高考英語一輪復(fù)習(xí)教案：自由填空第五講　名詞性從句 Word版含解析

第五講名詞性從句eq\o(\s\up7(),\s\do5(PartⅠ真題變式體驗(yàn)))1．[2015·福建高考]—Iwonder________Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears.—Byworkingouteveryday.答案：how由句子結(jié)構(gòu)分析“wonder”后為賓語從句，由答語內(nèi)容知賓語從句中用how引導(dǎo)，how在賓語從句中作方式狀語。2．[2015·湖南高考]Youhavetoknow________you'regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.答案：where由句子結(jié)構(gòu)分析“________you'regoing”為know的賓語從句，而賓語從句中缺少go的地點(diǎn)狀語，故用where引導(dǎo)。3．[2015·陜西高考]Readingherbiography,Iwaslostinadmirationfor________DorisLessinghadachievedinliterature.答案：what由句子結(jié)構(gòu)分析，“for”后為它的賓語從句，而賓語從句中缺少動詞“achieved”的賓語，故用what。4．[2015·重慶高考]Wemustfindout________Karliscoming,sowecanbookaroomforhim.答案：when由句子結(jié)構(gòu)分析，“________Karliscoming”為動詞短語“findout”的賓語從句，從句中只能填連接副詞，由主句的邏輯意義可知從句中應(yīng)用when作時(shí)間狀語。5．[2015·四川高考]Theexhibitiontellsus________weshoulddosomethingtostopairpollution.答案：why從句子結(jié)構(gòu)分析可知考查“tell”的賓語從句，且從句中的邏輯意義可知用連接副詞why在從句中作原因狀語。6．[2015·安徽高考]Ashipinharborissafe,butthat'snot________shipsarebuiltfor.答案：what由句子結(jié)構(gòu)分析考查表語從句，且表語從句中缺少介詞“for”的賓語，故用what。7．[2014·大綱全國卷]Exactly________thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.答案：when分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處為主語從句的引導(dǎo)詞，從around1565判斷，這里指時(shí)間，故填when。8．[2014·北京高考]Thebestmomentforthefootballstarwas________hescoredthewinninggoal.答案：when根據(jù)設(shè)空處前面的“Thebestmoment”可知表語從句中缺少時(shí)間狀語，故填when。9．[2014·天津高考]Ithink________impressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.答案：what根據(jù)分析可知在主語從句“________impressesmeabouthispainting”中，所缺的詞作主語且表示“物”，所以填what。10．[2014·重慶高考]—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?—Yeah,butIhavenoidea________hedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.答案：why根據(jù)句意填why。why引導(dǎo)同位語從句。eq\o(\s\up7(),\s\do5(PartⅡ語篇真題演練))閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。[2012·廣東高考]Marywillneverforgetthefirsttimeshesawhim.Hesuddenlyappearedinclassoneday,__16__(wear)sunglasses.Hewalkedinasifhe__17__(buy)theschool!AndthewordquicklygotaroundthathewasfromNewYorkCity.ForsomereasonhesatbesideMary.Maryfelt__18__(please),becausethereweremanyemptyseatsintheroom.Butshequicklyrealizedthatitwasn'ther,itwasprobablythefactthatshesatin__19__lastrow.__20__hethoughthecouldescapeattentionbysittingattheback,hewaswrong.Itmighthavemadeitalittle__21__(hard)foreverybodybecauseitmeanttheyhadtoturnaround,butthatdidn'tstopthekidsintheclass.Ofcoursewhenevertheyturnedtolookathim,theyhadtolookatMary,__22__madeherfeellikeastar.“Doyouneedthoseglassesformedicalreasons？”theteacherasked.Thenewboyshookhishead.“ThenI'dappreciateitifyoudidn'tweartheminclass.IliketolookatyoureyeswhenI'mspeakingtoyou.”Thenewboylookedattheteacher__23__afewsecondsandalltheotherstudentswondered__24__theboywoulddo.Thenhetook__25__off,gaveabigsmileandsaid,“That'scool.”Step1：通讀全文，掌握主旨大意。本文主要講述的是Mary與新轉(zhuǎn)來的學(xué)生在課堂上發(fā)生的一些趣事。Step2：逐題解答，確定答案。16．wearing。