小學(xué)語(yǔ)文-太陽(yáng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。后羿射日16太陽(yáng)

部編版五年級(jí)上冊(cè)第五單元（習(xí)作）

說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文體。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō),使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、功能等有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功。

——葉圣陶

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作假設(shè)、作引用、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌等11種。

（1---3自然段）：太陽(yáng)的特點(diǎn)。（4---8自然段）：太陽(yáng)與人類的關(guān)系密切。

默讀1---3自然段：1、找出太陽(yáng)的特點(diǎn)，每一段用一個(gè)字或者詞語(yǔ)來(lái)概括。2、看看介紹時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？批注下來(lái)。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。列數(shù)字

比較：

其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

其實(shí)，太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性

到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字、舉例子、作假設(shè)

這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭不能射得到。這么遠(yuǎn)，箭射不到。

我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。作比較、列數(shù)字

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。打比方

太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。列數(shù)字、舉例子表面：5000多攝氏度中心：2000萬(wàn)攝氏度鋼鐵的熔點(diǎn)是1500攝氏度，沸點(diǎn)是3000攝氏度左右。

太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。列數(shù)字、舉例子

（遠(yuǎn)）其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

(列數(shù)字、舉例子、作假設(shè))

（大）我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

(作比較、列數(shù)字)

（熱）

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。

(

打比方、列數(shù)字、舉例子)

水底燈投光燈埋地?zé)舨萜簾粜【毠P：

嘗試著運(yùn)用學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，寫(xiě)寫(xiě)生活中常見(jiàn)的燈。（材料、顏色、用途、造型、效果等）列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作引用等一、引入：燈的發(fā)展歷程；燈的用途廣泛；生活中的燈；愛(ài)迪生的發(fā)明；參加大型的燈展……二、1、顏色：列舉燈光的顏色。2、按照安裝地點(diǎn)分兩大類:戶外燈和室內(nèi)燈。戶外的按用途分為景觀燈、路燈、輪廓燈、草坪燈、埋地?zé)?、投光燈、階梯燈、照樹(shù)燈、水底燈等。

室內(nèi)的一般有吊燈、吸頂燈、壁燈、臺(tái)燈、落地?zé)?、無(wú)影燈等。3、造型：空中樓閣、火樹(shù)銀花、滿天繁星、絢爛的煙花、燦爛的銀河等等。4、效果：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?、……