北京市房山區(qū)幼小銜接現(xiàn)狀工作調(diào)查問卷（一年級學(xué)生家長版）

北京市房山區(qū)幼小銜接現(xiàn)狀工作調(diào)查問卷（一年級學(xué)生家長版）（一年級小學(xué)生家長版）尊敬的家長：

我們正在做關(guān)于房山區(qū)幼小銜接現(xiàn)狀工作調(diào)查?，F(xiàn)需要您配合填寫以下問卷，以便更多了解和關(guān)注一年級小學(xué)生的適應(yīng)問題。本調(diào)查采用不記名的方式，只作研究之用，請您放心答題。

謝謝您的支持！順祝萬事如意！

房山教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研修處第一部分:基本信息1.您的孩子性別：[單選題]*○A.男孩○B(yǎng).女孩○C.龍鳳胎2.您的孩子是：[單選題]*○A.獨生子女○B(yǎng).非獨生子女頭胎○C.二胎○D.雙胞胎或多胞胎（頭胎）○E.雙胞胎或多胞胎（非頭胎）3.您的家庭成員結(jié)構(gòu)(指長期居住成員)[單選題]*○A.父母+孩子○B(yǎng).祖父母+父母+孩子○C.單親○D.留守○E.其他_________________4.孩子主要的照料人是？[多選題]*□A.父親□B.母親□C.爺爺（外公）□D.奶奶（外婆）□E.親戚朋友□F.保姆□G.其他_________________第二部分：對幼小銜接的認(rèn)知5.您是否同意，幼兒園到小學(xué)的過渡期需要對孩子進(jìn)行幼小銜接教育？[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意6.您認(rèn)為幼小銜接應(yīng)由誰主導(dǎo)？[單選題]*○A.幼兒園○B(yǎng).家長○C.小學(xué)○D.多方聯(lián)合○E.沒考慮過7.您認(rèn)為何時開展幼小銜接工作較合適？[單選題]*○A.幼兒園大班○B(yǎng).整個幼兒園階段○C.大班暑假○D.—年級8.您認(rèn)為幼小銜接需要重點培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？[多選題]*□A．對小學(xué)知識的準(zhǔn)備□B．自我管理能力□C．思維能力（如分析、比較、概括等）□D．公共意識或集體意識□E．良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣□F．人際交往能力□G．良好的身體素質(zhì)□H．安全意識□I．勞動能力□J．積極學(xué)習(xí)品質(zhì)□K．任務(wù)意識□L．學(xué)習(xí)能力□M．其他_________________第三部分：家庭中幼小銜接的實施情況9.您的孩子上幼小銜接班（學(xué)前班）或課程的時間為[單選題]*○A.從未上過○B(yǎng).半年及以下○C.一年○D.一年以上10.您的孩子上小學(xué)前學(xué)習(xí)了哪方面的內(nèi)容？[多選題]*□A.不提前學(xué)習(xí)□B.計算□C.思維訓(xùn)練（也包含棋類、樂高、編程等課程）□D.拼音□E.識字□F.閱讀□G.古詩文□H.書寫□I.英語□J.藝術(shù)類課程□K.體育運動類課程□L.科學(xué)類課程□M.其他_________________11.您讓孩子學(xué)習(xí)以上內(nèi)容的原因是：[多選題]*□Ａ．孩子想要學(xué)□Ｂ．怕孩子上了一年級后學(xué)習(xí)壓力太大，跟不上□Ｃ．別人都在學(xué)，不學(xué)會落后□Ｄ．提前學(xué)習(xí)能鞏固基礎(chǔ)□Ｅ．培養(yǎng)興趣愛好□F.其他_________________依賴于第10題第2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13個選項12.您的孩子剛?cè)雽W(xué)，您擔(dān)心他會有哪些方面的不適應(yīng)？您最擔(dān)心孩子不適應(yīng)的前三項依次為[多選題]*□A.環(huán)境不適應(yīng)□B.不愿意上學(xué)□C.不適應(yīng)新的生活作息制度□D.學(xué)習(xí)成績不好□E.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好□F.行為習(xí)慣不好□G.不適應(yīng)新同學(xué)□H.不適應(yīng)新老師□I.其他_________________13.您對當(dāng)前孩子的入學(xué)適應(yīng)情況是否滿意[單選題]*○A.非常不滿意○B(yǎng).不滿意○C.一般○D.滿意○E.非常滿意14.您覺得您的孩子多長時間適應(yīng)了小學(xué)生活？

