝術(shù)類活動豐富了學(xué)生校園文化生活,帶有地域文化特色的學(xué)生社團更是促進(jìn)了新加坡“多元文化”的融合。國立大學(xué)的近百個社團平均每年開展900多項活動,滿足了全校學(xué)生的興趣和需求。學(xué)生社團對外交流也較廣泛,對于校友資源的利用較為充分。學(xué)生社團成績突出,如“CORO團隊”構(gòu)思出雙重折疊的汽車路障,摘下首屆“新穎汽車路障”國際挑戰(zhàn)賽的冠軍榮銜,汽車俱樂部參加方程式賽車國際比賽屢獲好成績。(二)學(xué)生社團的類型及規(guī)模嘉應(yīng)學(xué)院是一所省屬普通本科院校,學(xué)校堅持“立足梅州、面向基層、服務(wù)廣東、輻射全國、延伸海外”的辦學(xué)宗旨,培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。全日制在校學(xué)生21000多人來自全國22個省(市、區(qū))。學(xué)校努力構(gòu)建以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬、以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為核心的社團文化,不斷加強學(xué)生社團建設(shè),通過近幾年的努力,大學(xué)生社團在數(shù)量和質(zhì)量上都得到較大提升?，F(xiàn)有學(xué)生社團56個,主要有分4大類型。一是理論學(xué)習(xí)類社團,如心理健康教育協(xié)會、青年法學(xué)會、經(jīng)濟管理俱樂部等。其主要活動為每年的思想論壇和廣泛的社會實踐活動。二是興趣愛好類社團(包括文學(xué)文娛和體育類社團),如百花洲文學(xué)社、攝影協(xié)會、舞蹈協(xié)會等。這類社團具有相應(yīng)的專業(yè)指向,社團成員都有著共同的興趣愛好,經(jīng)常開展學(xué)術(shù)沙龍、講座等活動,以提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能為目的,充分展示了大學(xué)生的藝術(shù)才華,受到了廣大同學(xué)的歡迎。三是學(xué)術(shù)科技類社團,如創(chuàng)E網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、科創(chuàng)社、求索學(xué)社等社團為典型代表,主要是大學(xué)生結(jié)合各自不同的專業(yè)或課程建立的一些社團。這些社團中有一大批專業(yè)能力強、創(chuàng)造能力強、實踐能力強的學(xué)生,同時,這些社團也得到了學(xué)校人力和物力的支持。四是社會公益類,如愛心服務(wù)社、紅字會、同心環(huán)保協(xié)會等。主要從事公益宣傳和志愿服務(wù)。學(xué)校專門成立社團聯(lián)合會,統(tǒng)籌管理校內(nèi)各類學(xué)生社團,社團活豐富多彩。56個社會每年開展的活動超過500場次。社團的影響力不斷提高,其中經(jīng)濟管理俱樂部2008年榮獲廣東省大學(xué)生“十佳”社團稱號,位列“十佳”第5位。學(xué)生社團正日益成為學(xué)校具有重大影響力和凝聚力的群體。加入學(xué)生社團、參與社團活動,已逐漸成為青年學(xué)生構(gòu)建和諧校園、豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、擴大求知領(lǐng)域、增加交友范圍、豐富內(nèi)心世界的重要方式。二、這兩所學(xué)校的學(xué)生組織結(jié)構(gòu)與管理(一)社團發(fā)展的必要性新加坡國立大學(xué)學(xué)生社團的審批由學(xué)生事務(wù)管理處負(fù)責(zé),學(xué)生事務(wù)處由一名教師負(fù)責(zé)學(xué)生社團的管理和審批,社團的審批主要由以下幾個因素決定:一是社團的規(guī)模;二是社團的開放性程度;三是社團的宗旨與學(xué)校政策的一致性;四是是否符合學(xué)院社團建設(shè)的重點;五是場地資源能否滿足社團建設(shè)的需求。嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生社團的審批由黨委宣傳部和校團委審批,學(xué)生社團的審批手續(xù)程序規(guī)范和簡便,學(xué)生發(fā)起成立的學(xué)生社團符合發(fā)起人數(shù)、具備社團章程、指導(dǎo)教師、活動經(jīng)費的來源及活動計劃即可。學(xué)?？紤]到社團能豐富大學(xué)生校園生活并提供更多素質(zhì)拓展途徑,所以,一般指導(dǎo)思想正確、內(nèi)容健康向上、具有相應(yīng)特色的學(xué)生社團較易得到審批通過。(二)評估教師的職業(yè)自覺新加坡國立大學(xué)的社團得到校方的充分重視,基本上都有充足的教師資源。學(xué)生的社團活動可以在教師的精心指導(dǎo)下開展。這得益于新加坡國立大學(xué)的教師評價體系的科學(xué)設(shè)置。