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文檔簡(jiǎn)介
陳情表晉?
李密前人評(píng)價(jià):讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;(蘇軾語)讀《報(bào)任安書》不下淚者,其人必不為人。(后人續(xù))陳情表陳述、稟報(bào)隱情、苦衷古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。稟告自己苦衷的奏章解題
我國(guó)古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期稱“書”,到了漢代,則分為:章、奏、表、議四類。表的內(nèi)容多為有敘有議,但是敘事和議論都帶有感情色彩。1.通過朗讀,給文章的省字注音;結(jié)合注釋,理解文章的大概內(nèi)容。2.借助所學(xué)知識(shí),圈點(diǎn)、歸納特殊句式、重點(diǎn)字詞等,強(qiáng)化翻譯及整體感知課文的能力理清思路,把握文章結(jié)構(gòu)的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)。3.在有感情的誦讀中,體驗(yàn)課文陳情于表,情深理切,感情真摯,表達(dá)自然、暢達(dá)的特點(diǎn)。4.體會(huì)文章真摯樸實(shí)的感情色彩,理解“忠”和“孝”的含義。
是誰陳情?向誰陳情?陳什么情?
李密曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎,屢次出使東吳,很有才辯。晉武帝征為太子洗馬,其以祖母年老多病,辭不應(yīng)征。
晉武帝。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝,為人陰險(xiǎn)多疑。建國(guó)初年,為籠絡(luò)人心,對(duì)蜀漢士族采取懷柔政策,征召蜀漢舊臣到洛陽任職。向君王上書陳述祖母劉氏年老多病,無人侍奉,暫不能應(yīng)征,請(qǐng)求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。
解題嵇康:
三國(guó)魏文學(xué)家、思想家、音樂家。為“竹林七賢“之一,與阮籍齊名。因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán),遭陷害,被司馬昭所殺。阮籍:
三國(guó)魏文學(xué)家、思想家。為“竹林七賢“之一,與嵇康齊名。與當(dāng)權(quán)的司馬氏集團(tuán)有一定的矛盾,常用醉酒的辦法,在當(dāng)時(shí)極為復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中保全自己。方孝孺:
浙江寧海人。明惠帝時(shí)任翰林侍講、文學(xué)博士。后明成祖稱帝時(shí),命其起草即位詔書,他寧死不從,慘遭殺害,被滅十族。朗讀提示感情基調(diào)第一段:凄苦,悲涼;第二段:感激,懇切;第三段:真摯,誠(chéng)懇;第四段:忠誠(chéng),懇切,期待寫出下列括號(hào)前面字的讀音險(xiǎn)釁()憐憫()床蓐()夙()遭閔()兇洗()馬隕()首逋()慢煢煢()孑()立拔擢()矜()憫病篤()鮮()為人知期()年優(yōu)渥()門衰祚()薄日薄()西山xìnmǐnrùsùmǐnxiǎnyǔnbūqióngjiézhuójīndǔxiǎnjīwòzuòbó第一段:臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢獨(dú)立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。因?yàn)椴荒茏呗分钡介L(zhǎng)大成人少名詞作狀語。在外面。名詞作狀語。在家里。纏繞,這里指疾病纏身。草褥子醫(yī)藥梳理字詞讀悟第1段1、哪句話是作者陳述的總提?它包含了哪些內(nèi)容?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄夙嬰疾病故不能“廢遠(yuǎn)”(為下文伏筆)披文入情概述大意:家庭不幸祖孫相依討論:2、圍繞“閔兇”,作者的敘述角度怎樣?作用是什么?縱的方面:六月:慈父見背四歲:舅奪母志少:多疾病生孩六月——至于成立
品析:失父失母(父死母嫁)(“躬親撫養(yǎng)”的原因)孤苦多?。ā肮H撫養(yǎng)”的艱難)。為下文“臣無祖母,無以至今日”張本。橫的方面:(外、內(nèi))既無——伯叔終鮮——兄弟晚有——兒息外無——期功強(qiáng)近之親內(nèi)無——應(yīng)門五尺之僮
品析:強(qiáng)調(diào)“無”“鮮”“衰”“薄”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳、祖孫相依為命的特殊關(guān)系。以白描手法見情感的樸素、真摯。以使晉武帝對(duì)自己由惱怒化為同情3、哪些語句可見祖孫的相依為命?哪些詞語直接寫其凄苦?零丁孤苦——靠祖母之憫惜、撫養(yǎng)(照應(yīng)“臣無祖母無以至今日”)夙嬰疾病——靠孫子侍湯藥(照應(yīng)“祖母無臣,無以終余年”)零丁孤苦、煢煢孓立、形影相吊等詞語生動(dòng)地表現(xiàn)其孤苦之情狀,令人讀而生悲。相依為命:凄苦:祖母情深似海小結(jié):陳以往之情臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇第二段:逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。逮:到了;奉:敬辭。比喻蒙受了清明的政治教化。薦舉,推薦薦舉,推薦優(yōu)秀人才。因?yàn)槿蚊痪萌蚊?,授職。謙詞,鄙賤的意思。卑微鄙賤指殺頭報(bào)答全部使……聞。使動(dòng)用法。急切而嚴(yán)厲逃避命令,態(tài)度傲慢奔走效勞一天比一天嚴(yán)重。報(bào)告申訴取消句子獨(dú)立性。1、朝廷征召之殷體現(xiàn)在哪里?有何作用?讀悟第2段概述大意:多次征召進(jìn)退兩難時(shí)間上:逮、前、后、尋官職上:察、舉、拜、除、當(dāng);孝廉、秀才、郎中、洗馬作用:先郡,次州,后朝廷,先孝廉秀才,后郎中洗馬。征召級(jí)別越來越高,官職越來越大,既可見圣上恩重如山,又體現(xiàn)了作者的感恩戴德之情。也暗示了形勢(shì)的緊急。2、為何官職遞增卻“辭不就職(赴命)”?
