幼兒園大班上學(xué)期社會《我是中國人》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園大班上學(xué)期社會教案?我是中國人?含反思大班上學(xué)期社會教案?我是中國人?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒初步激發(fā)做個中國人的自豪感，使幼兒知道自己中國人，訓(xùn)練幼兒的觀察力和區(qū)分能力，快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會?我是中國人?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、使幼兒知道自己中國人。2、初步激發(fā)幼兒做個中國人的自豪感。3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和區(qū)分能力。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習態(tài)度?；顒訙蕚洌?、一面鏡子。2、掛圖我是中國人。3、漢語、英語錄音各一段?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒認識自己的外貌特征，知道自己是中國人?！?〕請小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。〔2〕請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，〔有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚〕說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來?！?〕請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的認識。2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。〔1〕請幼兒看世界地圖，找出中國在當天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓?！?〕讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。3、讓幼兒了解中國的語言文字?！?〕放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話?！?〕請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。4、教師小結(jié)。幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習慣、語言文字等方面的特點。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感?；顒臃此迹涸诮虒W(xué)中，我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人，為何會驕傲，有哪些值得我們驕傲的學(xué)生們的思路被翻開了，有的說中國的四大創(chuàng)造，有的說上下五千年的歷史，有的說中國文化博大精深，有的說中國還有不少的偉人，有的說奧運會上我國運發(fā)動所取得的驕人成績，有的說神州六號升入太空最后當我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也情不自禁地起來，臉上流露的是自豪，是憧憬，是由衷的對祖國的贊嘆。小百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為根底，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族〞，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班上學(xué)期社會教案?我是中國人?含反思

大班上學(xué)期社會教案?我是中國人?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒初步激發(fā)做個中國人的自豪感，使幼兒知道自己中國人，訓(xùn)練幼兒的觀察力和區(qū)分能力，快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會?我是中國人?含反思教案吧

〔2〕然后請幼兒從教學(xué)掛圖