初中三年級(jí)化學(xué)《二氧化碳制取的研究》

二氧化碳制取的研究圖片中涉及到哪種氣體？一、藥品及反應(yīng)原理：

藥品：石灰石或大理石(主要成份為CaCO3)和

稀鹽酸反應(yīng)原理：

CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2

H2CO3=H2O+CO2

總反應(yīng)：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2用什么制：①回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置氯酸鉀與二氧化錳混合或高錳酸鉀加熱過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳思考：為何反應(yīng)物不同裝置不同？選擇裝置需考慮什么因素？反應(yīng)物是固體且需加熱反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱如何制：②收集氧氣的裝置排水法向上排空氣法思考：為何可用這兩種方法？選擇裝置應(yīng)考慮什么問(wèn)題？不溶、難溶、不易溶于水的氣體密度大于空氣的氣體選擇氣體的制取裝置應(yīng)考慮的因素

固+固（一般需加熱）

反應(yīng)物狀態(tài)固+液（一般不需加熱）發(fā)生裝置液+液反應(yīng)條件（是否需加熱、加催化劑）

向上排氣法（密度比空氣大）排空氣法收集裝置向下排氣法（密度比空氣?。┡潘ǎy溶于水、不與水反應(yīng)）

溫馨提示：石灰石是固體，稀鹽酸是液體CO2密度比空氣大，能溶于水，但溶解速度很慢。問(wèn)題:制取CO2的發(fā)生裝置與———制O2的裝置相同用————————法收集CO2H2O2向上排空氣法我也能成為設(shè)計(jì)師漏斗××

ⅩⅩⅩ可組裝的一些發(fā)生裝置：ABDEFC實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡(jiǎn)易最佳裝置：該裝置的特點(diǎn)是：長(zhǎng)頸漏斗一定要插入液面以下。想一想：1、如何撿驗(yàn)制得的氣體是二氧化碳?2、如何驗(yàn)證集氣瓶?jī)?nèi)二氧化碳已收集滿？探究活動(dòng)３：探究CO2的驗(yàn)證方法和驗(yàn)滿方法◆驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的方法：

◆驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法：

將待檢驗(yàn)的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明氣體是CO2。

用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明CO2已經(jīng)集滿。檢驗(yàn)方法澄清石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟：連、檢、裝、收、驗(yàn)探究活動(dòng)4：制取一瓶二氧化碳?xì)怏w1．按要求連接好儀器；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的主要步驟：

2．檢查裝置的氣密性；3．裝入固、液體藥品(先固后液)；4．收集并驗(yàn)滿氣體。1.下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出其中的錯(cuò)誤：

(1)

；

(2)

；

(3)

；長(zhǎng)頸漏斗下端口沒(méi)有插入液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管插入過(guò)長(zhǎng)（液面以下）沒(méi)有用向上排空氣法收集氣體應(yīng)用遷移本課題小結(jié)：

二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法1、反應(yīng)的藥品2、反應(yīng)的原理3、裝置圖4、驗(yàn)滿方法5、檢驗(yàn)方法大理石（或石灰石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則說(shuō)明集滿。將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是CO2。第三單元課題3水的凈化