根據(jù)結(jié)構(gòu)可知，此處考查非謂語動詞，判斷wear的邏輯主語。17．had_bought。asif后面跟的虛擬語氣，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)。18．pleased。felt為系動詞，其后跟形容詞，注意please的形容詞形式。19．the?？疾楣谠~用法。20．If。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，此處考查連詞，根據(jù)語義來判斷此處填表示條件的連詞if。21．harder?？疾樾稳菰~的用法，alittle用來修飾比較級，結(jié)合語境可知。22．which。此處考查定語從句，根據(jù)句子可知此處考查非限制性定語從句。which引導(dǎo)定語從句并在從句中作主語。23.for。根據(jù)空格位置可知此處應(yīng)填介詞，結(jié)合語義可知答案。24．what?？疾槊~性從句用法，根據(jù)wonder后跟從句可知，該從句為賓語從句，因此按賓語從句選擇連詞的方法確定答案。25．them。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可判斷考查代詞用法，結(jié)合語義，判斷代替的內(nèi)容確定答案。Step3：代入驗(yàn)證。需考慮語法結(jié)構(gòu)正確且語義符合邏輯，語法結(jié)合語義才能確保萬無一失。知識清單(1)各種名詞性從句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；(2)常用連接代詞及連接副詞的運(yùn)用條件；(3)對于what/that/whatever/whether/if等易混名詞性從句的掌握；(4)it在名詞性從句中作形式主語和形式賓語的用法；(5)that的省略情況以及各從句的時(shí)態(tài)與語序問題。學(xué)情分析考生在學(xué)習(xí)從句的過程中存在著以下幾點(diǎn)問題：(1)句子結(jié)構(gòu)分析不清，對各種從句類型無法準(zhǔn)確判斷；(2)引導(dǎo)詞在從句中的使用情況不熟練，也不能準(zhǔn)確運(yùn)用，例如what與which，what與whatever等；(3)名詞性從句與定語從句中的引導(dǎo)詞混用，比如關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語從句，在從句中作主語或賓語，而在名詞性從句中that不作任何成分，只起連接作用；(4)對從句中的語序及時(shí)態(tài)意識淡漠，而造成一些不必要的錯誤?？键c(diǎn)一名詞性從句的不同類型及其結(jié)構(gòu)分析下列例句，歸納各名詞性從句的結(jié)構(gòu)。1主語從句①ThatyouarecomingtoLondonisthebestnewsIhaveheardthislongtime.長久以來我聽到的最好的消息就是你要來倫敦。②WhatmattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.學(xué)習(xí)英語最重要的是足夠的訓(xùn)練。③Itisnoneofyourbusinesswhatotherpeoplethinkaboutyou.Believeyourself.其他人怎么想你不關(guān)你的事，要相信你自己。④Itisobvioustothestudentsthattheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.顯而易見，學(xué)生應(yīng)該為他們的未來做好充分準(zhǔn)備。歸納：主語從句的結(jié)構(gòu)：(1)(例句①②)___________________________________________答案：連接詞＋主語＋謂語＋其他＋謂語＋其他。(2)(例句③④)___________________________________________答案：It(形式主語)＋謂語＋其他＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。2賓語從句①I'mafraid(that)Ican'tacceptyourinvitation.恐怕我不能接受你的邀請。②IfinditnecessarythatweshouldspendmoretimepractisingspokenEnglish.我發(fā)現(xiàn)花更多時(shí)間練習(xí)英語口語是必要的。③Tomisaniceboyexceptthatheissometimeslateforschool.湯姆除了有時(shí)候遲到外，還是很不錯的男孩。④Idon'tthinkthatyoushouldgoabroadinthefuture.我認(rèn)為你將來不應(yīng)該出國。歸納：賓語從句的結(jié)構(gòu)：(1)(例句①)_____________________________________________答案：表示情感的形容詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。(2)(例句②)_____________________________________________答案：及物動詞＋it＋賓補(bǔ)＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。(3)(例句③④)___________________________________________答案：及物動詞(短語)/介詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。3表語從句①M(fèi)ydecisionwasthatallofusaretostartat6o'clocktomorrowmorning.我的決定是我們所有人明天早上6點(diǎn)出發(fā)。②ThelasttimewehadgreatfunwaswhenwewerevisitingtheWaterPark.我們上次玩得很快樂是我們在游覽水上公園的時(shí)候。③Asisknowntous,Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.眾所周知，中國再也不是從前的中國了。④Onereasonforherpreferenceforcitylifeisthatshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.她偏愛城市生活的一個(gè)原因是她可以很方便進(jìn)出像商場和飯店這樣的地方。