[單選題]*○A.0-2周○B(yǎng).3-4周○C.1-2月○D.2個月以上15.上小學(xué)后，您孩子有哪些方面不適應(yīng)：[多選題]*□A.早上起床困難□B.課堂注意力不集中□C.學(xué)習(xí)跟不上□D.中午休息不好□E.午餐吃不好□F.書寫不工整□G.規(guī)則意識較差□H.不會自己整理學(xué)習(xí)用品□I.記不住老師布置的任務(wù)□J.同伴關(guān)系不好□K.寫作業(yè)困難□L.做事拖拉□M.其他_________________16.您覺得孩子不適應(yīng)是由哪些原因造成的？[多選題]*□A.沒有提前學(xué)習(xí)小學(xué)相關(guān)的內(nèi)容□B.孩子年齡小未開竅□C.孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣□D.孩子學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)□E.對孩子的學(xué)業(yè)監(jiān)督與管理不足□F.教學(xué)進(jìn)度跟不上□G.新環(huán)境需要適應(yīng)□H.其他_________________第四部分：家庭為幼小銜接準(zhǔn)備基本情況的調(diào)查17.您帶孩子參與以下活動的頻率[矩陣單選題]*從來沒有偶爾有時經(jīng)?？偸?.培養(yǎng)孩子系鞋帶、穿衣服○○○○○2.帶孩子跑步、跳繩等運動○○○○○3.逛公園、放風(fēng)箏等戶外活動○○○○○4.跟孩子一起完成手工制作○○○○○5.與孩子互動聊天、做心理疏導(dǎo)○○○○○6.要求孩子自己洗漱、吃飯，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣○○○○○7.教育孩子要控制情緒，與其他人友好相處○○○○○8.訓(xùn)練孩子獨立完成生活中小任務(wù)，例如買東西○○○○○9.培養(yǎng)孩子待人接物的禮儀○○○○○10.指導(dǎo)孩子做一些力所能及的勞動○○○○○11.讓孩子了解生活、自然常識，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣○○○○○12.培養(yǎng)孩子正確的坐姿和握筆姿勢○○○○○13.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成收拾整理的習(xí)慣○○○○○14.培養(yǎng)孩子清晰準(zhǔn)確的表達(dá)能力，如讓孩子講故事，描述一件事等○○○○○15.培養(yǎng)孩子傾聽、理解能力，如親子閱讀○○○○○16.培養(yǎng)孩子認(rèn)讀拼音○○○○○17.培養(yǎng)孩子算數(shù)○○○○○18.培養(yǎng)孩子認(rèn)讀漢字○○○○○19.培養(yǎng)孩子背古詩○○○○○20.保護(hù)幼兒的好奇心和主動性○○○○○21.培養(yǎng)孩子專注力○○○○○22.當(dāng)孩子遇到困難時，引導(dǎo)孩子獨立思考問題的解決方法○○○○○23.培養(yǎng)孩子堅持不懈的意志品質(zhì)○○○○○第五部分：家庭教育指導(dǎo)方面的現(xiàn)狀和需求18.您參與過孩子之前幼兒園舉辦的哪些與幼小銜接有關(guān)的活動。[多選題]*□A.參與幼兒園的幼小銜接方面的講座□B.與老師溝通交流了解孩子入學(xué)準(zhǔn)備方面的問題□C.受邀請進(jìn)入幼兒園參觀，了解幼兒園開展的幼小銜接活動□D.作為家長志愿者進(jìn)入幼兒園，參與幼小銜接方面的活動□E.進(jìn)入小學(xué)，了解小學(xué)的生活□F.其他_________________19.您參與過孩子小學(xué)校舉辦的哪些與入學(xué)適應(yīng)有關(guān)的活動。[多選題]*□A.參與小學(xué)的入學(xué)適應(yīng)方面的講座□B.與老師溝通交流了解孩子入學(xué)適應(yīng)方面的問題□C.受邀請進(jìn)入小學(xué)參觀，了解小學(xué)開展的入學(xué)適應(yīng)活動□D.作為家長志愿者進(jìn)入小學(xué)，參與學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面的活動□E.進(jìn)入小學(xué)，熟悉小學(xué)的生活□F.其他_________________20.您認(rèn)為孩子在學(xué)前階段幼兒園開展哪種幼小銜接家庭教育集體指導(dǎo)形式有效：[多選題]*□A.專家講座□B.家長會□C.親子活動□D.半日開放活動□E.專題討論會□F.經(jīng)驗交流會□G.其他_________________21.您認(rèn)為孩子在學(xué)前階段開展哪種幼小銜接家庭教育個別指導(dǎo)的形式有效：（）[多選題]*□A.家庭訪問□B.單獨咨詢□C.來園接待□D.打電話□