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尤店中心小學(xué)呂慶玲人教版第五冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一2121

把一個(gè)桃平均分成兩份，每一份是它的二分之一。一半一半21……分?jǐn)?shù)線……分子讀作：二分之一……分母返回如果像這樣分,每一塊能不能用表示?２

1判斷圖中陰影部分能否用表示,為什么?圖1圖2圖3圖4能!不能!能!不能!折出長(zhǎng)方形紙的。21折出長(zhǎng)方形紙的。21折出長(zhǎng)方形紙的。21折出長(zhǎng)方形紙的。21把一個(gè)整體平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)整體的幾分之一。把一個(gè)圓平均分成三份,每份是它的()分之一,寫作1（）1313133三想一想折出一個(gè)長(zhǎng)方形的四分之一，并上色。（有幾種方法）把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成（）份，每份是它的（）分之一，寫作1

（）。八八8讀一讀61917151七分之一九分之一五分之一六分之一31511164練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三判斷題（1）（）1—4（2）把一塊蛋糕切成七塊，每一塊是它的。（）1—7（3）把一根繩平均分成3段，每一段是它的。（）1—3沒有平均分不一定是平均分用一張正方紙折出它的

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