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Word版本,下載可自由編輯一位母親與家長會閱讀答案劉燕敏

第一次參與家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在椅子上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?/p>

回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。由于全班30位小伴計,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告知了她的兒子:

“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在椅子上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽,由于全班只有寶寶進(jìn)步了?!?/p>

那天晚上,好兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

兒子上學(xué)校了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有的障礙,您最好帶他去醫(yī)院查一查?!?/p>

回家的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你布滿了信念。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”

說這話時,她發(fā)覺,兒子黯然的眼神一下子布滿了光,懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺,兒子溫存得讓她驚訝,似乎長大了很多。其次天上學(xué)時,去得比日常都要早。

孩子上了學(xué)校,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,由于每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒聽到。她有的不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告知她:“按你兒子現(xiàn)在的成果,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危急?!?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜美,她告知兒子:“班主任對你特別滿足,他說了,只要你努力,很有渴望考上重點(diǎn)高中?!?/p>

高中畢業(yè)了。一個第一批高校錄用通知書下達(dá)的日子,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄用了,由于在報考時,她給兒子說她信任他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?;貋?,把一封印有清華高校招生辦公室的特快專遞交到她的手時,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰慧的孩子,是您……”

這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來分散在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

小題1:概述本文記敘的中心大事。(2分)

小題2:三次家長會后,媽媽的動作、神態(tài)有哪些變化?(3分)

小題3:“流淚”在文中消失了多次,說說媽媽流淚的緣由。(提示:留意末次與前幾次的不同)(3分)

小題4:兒子考上了人人艷羨的清華高校,按說應(yīng)當(dāng)開心才對,他為什么轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來?請聯(lián)系自己的體悟說一說。(3分)

小題5:“這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來分散在心中的淚水,任它打在手中的信封上?!眿寢尀槭裁炊??為何而喜?(3分)

參考答案:

小題1:一位母親在家長會后對兒子鼓舞,最終使兒子有所成就。

小題1:第一次:她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。其次次:她流下了淚。第三次:驚喜、甜美。

小題1:第一次由于兒子被老師認(rèn)為是多動癥;其次次由于老師說兒子有智障;第三次(最終一次)是感動的淚。

小題1:兒子也是一個極懂事的孩子,他可能為自己付出的努力獲得回報而感動地哭,也可能為媽媽對自己的摯愛而感謝地哭。

小題1:為老師的評價,為自己的煞費(fèi)苦心而悲;為兒子的成果,為自己的愛心付出最終有了結(jié)果而喜。

小題1:本題考查的是閱讀與概括故事情節(jié)的力量。解答此題能夠按如下方法:人物+情節(jié)。

小題1:本題考查情節(jié)的梳理力量。只要仔細(xì)閱讀文章,答案是很簡單找到的。

小題1:本題考查同學(xué)理解文章的力量。解答本題時肯定要透過情況看到本質(zhì)即可。

小題1:本題時一道開放題。解答此題時,只要符合文章主旨、文章中人物形象就能夠了,但

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