大學(xué)生護士頂崗實習(xí)工作總結(jié)

大學(xué)生護士頂崗實習(xí)工作總結(jié)前言作為一名大學(xué)生護士，在完成學(xué)業(yè)的同時，頂崗實習(xí)也是必不可少的一部分。實習(xí)期間，我們不僅僅是在虛擬的課堂上學(xué)習(xí)理論知識，更是要在臨床實踐中運用所學(xué)知識，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時也能夠更好地認(rèn)識自己，鍛煉自己的能力。下面，我就來總結(jié)一下我這段時間的護理實習(xí)工作經(jīng)驗。實習(xí)部門介紹我是在某醫(yī)院的外科病房進行了為期三個月的頂崗實習(xí)。在這里，我主要學(xué)習(xí)了病人的基礎(chǔ)護理、病情觀察、藥物劑量計算等護理技能。而病房的護理工作主要分為三個方面：一是術(shù)后病人的護理，包括傷口護理、留置導(dǎo)尿管、留置胃管等操作；二是病人的營養(yǎng)管理，包括安排科學(xué)的飲食、輸液等；三是高質(zhì)量的衛(wèi)生管理，包括病房、設(shè)備、用具的消毒等。實習(xí)收獲提升專業(yè)素養(yǎng)作為一名學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)期間是鍛煉自己專業(yè)素養(yǎng)的最佳時期。在臨床實踐中，病人的情況是千變?nèi)f化的，我們需要根據(jù)病人的具體情況進行針對性的護理。實踐讓我更加深刻地了解到，一個專業(yè)護理人員需要具備的素質(zhì)是全面的，包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、細致的觀察力、高超的操作技能等。而實踐是最好的老師，這種磨練能夠極大地提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。平衡護理和人文關(guān)懷在護理工作中，我們不能只關(guān)注技能操作，更要關(guān)心病人的心理健康。我曾遇到一位病人，他生病而來，卻沒了兒子又沒有親人照顧，心情十分沮喪。在這個時候，與病人溝通交流變得十分重要，我們需要提供心理支持和安慰，讓病人的心情慢慢地變得平穩(wěn)。在這個過程中，我意識到，一個優(yōu)秀的護理人員需要既有護理技能，又要有人文關(guān)懷和高度的責(zé)任心。增強團隊協(xié)作意識在病房實習(xí)期間，我和其他護理人員緊密協(xié)作完成了各項工作任務(wù)。在這個過程中，我體會到了合作的重要性。協(xié)作需要相互了解工作，互相支持、幫助，以最佳方式完成工作。而團隊協(xié)作的契機是對病人的共同責(zé)任感，是對病人負責(zé)的一種表現(xiàn)。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)作為一名護士，團隊協(xié)作不僅是一個契機，也是一項必備的技能。總結(jié)在三個月的護理實習(xí)期間，我結(jié)合自己的實際體驗，總結(jié)出了一些個人的感悟。首先，作為一名將來要從事臨床工作的護士，專業(yè)素養(yǎng)是我們必須要高度重視和努力提高的；其次，護士需要注重病人的心理健康，要給予他們盡可能的關(guān)心和關(guān)愛；最后，護士更需要注重團隊協(xié)作，發(fā)揮自己的專業(yè)性和責(zé)任感，與其他護理人員一道，共同對病人負責(zé)，完成好工作。頂崗實習(xí)不是學(xué)習(xí)的終點，而是專業(yè)素養(yǎng)的起點