大班科學(xué)活動(dòng)放大鏡教案

Word版本，下載可自由編輯大班科學(xué)活動(dòng)放大鏡教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用和平面鏡比較，初次玩，感知放大鏡的奇妙。

2、知道放大鏡是凸透鏡，能說誕生活中一些與凸透鏡原理有關(guān)的物品。

3、利用焦點(diǎn)燃燒紙板、紙片，使幼兒體悟科學(xué)無處不在，從而激活幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探究的愛好。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

5、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并敬重伙伴的講話。

活動(dòng)預(yù)備：

人手一個(gè)放大鏡，一面小鏡子。若干紙片、紙板。手電筒一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)小伴計(jì)把你們帶的小鏡子拿出來看一看、摸一摸，說說你發(fā)覺了什么？

二、老師還給你們帶來了一個(gè)好玩的東西（展示）熟悉嗎？叫什么？（放大鏡）

1、請(qǐng)你們看一看、摸一摸，然后說一說和平面鏡對(duì)比后你有什么發(fā)覺？

2、再到自己、伙伴的身上，四圍的物體上用放大鏡觀看一下，說說看有什么新的發(fā)覺。

師小結(jié)："摸起來鏡面是突出來的，當(dāng)你認(rèn)真看放大鏡上的你的時(shí)候變成了哈哈鏡；而當(dāng)你把鏡子拿到肯定距離的時(shí)候，再認(rèn)真看鏡子里的你時(shí)發(fā)覺和本人很清楚。"

3、師："當(dāng)你把放大鏡遠(yuǎn)距離對(duì)準(zhǔn)報(bào)紙看字的時(shí)候，說說看，你發(fā)覺了什么？"

師小結(jié)："用放大鏡看物體，離物體不能太遠(yuǎn)；否則，從放大鏡上看的物體會(huì)變得更小。其實(shí)，放大鏡是一面凸透鏡。"

三、師："請(qǐng)小伴計(jì)說說在生活中，利用凸透鏡原理制成的像放大鏡這樣的物品都有哪些？（顯微鏡、老花鏡、照相機(jī)、貓眼、投影儀、汽車前后尾燈等）

四、小伴計(jì)猜猜看，老師把手電筒燈光對(duì)準(zhǔn)放大鏡后，后面的報(bào)紙上會(huì)消失什么？（老師引發(fā)引領(lǐng)幼兒說。）時(shí)間長(zhǎng)了，那個(gè)亮點(diǎn)又會(huì)有什么變化？你們想試一試嗎？沒有手電筒，我們就利用太陽光來照，看看你的報(bào)紙會(huì)發(fā)生什么變化，然后告知老師。

幼兒試驗(yàn)，老師指導(dǎo)。

五、師："這個(gè)亮點(diǎn)就是凸透鏡在光源的照耀下形成的焦點(diǎn)，等你們上了學(xué)校學(xué)了物理學(xué)問以后就知道是怎么一回事了。小伴計(jì)記住，無論到哪里，千萬不能像今日這樣拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)光任憑照哪個(gè)物體，以免發(fā)生火災(zāi)。"

六、活動(dòng)結(jié)束，整理物品回教室。

活動(dòng)反思：

放大鏡是六班級(jí)《微小世界》單元的第一課時(shí)，同學(xué)對(duì)放大鏡并不生疏，從三班級(jí)起放大鏡就伴隨著孩子們的科學(xué)學(xué)習(xí)。但是他們對(duì)人類創(chuàng)造放大鏡的意義，以及放大鏡的結(jié)構(gòu)和功能不肯定很認(rèn)識(shí)。本課鼓舞同學(xué)在帶著新的問題用放大鏡進(jìn)行觀看的過程中，有新的發(fā)覺。

對(duì)于已經(jīng)很熟識(shí)的觀看工具來說，怎樣引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)一步地熟悉放大鏡的相關(guān)學(xué)問，本單元支配了8課時(shí)的內(nèi)容。這8個(gè)單元包括兩個(gè)方面。一是放大鏡下的發(fā)覺。二是顯微鏡下的生命世界。要提升40分鐘的課堂效率，合理支配教學(xué)流程很重要。我對(duì)這課是這樣設(shè)計(jì)的：活動(dòng)一、讓同學(xué)說說對(duì)放大鏡已有的熟悉；活動(dòng)二、先用肉眼觀看宣紙、作業(yè)紙、撕開的報(bào)紙，再用放大鏡觀看剛才沒有發(fā)覺的；活動(dòng)三、怎樣制造一個(gè)放大鏡。同學(xué)都知道放大鏡有放大的作用和聚焦的作用，但畢竟使用了放大鏡和用肉眼有什么區(qū)分，在同學(xué)活動(dòng)后大家都有體會(huì)：放大鏡觀看得更細(xì)、更清楚。對(duì)比過玻璃和放大鏡同學(xué)發(fā)覺放大鏡比較厚，并且凸出來，那畢竟是放大鏡厚起到放大的作用還是凸起來起到放大的作用，放手讓同學(xué)來爭(zhēng)論，想方法來使玻璃有放大作用。同學(xué)說倒水，讓同學(xué)做試驗(yàn)后發(fā)覺：水倒多了集中開來起不到放大作用，反而僅滴一滴水就能起到放大作用。經(jīng)過這樣的爭(zhēng)論、試驗(yàn)、分析，同學(xué)對(duì)放大鏡是凸透鏡，有放大作用便有了深刻熟悉。

小百科：放大鏡定義：放大鏡(英文名稱：magnifier)：用來觀看物體微小細(xì)節(jié)的