歸納：表語從句的結(jié)構(gòu)：________________________________________________________答案：系動詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。4同位語從句①Weshouldconsiderthestudent'srequestthattheschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.我們應(yīng)該考慮學(xué)生的要求，即學(xué)校圖書館應(yīng)該提供更多的大眾科學(xué)方面的書籍。②Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.我們是否應(yīng)該繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)的問題已經(jīng)解決。③Ihavenoideawhenhewillcomeback.我不知道他將何時(shí)回來。④Imadeapromisetomyselfthatthisyear,mythirdyearinSeniorschool,wouldbedifferent.我向自己保證：今年——我高中的第三年——將會是不同的一年。歸納：(1)同位語從句的結(jié)構(gòu)：________________________________________________________答案：名詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。注意：不難發(fā)現(xiàn)，同位語從句的結(jié)構(gòu)與定語從句的結(jié)構(gòu)極其相似，但同位語從句是對前面的名詞的內(nèi)容作進(jìn)一步的解釋說明，而定語從句是對前面的名詞進(jìn)行了修飾、限制。同位語從句常放在feeling,news,doubt,problem,promise,idea等名詞后，而定語從句不受此限制。對比以下例句，辨別其為何種從句：①Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他們贏得比賽的消息很快傳遍了整個(gè)學(xué)校。②Thenews(that)youtoldmeyesterdaywasreallydisappointing.你昨天告訴我的消息真的很令人失望。(2)句①為________從句；句②為________從句。答案：同位語；定語考點(diǎn)二名詞性從句連接詞的選擇名詞性從句的常見連接詞有：that,whether,what,which,who,whom,whatever,whichever,whoever,whomever,when,where,why,how,howmany,howmuch等，根據(jù)其在從句中的功能可分為三類：1．從句中缺少主語或賓語時(shí)，選擇以下連接詞：what(ever),which(ever),who(ever),whom(ever)，前兩組指事物，后兩組指人，通常情況下，which是在語境中提供了范圍才會使用，否則，指事物時(shí)使用what(ever)。①Whatwasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.(主語從句，what作主語)她告訴我，對她來說最重要的是她的家人。②Theemployersoftengivethejobtowhoevertheybelievehasworkexperiencewithastrongsenseofduty.(賓語從句，whoever作主語)雇主經(jīng)常會把工作給他們認(rèn)為有工作經(jīng)驗(yàn)并且有強(qiáng)烈責(zé)任感的人。[典例1][2015·四川成都二診]Yoncantellaboutapersonby________hesaysaboutothersintheirabsence.[解析]what考查賓語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷該題考查介詞by后跟的賓語從句，從句中缺少賓語，且指事，故填what。句意：你可以通過其他人不在時(shí)，他談?wù)摰年P(guān)于他的事來辨別一個(gè)人。[典例2][2015·重慶南開中學(xué)一診]—DoyoureallyhateMarythatmuch?—Yes,indeed.AndIfeelsorryfor______marriesher.[解析]whoever考查賓語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷此處考查的是賓語從句用法，且從句中缺少主語指人，結(jié)合句意可知答案是whoever。句意：——你真的很憎恨Mary嗎？——是的，的確是，并且無論誰娶她我都為誰感到難過。2．從句中不缺少主語或賓語，而是缺少表語、狀語等成分，此時(shí)則用when,where,why,how,whether/if,howmany/much等帶有語義的連接詞。①Somestudentsevenhavenoideaofwhytheyarestudying,sotheywastemuchtimeplaying.(賓語從句，缺語義)一些學(xué)生甚至都不知道為什么學(xué)習(xí)，所以他們浪費(fèi)很多時(shí)間玩兒。②Itisobviousthatpeopleholddifferentopinionsaboutwhethervoluntaryservicesshouldbefinanciallyrewarded.(賓語從句，缺語義)很明顯，人們對志愿者服務(wù)是否應(yīng)該有經(jīng)濟(jì)獎勵持不同觀點(diǎn)。③Whatisconcerningusgreatlyiswhentheworkersheldupinthatareayesterdaywillbesetfree.(表語從句，缺語義)使我們非常擔(dān)心的是昨天在該區(qū)域被劫持的工人什么時(shí)候?qū)⒈会尫拧典例3][2015·蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研一]Havingagoodcommandofthelanguageofthecountrywhereyou'regoingtostudyisnecessary,becauselanguageskillsaffect________youperformacademically.