圖書館管理系統需求分析(作業(yè)版)

./圖書館管理系統案例分析TOC\o"1-3"\h\u6235圖書館管理系統案例分析1245341項目描述239661.1主要功能2280751.2用戶特點2198131.3討論2149452系統結構877112.1用例圖8177272.2用例規(guī)約985762.3類圖11322042.4用戶活動圖1291983界面1256063.1讀者登陸成功界面1247603.2讀者操作界面13260164結束語151項目描述立足于校園實際,著眼于未來發(fā)展,傳統的圖書館管理已經過于落后,圖書的管理國語的繁瑣,圖書管理員的工作壓力大、任務重、消耗時間長。而簡建成符合標準化協議、通用性強、實用的系統來提高圖書信息的現代化管理水平,實現信息資源的共享——圖書館管理系統是一種基于集中統一規(guī)劃的數據庫數據管理新模式。對圖書、讀者的數據進行系統化的管理。本系統的建成無疑會為管理者對圖書管理系統提供極大的幫助。圖書管理員可以管理讀者的登記、圖書的購入、借出、歸還以及注銷等；其宗旨在于提高管理員的工作效率,減少相關人員的工作量,使學校的圖書管理工作真正做到科學、合理的規(guī)劃,高效的實施。1.1主要功能對現有圖書的綜合信息進行修改、刪除；能夠實現對讀者信息的查詢、密碼的修改以及對讀者信息的管理能夠進行借閱、還書功能；1.2用戶特點本軟件的最終用戶是面向管理員、讀者,他們都具有一定的計算機應用基礎,可以比較熟練的操作計算機。管理員和讀者都是經常性用戶；1.3討論甲方：用戶乙方：小組成員討論過程：乙方:你想要做一個什么樣的系統？甲方：我想要做一個圖書館管理系統,圖書館的圖書太多了,種類復雜。管理起來很不方便。有一個圖書管理系統能更方便我對圖書進行管理,減少時間的浪費,讓我有更多的時間去做其他的事。乙方：你想要用它來做什么？甲方：做什么？就是管理圖書。乙方：我想了解一下如何進行管理圖書,就是對圖書進行怎樣的管理？甲方：比如說我剛從外面買回了一些新的圖書,需要把圖書進行整理歸類,你們要做的就是要把我這些圖書管理的工作簡化,讓這些工作不再那么繁瑣,處理起來更加方便,還有就是一些已經淘汰下去的圖書,這些圖書已經不再圖書館了,淘汰下去的圖書同學們不知道都有什么,從而會造成很多麻煩,乙方：你的意思就是把圖書的各種基本信息通過電腦的屏幕顯示出來,這樣圖書館都有什么樣子的書,圖書的各種類型,同學們就一一能知道,這個問題我們可以創(chuàng)建一個表格把所有的圖書信息用表格的形式顯示出來甲方：淘汰的圖書怎么辦？乙方：淘汰的圖書可以數據庫中的方法刪除所淘汰的圖書信息,信息刪除后就沒有辦法查詢出來甲方：學生怎么看圖書信息？乙方：可以再建一個表用于存儲學生的基本信息,存儲學生登錄賬號信息,這樣學生就可以用自己的賬號登錄學校的圖書管理系統,查看系統的圖書信息,以方便自己借閱圖書。甲方：哪些已經借閱的圖書你準備怎么解決,用什么辦法讓同學們知道這本書已經具、借閱出去？乙方：這個問題也可以用表格來解決,在表格存儲學生信息以及學生所借閱的圖書信息讓這些信息列成表再放在系統上就可以了,學生們可以清楚地知道所借閱的圖書信息,自己想看的圖書被誰借閱,減少了很多麻煩。甲方：圖書管理員這個人物該怎么弄？總不能沒有吧,這樣可沒有辦法添加圖書啊,刪除圖書,圖書管理系統的意義也就無處存在了。乙方：這個啊！圖書管理員有獨自的登錄方式他和學生登錄的方式安全不一樣,功能更是不一樣,為了方便管理我嫩在登錄界面上可以設置兩個登陸的方式,一個是學生、一個是圖書館管理員,學生登錄方式只能查尋圖書、借閱圖書、管理學生自己的信息；而圖書館管理員能添加學生信息、添加圖是信息、修改圖書信息、刪除圖書信息〔也就是所謂的刪除圖書甲方：都實現可什么功能？乙方：實現對圖書的增加、刪除、查詢。甲方：對于這個軟件你們用得工具都有什么？乙方：用數據庫、eclipse。甲方：數據庫連接是幾個表的多表？乙方：一個圖書信息表一個學生信息表、一個借閱信息表。甲方：查詢方面具體要怎么實現它的功能？乙方：我們可以像查字典一樣用首字母查詢或者是再輸入框輸入一個你所知道的圖書名字中的一個字,你就可以查到所有與書中有這個字的圖書,讓你在從中找你所要的借閱圖書。甲方：請問你們建立數據庫建了幾表？乙方：圖書表、借書記錄表、用戶信息表。甲方：請問這個系統的數據庫采用的是什么數據庫？乙方：MySQL。甲方：請問這個系統里的書都是什么類型的？乙方：文學的類,IT類的也有。甲方：請問這個系統借書流程是怎樣的？乙方：注冊賬號,登錄,選擇圖書,點擊借閱。甲方：這個系統的主要開發(fā)語言是哪個？乙方：java,MySQL。甲方：這個系統的管理員能做什么？乙方：對圖書增刪改查,對用戶信息增刪改查。甲方：請問你這個系統有什么優(yōu)點？