他們在評估教師時,主要從教學(xué)質(zhì)量、研究質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量3個方面考量,其中服務(wù)質(zhì)量中很大比重是關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生等方面的社會工作,因此,潛心指導(dǎo)學(xué)生成為教師們的一種職業(yè)自覺,教師們也以指導(dǎo)學(xué)生社團為榮。教師的榮譽感及自我價值的實現(xiàn)與指導(dǎo)學(xué)生社團活動形成了良性互動。嘉應(yīng)學(xué)院社團指導(dǎo)力量不均衡,有些社團指導(dǎo)教師充足,指導(dǎo)有力。有些則是為找到不相應(yīng)的指導(dǎo)教師而一籌莫展。教師指導(dǎo)學(xué)生更多是出于教師自身的一種興趣抑或是在學(xué)生的強烈要求下的一種無奈之舉。(三)獲得能力的經(jīng)費新加坡學(xué)生社團活動經(jīng)費充足,學(xué)生社團除會費、廣告外,一是主要由學(xué)校撥給,二是來自社會團體的資助。如交響樂團、學(xué)術(shù)社團、球類社團因代表學(xué)院參加交流競賽活動,其經(jīng)費一般能得到學(xué)院的全額資助。又如舞龍舞獅團,除在校內(nèi)開展活動外,還代表當(dāng)?shù)氐娜A人團體參加大賽,或是部分社會團體需在校園內(nèi)加大影響,因其社團的民族性而能在經(jīng)費上得到校外社會團體的鼎力支持。嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生社團的經(jīng)費主要來自幾個方面:一是學(xué)校提供;二是社團內(nèi)部收取的會費;三是社團以冠名、贊助等方式得到的社會資助。除重點建設(shè)的社團外,部分社團活動經(jīng)費不足,在相當(dāng)程度上制約了社團的進(jìn)一步發(fā)展。(四)文化類社團新加坡國立大學(xué)社團建設(shè)的發(fā)展側(cè)重于學(xué)生的全面發(fā)展。如:新加坡國立大學(xué)設(shè)立專門藝術(shù)中心,將藝術(shù)類社團列為社團建設(shè)的重點以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),將有助于學(xué)生思考的棋類社團、激發(fā)學(xué)生愛心和社會責(zé)任感的志愿服務(wù)社團列為核心建設(shè)的內(nèi)容。同時,新加坡是一個多民族、多元文化的移民國家,在社團建設(shè)中也積極鼓勵培養(yǎng)種族和諧意識的各類文化社團。嘉應(yīng)學(xué)院社團建設(shè)的重點一般以思想教育類社團和文化藝術(shù)類社團為主。重點建設(shè)思想教育類社團,旨在通過教育主渠道外的社團活動來加強學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的樹立,同時進(jìn)一步培育當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義精神,弘揚民族精神。建設(shè)文化藝術(shù)類社團,旨在通過文化藝術(shù)類社團活動來加強學(xué)生人文素質(zhì)教育和藝術(shù)教育,與此同時,藝術(shù)類社團在學(xué)生中的歡迎度也較高。三、指導(dǎo)理念和組織方式、活動形式和資金支持的技術(shù)方面的的對比新加坡國立大學(xué)是國際名校,而嘉應(yīng)學(xué)院只是一所省屬普通本科院校。與新加坡國立大學(xué)相比,嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生社團在數(shù)量上的差距不是很大,但在指導(dǎo)理念、國際視野、組織方式、社團骨干、活動形式和資金支持等方面還存在不小的差距。通過比較我們一方面也要看到自己的特色,更重要的是要在比較中認(rèn)識充分自己的差距,從“結(jié)構(gòu)、品牌、平臺”等方面著手,積極探索,穩(wěn)步推進(jìn),以科學(xué)的制度和管理方法努力帶動嘉應(yīng)學(xué)院社團文化的發(fā)展,從活躍校園文化,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面出發(fā),有效地推動嘉應(yīng)學(xué)院社團的建設(shè)和繁榮。(一)創(chuàng)新模式、優(yōu)美的結(jié)構(gòu)設(shè)計提高了慧中集團的實力1.解決社團內(nèi)部人才缺乏針對社團發(fā)展速度逐步加快和社團各項工作人才的需求不斷加大的狀況,進(jìn)行選拔制度改革,突破瓶頸,尋求發(fā)展。在社團主要負(fù)責(zé)人的選拔任用上,改變以往老社長直接推選新社長的形式,向由同類型社團管理委員會通過公開選拔的模式發(fā)展,逐步解決社團內(nèi)部人才缺乏、各社團之間人才分布不平衡的情況;在社團干事的選拔上,改變單一的室內(nèi)考核形式,實行社團實踐考核為主、室內(nèi)考核為輔的選拔模式,選拔出一批更具有社團工作經(jīng)驗、更適合社團發(fā)展需要、更能為會員服務(wù)的優(yōu)秀人才。