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第馬戴《落日悵望》閱讀答案及譯文(整理12篇)篇1:馬戴《落日悵望》閱讀答案及譯文
馬戴《落日悵望》閱讀答案及譯文
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。
念我何留滯,辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。
臨水不敢照,恐驚平昔顏。
(1)請(qǐng)賞析“千里片時(shí)間”一句的妙處。(3分)
(2)沈德潛評(píng)此詩(shī)云:“意格俱好,在晚唐中可云軒鶴立雞群矣。”這里所說(shuō)的“意”是指詩(shī)的思想感情,所謂“格”,主要是指謀篇布局方面的藝術(shù)技巧。如果不管格律,把此詩(shī)次序稍作顛倒,即成下面這首詩(shī):“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。念我何留滯,辭家久未還。臨水不敢照,恐驚平昔顏?!北容^改動(dòng)后的詩(shī)與原詩(shī)在謀篇布局上各自的特點(diǎn)及效果。(5分)
3.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作,請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。
4.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。
參考答案:
(1)此句用夸張手法,寫出云、鳥的飛行之速,反襯下文自己久留不得歸還的惆悵之情(或:義與下文自己久留不得門還形成對(duì)比)。(3分,手法l分,作用2分)
(2)改動(dòng)后的詩(shī)前四句寫景,后四句抒情,雖然是抒情詩(shī)的通常寫法,但景與情是游離的。原詩(shī)采取情景分寫的寫法,兩句景兩句情相間寫米:先是落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)念,繼而是夕陽(yáng)下山回光返照的情景喚起作者內(nèi)心深處的感時(shí)傷逝的`遲暮之驚。上下聯(lián)之間聯(lián)系緊密,銜接自然,景與情十分交融,全詩(shī)渾然一體。(5分,改動(dòng)后的詩(shī)特點(diǎn)1分,效果1分;原詩(shī)特點(diǎn)2分,效果1分。意思對(duì)即可)
3.念我何留滯,辭家久未還;臨水不敢照,驚恐平昔顏。
4.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照,點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速,進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。(大意相同即可)
二:
(5)簡(jiǎn)析“入”字的雙重意蘊(yùn)。(3分)
(6)簡(jiǎn)析這首詩(shī)情景分寫的藝術(shù)效果。(4分)
(7)孤云、歸鳥兩個(gè)意象表達(dá)了什么情思?由此聯(lián)想到陶淵明《飲酒》詩(shī)中寫日暮鳥歸的哪兩個(gè)句子?(2分)
(8)第五、六兩句景物描寫有什么特點(diǎn)?“入”字有什么表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(9)這首詩(shī)景情分寫,作者是如何層層遞進(jìn)抒發(fā)自己的情感的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
答案:
5、早著哩,官人現(xiàn)在交的是先人運(yùn),不是本身運(yùn)。
6、后來(lái)得透雨滋潤(rùn),生長(zhǎng)很快,產(chǎn)量比以前加倍增長(zhǎng)。第二年春天,又是大饑荒,而夏商得以無(wú)饑餓之災(zāi)。
(7)思?xì)w(思鄉(xiāng))之情山氣日夕佳,飛鳥相與還
(8)夕陽(yáng)沉到近處的樹梢之下,遠(yuǎn)處野火似的余暉映紅秋山。由近到遠(yuǎn),層次分明。“入”字既寫出夕照逐漸暗淡,又表明詩(shī)人佇望之久和思念之深。
(9)先“悵望”云去鳥飛之景,觸動(dòng)鄉(xiāng)愁旅恨;再“悵望”夕陽(yáng)余暉之景,加重鄉(xiāng)愁,進(jìn)而觸發(fā)內(nèi)心深處年華老去的感傷。
三:
(1)首聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法,有何作用?(2分)
(2)賞析“遠(yuǎn)燒入秋山”一句中“入”字的表達(dá)效果。(4分)
(3)本詩(shī)四聯(lián)景情相間,試結(jié)合詩(shī)句具體分析。(4分)
(4)本詩(shī)以“落日悵望”為題,從全詩(shī)內(nèi)容看,作者惆悵的原因是什么?(2分)
(5)請(qǐng)從情景關(guān)系的角度對(duì)這首詩(shī)作一賞析,寫一段鑒賞文字。(不超過(guò)80字)(6分)
參考答案:
(1)觸景生情(借景抒情/寓情于景)(1分),“云”“鳥”片刻千里的快速飛行引發(fā)“我”久滯難歸的感傷。(1分)(若答“對(duì)比形成的巨大反差讓思家更為迫切”之意也可)
(2)“入”字寫出夕照逐漸暗淡的動(dòng)態(tài)過(guò)程(1分);也表明詩(shī)人佇望之久,鄉(xiāng)愁之深(1分);余暉漸暗之景,渲染出感傷情調(diào)(1分),引發(fā)詩(shī)人感時(shí)傷逝的情緒。(1分)
(3)先是云去鳥飛的景象勾起思鄉(xiāng)之情(2分),繼而是夕陽(yáng)返照的情景喚起遲暮之“驚”(2分)。(分析中景與情的具體內(nèi)容須闡明,不可太籠統(tǒng)。)