乙方：體積小,儲存信息量大,界面簡單清晰。安全性高。甲方：那你這個系統開發(fā)成本貴嗎？乙方：不貴,一點都不貴。甲方：在界面上你們有什么創(chuàng)意嗎?乙方：具有較強的容錯性,使用方便,輸入畫面接近實際。甲方：你們的概念結構是什么？乙方：信息源,信息處理器,信息用戶,信息管理員。甲方：如果我們不滿意你的系統,怎么辦？乙方：歡迎隨時提意見和建議,我們會讓系統變得更加人性化。甲方：系統維護費高嗎？乙方：高,每個軟件的維護費都很高,甚至是開發(fā)費的幾十倍。甲方：為什么要花費那么多來維護？乙方：軟件的可維護性取決于軟件的可理解性,可修改性,與可測試性,三者構成軟件的質量屬性。甲方：你們還負責這個系統的升級嗎？乙方：當然,一個軟件開發(fā)出來一定會升級,這樣說吧,就是：開發(fā)—改進—改進—改進甲方：如果用戶使用中出現問題怎么辦？乙方：放心,我們有完善的應急方案,不用擔心。甲方：我們希望這個系統有用戶投訴的功能可以嗎？乙方：當然可以有,如果你有這個需求,我們會加上的。甲方：你們這個系統會BUG有嗎？乙方：每個軟件誕生之初都會有,我們會盡量減少BUG的存在,當然,避免BUG的最好方法還是用的過程中,發(fā)現,解決。甲方：那么多的同類型系統,我們?yōu)槭裁匆媚愕?？乙方：我們的好啊。誰用誰知道。甲方：空口無憑,你說好就好？乙方：你用了就知道的、甲方：如果有人借書不換,這個系統有解決辦法嗎？乙方：用戶注冊時會是實名注冊,號會記錄下來的,這個放心、甲方：系統的名字是什么？乙方：這個要你們定了,我建議叫：書山！取自名句,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟甲方：請再簡單系統的介紹一下這款軟件。乙方：這是一款應用軟件,主要用于圖書館的管理,實現圖書館的電子管理化。圖書管理系統是一個由人、計算機等組成的能進行管理信息的收集。傳遞、加工、保存、維護和使用的系統。甲方：你們的系統用了什么知識？乙方：圖書管理系統運用了管理科學、系統科學、運籌學、統計學、計算機科學等學科知識。可以通俗的簡化的描述圖書管理系統的三大要素：系統的觀點、數學的方法以及計算機的應用。甲方：請敘述一下你們系統的界面特點。乙方：1、界面必須始終一致2、界面必須使用戶隨時掌握現存圖書的進展情況3、界面必須能夠提供幫助4、界面友好、使用方便5、輸入畫面盡可能接近實際6、具有較強的容錯系統甲方：聽你們說了數據窗口？它是什么？乙方：通過它,不但可以對每個數據庫的表進行檢索、查詢、刪除和更新,還可以為數據指定輸入格式、輸出格式和顯示風格等。另外,在數據窗口中,還可以添加各種對象、制表的附加信息、統計圖以及生產報表等等。我們可以把數據窗口看成是一個支持數據操縱的封裝性很好的對象,它主要有兩個作用：1、通過它可以操縱數據庫中的數據,并對數據進行各種處理,例如排序分組等,幾乎可以完成數據庫的所有操作。2、可以設計數據的輸入輸出格式以及統計報表和多種屏幕顯示風格、甲方：你們系統的使用圍是？乙方：適應于中小規(guī)模公共圖書館、中小學及各院校圖書館。甲方：你們的項目目標是？乙方：本項目的設計目標旨在方便圖書管理員的操作。甲方：你們的設計原則是什么？乙方：圖書管理處理的信息量比較大。因此對于本系統的設計,需要采取以下原則：1、刪除不必要的圖書,實現管理規(guī)化、科學化。2、程序代碼標準化,軟件統一化,確保軟件的可維護性和實用性。3、能夠連接各個關聯的數據庫,獲取數據庫中的信息。保證各個數據庫表格相關的項目之間有相同的屬性。甲方：你們這款軟件有沒有什么性能限制？乙方：這是一個在微型計算機上開發(fā)的系統,在響應時間上無特殊的要求。但要求系統能處理大容量的各種信息。甲方：你們系統的主要功能能不能具體說一下？乙方：本系統包含以下幾個模塊：身份驗證、借閱圖書、歸還圖書、信息查詢、系統維護以及退出。甲方：用戶登錄界面是什么樣的？乙方：用戶進入系統時首先要進行圖書管理員身份驗證。用戶輸入管理員的賬號和密碼,輸入正確后,系統確認了操作者的合法身份即進入主控制程序。甲方：你們系統最后還添加了維護功能？乙方：是的,系統維護為了保證系統能夠跟著現實,避免誤差而加上的。甲方：聽完你們的介紹,感覺這款軟件挺棒的！幫助了圖書管理員,方便統計什么的,非常佩服乙方：,希望以后能繼續(xù)和你們交流。甲方：非常歡迎！2系統結構2.1用例圖圖書管理系統包含讀者和管理員兩個用戶,讀者可以登錄、借書和還書；管理員可以登錄、學生管理和圖書管理。如圖2-1圖2-1圖書管理系統用例圖2.2用例規(guī)約用例編號用例名稱001讀者登陸002借書003還書004管理員登陸005學生信息管理006圖書信息管理表1用例編號及名稱用例編號001用例名稱讀者登陸用例描述讀者登錄圖書館管理系統參

