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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯《有趣的測量》大班教案一、活動(dòng)目的

1、試試測量四圍的物品并表述測量結(jié)果。

2、認(rèn)識(shí)測量工具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、測量工具：數(shù)字條、苦瓜、黃瓜、絲瓜等適合測量的食物

2、PPT課件

三、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

小貓想請(qǐng)小伴計(jì)幫個(gè)忙，它想去吃魚，這有兩條路可走請(qǐng)小伴計(jì)為它找一條更近的路。（小伴計(jì)用目測的方法回答了問題）下面我們學(xué)習(xí)一種新的方法來檢驗(yàn)?zāi)銈冇媚繙y法推理的是否正確那就是自然測量。

（二）量一量

1、老師用數(shù)字條（測量工具）示范量一下。

師：剛才小老師是怎樣測量的誰會(huì)說說。

生：用數(shù)字條

師：你說了老師想說的了，這個(gè)叫測量工具。

師：還有誰看認(rèn)真了，請(qǐng)他來說說

生：對(duì)著那條路量的

生：有做記號(hào)的

師：你們都說得更好了，觀看得更仔細(xì)了，都看到我有做記號(hào)了，還有要補(bǔ)充的嗎？還有一個(gè)小伴計(jì)沒有發(fā)覺。

師：那老師來告知你

2、師再演示，一邊講解一邊操作（強(qiáng)調(diào)留意測量時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。測量時(shí)工具要和被量的物體一邊要對(duì)齊，每次測量都應(yīng)做記號(hào)，測量中不能留有間隙，也不能重復(fù)測量）。這就要自然測量。

3、展示記錄表，講解如何使用并記錄次數(shù)。

4、幼兒用數(shù)字條工具測量苦瓜、黃瓜的長。

師：請(qǐng)小伴計(jì)用數(shù)字條這個(gè)測量工具量黃瓜和苦瓜的長，并在記錄表上記錄。

（1）幼兒試試用測量鉛筆并在表（一）做記錄。

（2）請(qǐng)全班幼兒展現(xiàn)記錄表，集體悟證測量結(jié)果。

師：請(qǐng)小伴計(jì)來說說長量了幾次？為什么？

生：由于他們苦瓜、黃瓜長所以量的就長

師小結(jié)：剛才這個(gè)小伴計(jì)說得很好，動(dòng)腦筋了，當(dāng)我們用同種測量工具測量不同物體，次數(shù)多的較長，次數(shù)少的較短。

5、幼兒用數(shù)字條測量絲瓜的長度。

師：請(qǐng)小伴計(jì)量一量并做好記錄。

（1）幼兒進(jìn)行測量并在表（二）做記錄。

6、幼兒說說：還有什么東西能夠當(dāng)測量工具？

（三）結(jié)束活動(dòng)

請(qǐng)

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