高一歷史必修一 中國早期政治制度的特點 課件

我的課堂聲明其一，這里是課堂，不是教堂。課堂是需要思考的地方，

不是無條件接受他人說教的地方，所以你可以有

也應(yīng)該有自己的想法；其二，我是教師，不是牧師。我所說的話不是真理—最

多只是我認(rèn)為的可能真理，所以隨時可以被質(zhì)疑；其三，課堂是交流的地方。我希望同學(xué)們在我講課過程

中能夠思維活躍，有問題可以隨時打斷我的話，

我們一起探討；其四，課堂是需要動手“耕耘”的地方。我希望同學(xué)

們在課堂中學(xué)會做筆記。必修模塊——學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容歷史必修一（政治史）歷史必修二（經(jīng)濟(jì)史）歷史必修三（文化史）選修模塊——高考考試內(nèi)容二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平世界文化遺產(chǎn)薈萃中外歷史人物評說古代中國的政治制度高一歷史新課程（專題一）

第1課中國早期政治制度的特點如何理解“中國早期”概念的時間范圍？中國早期有哪些主要的政治制度？

中國早期的政治制度具有什么樣的特點？說明：“中國早期國家出現(xiàn)的突出標(biāo)志”為課外閱讀內(nèi)容“家天下”制度和“商朝的政治特點”為高考要求；歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)：（時空觀念、歷史解釋、史料實證、唯物史觀、家國情懷）這個字是什么意思？特點1：神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合西周宗法制特點2：以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)（含義）宗法制：按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，維系政治聯(lián)系的政治制度。歷史假說：

周天子年老了，膝下有四個兒女：大兒子（嬪妃所生，年紀(jì)最長）；二兒子（王后所生）；老三是王后所生的女兒（聰明伶俐）；小兒子（王后之子，學(xué)識淵博，深受天子疼愛），幾個子女都想爭王位。請問王位該傳給誰？為什么？立嫡以長不以賢,立子以貴不以長西周宗法制核心內(nèi)容：嫡長子繼承制西周宗法制結(jié)合右圖思考：“大宗”一定“大”嗎？“小宗”就一定“小”嗎？周天子---諸侯---卿大夫---士嚴(yán)格的等級制度大宗與小宗是相對的。大宗與小宗從血緣上看是兄弟（親情）關(guān)系，從政治上看是從屬關(guān)系，按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，維護(hù)政治聯(lián)系。形成“家”“國”一體的國家政權(quán)結(jié)構(gòu)。一、宗法制1、含義：按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，維護(hù)政治聯(lián)系的政治制度2、核心內(nèi)容：嫡長子繼承制4、宗法關(guān)系：3、宗法等級：大宗與小宗（相對）天子-諸侯-卿大夫-士特點1：神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合特點2：以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)西周宗法制新興的周王朝以嶄新的政治風(fēng)格實行統(tǒng)治?！狿6公元前1046年，周武王伐紂滅商，建立周朝。史稱“西周”。材料：

武王克商，光有天下，其兄弟之國十有五人，姬姓之國四十人?！蹲髠鳌ふ压四辍罚ㄖ芄┘鏉?jì)天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人?！盾髯印と逍А纺隳軓闹凶x出哪些信息？……周王先代的貴族功臣|姜尚王族召公子周公子伯禽（魯）（燕）商后代（宋）堯后代（薊）舜后代（陳）

（齊）材料：“封建親戚，以藩屏周”－－《左傳》1.結(jié)合課本內(nèi)容，諸侯有何權(quán)力與義務(wù)？2.根據(jù)材料，指出西周分封制的目的是什么？3.試分析，分封制對周帶來的影響。材料：“周武王，始伐紂，八百載，最長久”－－《三字經(jīng)》積極作用：有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序；閱讀下列材料：材料：（楚莊王）八年，伐陸渾（即嵩山地區(qū)，距洛陽僅六十公里）之戎，遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王，楚王問鼎小大輕重，……王孫滿曰：“……天所命也，周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，未可問也?！背跄藲w。

——司馬遷《史記》卷四十特點3：最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實現(xiàn)權(quán)利的高度集中

西周分封制局限：出現(xiàn)強(qiáng)國兼并弱國的形勢，周天子權(quán)威逐漸削弱。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)回答：1、結(jié)合當(dāng)時歷史背景說明，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？2、這種現(xiàn)象反映出中國早期政治制度具有什么特點？二、分封制1、對象：子弟（燕、魯）、功臣（齊）和親周的先代貴族（宋）

2、諸侯的權(quán)力：諸侯在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)

4、影響：3、諸侯的義務(wù)：……對周天子定期朝貢并提供軍賦和力役。

特點3：最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實現(xiàn)權(quán)利的高度集中

西周分封制探究與思考：

宗法制與分封制之間有著怎樣的關(guān)系？宗法與分封宗法制是分封制實行的基礎(chǔ)和依據(jù)，分封制是宗法制的表現(xiàn)，二者互為表里。課程標(biāo)準(zhǔn)：

了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點。1、（2016.4浙江學(xué)考.1）周初分封而建的魯國，曾誕生過大思想家孔子。觀察右圖，魯國位于A．①B．②C．③D．④活學(xué)活用2.（2015.1浙江學(xué)考.1）有史學(xué)家說：“且異姓之國，非宗法之所能統(tǒng)者，以婚媾、甥舅之誼通之，于是天下之國，大都王之兄弟、甥舅，而諸國之間，亦皆有兄弟、甥舅之親。周人一統(tǒng)之策，實存于是?！边@主要反映西周政治制度的特點之一是A．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合

B．以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)C．婚姻成為控制同姓諸侯國的主要手段

D．最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中活學(xué)活用3、（2017.11浙江學(xué)考.1）古代有