推辭理由:供養(yǎng)無主,劉病日篤(承上文“夙嬰疾病”,張下文“日薄西山”)3、“臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽”體現(xiàn)在哪里?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?事態(tài)嚴(yán)重:詔、責(zé)、逼、催等,含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫。品析:訴說自己辭不就職的矛盾心理。情辭悲切,感人肺腑?!胺睢薄般逶 ?,稱頌朝廷,并表感恩之情,可見語言的得體和機(jī)智。處境狼狽:“奉圣朝”“沐浴清化”“非臣隕首所能上報(bào)”,可是“供養(yǎng)無主”“欲奉詔奔馳”,“劉病日篤”;“欲茍順?biāo)角?,則告訴不許”。小結(jié):陳現(xiàn)今之情
進(jìn)退狼狽,不能廢遠(yuǎn)忠情:圣上恩重如山孝情:祖母情深似海第三段:伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。祖孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。舊時(shí)奏疏、書信中下級(jí)對(duì)上級(jí)常用的敬語。故舊老人。憐憫撫育名詞作動(dòng)詞,做官。名詞作動(dòng)詞,任職自尊,自夸。提拔恩命十分優(yōu)厚徘徊不進(jìn)的樣子因?yàn)樘柦咏魃?,比喻人臨近死亡。氣息微弱,奄奄一息生命危弱,朝不夕保使動(dòng)用法,使……終了互相依靠謙詞,私愛遠(yuǎn)離三段:以“孝治”大理為依據(jù),明確提出“辭不復(fù)命”的原因。本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上(“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”),是從哪幾個(gè)角度來展開的?提示:三層,分別以“伏惟”“且”“但”來轉(zhuǎn)換文意。A、列出晉“以孝治天下”的施政綱領(lǐng),為孝敬祖母找到理論依據(jù)。B、自陳宦歷,稱頌君恩,表明辭職與“名節(jié)”無關(guān),并非懷念舊朝,有力地消除了武帝的疑慮。C、正面陳述劉之現(xiàn)狀,是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。讀悟第3段概述大意:不矜名節(jié)忠孝難全小結(jié):有理有據(jù)情真意切第四段:臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽臣微志。庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
我懷著像烏鴉反哺一樣的私情,希望陛下能準(zhǔn)許我完成為祖母養(yǎng)老送終的心愿古義:心酸苦楚的處境。今義:勞累。指天神、地神審察,識(shí)別憐憫體恤準(zhǔn)許或許終我活著的時(shí)候愿意犧牲生命,死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答陛下的恩情??謶置~作動(dòng)詞,上奏表四段:進(jìn)一步說明自己的一片癡情,祈求皇上恩準(zhǔn)“終養(yǎng)”,言明先盡孝后盡忠的赤誠(chéng)。讀悟第4段概述大意:懇求垂憐聽臣微志李密最后提出解決孝與忠矛盾的辦法是什么?他是怎樣提出這個(gè)辦法的?作者以列數(shù)字作對(duì)比的方式提出了先盡孝后盡忠這一解決矛盾的辦法。小結(jié):陳日后之情愿乞終養(yǎng),死當(dāng)結(jié)草盡忠日長(zhǎng),盡孝日短;先盡孝后盡忠。本段可見全文感情真摯、悲惻動(dòng)人,原因是什么?心之誠(chéng):生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草,不勝犬馬怖懼。事之實(shí):盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。言之切:愿乞、愿、矜憫、愚誠(chéng)、聽臣、微志。
“只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)適當(dāng)?shù)氖挛?,?duì)適當(dāng)?shù)娜?,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下,以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)生的情感,才是適度的最好的感情?!?/p>
——亞里士多德身世孤苦悲涼
祖母情深似海孝情沐清化蒙國(guó)恩
圣朝恩重如山
忠情