與

者讀者〔學生前置條件圖書館的管理系統正常運行后置條件讀者登錄成功基本路徑1.讀者用戶進入圖書館的登錄頁面

2.讀者輸入用戶名和密碼

3.登陸成功

表2讀者登陸用例編號002用例名稱借書用例描述讀者攜進行圖書的借閱。參

與

者讀者〔學生前置條件圖書館正常開放后置條件如果讀者的圖書借閱證掃描成功,讀者進入圖書館借閱,進行圖書的借閱等操作；否則,不能借閱圖書基本路徑1.讀者進入圖書管理系統；

2.用戶查閱相關的圖書信息；

3.讀者提出借閱圖書的請求；

4.圖書管理員檢查借閱證的有效性；

5.圖書管理員檢查讀者有無超期未還信息；

6.圖書管理員允許讀者借閱圖書。

7.系統添加借閱信息。表3借書用例編號003用例名稱還書用例描述讀者歸還所借閱的圖書參

與

者讀者〔學生前置條件圖書館正常開放、讀者攜帶圖書借閱證及所需還的書。后置條件如果歸還了圖書,下次可以正常借書基本路徑1、讀者攜帶圖書借閱證,進入圖書館；

2、讀者歸還圖書；

3、圖書管理員檢查讀者所借圖書的情況；

4、系統刪除讀者的借閱信息。表4還書用例編號004用例名稱管理員登陸用例描述管理員登錄圖書館管理系統參

與

者管理員前置條件圖書館的管理系統正常運行后置條件管理員登錄成功基本路徑1.管理員用戶進入圖書館的登錄頁面

2.讀者輸入用戶名和密碼

3.登陸成功

表5管理員登陸用例編號005用例名稱學生信息管理用例描述管理和查看學生的借閱信息參

與

者管理員前置條件管理員進入圖書管理系統并成功登陸后置條件查看或管理學生的借閱信息基本路徑1.成功登陸圖書管理系統；2.點擊學生信息管理表6學生信息管理用例編號006用例名稱圖書信息管理用例描述管理圖書,增加或者刪除參

與

者管理員前置條件管理員進入圖書管理系統并成功登陸后置條件更新圖書信息基本路徑1.成功登陸圖書管理系統；2.點擊圖書信息管理表7圖書信息管理2.3類圖圖書管理系統包含四個類,分別為管理員、讀者、圖書、圖書借閱記錄。管理員類中屬性為id、、密碼；讀者類中屬性為id昵稱和密碼；圖書類中屬性為作者、書號、；借閱記錄類中屬性為借閱書號、借閱時間、借閱者。如圖2-2圖2-2圖書管理系統類圖2.4用戶活動圖用戶登錄后會顯示系統信息,進入圖書查詢界面,讀者可以查詢自己想要閱讀的圖書,查詢成功的話會掃描讀者借書證顯示圖書信息,然后把圖書信息錄入數據庫更新并插入信息,借閱成功后結束；如查詢不到信息則重復三次后結束。如圖2-3圖2-3圖書管理系統活動圖3界面3.1讀者登陸成功界面讀者登陸成功后會出現查詢圖書頁面,如圖3-1圖3-1讀者登陸成功界面3.2讀者操作界面讀者在登陸成功的界面查詢圖書,如果查詢不到則顯示所查詢圖書不存在,可以選擇返回重新查詢或者退出系統,如圖3-2；如果查詢到則會顯示所查圖書的具體信息,下方也會出現確定訂閱的按鈕,如圖3-3；訂閱成功后會提示讀者訂閱成功,下方會出現再次查詢或者退出的按鈕,如圖3-4圖3-2查詢失敗頁面圖3-3查詢成功頁面圖3-4