江蘇高考語文試題小說閱讀專項訓(xùn)練題_第1頁
江蘇高考語文試題小說閱讀專項訓(xùn)練題_第2頁
江蘇高考語文試題小說閱讀專項訓(xùn)練題_第3頁
江蘇高考語文試題小說閱讀專項訓(xùn)練題_第4頁
江蘇高考語文試題小說閱讀專項訓(xùn)練題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的作品,完成11~14題啞了的三角琴巴金父親的書房里有一件奇怪的東西。那是一只俄國的木制三角琴,已經(jīng)很舊了,上面的三根弦斷了兩根。它高高地掛在墻角,灰塵蓋住它的身體??墒撬鼜膩聿辉l(fā)過一聲悲嘆或呻吟。我叫它做“啞了的三角琴”。有一天午后,好奇的我偷偷溜進(jìn)父親的書房,爬上椅子。當(dāng)我的手指剛挨到三角琴,耳邊一響,三角琴躺在地上,成了幾塊爛木板。父親回來后小心地把它們用報紙包起來,然后慎重地放到櫥里。我很后悔,父親慢慢地抬起頭:“孩子,我并不怪你,我不過在思索、在回憶一件事情?!薄罢f起來已經(jīng)是十多年前的事了,”父親這樣地開始了他的故事,他的聲音非常溫和?!笆俏彝隳赣H結(jié)婚后的第二年,我在圣彼得堡大使館里做參贊。這一年夏天,你母親一定要我陪她到西伯利亞去采集囚人歌謠。這不是一件容易的事,監(jiān)獄里向來絕對禁止囚人唱歌,犯了這個禁例,就要受重罰。我們來到西伯利亞一所監(jiān)獄,把來意告訴獄中當(dāng)局,一個禁卒插嘴說:‘我知道拉狄焦夫會唱歌’,典獄便叫他把拉狄焦夫領(lǐng)來?!袄医狗騺砹?,年紀(jì)很輕,還不到三十歲,樣子一點也不兇惡,如果不是穿著囚衣,戴著腳鐐,誰也想不到他是一個殺人犯。他站在我們的面前,膽怯地望著我們。當(dāng)我們說想聽他唱歌時,這個囚人暗黑的眼睛里忽然露出了一線亮光,似乎有一種快樂的欲望鼓舞著他。他望了望典獄,又望著你母親,略帶興奮地說:‘如果你們可以給我一只三角琴,那么……’典獄叫人找一只三角琴?!斑@時候秋天的陽光從玻璃窗射進(jìn)屋子里,正落在他的身上。他閉著眼睛,彈起琴弦,開始唱起來。他似乎受到了鼓舞,好像進(jìn)到了夢里一樣,完全忘掉了自己地盡情唱著。唱完歌,他吻著琴,像母親吻孩子一樣?!啊崽丶?,把三角琴給我拿過來!’典獄毫不動心地對禁卒說?!敖渥叩嚼医狗蛎媲?,這個囚人的面容突然改變了:兩只眼睛里充滿著血和火,臉完全成了青色。他堅定地立著,緊緊抱著三角琴,怒吼道:‘誰來,我就要殺誰!’你母親和我,都嚇壞了?!暗洫z冷酷地說:‘給他奪下來?!@時候明白抵抗也沒有用了,便慢慢地讓三角琴落在地上,忽然倒在椅子上低聲哭起來?!覀儾荒軌蛟賻兔δ闶裁磫??’你母親悲聲地問?!啊x謝你們。我只想請你們到布——村的教堂里點一支蠟燭放在圣母像前,文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的作品,完成15~18題(總分23分)南山雨董橋=1\*GB3①三四十年前我?guī)е倚硐愀壑\生,白天做兩份兼差的工作,晚上給報紙雜志寫稿翻譯,三口生計勉強(qiáng)應(yīng)付,偶然碰到意外支出,變賣細(xì)軟的落難舉措還是有的。就這樣熬了兩三年,老二出世的時候,我去應(yīng)征一份工錢優(yōu)厚的職務(wù),連過三關(guān),十拿九穩(wěn),竟然落空。=2\*GB3②那期間,石初先生輾轉(zhuǎn)知道了我的境遇,有一天約我到蓮香茶樓喝早茶、是農(nóng)歷臘月,天剛亮,樓上靠窗的茶座冷得很,他殷殷勸我多吃點心暖胃,盡說些不著邊際的閑話,下樓道別之際,徐徐從大衣口袋里摸出一本薄薄的小冊子給我,是他早年手抄的一些田園詩,喃喃說:“這些詩寫得清爽,念起來舒服,苦悶的時候讀讀詩詞,日子會變得漂亮些。=3\*GB3③風(fēng)很大么我走到大馬路一家綢緞莊的屋檐下翻出詩冊,濃濃淡淡的墨色錄了許多唐詩清詩,范石湖的作品不少,最后一頁是畢久歌的一首七絕:”芍藥花殘布谷啼,雞閑犬臥閉疏籬,老農(nóng)荷鍤歸來晚,共說南山雨一犁?!?4\*GB3④那天晚上天更冷,石初先生打電話言歸正題,要我寬心,用了“事緩則圓四個字勸我再碰碰機(jī)緣。說他一九五二年剛來香港也磕磕絆絆,困頓無助,天天晚上讀詩抄詩解憂。