孝治天下(理)盡忠日長(zhǎng)祖母病篤(情)盡孝日短先盡孝后盡忠
“陳”的方法:融理于情,融情于事,樸素細(xì)膩,曲折委婉,以情動(dòng)人脈絡(luò)總結(jié)至性之言悲惻動(dòng)人
----《古文觀止》《陳情表》之布局先陳苦情后陳孝情再陳忠情博得同情打動(dòng)真情消除疑慮精心布局,環(huán)環(huán)相扣,出于情,歸于理,陳情于事,寓理于情.1、為李密的言辭和情理所動(dòng);2、彰顯孝治天下的恩德。晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求? 析情悟道討論:李密“辭不就職”的原因?1、要供養(yǎng)祖母;2、是蜀漢舊臣,有懷舊思想;3、做官如履薄冰(晉剛建立,李對(duì)晉武帝不甚了解,盲目做官,安知禍福。)
1、四字駢句:
“生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志?!彼淖竹壘洌Z勢(shì)連貫、緊湊,不拖沓,讓人感到災(zāi)禍接踵而來,以情動(dòng)人,讓晉武帝化嚴(yán)為慈。朗讀課文,把你認(rèn)為精彩的語句畫下來,說說這些語句有什么特點(diǎn)(句式,用詞,修辭手法)?好在哪?(表情達(dá)意效果)看到李密形影相吊的孤寂,看到祖母奄奄一息的悲惻,看到帝王微笑背后的惱怒,看到作者誠(chéng)惶誠(chéng)恐的怖懼;有人說:《陳情表》的語言是有形的,有聲的;讀《陳情表》你可以你還可以聽到少年孤苦的無助哀嘆,老人病中無奈的呻吟,孝子懇切的哀告,帝王嚴(yán)厲的呵斥。2、對(duì)偶句
“外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,”內(nèi)外對(duì)舉,都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無”字,把自己舉目無親,后代尚小,無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動(dòng)表現(xiàn)出來了,讓人覺得急切而無可置疑。
“前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才”
前后對(duì)舉,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激。
臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。
“臣”與“祖母”對(duì)舉,突出一個(gè)“無”字,強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。運(yùn)用對(duì)仗工整的對(duì)偶句式,使語氣顯得強(qiáng)烈,語意簡(jiǎn)潔凝練,讀來朗朗上口,使文章的感情倍感熱切,更具說服力。“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)?!?/p>
以鳥喻人,回溯至動(dòng)物的本性,鳥亦如此,人何以堪?其誠(chéng)摯懇切之情溢于言表,豈能不打動(dòng)人?臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
似犬似馬,忠懇之情,怖懼之態(tài)溢于言表。州司臨門,急于星火。“急于星火”用比喻形容情勢(shì)緊迫,形象生動(dòng)。比喻句:形象生動(dòng),感情濃烈,富有感染力。3、比喻句:
“劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。”以落日喻人命,貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃烈的抒情色彩,能極大地引發(fā)讀者的同情;“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實(shí);再加上四字駢句,有詩(shī)一般的韻律,如泣如訴,讀之無不令人動(dòng)容泣下。李密“陳情”成功的因素1.至真至誠(chéng)的感情忠國(guó)孝情動(dòng)之以情曉之以理示之以忠2.縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S3.形象生動(dòng)的語言四字駢句對(duì)偶句比喻句賞析語言1、四字駢句:簡(jiǎn)潔凝練,語勢(shì)連貫緊湊,文勢(shì)如行云流水般通暢。2、對(duì)偶句:語氣鏗鏘有力,語意簡(jiǎn)潔凝練,瑯瑯上口,感情倍感熱切,更具說服力。3、比喻句:形象生動(dòng),感情濃烈,富有感染力。
把你認(rèn)為精彩的語句畫下來,說說這些語句有什么特點(diǎn)(句式,用詞,修辭手法)?好(表情達(dá)意效果)在哪?