(4)客中久滯、思鄉(xiāng)情切(可從頷聯(lián)得到答案);年華漸老、感時(shí)傷逝(可從尾聯(lián)得到答案)。(2分,每點(diǎn)1分)
(5)作者見景生情,由“孤云”“歸鳥”疾速飛去,想到自己的久滯不歸,由此勾起鄉(xiāng)“念”;由夕陽(yáng)落山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”,想到自己年華老去,生出無(wú)限傷感。聯(lián)想自然,抒情真切感人。
四:
(1)簡(jiǎn)要概括首聯(lián)的作用。(2分)
(2)“遠(yuǎn)燒入秋山”中的“入”,從景的特點(diǎn)到心情的抒寫上都用得很準(zhǔn),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(3)結(jié)合全詩(shī),分析尾聯(lián)所表達(dá)的情感。(4分)
參考答案
(1)緊扣“悵望”寫所見;引發(fā)詩(shī)人的鄉(xiāng)思(或:引出下面頷聯(lián)的直接抒情)。(每點(diǎn)1分)
(2)“入”字寫出了夕照逐漸黯淡的特點(diǎn),表明詩(shī)人遠(yuǎn)望之久、憶念之殷切;夕照之景加重了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁,進(jìn)一步觸發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的情緒。(前后各2分,或每點(diǎn)1分)
(3)詩(shī)人久居異地,思鄉(xiāng)心切,漸感年華老去,徘徊水邊不敢照見自己的容顏。(2分)表達(dá)出惆悵落寞、感傷悲涼的心情。(2分)
馬戴:唐代詩(shī)人。字虞臣,曲陽(yáng)(今江蘇東海西南)人。全詩(shī)以鄉(xiāng)愁為主題,曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人的坎坷不遇,詩(shī)歌煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!盁弊值氖褂茫庆o中有動(dòng);“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊,增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)力。
五:
(1)本詩(shī)以“落日悵望”為題,從全詩(shī)內(nèi)容看,作者惆悵的原因是什么?(2分)
(2)這首詩(shī)在情景關(guān)系上最突出的特色是情景分寫,層次鮮明。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一特點(diǎn)。(2分)
參考答案
(1)客中久滯,思鄉(xiāng)情切;年華漸老,感時(shí)傷逝。(2分)
(2)先寫落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”,繼而是夕陽(yáng)西下,回光返照的情景喚起遲暮之“驚”,顯示出情緒的發(fā)展,深刻而曲折地表達(dá)作者的意圖。(2分)
翻譯:
晚云孤飛于天際,歸鳥投宿于林間,憑著它們有形和無(wú)形的羽翼,雖有千里之地片時(shí)可達(dá)。
思考為何停留在這里,離家很久還沒有回去。
夕陽(yáng)從近處的樹梢往下沉落,余暉返照秋山,一片火紅,像野火在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的秋山上燃燒,漸漸地隱沒在山后。
徘徊水邊卻不敢臨流照影,害怕因?yàn)樽约旱娜蓊伈粡?fù)平昔而心驚。
賞析:
這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作。
馬戴:唐代詩(shī)人。字虞臣,曲陽(yáng)(今江蘇東海西南)人。全詩(shī)以鄉(xiāng)愁為主題,曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人的坎坷不遇,詩(shī)歌煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!盁弊值氖褂?,是靜中有動(dòng);“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊,增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)力
《落日悵望》是唐代詩(shī)人馬戴創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。此詩(shī)為游子懷鄉(xiāng)之作。詩(shī)人抓住了秋夭日落這一剎那的景物特點(diǎn),寫出了自己此時(shí)此刻微妙復(fù)雜的思想活動(dòng)。孤云與歸鳥片刻之間便飛馳千里,它們都有自己的歸宿,而自己卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),長(zhǎng)期滯留異地。這必使自己悵惘嘆息,又使自已產(chǎn)生對(duì)孤云與歸鳥的羨慕之情。這樣的情感,自然給周圍的景物染上了一層重重的哀愁。而遠(yuǎn)處的暮色,秋天的落日,院約的群山又增加了詩(shī)人的悲怨。時(shí)間是無(wú)情的奮隨著時(shí)光的流逝,再加上痛苦的折磨,詩(shī)人自知已經(jīng)面容憔悴,今非普比,因此臨水不敢自照,害怕增加自已的悲苦,使自己吃驚難過(guò)。這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)此刻的心理。
這首詩(shī)詩(shī)有景有情,景與情高度統(tǒng)一,融合為一體。語(yǔ)言明白如話,概括力強(qiáng)。
