2023年銀川市重點(diǎn)中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2023年銀川市重點(diǎn)中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（）A.與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速準(zhǔn)確但范圍較局限B.在某些情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)需體液參與運(yùn)輸D.所有動物的生命活動都必須同時受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)2．下圖a、b、c、d表示對胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗，d中胚芽鞘被紙盒罩住，紙盒和胚芽鞘一起旋轉(zhuǎn)，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗結(jié)果的描述，正確的是（）A.a彎向光源生長 B.b直立生長C.c向光彎曲生長 D.d向紙盒開口方向彎曲生長3．下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓B.語言功能是人腦特有的高級功能C.自主神經(jīng)系統(tǒng)完全不受大腦皮層等高級中樞的控制D.組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞主要有神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞4．用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗，一段時間后，不會引起彎曲現(xiàn)象的是()A.②③④⑧⑦ B.①③④⑥⑧ C.①③④⑥⑦ D.①②③⑤⑧5．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的行為信息的是（）A.蜜蜂跳舞 B.雄鳥求偶時的復(fù)雜的“求偶炫耀”C.孔雀開屏 D.鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號6．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.支配軀體運(yùn)動的全部神經(jīng)就是外周神經(jīng)系統(tǒng)B.副交感神經(jīng)興奮使血管收縮，血壓升高C.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有支持、保護(hù)、營養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元等多種功能D.大腦皮層運(yùn)動代表區(qū)范圍的大小與軀體中相應(yīng)部位的大小有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）艾滋病是一種獲得性免疫缺陷綜合病，HIV是引起人患艾滋病的病原體。下圖1是HIV侵入機(jī)體后的部分免疫過程示意圖。圖2表示體液中HIV濃度和T細(xì)胞的數(shù)量變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中表示記憶細(xì)胞的是_________（填圖中羅馬數(shù)字），不能識別抗原的是_________（填圖中羅馬數(shù)字）。（2）被HIV感染后部分T細(xì)胞殖分化成_________，侵入T細(xì)胞內(nèi)的病毒失去藏身之所而被清除，即圖2中所示_________階段。（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是_________，CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是__________________。（4）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中__________________保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。8．（10分）下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用部分機(jī)理。請分析回答：（1）由圖分析，影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有___________________________。胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面____________________________________，促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖；另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成，從而使血糖濃度降低。（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w，因抗體______（填序號）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，從免疫學(xué)的角度看，這種糖尿病屬于一種__________病。（3）切除動物的胰腺導(dǎo)管，對胰島素的分泌_________（選填“基本無”或“有較大”）影響。除了糖尿病外，尿糖超標(biāo)的原因還可能是___________________________（答兩點(diǎn)）。（4）糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象，請分析出現(xiàn)多尿的原因：________________________________。9．（10分）圖是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）用針刺圖中①時，引起④收縮的現(xiàn)象稱為_______。（2）當(dāng)興奮在②上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_________________。（3）圖中⑤結(jié)構(gòu)的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是______。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢___________，對刺激_______（填“有”或“無”）感覺。10．（10分）（一）如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的____________（填“數(shù)學(xué)”“物理”或“概念”）模型。（2）圖中a段種群增長近似于________型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于________段。（3）該種群的環(huán)境容納量是___________（填“K1”或“K2”）。（二）某一草地生態(tài)系統(tǒng)，圖甲表示踐踏對草地群落的影響。圖乙表示某同學(xué)繪制的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能）；圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖。（1）圖甲中在離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說明人類活動往往會影響群落演替的___________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、__________、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。（3）圖乙中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________________；圖解可以表明能量流動的特點(diǎn)_______________________。（4）圖丙中的_____________表示b的同化能量，______________表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。11．（15分）乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性的作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α－銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：（1）圖甲所示的過程屬于_____________（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”），是___________免疫過程。