孤苦伶仃:煢煢獨(dú)立:形影相吊:日薄西山:氣息奄奄:人命危淺:朝不慮夕:形容孤單困苦,無依無靠。孤苦:沒有依靠,生活困苦。伶仃:孤獨(dú)。形容孤苦伶仃,無依無靠。煢煢:孤獨(dú)無靠的樣子。立:孤單單地呆著。只有自己的身體和影子互相安慰,形容十分孤單。形:身體。吊:慰問。太陽快要落山,比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。?。浩冉?。氣息微弱,形容快要斷氣的樣子。氣息:呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。奄奄:氣息微弱的樣子。形容壽命已經(jīng)不長(zhǎng),即將死亡。人命:壽命。危:危險(xiǎn)。淺:不久,時(shí)間短。早晨不能考慮晚上會(huì)怎樣,情勢(shì)危急,隨時(shí)都可能發(fā)生變故。臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇九歲不行,零丁孤苦夙嬰疾病,常在床蓐。臣密今年四十有四。通假字有,通“又”。閔,通“憫”,憂患
零丁,通“伶仃”,孤獨(dú)的樣子蓐,通“褥”,草席子至于成立。至于成立。九歲不行臣以供養(yǎng)無主
后刺史榮舉臣秀才到;另提一事。成人自立;(理論)站得住。不能走路;不可以。優(yōu)秀人才;科舉中最低級(jí)者無人來做;沒有主意古今異義詞:辛酸苦楚;身心勞苦。
臣之辛苦
欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許聽臣微志,庶劉僥幸是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)申訴(苦衷);讓別人知道
幸運(yùn);由于偶然的原因而得到成功,或免去災(zāi)害。謙言私愛;數(shù)量少。古今異義詞:非臣?xì)屖姿苌蠄?bào)報(bào)答皇上;向上級(jí)報(bào)告1、祖母臣無以終余年2、愿陛下矜憫愚誠(chéng)3、凡在故老,猶蒙矜育4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)5、臣具以表聞,辭不就職6、外無期功強(qiáng)近之親,
內(nèi)無應(yīng)門五次之童。7、猥以微賤8、則劉氏病日篤。動(dòng)詞使動(dòng)用法,使-終了形-名,誠(chéng)心形-名,老人形-動(dòng),遠(yuǎn)離動(dòng)-使動(dòng),使--聞名-狀,在家之外名-狀,在家里形作名,卑微低賤的身份名-狀,一天一天詞類活用而劉夙嬰疾病告訴不許急于星火是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)狀語后置。比流星的墜落還要急特殊句式被動(dòng)句.嬰疾病——被疾病纏繞,為疾病所困。
被動(dòng)句.我申訴苦衷,請(qǐng)求暫緩赴任,而沒有被允許。狀語后置。這樣看來,我給陛下盡職的時(shí)間還很長(zhǎng)。除
《京都賦》:“登自東除?!薄罢D亂除害?!薄巴烦馈薄!俺枷瘩R”。臺(tái)階
清除、去掉修整。任命,授職卒
信臣精卒陳利兵“公子季友(人名)卒?!薄罢Z卒而單子大怒?!薄白涑纱髽I(yè)?!薄败娐米浒l(fā)。步兵。又古代軍隊(duì)編制,一百人為卒死亡
完畢,結(jié)束終于
cù,通“猝”。突然,倉(cāng)猝矜猶蒙矜育不矜名節(jié)憐惜自夸一詞多義以
臣以險(xiǎn)釁是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)猥以微賤臣無祖母,無以至今日
區(qū)區(qū)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)秦以區(qū)區(qū)之地新婦謂府吏,感君區(qū)區(qū)懷則區(qū)區(qū)與諸君,論此于荒山寂寞之濱。介詞,因因,是以==以是==因此。介詞,用,憑借與“無”連用,意為“不能”。拳拳少,小誠(chéng)摯自稱的謙詞文化延伸:中國(guó)孝道文化孝道,是中華民族自古以來最傳統(tǒng)最優(yōu)良的倫理道德。孔子說:“天地之性,人為貴,人之行,莫大于孝?!?/p>
十七八歲的年紀(jì)始終關(guān)注的永遠(yuǎn)是友情,深深憧憬的往往是愛情,最易忽略的卻常常是親情、孝情。希望李密對(duì)祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟,有所行動(dòng),為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠(chéng)的回報(bào)。①身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始。②立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。③夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。④孝子之事親也,居則致其敬,養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴(yán),五者備矣,然后能事親。中國(guó)古代統(tǒng)治者注重以孝治國(guó),忠孝兩全往往被看作一種傳統(tǒng)美德,參讀下面的資料,說說你對(duì)這個(gè)問題的理解。析情悟道理解①:一個(gè)人的身體,或者很細(xì)小的一根頭發(fā)和一點(diǎn)皮膚,都是父母遺留下來的。身體發(fā)膚,既然承受之于父母,就應(yīng)當(dāng)體念父母愛兒女的心,保全自己的身體,不敢稍有毀傷,這就是孝道的開始。