篇2:落日悵望閱讀答案
落日悵望閱讀答案
落日悵望馬戴
孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。
念我何留滯,辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。
臨水不敢照,恐驚平昔顏。
(1)本詩(shī)以“落日悵望一為題,從全詩(shī)內(nèi)容看,作者惆悵的原因是什么?(2分)
(2)請(qǐng)對(duì)“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”創(chuàng)造的意境進(jìn)行賞析?(3分)
(3)若頷聯(lián)和頸聯(lián)對(duì)調(diào)次序,在謀篇布局上和原詩(shī)相比,哪個(gè)表達(dá)效果更好?(3分)
閱讀答案:
14.(8分)(意對(duì)即可,觀點(diǎn)不同,理通亦可)
(1)(2分)客中久滯、思鄉(xiāng)情切(1分);年華漸老、感時(shí)傷逝。(1分)
(2)(3分)“孤云”“歸鳥”、“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造出了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!肮略啤薄皻w鳥”:晚云孤飛于天際,歸鳥投宿于林間,這種景象觸發(fā)詩(shī)人鄉(xiāng)關(guān)之思、傷感之情?!拔㈥?yáng)”“秋山”:夕陽(yáng)西下余暉返照秋山之景,不但加重了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁,而且更深一層地觸發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的情緒。(意境1分,情感1分,分析1分)
(3)(3分)原詩(shī)最好。詩(shī)人見景生情,詩(shī)歌景、情分寫,層次鮮明。(1分)一、三句景,二、四句情。相間寫來(lái),詩(shī)情就被分成兩步遞進(jìn):先是由落日時(shí),云去鳥飛的景象,勾起思鄉(xiāng)之“念”;繼而是夕陽(yáng)下山、日光返照的情景,喚起遲暮之“驚”。(1分)有曲達(dá)其意之妙。如改成前半景后半情格局,則失去這層妙處。(1分)
(1)請(qǐng)賞析“千里片時(shí)間”一句的妙處。(3分)
(2)沈德潛評(píng)此詩(shī)云:“意格俱好,在晚唐中可云軒鶴立雞群矣?!边@里所說(shuō)的“意”是指詩(shī)的思想感情,所謂“格”,主要是指謀篇布局方面的藝術(shù)技巧。如果不管格律,把此詩(shī)次序稍作顛倒,即成下面這首詩(shī):“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。念我何留滯,辭家久未還。臨水不敢照,恐驚平昔顏。”比較改動(dòng)后的詩(shī)與原詩(shī)在謀篇布局上各自的特點(diǎn)及效果。(5分)
3.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作,請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。
4.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。
參考答案:
(1)此句用夸張手法,寫出云、鳥的飛行之速,反襯下文自己久留不得歸還的惆悵之情(或:義與下文自己久留不得門還形成對(duì)比)。(3分,手法l分,作用2分)
(2)改動(dòng)后的詩(shī)前四句寫景,后四句抒情,雖然是抒情詩(shī)的通常寫法,但景與情是游離的。原詩(shī)采取情景分寫的寫法,兩句景兩句情相間寫米:先是落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)念,繼而是夕陽(yáng)下山回光返照的情景喚起作者內(nèi)心深處的感時(shí)傷逝的遲暮之驚。上下聯(lián)之間聯(lián)系緊密,銜接自然,景與情十分交融,全詩(shī)渾然一體。(5分,改動(dòng)后的詩(shī)特點(diǎn)1分,效果1分;原詩(shī)特點(diǎn)2分,效果1分。意思對(duì)即可)
3.念我何留滯,辭家久未還;臨水不敢照,驚恐平昔顏。
4.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照,點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速,進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。(大意相同即可)
閱讀練習(xí)二:
(5)簡(jiǎn)析“入”字的雙重意蘊(yùn)。(3分)
(6)簡(jiǎn)析這首詩(shī)情景分寫的藝術(shù)效果。(4分)
(7)孤云、歸鳥兩個(gè)意象表達(dá)了什么情思?由此聯(lián)想到陶淵明《飲酒》詩(shī)中寫日暮鳥歸的哪兩個(gè)句子?(2分)
(8)第五、六兩句景物描寫有什么特點(diǎn)?“入”字有什么表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(9)這首詩(shī)景情分寫,作者是如何層層遞進(jìn)抒發(fā)自己的情感的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
答案:
5、早著哩,官人現(xiàn)在交的是先人運(yùn),不是本身運(yùn)。
6、后來(lái)得透雨滋潤(rùn),生長(zhǎng)很快,產(chǎn)量比以前加倍增長(zhǎng)。第二年春天,又是大饑荒,而夏商得以無(wú)饑餓之災(zāi)。
