世界愛牙日教案

Word版本，下載可自由編輯世界愛牙日教案每年9月20日是全國“愛牙日”。為仔細(xì)貫徹落實上級要求，增加我校同學(xué)的各個方面的自我愛護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時利用同學(xué)向家長傳護(hù)齒健康學(xué)問，讓同學(xué)從小養(yǎng)成愛惜牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的以后。我校打算在全校1—5班級開展校內(nèi)“愛牙護(hù)牙”的宣揚教育活動。

一、活動主題：

愛牙護(hù)齒，健康成長

二、活動時間：

9月14日—9月24日

三、活動對象：

全校同學(xué)

四、活動內(nèi)容：

1、仔細(xì)做好宣揚工作，讓護(hù)牙理念深化人心。

利用學(xué)校宣揚櫥窗張貼口腔健康教育宣揚圖，以班級為單位開展一堂口腔健康學(xué)問講座，宣揚“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后準(zhǔn)時漱口”的四個好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒，健康成長”活動，各班利用班會時間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒學(xué)問，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性（隊會中各班應(yīng)把活動主題書寫在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時間向全校播放愛牙學(xué)問宣揚VCD，各班組織同學(xué)收看，并向同學(xué)家長發(fā)放宣揚材料。

2、“愛牙護(hù)齒，健康成長”國旗下講話活動。鼓舞同學(xué)把自己學(xué)習(xí)到的口腔學(xué)問向父母、爺爺、奶奶宣揚口腔健康學(xué)問。

3、“愛牙護(hù)齒，健康成長”手抄小報創(chuàng)作活動。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題，利用活動讓隊員們查找有關(guān)護(hù)齒資料，獲得護(hù)齒保健學(xué)問，有利于隊員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊員的樂觀性、想象力和寫作編輯力量，鼓舞隊員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康學(xué)問的收獲體會和自己的護(hù)齒閱歷用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來。

學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣揚櫥窗。

手抄報作品的規(guī)格為A3紙大小，請務(wù)必在作品上注明班級、姓名。

4、開展“小小牙博士”比選活動。

利用組織隊員向家庭等社會渠道宣揚護(hù)齒學(xué)問，強(qiáng)化隊員們的護(hù)齒意識，提升口腔健康學(xué)問的普及率，使隊員們在體悟小宣揚員的過程中進(jìn)一步認(rèn)識護(hù)齒的重要性?？谇唤】祵W(xué)問講座之后，要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表，組織隊員向家庭等社會渠道宣揚護(hù)齒學(xué)問。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒學(xué)問，并請接受過口腔健康學(xué)問教育的'家人在相應(yīng)位置寫上對于隊員教授水平的`評價并簽上名。最終看哪個隊員的評語和簽字最多、最好，以此為據(jù)進(jìn)行“小小牙博士”比選。

要求各班在全面開展的基礎(chǔ)上擇優(yōu)比選出2名“小小牙博士”，同時上交2名“小小牙博士”名單，注明所