理解②:名譽(yù)傳誦于當(dāng)時(shí),而且將要播揚(yáng)于后世,父母的聲名,也因兒女的德望光榮顯耀起來,這便是孝道的完成。理解③:孝道,可分成三個(gè)階段,幼年時(shí)期,一開始,便是承歡膝下,事奉雙親。到了中年替長(zhǎng)官辦事,藉以為國(guó)家盡忠,立身,這才是孝道的完成。理解④:第一,要在平居無事的時(shí)候,當(dāng)盡其敬謹(jǐn)之心;第二,對(duì)父母,要在奉養(yǎng)的時(shí)候盡其和樂之心;第三,父母有病時(shí),要盡其憂慮之情;第四,萬一父母不幸的病故盡哀戚之情;第五,對(duì)于父母去世以后的祭祀要莊嚴(yán)肅敬。“孝”的觀念產(chǎn)生較早。“孝”字,古作?,上面為一老人,下面為一小孩??狄笳f;“象‘子’用頭承老人手行走。用扶持老人行走之形,以表示‘孝’?!?/p>
東漢許慎則解釋說:“孝,善事父母者。從老從子,子承老也?!鼻宥斡癫米ⅲ骸啊抖Y記》‘孝者,畜也?!樣诘?,不逆于倫。是之謂畜?!薄靶ⅰ笔侨鍖W(xué)倫理道德核心內(nèi)容之一??酌蠒r(shí)期,出現(xiàn)了闡發(fā)儒家孝道觀的經(jīng)典著作《孝經(jīng)》。歷代儒學(xué)之士都大力宣揚(yáng)“孝道”;封建帝王也利用“孝道”來為自己的統(tǒng)治服務(wù);這二者的合力在民間的影響就是《二十四孝》的產(chǎn)生和流傳。這些解釋雖然是從不同的角度出發(fā),但是意思完全一樣,都認(rèn)為“孝”是尊敬長(zhǎng)輩,侍老奉親?!抖Y記?禮運(yùn)》也說;“何為人義?父慈、子孝、兄良、弟悌。”因此,“孝”首先是一種社會(huì)道德原則,是處理家庭中長(zhǎng)輩和兒女間關(guān)系的準(zhǔn)則。然而,隨著歷史的發(fā)展和社會(huì)的演變,“孝”被封建帝王利用來為他們的統(tǒng)治服務(wù)。這樣,“孝”就由道德范疇擴(kuò)展到了政治范疇。(一)
高冠素袍,黑發(fā)長(zhǎng)髯?;驁?zhí)一桿毫筆伏于案間,或奉一碗湯藥侍于榻前……
——這,便是我初讀《陳情》時(shí),心里所幻化出的畫面。本著世間諸多忠孝良臣的經(jīng)典造型,始時(shí)我自以為李密也應(yīng)是這么一副形象。
孝子。是的,孝子。當(dāng)時(shí)的天下,正是風(fēng)云際會(huì)、亂世分合。有多少英雄良將馬革裹尸,又有多少黎民百姓家破人亡?“寧教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我?!薄懿僭?jīng)這樣說。莫要批判魏武之自私自利,其實(shí)那樣的年代,很多人都只是在為自己而活。忠、孝。亂世之中,這樣的字眼說起來容易,做起來可不簡(jiǎn)單!然而,從小備受苦難,父死母嫁,甚至九歲都不會(huì)走路的李密卻做到了!對(duì)于那位一直撫育他成長(zhǎng)的祖母劉氏,李密之盡孝確實(shí)達(dá)到了“誠(chéng)可動(dòng)天”的境地?!度x陳情,三品李密》賞文“臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年?!焙蔚确胃?!何等真摯之語!
李密之孝,貴在感恩,感而能報(bào);貴在堅(jiān)持,持之以恒……
這樣的“孝”飽受了種種磨難,卻沒有因?yàn)楣γ摰恼T惑而動(dòng)搖,沒有因?yàn)榭たh州官的催逼而怠慢,甚至連皇帝親下詔書,責(zé)其逋慢時(shí)依舊是那句:“愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽臣微志。庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。”正是因?yàn)檫@樣的“至性之言”,語言樸實(shí)無華的《陳情表》才會(huì)“悲惻動(dòng)人”,從而萬世流芳。
情真,則意切!四十四歲的李密,以孝為筆,融情于句,用他的文字,教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩……
至此,李密在我心中的形象微微地改變了。他依舊是孝子,卻比圣賢似的“二十四孝”更為真切。(二)
再讀《陳情表》時(shí),已是豆蔻年華。作為《出師表》的課外閱讀,我再一次邂逅了《陳情表》。對(duì)比著讀,竟也讀出了另一番滋味。
忠臣。是了,忠臣。少時(shí),只見表之孝,未明表之忠。其實(shí),古語有云:“大凡至孝之人,必然大忠?!背錾肀嗟睦蠲?,一路走來,可想是艱難無比。然而蜀漢政權(quán),卻在這樣的境地中,給予了李密莫大的幫助。舉孝廉之后,李密入朝為官,勤勤懇懇,一面盡孝,一面盡忠。然而,就在他躊躇滿志,意欲報(bào)效朝廷之時(shí),劉禪卻捧著玉璽出城,降了曹魏,降了司馬。于是,一夜之間江山易主、江河換代,李密的人生也由此發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。由一名社稷重臣淪為了亡國(guó)賤俘……