(7)思?xì)w(思鄉(xiāng))之情山氣日夕佳,飛鳥相與還
(8)夕陽(yáng)沉到近處的樹梢之下,遠(yuǎn)處野火似的余暉映紅秋山。由近到遠(yuǎn),層次分明。“入”字既寫出夕照逐漸暗淡,又表明詩(shī)人佇望之久和思念之深。
(9)先“悵望”云去鳥飛之景,觸動(dòng)鄉(xiāng)愁旅恨;再“悵望”夕陽(yáng)余暉之景,加重鄉(xiāng)愁,進(jìn)而觸發(fā)內(nèi)心深處年華老去的感傷。
閱讀練習(xí)三:
(1)首聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法,有何作用?(2分)
(2)賞析“遠(yuǎn)燒入秋山”一句中“入”字的表達(dá)效果。(4分)
(3)本詩(shī)四聯(lián)景情相間,試結(jié)合詩(shī)句具體分析。(4分)
(4)本詩(shī)以“落日悵望”為題,從全詩(shī)內(nèi)容看,作者惆悵的原因是什么?(2分)
(5)請(qǐng)從情景關(guān)系的角度對(duì)這首詩(shī)作一賞析,寫一段鑒賞文字。(不超過(guò)80字)(6分)
參考答案:
(1)觸景生情(借景抒情/寓情于景)(1分),“云”“鳥”片刻千里的快速飛行引發(fā)“我”久滯難歸的感傷。(1分)(若答“對(duì)比形成的巨大反差讓思家更為迫切”之意也可)
(2)“入”字寫出夕照逐漸暗淡的動(dòng)態(tài)過(guò)程(1分);也表明詩(shī)人佇望之久,鄉(xiāng)愁之深(1分);余暉漸暗之景,渲染出感傷情調(diào)(1分),引發(fā)詩(shī)人感時(shí)傷逝的情緒。(1分)
(3)先是云去鳥飛的景象勾起思鄉(xiāng)之情(2分),繼而是夕陽(yáng)返照的情景喚起遲暮之“驚”(2分)。(分析中景與情的具體內(nèi)容須闡明,不可太籠統(tǒng)。)
(4)客中久滯、思鄉(xiāng)情切(可從頷聯(lián)得到答案);年華漸老、感時(shí)傷逝(可從尾聯(lián)得到答案)。(2分,每點(diǎn)1分)
(5)作者見景生情,由“孤云”“歸鳥”疾速飛去,想到自己的久滯不歸,由此勾起鄉(xiāng)“念”;由夕陽(yáng)落山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”,想到自己年華老去,生出無(wú)限傷感。聯(lián)想自然,抒情真切感人。
閱讀練習(xí)四:
(1)簡(jiǎn)要概括首聯(lián)的作用。(2分)
(2)“遠(yuǎn)燒入秋山”中的“入”,從景的特點(diǎn)到心情的抒寫上都用得很準(zhǔn),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(3)結(jié)合全詩(shī),分析尾聯(lián)所表達(dá)的情感。(4分)
參考答案
(1)緊扣“悵望”寫所見;引發(fā)詩(shī)人的鄉(xiāng)思(或:引出下面頷聯(lián)的直接抒情)。(每點(diǎn)1分)
(2)“入”字寫出了夕照逐漸黯淡的特點(diǎn),表明詩(shī)人遠(yuǎn)望之久、憶念之殷切;夕照之景加重了詩(shī)人的'鄉(xiāng)愁,進(jìn)一步觸發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的情緒。(前后各2分,或每點(diǎn)1分)
(3)詩(shī)人久居異地,思鄉(xiāng)心切,漸感年華老去,徘徊水邊不敢照見自己的容顏。(2分)表達(dá)出惆悵落寞、感傷悲涼的心情。(2分)
馬戴:唐代詩(shī)人。字虞臣,曲陽(yáng)(今江蘇東海西南)人。全詩(shī)以鄉(xiāng)愁為主題,曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人的坎坷不遇,詩(shī)歌煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!盁弊值氖褂茫庆o中有動(dòng);“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊,增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)力。
閱讀練習(xí)五:
(1)本詩(shī)以“落日悵望”為題,從全詩(shī)內(nèi)容看,作者惆悵的原因是什么?(2分)
(2)這首詩(shī)在情景關(guān)系上最突出的特色是情景分寫,層次鮮明。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一特點(diǎn)。(2分)
參考答案
(1)客中久滯,思鄉(xiāng)情切;年華漸老,感時(shí)傷逝。(2分)
(2)先寫落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”,繼而是夕陽(yáng)西下,回光返照的情景喚起遲暮之“驚”,顯示出情緒的發(fā)展,深刻而曲折地表達(dá)作者的意圖。(2分)
翻譯:
晚云孤飛于天際,歸鳥投宿于林間,憑著它們有形和無(wú)形的羽翼,雖有千里之地片時(shí)可達(dá)。
思考為何停留在這里,離家很久還沒有回去。
夕陽(yáng)從近處的樹梢往下沉落,余暉返照秋山,一片火紅,像野火在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的秋山上燃燒,漸漸地隱沒在山后。
徘徊水邊卻不敢臨流照影,害怕因?yàn)樽约旱娜蓊伈粡?fù)平昔而心驚。
賞析:
沈德潛評(píng)此詩(shī)云:“意格俱好”(《唐詩(shī)別裁》)這里所說(shuō)的“意”,是指詩(shī)的思想感情,全詩(shī)以鄉(xiāng)愁為主題,曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人的坎坷不遇,而不顯得衰颯;所謂“格”,主要地是指謀篇布局方面的藝術(shù)技巧。這首詩(shī)在藝術(shù)上最突出的特色,可以說(shuō)就是:情景分寫。情與景,是抒情詩(shī)的主要內(nèi)涵;情景交融,是許多優(yōu)秀詩(shī)作的重要藝術(shù)手段。然而此詩(shī)用情景分寫之法,卻又是另外一番景象。
開頭二句寫詩(shī)人在黃昏日落之時(shí),滿懷惆悵地遙望鄉(xiāng)關(guān),首先躍入眼簾的是仰視所見的景物:“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間?!蓖碓乒嘛w于天際,歸鳥投宿于林間,憑著它們有形和無(wú)形的羽翼,雖有千里之遠(yuǎn)也片時(shí)可達(dá)。詩(shī)以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照,寫出云、鳥的自由無(wú)礙和飛行之速;但是,這絕不是純客觀的景物描寫,而是詩(shī)人“悵望”所見,而且這種景物又是觸發(fā)詩(shī)人情思的契機(jī)和媒介:“念我何留滯,辭家久未還?!痹瓉?lái),詩(shī)人久客異地,他的鄉(xiāng)關(guān)之思早已深深地郁積在胸中了。因此,頷聯(lián)由外界景物的描繪自然地轉(zhuǎn)入內(nèi)心情感的直接抒發(fā),不言惆悵而滿紙生愁,不言歸心似箭而實(shí)際上早已望穿秋水。
前面寫情之后,頸聯(lián)又變換筆墨寫景,景物描寫不但切合詩(shī)人眼前的情境,而且由近到遠(yuǎn),層次分明。夕陽(yáng)從近處的樹梢往下沉落,它的余暉返照秋山,一片火紅,像野火在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的秋山上燃燒,漸漸地隱沒在山的后面?!叭搿弊謱懗鱿φ盏闹饾u暗淡,也表明了詩(shī)人佇望之久,憶念之殷。不僅如此,這種夕陽(yáng)西下余暉返照之景,不但加重了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁,而且更深一層地觸發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的情緒。客中久滯,漸老歲華;日暮登臨,益添愁思,徘徊水邊,不敢臨流照影,恐怕照見自己顏貌非復(fù)平昔而心驚。其實(shí)詩(shī)人何嘗不知自己容顏漸老,其所以“臨水不敢照”者,怕一見一生悲,又增悵悶耳?!芭R水不敢照,恐驚平昔顏!”尾聯(lián)充溢著一種惆悵落寞的心緒,以此收束,留下了裊裊余音。
情景分寫確是此詩(shī)謀篇布局上的一個(gè)特點(diǎn)。這種寫法,對(duì)于這首詩(shī)來(lái)說(shuō),有特殊的藝術(shù)效果。細(xì)細(xì)玩味,可以發(fā)現(xiàn)此詩(shī)是頗見匠心的。全篇是寫“落日悵望”之情,二句景二句情相間寫來(lái),詩(shī)情就被分成兩步遞進(jìn):先是落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”,繼而是夕陽(yáng)下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”,顯示出情緒的發(fā)展、深化。若不管格律,詩(shī)句稍顛倒次序可作:“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。念我何留滯,辭家久未還。臨水不敢照,恐驚平昔顏?!比绱饲鞍刖昂蟀肭?,也是通常寫法,但顯得稍平,沒有上述那種層層遞進(jìn)、曲達(dá)其意的好處。而“宿鳥歸飛急”引起歸心似箭,緊接“辭家久未還”云云,既很自然,而又有速(千里片時(shí))與遲(久留滯)對(duì)比,超脫而有渾勁。如改成前半景后半情格局(如上述),則又失去這層好處。
煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!盁弊值氖褂?,是靜中有動(dòng);“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊,增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)。
李重華《貞一齋詩(shī)說(shuō)》指出:“詩(shī)有情有景,且以律詩(shī)淺言之,四句兩聯(lián),必須情景互換,方不復(fù)沓。”他所說(shuō)的“情景互換”,就是“情景分寫”。當(dāng)然,這種分寫絕不是分割,而是彼此獨(dú)立而又互相映襯,共同構(gòu)成詩(shī)的永不凋敝的美。
篇3:落日悵望,落日悵望馬戴,落日悵望的意思,落日悵望賞析
落日悵望,落日悵望馬戴,落日悵望的意思,落日悵望賞析-詩(shī)詞大全
落日悵望
作者:馬戴
朝代:唐
體裁:五律
孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。
念我一何滯,辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)色隱秋山。
臨水不敢照,恐驚平昔顏。
篇4:《落日悵望》譯文及鑒賞
片片孤云和那歸林鳥兒,頃刻間已是飛馳千余里。
想起了我長(zhǎng)久離開家園,滯留在異鄉(xiāng)只能空嘆息。
斜陽(yáng)余輝灑落高大樹木,秋山上的落日好似火燒。
臨水卻不敢看我的倒影,是因?yàn)楹ε氯蓊佉炎兏摹?/p>
篇5:《落日悵望》譯文及鑒賞