2.規(guī)范、發(fā)展社團嘉應(yīng)學(xué)院地處經(jīng)濟較落后的梅州,受經(jīng)濟與地理環(huán)境的影響,社團的視野和活動經(jīng)費來源渠道相對狹窄,制約社團的對外交流和發(fā)展。針對這一情況,社團應(yīng)優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),在進(jìn)一步增強、明細(xì)各部門職能分工,樹立開放思維和國際視野,加強外聯(lián)部的工作力度,增強與其他學(xué)生組織和高校的交流,利用地處“客都”的區(qū)域資源優(yōu)勢,加強國際客家后裔青年合作交流,為社團的發(fā)展提供更為廣闊的平臺。為突破社團快速發(fā)展在管理上帶來的瓶頸,進(jìn)行調(diào)查和理論研究,形成一套適合嘉應(yīng)學(xué)院社團發(fā)展的運作制度。通過設(shè)立同類型社團管理委員會,加強優(yōu)化外部管理制度,合理分配管理資源,在解決社團發(fā)展困境的同時,有效地提高社團的組織實力。在社團發(fā)展上,關(guān)注地域文化(如客家文化)社團,更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。3.設(shè)立改革推進(jìn)小組,改革推進(jìn)制度建設(shè)針對新時期社聯(lián)及社團出現(xiàn)的新情況,應(yīng)不斷創(chuàng)新改革模式,通過在內(nèi)部設(shè)立改革推進(jìn)小組,推進(jìn)制度建設(shè)。通過制定和修訂《社團公積金征收及管理條例》、《社團宣傳管理條例》、《社團刊物管理條例》等規(guī)章制度,進(jìn)一步完善和規(guī)范社團管理制度,更有效地提高為學(xué)生服務(wù)的能力。(二)強化引導(dǎo),構(gòu)建文學(xué)育人體系,這也是學(xué)生社團活動的特色和核心1.加強宣傳工作,把好社團會員招新關(guān)。創(chuàng)新是社團發(fā)展的源泉,是保證社團生存及壯大的重要途徑,新會員則是社團保持穩(wěn)定、保持活力的后盾。通過開展迎新晚會、社團特色活動、新生座談會,有效的海報、橫幅等宣傳,有力地推動社團的會員招新工作,為社團的發(fā)展注入新的活力。2.將學(xué)生社團建設(shè)納入學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的育人體系,加強學(xué)生社團活動的指導(dǎo),提高學(xué)生社團活動指導(dǎo)力度。將教師考核評價與指導(dǎo)學(xué)生社團相結(jié)合。對指導(dǎo)學(xué)生社團活動卓有成效的教師在評優(yōu)評先、申報職稱等方面給予政策的傾斜。對指導(dǎo)學(xué)生社團的活動給予相應(yīng)的課時體現(xiàn),增加指導(dǎo)教師的榮譽感,使全校教師形成樂于指導(dǎo)學(xué)生社團活動的氛圍,提高社團工作水平,促進(jìn)學(xué)生社團工作的新突破。3.以品牌為導(dǎo)向,以活動為載體,打造繽紛校園文化。圍繞“開展特色活動,打造品牌社團”的發(fā)展方針,通過品牌導(dǎo)向、活動載體等模式,竭力打造出一批高、雅、精的特色活動。通過改革簡化審批程序、引導(dǎo)重點活動等措施,合理地整合各種資源,使得社團活動更具自主性,更具實踐性,從而開創(chuàng)百花齊放的發(fā)展局面。堅持舉辦涵蓋經(jīng)濟、科學(xué)、文化、藝術(shù)、體育等各個領(lǐng)域的社團文化節(jié),展現(xiàn)社團自身特色、體現(xiàn)嘉應(yīng)學(xué)院社團文化濃厚文化底蘊,使學(xué)生們從活動中感受到快樂,在過程中得到鍛煉,在競爭中增長見識。積極在學(xué)生中傳播先進(jìn)文化、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、陶冶高尚情操,服務(wù)于青年學(xué)生的成長成才。(三)建立平臺，注重實效，突出文化教育聯(lián)盟的魅力1.以各類社團為中心開展工作,發(fā)揮社團主導(dǎo)作用組織社團基層調(diào)研,通過實地訪談及問卷調(diào)查等形式,走訪各社團和社員,以各種社團工作研討會、干部交流會等活動,收集整理基層信息,把握嘉應(yīng)學(xué)院社團發(fā)展現(xiàn)狀,充分了解嘉應(yīng)學(xué)院社團的工作環(huán)境以及社團干部、社團會員對社團的建議,探索符合自己特色的社團發(fā)展新路。2.豐富實踐平臺組織素質(zhì)拓展之大學(xué)生舞蹈、器樂等藝術(shù)類培訓(xùn)工作,在課程及培訓(xùn)項目上不斷優(yōu)化,進(jìn)一步推動學(xué)生德智體美勞全面的發(fā)展。鼓勵和支持各社團結(jié)合自身特色開展各種實踐活動,不斷拓寬實踐平臺,如興趣愛好型社團開展書法、攝影等各種興趣活動以提高同學(xué)們的素質(zhì)水平,理論學(xué)習(xí)型社團結(jié)合自身特色開展各種專業(yè)實踐活動,如市場調(diào)