（2）圖甲中的物質(zhì)A是_____________，細(xì)胞①的名稱是_____________，細(xì)胞③通過__________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。（3）在圖甲的①－⑤細(xì)胞中，不能識別a－銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是_____________（填代號），物質(zhì)B與a－銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是__________________________。（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是_____________。由圖乙可知，a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a－銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與_____________結(jié)合，阻礙興奮的傳遞。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：1、大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。2、內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。3、很多生命活動同時受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速準(zhǔn)確但范圍較局限，A正確；B、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這些情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，B正確；C、完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，體液調(diào)節(jié)需要通過體液運(yùn)輸，C正確；D、單細(xì)胞動物的生命活動沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)，D錯誤；故選D。2、D【解析】生長素是植物產(chǎn)生的、對植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。植物的不同部位對同樣濃度的生長素有不一樣的反應(yīng)，如胚芽鞘的向光生長，即為單側(cè)光引起尖端生長素的橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)，因此植物彎向光源生長。【詳解】A、單側(cè)光可以引起胚芽鞘尖端生長素橫向運(yùn)輸，但a中插入玻璃片阻斷橫向運(yùn)輸，因此a直立生長，A錯誤；B、生長素可以透過瓊脂片，因此b向左彎曲生長，B錯誤；C、c沒有胚芽鞘尖端，左側(cè)含生長素多，因此背光（向右）彎曲生長，C錯誤；D、d只有紙盒開口處接收到光，因此向紙盒開口方向彎曲生長，D正確。故選D。3、C【解析】1、神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。2、神經(jīng)系統(tǒng)主要由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成，神經(jīng)元是組成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞對神經(jīng)元有輔助作用，二者共同完成神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。【詳解】A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，A正確；B、人腦具有語言、記憶、思維等高級功能，其中語言功能是人腦特有的高級功能，B正確；C、自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主，會受到大腦皮層等高級中樞的控制，C錯誤；D、神經(jīng)系統(tǒng)主要由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成，二者共同完成神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，D正確。故選C。4、C【解析】判斷植物“長不長、彎不彎”的簡單方法：（1）判斷“長不長”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否獲得生長素。①能獲得生長素，則生長。②不能獲得生長素，則既不生長也不彎曲。（2）判斷“彎不彎”：看胚芽鞘尖端以下部分生長素的分布是否均勻。①若生長素分布均勻，則直立生長。②若生長素分布不均勻，則彎曲生長。【詳解】①中由于勻速旋轉(zhuǎn)，a和b瓊脂塊中的生長素分布均勻，所以直立生長；②中左側(cè)生長素濃度高，生長快，向右彎曲生長；③中沒有感受單側(cè)光刺激的部位，直立生長；④中阻斷了生長素橫向運(yùn)輸?shù)耐緩剑陨L素分布均勻，直立生長；⑤中生長素向左側(cè)運(yùn)輸，右側(cè)無法極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬韵蛴覀?cè)彎曲生長；⑥中阻斷了生長素極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，所以不生長；⑦中勻速旋轉(zhuǎn)植物，受光均勻，直立生長；⑧中整體勻速旋轉(zhuǎn)，小孔側(cè)受單側(cè)光照，所以彎向小孔生長故選C?！军c(diǎn)睛】與植物激素相關(guān)的3個提示：（1）實(shí)驗中要運(yùn)用對照原則和單一變量原則。（2）實(shí)驗要體現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路：提出（發(fā)現(xiàn)）問題→作出假設(shè)→設(shè)計實(shí)驗證明→得出結(jié)論。（3）實(shí)驗材料——胚芽鞘、去尖端的胚芽鞘、玻璃片和云母片阻斷運(yùn)輸；不透明錫箔紙和盒子遮光；瓊脂塊運(yùn)輸或收集生長素；枝條上下端與極性運(yùn)輸關(guān)系。5、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。2、化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。3、行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！驹斀狻緼BC、蜜蜂跳舞、孔雀開屏和雄鳥求偶時的復(fù)雜的“求偶炫耀”屬于行為信息，ABC錯誤；D、鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號屬于物理信息，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6、C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。【詳解】A、外周神經(jīng)系統(tǒng)分布在全身各處，包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，A錯誤；B、交感神經(jīng)興奮使血管收縮，血壓升高，B錯誤；C、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞廣泛分布于神經(jīng)元之間，是對神經(jīng)元起輔助作用的細(xì)胞，具有支持、保護(hù)、營養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元等多種功能，C正確；D、大腦皮層運(yùn)動代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動的精細(xì)程度相關(guān)，運(yùn)動越精細(xì)，大腦皮層代表區(qū)域范圍越大，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).Ⅳ、Ⅷ(2).Ⅶ(3).效應(yīng)T細(xì)胞(4).A(5).協(xié)助擴(kuò)散(6).細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液(7).化學(xué)成分和理化性質(zhì)【解析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾病。艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。2、由圖2可知，HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統(tǒng)可摧毀大多數(shù)HIV，但隨著HIV濃度增加，破壞T淋巴細(xì)胞，使T細(xì)胞不斷減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機(jī)會增加，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡?！驹斀狻浚?）免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。在免疫過程涉及到的細(xì)胞中，只有漿細(xì)胞沒有識別功能，由圖1可知，G為抗體，所以VII為漿細(xì)胞，VI是B細(xì)胞，V是效應(yīng)T細(xì)胞，IV、VIII是記憶細(xì)胞，所以沒有識別抗原能力的免疫細(xì)胞是VII。（2）被HIV感染后部分T細(xì)胞殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡，即圖2中所示A階段。（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體不需要能量，CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞是因為組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳，細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳的濃度比組織液中的要高。（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)?！军c(diǎn)睛】本題考查的是針對艾滋病毒的免疫過程及艾滋病防治的內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識圖能力和對相應(yīng)知識的理解能力。8、（1）①.葡萄糖（血糖）、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素②.增加細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量（2）①.①②.自身免疫（3）①.基本無②.一次性攝糖過多；腎小管重吸收功能障礙（4）患者的原尿中含有大量的糖，原尿滲透壓升高，使得腎小管、集合管對水的重吸收減弱，導(dǎo)致尿液增多【解析】胰島B細(xì)胞分泌胰島素，其作用是促進(jìn)細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，即促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，促進(jìn)糖原合成和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，能促進(jìn)肝細(xì)胞的肝糖原分解，并促進(jìn)肝細(xì)胞把非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高，胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。由圖可知，抗體1作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致葡萄糖不能刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，而抗體2作用于胰島素的靶細(xì)胞，不影響胰島素的合成?！拘?詳解】由圖可知，當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致下丘腦的傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；同時胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度和胰高血糖素的影響，從而分泌胰島素，故影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖（血糖）、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素；據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成，從而降低血糖濃度。【小問2詳解】糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w①和抗體②?？贵w①與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，葡萄糖濃度升高，引起糖尿病，可以通過注射胰島素來治療；抗體②與靶細(xì)胞上胰島素的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島素不能與靶細(xì)胞結(jié)合，導(dǎo)致葡萄糖濃度升高，引起糖尿病，由于胰島素不能與受體結(jié)合，故注射胰島素也達(dá)不到降低血糖的作用?？贵w與自身組織結(jié)構(gòu)結(jié)合導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生屬于自身免疫病?！拘?詳解】胰島素是由胰島的B細(xì)胞分泌的，且通過血管直接進(jìn)入血液，因此切除動物的胰腺導(dǎo)管，對胰島素的分泌基本無影響。除糖尿病可導(dǎo)致尿糖超標(biāo)外，導(dǎo)致尿糖超標(biāo)的原因還可能有一次性攝糖過多、腎小管重吸收功能障礙等?！拘?詳解】糖尿病患者血糖濃度過高，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，腎小管和集合管具有重吸收作用，但是糖尿病患者血液中的血糖濃度超過了腎小管和集合管的重吸收能力，因此尿液中含有葡萄糖，導(dǎo)致尿液滲透壓偏高，不利于腎小管和集合管對水分的重吸收，所以會引起多尿現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生對圖形的分析與理解，識記血糖調(diào)節(jié)的過程與免疫調(diào)節(jié)的過程是解答本題的關(guān)鍵。9、(1).反射(2).內(nèi)正外負(fù)(3).單方向(4).運(yùn)動障礙(5).有【解析】分析題圖：該圖是反射弧的組成示意圖，①～④是反射弧的組成部分，其中①是感受器，②是傳入神經(jīng)，⑤是突觸，③是傳出神經(jīng)，④是效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）用針刺圖中①時，引起④收縮的現(xiàn)象稱為反射。（2）靜息電位為外正內(nèi)負(fù)的電位，當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞興奮時，鈉離子內(nèi)流，形成外負(fù)內(nèi)正的動作電位。（3）圖中⑤結(jié)構(gòu)的名稱是突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞方向是單向的。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以感受器接受的刺激不能傳到效應(yīng)器，但可以傳到大腦皮層，故嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢運(yùn)動障礙，由于感覺是在大腦皮層形成的，所以該患者對刺激有感覺?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、①.數(shù)學(xué)②.J③.d④.K1⑤.速度和方向⑥.傳遞⑦.D1/W1×100%（D1=A2+B2+C2+D2，W1=A1+B1+C1+D1）⑧.單向流動，逐級遞減⑨.甲⑩.乙【解析】1、據(jù)上圖分析，曲線a表示J型曲線；J型曲線：描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；S型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。2、分析圖乙：W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，A1代表呼吸作用散失的能量，B1代表未利用的能量，C1代表流向分解者的能量，D1代表流入下一個營養(yǎng)級的能量。3、分析圖丙：圖丙是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生長發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作