沈德潛評(píng)此詩(shī)云:“意格俱好,在晚唐中可云軒鶴立雞群矣?!?《唐詩(shī)別裁》)這里所說(shuō)的“意”,是指詩(shī)的思想感情,全詩(shī)以鄉(xiāng)愁為主題,曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人的坎坷不遇,而不顯得衰颯;所謂“格”,主要地是指謀篇布局方面的藝術(shù)技巧。這首詩(shī)在藝術(shù)上最突出的特色,可以說(shuō)就是:情景分寫。情與景,是抒情詩(shī)的主要內(nèi)涵;情景交融,是許多優(yōu)秀詩(shī)作的重要藝術(shù)手段。然而此詩(shī)用情景分寫之法,卻又是另外一番景象。
開頭二句寫詩(shī)人在黃昏日落之時(shí),滿懷惆悵地遙望鄉(xiāng)關(guān),首先躍入眼簾的是仰視所見的景物:“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間?!蓖碓乒嘛w于天際,歸鳥投宿于林間,憑著它們有形和無(wú)形的羽翼,雖有千里之遠(yuǎn)也片時(shí)可達(dá)。詩(shī)以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照,寫出云、鳥的自由無(wú)礙和飛行之速;但是,這絕不是純客觀的景物描寫,而是詩(shī)人“悵望”所見,而且這種景物又是觸發(fā)詩(shī)人情思的契機(jī)和媒介:“念我何留滯,辭家久未還?!痹瓉?lái),詩(shī)人久客異地,他的鄉(xiāng)關(guān)之思早已深深地郁積在胸中了。因此,頷聯(lián)由外界景物的描繪自然地轉(zhuǎn)入內(nèi)心情感的直接抒發(fā),不言惆悵而滿紙生愁,不言歸心似箭而實(shí)際上早已望穿秋水。
前面寫情之后,頸聯(lián)又變換筆墨寫景,景物描寫不但切合詩(shī)人眼前的情境,而且由近到遠(yuǎn),層次分明。夕陽(yáng)從近處的樹梢往下沉落,它的余暉返照秋山,一片火紅,像野火在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的秋山上燃燒,漸漸地隱沒在山的后面。“入”字寫出夕照的逐漸暗淡,也表明了詩(shī)人佇望之久,憶念之殷。不僅如此,這種夕陽(yáng)西下余暉返照之景,不但加重了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁,而且更深一層地觸發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的'情緒。客中久滯,漸老歲華;日暮登臨,益添愁思,徘徊水邊,不敢臨流照影,恐怕照見自己顏貌非復(fù)平昔而心驚。其實(shí)詩(shī)人何嘗不知自己容顏漸老,其所以“臨水不敢照”者,怕一見一生悲,又增悵悶耳?!芭R水不敢照,恐驚平昔顏!”尾聯(lián)充溢著一種惆悵落寞的心緒,以此收束,留下了裊裊余音。
情景分寫確是此詩(shī)謀篇布局上的一個(gè)特點(diǎn)。這種寫法,對(duì)于這首詩(shī)來(lái)說(shuō),有特殊的藝術(shù)效果。細(xì)細(xì)玩味,可以發(fā)現(xiàn)此詩(shī)是頗見匠心的。全篇是寫“落日悵望”之情,二句景二句情相間寫來(lái),詩(shī)情就被分成兩步遞進(jìn):先是落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”,繼而是夕陽(yáng)下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”,顯示出情緒的發(fā)展、深化。若不管格律,詩(shī)句稍顛倒次序可作:“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。念我何留滯,辭家久未還。臨水不敢照,恐驚平昔顏?!比绱饲鞍刖昂蟀肭?,也是通常寫法,但顯得稍平,沒有上述那種層層遞進(jìn)、曲達(dá)其意的好處。而“宿鳥歸飛急”引起歸心似箭,緊接“辭家久未還”云云,既很自然,而又有速(千里片時(shí))與遲(久留滯)對(duì)比,所以是“起得超脫,接得渾勁”(見《瀛奎律髓》紀(jì)批)。如改成前半景后半情格局(如上述),則又失去這層好處。
煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!盁弊值氖褂茫庆o中有動(dòng);“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊,增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)。
李重華《貞一齋詩(shī)說(shuō)》指出:“詩(shī)有情有景,且以律詩(shī)淺言之,四句兩聯(lián),必須情景互換,方不復(fù)沓?!彼f(shuō)的“情景互換”,就是“情景分寫”。當(dāng)然,這種分寫絕不是分割,而是彼此獨(dú)立而又互相映襯,共同構(gòu)成詩(shī)的永不凋敝的美。馬戴這一首望鄉(xiāng)之曲就是這樣,它的樂音越過(guò)一千多年的歷史長(zhǎng)河遙遙傳來(lái),至今仍然能挑響讀者心中的弦索。
《落日悵望》作者簡(jiǎn)介
馬戴(799—869),字虞臣,唐定州曲陽(yáng)(今河北曲陽(yáng))人。晚唐時(shí)期著名詩(shī)人。
篇6:《落日悵望》譯文及鑒賞
片:片刻,片字是“時(shí)”字的修飾語(yǔ)。
念:想。
何:多么。
滯:滯留,淹留。
微陽(yáng):斜陽(yáng)。微,指日光微弱。
喬木:樹千高大、主干與分枝有明顯區(qū)別的木本植物,如松、柏、楊、白樺等樹皆是。
驚:因面容改變而吃驚。
平昔:平素,往昔。
顏:面色,容顏。
篇7:《落日悵望》譯文及鑒賞
《落日悵望》
唐朝:馬戴
孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。
念我何留滯,辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。
臨水不敢照,恐驚平昔顏!