然而,他有才亦有品,絕對(duì)不愁無官可做。這不,郡守刺史紛紛舉薦,接連著,連圣上都下旨詔奉。他何以屢屢推脫?何以以表而辭?透過情真意切、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的字句,我讀到了一個(gè)士人內(nèi)心的吶喊——誓做蜀漢臣,不為晉朝官……這,不是愚忠。這是一個(gè)士人的選擇。所謂“良禽擇木而棲,良臣擇主而仕”。劉禪作為一名不合格的帝王也只是庸而已,司馬氏卻實(shí)乃虎狼之輩,這一點(diǎn),我們后人可縱觀晉朝的歷史而得到佐證。想當(dāng)時(shí),李密定然也自有一番比較,《晉書》里,記載著他在祖母去世后不得已出仕間曾對(duì)晉朝大臣評(píng)價(jià)劉禪道:“可次齊桓?!彪m然是太過夸張,但也很能體現(xiàn)出李密的真實(shí)心情——心系于舊朝。所以,面對(duì)名利、面對(duì)壓力,李密選擇了對(duì)有恩于他的蜀漢朝做一種堅(jiān)持。于是,《出師》一表名世數(shù)十載后,《陳情表》再次震撼了朝野。冥冥之中,殊途同歸。正是:淚觀出師表,泣言李密辭。忠誠(chéng)在方寸,孝情天地思。(三)
經(jīng)典,需要反復(fù)誦讀。像《陳情表》這樣的菁華更加需要反復(fù)體味。又是一個(gè)一年多,終于在高二的語文課上,系統(tǒng)地了解了這篇表文。這一次,我更加驚嘆于李密的智慧。
智士。是也,智士。表文的辭章藝術(shù)和表述技巧卻有精妙至極之處。這與李密的才華當(dāng)然有關(guān),但我認(rèn)為更重要的則取決于他的智慧。首先,李密思考得很透徹。他不但把當(dāng)時(shí)的局勢(shì)看了個(gè)通透,也將皇帝的心思瞧了個(gè)精透。司馬氏統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部勾心斗角,矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,李密不愿介入;作為亡國(guó)遺臣,他更不愿“失節(jié)”入仕。此刻的他,只想到一個(gè)不是托辭的托辭:孝。之所以這么說,是因?yàn)?,這孝是真摯的,并沒有虛假,只是被李密巧妙地轉(zhuǎn)化為一個(gè)推托的理由。并且,還要不著痕跡,讓皇帝看不出自己的真實(shí)意圖。
于是,圍繞一個(gè)“孝”字,以“盡孝”為主旨,悽惻婉轉(zhuǎn)。悲苦的身世、相依為命的情形無不深深感動(dòng)了皇帝的心;低賤的自稱、誠(chéng)懇的語調(diào),無不悄悄減低了皇帝的戒備。敘述與抒情并行,動(dòng)之以情后方才曉之以理,字字句句,感人至深。據(jù)說皇帝看完后,深受感動(dòng),還派遣了奴婢前往李府照料老夫人。最后,李密不但沒有得罪皇帝引來鄖首之禍,反而如愿以償?shù)卦诩抑惺谭盍俗婺笖?shù)載。母孫相依,共享天倫。不得不贊嘆,這便是文人的智慧。
三讀陳情,讀的是真情。三品李密,品的是人性。01孝感動(dòng)天
舜,傳說中的遠(yuǎn)古帝王,五帝之一,姓姚,名重華,號(hào)有虞氏,史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象,多次想害死他:讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí),從谷倉(cāng)下縱火,舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時(shí),瞽叟與象卻下土填井,舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨,仍對(duì)父親恭順
,對(duì)弟弟慈愛。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種,大象替他耕地,鳥代他鋤草。
帝堯聽說舜非常孝順,有處理政事的才干,把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過多年觀察和考驗(yàn),選定舜做他的繼承人。舜登天子位后,去看望父親,仍然恭恭敬敬,并封象為諸侯!02親嘗湯藥
漢文帝劉恒,漢高祖第三子,為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,聞?dòng)谔煜?,侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會(huì)穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景治”。03嚙指痛心
客人忽然到來,我咬手指盼你回來?!痹鴧⒂谑墙右娍腿?,以禮相待。曾參學(xué)識(shí)淵博,曾提出“吾日三省吾身”(《論語·學(xué)而》)的修養(yǎng)方法,相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典,后世儒家尊他為“宗圣”。
曾參,字子輿,春秋時(shí)期魯國(guó)人,馮卓的老鄉(xiāng),孔子的得意弟子,世稱“曾子”,以孝著稱少年時(shí)家貧,常入山打柴。一天,家里來了客人,母親不知所措,就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼,知道母親在呼喚自己,便背著柴迅速返回家中,跪問緣故。母親說:“有04百里負(fù)米
仲由,字子路、季路,春秋時(shí)期魯國(guó)人,馮卓的老鄉(xiāng),孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十
分孝順。早年家中貧窮,自己常常采野菜做飯食,卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死
后,他做了大官,奉命到楚國(guó)去,隨從的車馬有百乘之眾,所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上,吃著豐盛的筵席,他常常懷念雙親,慨嘆說:“即使我想吃野菜,為父母親去負(fù)米,哪里能夠再得呢?”孔子贊揚(yáng)說:“你侍奉父母,可以說是生時(shí)盡力,死后思念哪!”