[解析]how考查賓語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷從句為賓語從句，從句中不缺主語，也不需要賓語(perform不及物)，結(jié)合語義，可知答案是how。句意：熟練掌握你要去學(xué)習(xí)的國家的語言是必要的，因?yàn)檎Z言技能影響到你學(xué)術(shù)上如何表現(xiàn)。[典例4][2015·安徽安慶一中四模]TherehavebeenfrequentrailwayaccidentsinChinarecently,andthatis________peopleareconcerned.[解析]where考查表語從句。根據(jù)從句位于系動詞之后可知考查表語從句的用法，從句中不缺主語，也不需要賓語(被動語態(tài))，故結(jié)合語義可知答案是where。句意：最近在中國頻繁發(fā)生了幾次鐵路事故，那是人們關(guān)注的焦點(diǎn)所在。3．從句中既不缺少主語和賓語，又語義完整，則用連接詞that。①ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputofftillnextMonday.(主語從句，不缺成分和語義)會議推遲到了下周一已經(jīng)定下來了。②HegavemeasuggestionthatweshouldpractisespeakingEnglishinclass.(同位語從句，不缺成分和語義)他建議我們課上練習(xí)說英語。[典例5][2015·福建泉州五校摸底]________golfwasfirstplayedinScotlandinthe15thcenturyisgenerallyagreed.[解析]That考查主語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，該題考查主語從句，且從句中既不缺成分也不缺語義，故填that。句意：人們公認(rèn)高爾夫是在15世紀(jì)的蘇格蘭發(fā)源的。[典例6][2015·北京西城區(qū)期末]ItisbecomingathreattotheChineselanguageandculture________somepeoplecan'twriteChinesecharactersproperly.[解析]that考查主語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知考查主語從句用法，從句中既不缺語義也不缺成分，故填that。句意：一些中國人不會正確書寫漢字成為中國語言和文化的一大威脅?？键c(diǎn)三whether與if的區(qū)別1．表語從句和同位語從句常用whether引導(dǎo)不用if；當(dāng)主語從句放于句首時(shí)，也常用whether引導(dǎo)不用if；當(dāng)it作形式主語，主語從句放在后面時(shí)用whether或if引導(dǎo)均可，但是如果被后置的主語從句中含有表選擇意義的or時(shí)必須用whether。①Whetherthemeetingwillbeheldisstillaproblem.(主語從句放于句首)＝Theproblemiswhetherthemeetingwillbeheld.(表語從句)＝Ihavenoideawhetherthemeetingwillbeheld.(同位語從句)是否要開會仍然是個(gè)問題。②Itisdoubtfulwhether/ifhewillcomehere.(主語從句放于句末)他是否要來這兒還令人懷疑。2．whether和if都可以引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”，在口語或間接引語中兩者可以互換使用，但在有些情況下，whether和if的用法有一定區(qū)別。(1)在及物動詞后(×)Idon'tcarewhetherhedoesn'tcome.(whether從句中不能用否定式)(√)Idon'tcarewhether/ifhecomesornot.(√)Idon'tcarewhetherornothecomes.(×)Idon'tcareifornothecomes.(if不與ornot直接連用)(√)Idon'tknowwhethertogothere.(2)在介詞后在介詞后常用whether，不用if。Itdependsonwhetheryoucandotheworkwell.那取決于你是否能做好這項(xiàng)工作。[典例7][2015·四川雅安重點(diǎn)中學(xué)月考]Whatthedoctorsreallydoubtis________mymotherwillrecoverfromtheseriousillnesssoon.[解析]whether考查表語從句的用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，從句為表語從句，結(jié)合語義可知，答案是whether,因表語從句中不能用if替換whether,故只能填whether。句意：醫(yī)生真正懷疑的是我的母親是否能很快從重病中恢復(fù)過來?？键c(diǎn)四疑問詞＋ever引導(dǎo)的名詞性從句1．“疑問詞＋ever”引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，有詞義，并且在從句中充當(dāng)一定的句子成分。①Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.無論誰觸犯法律都應(yīng)該受到懲罰。②Whereverhegoesmakeshisparentsworry.他無論去哪兒他的父母都擔(dān)心。2．“疑問詞＋ever”還可以引導(dǎo)讓步狀語從句，這時(shí)可以和“nomatter＋疑問詞”互換。但“nomatter＋疑問詞”只能引導(dǎo)讓步狀語從句，不能用來引導(dǎo)名詞性從句。Whatever(＝Nomatterwhat)youdo,youmustdoitwell.無論你做什么，都必須做好。[典例8][2015·重慶一中一診]Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions________hadusedtheproducts.[解析]whoever考查賓語從句。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷該題考查賓語從句，作“asked”的賓語，從句中無主語，結(jié)合句意可知答案是whoever。句意：為了改善產(chǎn)品質(zhì)量，我們向所有使用過我們產(chǎn)品的顧客廣征建