篇8:落日悵望原文譯文及賞析
落日悵望原文譯文及賞析
原文
馬戴
孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。
念我何留滯,辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。
臨水不敢照,恐驚平昔顏!
譯文
片片孤云和那歸林鳥兒,頃刻間已是飛馳千余里。
想起了我長(zhǎng)久離開家園,滯留在異鄉(xiāng)只能空嘆息。
斜陽(yáng)余輝灑落高大樹木,秋山上的落日好似火燒。
臨水卻不敢看我的倒影,是因?yàn)楹ε氯蓊佉炎兏摹?/p>
注釋
片:片刻,片字是“時(shí)”字的修飾語(yǔ)。
念:想。
何:多么。
滯:滯留,淹留。
微陽(yáng):斜陽(yáng)。微,指日光微弱。
喬木:樹千高大、主干與分枝有明顯區(qū)別的木本植物,如松、柏、楊、白樺等樹皆是。
驚:因面容改變而吃驚。
平昔:平素,往昔。
顏:面色,容顏。
鑒賞
沈德潛評(píng)此詩(shī)云:“意格俱好,在晚唐中可云軒鶴立雞群矣。”(《唐詩(shī)別裁》)這里所說(shuō)的“意”,是指詩(shī)的思想感情,全詩(shī)以鄉(xiāng)愁為主題,曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人的坎坷不遇,而不顯得衰颯;所謂“格”,主要地是指謀篇布局方面的藝術(shù)技巧。這首詩(shī)在藝術(shù)上最突出的特色,可以說(shuō)就是:情景分寫。情與景,是抒情詩(shī)的主要內(nèi)涵;情景交融,是許多優(yōu)秀詩(shī)作的重要藝術(shù)手段。然而此詩(shī)用情景分寫之法,卻又是另外一番景象。
開頭二句寫詩(shī)人在黃昏日落之時(shí),滿懷惆悵地遙望鄉(xiāng)關(guān),首先躍入眼簾的是仰視所見的景物:“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間?!蓖碓乒嘛w于天際,歸鳥投宿于林間,憑著它們有形和無(wú)形的羽翼,雖有千里之遠(yuǎn)也片時(shí)可達(dá)。詩(shī)以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照,寫出云、鳥的自由無(wú)礙和飛行之速;但是,這絕不是純客觀的景物描寫,而是詩(shī)人“悵望”所見,而且這種景物又是觸發(fā)詩(shī)人情思的契機(jī)和媒介:“念我何留滯,辭家久未還?!痹瓉?lái),詩(shī)人久客異地,他的鄉(xiāng)關(guān)之思早已深深地郁積在胸中了。因此,頷聯(lián)由外界景物的描繪自然地轉(zhuǎn)入內(nèi)心情感的直接抒發(fā),不言惆悵而滿紙生愁,不言歸心似箭而實(shí)際上早已望穿秋水。
前面寫情之后,頸聯(lián)又變換筆墨寫景,景物描寫不但切合詩(shī)人眼前的`情境,而且由近到遠(yuǎn),層次分明。夕陽(yáng)從近處的樹梢往下沉落,它的余暉返照秋山,一片火紅,像野火在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的秋山上燃燒,漸漸地隱沒在山的后面。“入”字寫出夕照的逐漸暗淡,也表明了詩(shī)人佇望之久,憶念之殷。不僅如此,這種夕陽(yáng)西下余暉返照之景,不但加重了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁,而且更深一層地觸發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的情緒??椭芯脺?,漸老歲華;日暮登臨,益添愁思,徘徊水邊,不敢臨流照影,恐怕照見自己顏貌非復(fù)平昔而心驚。其實(shí)詩(shī)人何嘗不知自己容顏漸老,其所以“臨水不敢照”者,怕一見一生悲,又增悵悶耳。“臨水不敢照,恐驚平昔顏!”尾聯(lián)充溢著一種惆悵落寞的心緒,以此收束,留下了裊裊余音。
情景分寫確是此詩(shī)謀篇布局上的一個(gè)特點(diǎn)。這種寫法,對(duì)于這首詩(shī)來(lái)說(shuō),有特殊的藝術(shù)效果。細(xì)細(xì)玩味,可以發(fā)現(xiàn)此詩(shī)是頗見匠心的。全篇是寫“落日悵望”之情,二句景二句情相間寫來(lái),詩(shī)情就被分成兩步遞進(jìn):先是落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”,繼而是夕陽(yáng)下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”,顯示出情緒的發(fā)展、深化。若不管格律,詩(shī)句稍顛倒次序可作:“孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。念我何留滯,辭家久未還。臨水不敢照,恐驚平昔顏。”如此前半景后半情,也是通常寫法,但顯得稍平,沒有上述那種層層遞進(jìn)、曲達(dá)其意的好處。而“宿鳥歸飛急”引起歸心似箭,緊接“辭家久未還”云云,既很自然,而又有速(千里片時(shí))與遲(久留滯)對(duì)比,所以是“起得超脫,接得渾勁”(見《瀛奎律髓》紀(jì)批)。如改成前半景后半情格局(如上述),則又失去這層好處。
煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!盁弊值氖褂茫庆o中有動(dòng);“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊,增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)。
李重華《貞一齋詩(shī)說(shuō)》指出:“詩(shī)有情有景,且以律詩(shī)淺言之,四句兩聯(lián),必須情景互換,方不復(fù)沓。”他所說(shuō)的“情景互換”,就是“情景分寫”。當(dāng)然,這種分寫絕不是分割,而是彼此獨(dú)立而又互相映襯,共同構(gòu)成詩(shī)的永不凋敝的美。馬戴這一首望鄉(xiāng)之曲就是這樣,它的樂音越過(guò)一千多年的歷史長(zhǎng)河遙遙傳來(lái),至今仍然能挑響讀者心中的弦索。
作者介紹
馬戴早年屢試落第,困于場(chǎng)屋垂30年,客游所至,南極瀟湘,北抵幽燕,西至沂隴,久滯長(zhǎng)安及關(guān)中一帶,并隱居于華山,遨游邊關(guān)。直至武宗會(huì)昌四年(844年)與項(xiàng)斯、趙嘏同榜登第。宣宗大中元年(847年)為太原幕府掌書記,以直言獲罪,貶為龍陽(yáng)(今湖南省漢壽)尉,后得赦還京。懿宗咸通末,佐大同軍幕。咸通七年(867年)擢國(guó)子太常博士。
工詩(shī)屬文,其詩(shī)凝煉秀朗,含思蘊(yùn)藉,饒有韻致,無(wú)晚唐纖靡僻澀之習(xí)。尤以五律見長(zhǎng),深得五言律之三昧。與薛能、顧非熊、殷堯藩等友善,均有詩(shī)篇往來(lái);又與賈島、姚合為詩(shī)友,唱酬尤多。善于抒寫羈旅之思和失意之慨,蘊(yùn)藉深婉,秀朗自然。
代表作品
《落日悵望》、《楚江懷古》、《送人游蜀》、《灞上秋居》等,歷來(lái)頗為傳誦?!冻鋈~》、《關(guān)山曲》等,慷慨激壯,是晚唐較好的邊塞詩(shī)。樂府詩(shī)《征婦嘆》哀傷慘惻,最有諷諭。楊慎《升庵詩(shī)話》舉其《楚江懷古》“猿啼洞庭樹,人在木蘭舟”一聯(lián),謂“雖柳吳興(柳惲)無(wú)以過(guò)也”。部分邊塞之作,如《隴上獨(dú)望》、《邊將》、《射雕騎》等,也較沉雄激壯。五古《征婦嘆》頗能刻畫征婦悲痛心情。七言絕句亦有佳作。宋嚴(yán)羽、明楊慎、清王士禎等,均推其成就在晚唐諸人之上。葉矯然則稱:“晚唐之馬戴,盛唐之摩詰也?!鼻濉ぜo(jì)昀《瀛奎律髓刊誤》認(rèn)為“晚唐詩(shī)人,馬戴骨格最高”。翁方綱《石洲詩(shī)話》更以其五律“直可與盛唐諸賢儕伍,不當(dāng)以晚唐論矣”。
詩(shī)作多為投贈(zèng)、應(yīng)酬或?qū)懥b旅、山林之作,較少反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在《全唐詩(shī)》錄存其詩(shī)172首,編為2卷。生平事跡見《唐詩(shī)紀(jì)事》、《唐才子傳》等有傳。唐咸通九年(869年)病卒于國(guó)子太常博士任上,終年約70歲。著有《會(huì)昌進(jìn)士詩(shī)集》1卷,《補(bǔ)遺》1卷。
篇9:詩(shī)歌閱讀鑒賞:落日悵望
詩(shī)歌閱讀鑒賞:落日悵望
落日悵望馬戴
孤云與歸鳥,千里片時(shí)間。念我何留滯,辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照,恐驚平昔顏。
(1)本詩(shī)以“落日悵望”為題,從全詩(shī)內(nèi)容看,作者惆悵的原因是什么?(2分)
(2)請(qǐng)從語(yǔ)言、表達(dá)技巧方面任選一個(gè)角度,寫一段50字左右的鑒賞文字。(4分)
答:
(1)A客中久滯、思鄉(xiāng)情切,可從頷聯(lián)得到答案;B年華漸老、感時(shí)傷逝,可從尾聯(lián)得到答案。(2分,每點(diǎn)1分)
(2)角度舉例:
A、作者見景生情,由“孤云”“歸鳥”疾速飛去,想到自己的久滯不歸;由夕陽(yáng)落山,想到自己年華老去。聯(lián)想自然,抒情真切感人。
B、對(duì)比,云、鳥行去之快于自己留滯之久形成對(duì)比,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的思念。
C、比興,首聯(lián)、頸聯(lián)既興且比,“孤云”“歸鳥”既引起鄉(xiāng)情,又是自比;由夕陽(yáng)引出年老,又是以夕陽(yáng)自喻。表現(xiàn)了自己離家的'孤寂與老去的傷感。
D、煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情?!盁弊值氖褂茫庆o中有動(dòng);“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊,增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)。
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