(《孔子家語·致思》)
05蘆衣順母
閔損,字子騫,春秋時(shí)期魯國(guó)人,馮卓的老鄉(xiāng),孔子的弟子,在孔門中以德行與顏淵并稱.孔子曾贊揚(yáng)他說:“孝哉,閔子騫!”(《論語·先進(jìn)》)。他生母早死,父親娶了后妻又生了兩個(gè)兒子。繼母經(jīng)常虐待他,冬天,兩個(gè)弟弟穿著用棉花做的冬衣,卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天,父親出門,閔損牽車時(shí)因寒冷打顫,將繩子掉落地上,遭到父親的斥責(zé)和鞭打,蘆花隨著打破的衣縫飛了出來,父親方知閔損受到虐待。父親返回家,要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母,說:“留下母親只是我一個(gè)人受冷,休了母親三個(gè)孩子都要挨凍?!备赣H十分感動(dòng),就依了他。繼母聽說,悔恨知錯(cuò),從此對(duì)待他如親子。
06鹿乳奉親
郯子,春秋時(shí)期人。父母年老,患眼疾,需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山,鉆進(jìn)鹿群
中,擠取鹿乳,供奉雙親。一次取乳時(shí),看見獵人正要射殺一只麂鹿,郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出,將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實(shí)情告知獵人,獵人敬他孝順,以鹿乳相贈(zèng),護(hù)送他出山!
07戲彩娛親
老萊子,春秋時(shí)期楚國(guó)隱士,為躲避世亂,自耕于蒙山南麓。他孝順父母,盡揀美味供奉雙親,70歲尚不言老,常穿著五色彩衣,手持撥浪鼓如小孩子般戲耍,以博父母開懷。一次為雙親送水,進(jìn)屋時(shí)跌了一跤,他怕父母?jìng)?,索性躺在地上學(xué)小孩子哭,二老大笑。
08賣身葬父
董永,相傳為東漢時(shí)期千乘(今山東高青縣北)人,少年喪母,因避兵亂遷居安陸(今屬湖北)。其后父親亡故,董永賣身至一富家為奴,換取喪葬費(fèi)用。上工路上,于槐蔭下遇一女子,自言無家可歸,二人結(jié)為夫婦。女子以一月時(shí)間織成三百匹錦緞,為董永抵債贖身,返家途中,行至槐蔭,女子告訴董永:自己是天帝之女,奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此,槐蔭改名為孝感。
09刻木事親
丁蘭,相傳為東漢時(shí)期河內(nèi)(今河南黃河北)人,幼年父母雙亡,他經(jīng)常思念父母的養(yǎng)育之恩,于是用木頭刻成雙親的雕像,事之如生,凡事均和木像商議,每日三餐敬過雙親后自己方才食用,出門前一定稟告,回家后一定面見,從不懈怠。久之,其妻對(duì)木像便不太恭敬了,竟好奇地用針刺木像的手指,而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚,問知實(shí)情,遂將妻子休棄。
10行傭供母
江革,東漢時(shí)齊國(guó)臨淄人,少年喪父,侍奉母親極為孝順。戰(zhàn)亂中,江革背著母親逃難,幾
次遇到匪盜,賊人欲殺死他,江革哭告:老母年邁,無人奉養(yǎng),賊人見他孝順,
不忍殺他。后來,他遷居江蘇下邳,做雇工供養(yǎng)母親,自己貧窮赤腳,而母親所需甚豐。明帝時(shí)被推舉為孝廉,章帝時(shí)被推舉為賢良方正,任五官中郎將。
11懷橘遺親
陸績(jī),三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭(今上海市松江)人,科學(xué)家。六歲時(shí),隨父親陸康到九江謁見袁術(shù),袁術(shù)拿出橘子招待,陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí),橘子滾落地上,袁術(shù)嘲笑道:“陸郎來我家作客,走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)回答說:“母親喜歡吃橘子,我想拿回去送給母親嘗嘗?!痹g(shù)見他小小年紀(jì)就懂得孝順母親,十分驚奇。陸績(jī)成年后,博學(xué)多識(shí),通曉天文、歷算,曾作《渾天圖》,注《易經(jīng)》,撰寫《太玄經(jīng)注》。
12埋兒奉母
郭巨,晉代隆慮(今河南林縣)人,一說河內(nèi)溫縣(今河南溫縣西南)人,原本家道殷實(shí)父親死后,他把家產(chǎn)分作兩份,給了兩個(gè)弟弟,自己獨(dú)取母親供養(yǎng),對(duì)母極孝。后家境逐漸貧困,妻子生一男孩,郭巨擔(dān)心,養(yǎng)這個(gè)孩子,必然影響供養(yǎng)母親,遂和妻子商議:“兒子可以再有,母親死了不能復(fù)活,不如埋掉兒子,節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。”當(dāng)他們挖坑時(shí),在地下二尺處忽見一壇黃金,上書“天賜郭巨,官不得取,民不得奪”。夫妻得到黃金,回家孝敬母親,并得以兼養(yǎng)孩子。
13扇枕溫衾
黃香,東漢江夏安陸人,九歲喪母,事父極孝??嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為
父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典,文采飛揚(yáng),京師廣泛流傳“天下無雙,江夏黃童”。
安帝(107-125年)時(shí)任魏郡(今屬河北)太守,魏郡遭受水災(zāi),黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。
14拾葚異器
蔡順,漢代汝南(今屬河南)人,少年喪父,事母甚孝。當(dāng)時(shí)正值王莽之亂,又遇饑荒,柴米昂貴,只得拾桑葚母子充饑。一天,巧遇赤眉軍,義軍士兵厲聲問道:“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個(gè)簍子里?”蔡順回答說:“黑色的桑葚供老母食用,紅色的桑葚留給自己吃?!背嗝架姂z憫他的孝心,送給他三斗白米,一頭牛,帶回去供奉他的母親,以示敬意。
15涌泉躍鯉
姜詩(shī),東漢四川廣漢人,娶龐氏為妻。夫妻孝順,其家距長(zhǎng)江六七里之遙,龐氏常到江邊
取婆婆喜喝的長(zhǎng)江水。婆婆愛吃魚,夫妻就常做魚給她吃,婆婆不愿意獨(dú)自吃,他們又請(qǐng)
來鄰居老婆婆一起吃。一次因風(fēng)大,龐氏取水晚歸,姜詩(shī)懷疑她怠慢母親,將她逐出家門龐氏寄居在鄰居家中,晝夜辛勤紡紗織布,將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后,婆婆知道了龐氏被逐之事,令姜詩(shī)將其請(qǐng)回。龐氏回家這天,院中忽然噴涌出泉水,口味與長(zhǎng)江水相同,每天還有兩條鯉魚躍出。從此,龐氏便用這些供奉婆婆,不必遠(yuǎn)走江邊了.
16聞雷泣墓
王裒póu,魏晉時(shí)期營(yíng)陵(今山東昌樂東南)人,博學(xué)多能。父親王儀被司馬昭殺害,他隱居以教書為業(yè),終身不面向西坐,表示永不作晉臣。其母在世時(shí)怕雷,死后埋葬在山林中。每當(dāng)風(fēng)雨天氣,聽到雷聲,他就跑到母親墳前,跪拜安慰母親說:“裒兒在這里,母親不要害怕。”他教書時(shí),每當(dāng)讀到《蓼莪》篇,就常常淚流滿面,思念父母。
17乳姑不怠
崔山南,唐代博陵(今屬河北)人,官至山南西道節(jié)度使,人稱“山南”。當(dāng)年,崔山南的曾祖母長(zhǎng)孫夫人,年事已高,牙齒脫落,祖母唐夫人十分孝順,每天盥洗后,都上
堂用自己的乳汁喂養(yǎng)婆婆,如此數(shù)年,長(zhǎng)孫夫人不再吃其他飯食,身體依然健康。長(zhǎng)孫夫人病重時(shí),將全家大小召集在一起,說:“我無以報(bào)答新婦之恩,但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她?!焙髞泶奚侥献隽烁吖伲幌耖L(zhǎng)孫夫人所囑,孝敬祖母唐夫人。
18臥冰求鯉
王祥,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,使他失去父愛。父母
患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,他解開
衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚。繼母食后,果然病愈。王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。19恣蚊飽血
吳猛,晉朝濮陽人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮,沒有蚊帳,蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
20扼虎救父
楊香,晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻,忽然跑來一只猛虎,把父親撲倒叼走,楊香
手無寸鐵,為救父親,全然不顧自己的安危,急忙跳上前,用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉,猛虎終于放下父親跑掉了。
21哭竹生筍
孟宗,三國(guó)時(shí)江夏人,少年時(shí)父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬,沒有鮮筍,孟宗無計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少頃,他忽然聽到地裂聲,只見地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈。后來他官至司空。
22嘗糞憂心
庾黔婁,南齊高士,任孱陵縣令。赴任不滿十天,忽覺心驚流汗,預(yù)感家中有事,當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)?;氐郊抑?,知父
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