我說石湖的詩我小時候讀得多。倒想知道畢九歌是誰。他說那是清代王漁洋《古夫于亭雜錄》里抄的,只知道他字屌虞,漁洋同邑大司空亨的后人,能詩可惜只流傳了哪一首七絕:“可見名與利那玩意兒都是注定的!”=5\*GB3⑤石初先生到死也沒有成過名。他茶余飯后即興寫寫的游戲文字,怎么說都不輸那些名家的筆墨,絕對值得付梓流傳。事實竟然不是那樣。他的舊詩詞,他的白話文,他的英文、法文、拉丁文、全是他七十二年人生中默默修煉的正果,知道的人卻太少太少了。=6\*GB3⑥我是一九六五年才從臺北帶著父執(zhí)宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道,四十出頭,白皙的皮膚襯著白皙的襯衫,纖秀的金絲眼鏡把一張收場紅潤額臉映得更清貴。他聲音低沉,講話很慢,地道的英國風(fēng)度,一點不帶上海人的闊氣和喧。那次初識之后,他記起來會打電話問我近況,約我在中環(huán)他做事的洋行附近吃個午飯聊聊。后來我在報上寫專欄,、做翻譯,石初先生這才開始用長輩的口吻給我提了許多意見,我們漸漸成了師徒。=7\*GB3⑦申先生現(xiàn)實叫我中文造句的竅門,說白話文要寫出文言的凝練,文言文要透露白話的真切?!焙m之的文言文寫得其實比白話文要好,原因在此?!八f,”胡先生學(xué)問深厚而才情單??!“這淡淡的半堂課,我受用到老。他起初常常說我的翻譯七百字里起碼有是個地方是笨譯,脫褲子放屁的句子太多了:”做人不可取巧,翻譯必須軀殼!“申先生沒給我改一篇譯文,總是丁寧我回家好好逐句捉摸。這樣改了八九篇,回頭看看自己的舊譯,我才臉紅了。=8\*GB3⑧我親沐教澤越久,越覺得石初先生做人跟做學(xué)問完全不同。做人,他誠實而世故;做學(xué)問,他犀利而純真,保定注意不求聞達(dá),那時期,傳媒的興旺造就了一批好辯之士揮筆制造輿論,改造社會。那時期,知識界也有一小撮飽學(xué)之士唾棄說教,唾棄生命卑微的欷歔,一心安分樂道,一心經(jīng)營個人精致的技藝,遁跡自娛。申先生繼承的正是這一撮人的情操:“要緊的是了解生命,不是了斷生命?!彼Uf。=9\*GB3⑨一九九〇年年尾,石初先生喪偶,萬念灰蒙,久久難釋,人也蒼老了許多。一天,我約到他到茶樓喝早茶,下樓道別的時候,我把二十五年前他給我的那本詩冊交還給他。我握著他冰涼的手一句話沒說。=10\*GB3⑩神先生看看我,看看那本破舊的小冊子,微微點了點頭,轉(zhuǎn)身踽踽走進(jìn)晨曦里的小巷。(選自《舊時月色》,有刪改)15.請簡要概括文章中申石初先生的人物形象。(6分)16.“可見名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感,請聯(lián)系上下文,具體分析。(5分)17.請分析最后一段在全文中的作用。(6分)18.請談?wù)劚疚囊浴澳仙接辍睘轭}的用意。(6分)參考答案15.請簡要概括文章中申石初先生的人物形象。(6分)【參考答案】=1\*GB3①熱心助人的老者;=2\*GB3②淵博沖淡的學(xué)者;=3\*GB3③嚴(yán)謹(jǐn)高明的老師。(或從做人、做學(xué)問、做老師三個角度來分析概括也可)(每點2分,意思對即可)【解析】此題考查分析人物形象。首先找出作者直接概括申先生個性特點詞句,如“做人,他誠實而世故;做學(xué)問,他犀利而純真,抱定主意不求聞達(dá)。”“……一心安分樂道,一心經(jīng)營個人精致的技藝,遁跡自娛。申先生繼承的正是這一小撮人的情操”。再結(jié)合申先生對我的幫助和教導(dǎo)等內(nèi)容,整合即可。16.“可見名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感,請聯(lián)系上下文,具體分析。(5分)【參考答案】即是對畢九歌詩名不傳的慨嘆(2分);也是對自己境遇的自我解嘲(2分);更是對困境中作者的安慰與鼓勵(1分)?!窘馕觥看祟}考查理解含義豐富的句子。理解此句,需要結(jié)合前后文。三四十年前,我再香港艱難謀生,一度困苦,申先生先是送我詩集已是勉勵,繼而不放心,親自直接打電話寬慰,并講了自己當(dāng)初的不堪境遇,交談中我問到了有關(guān)畢九歌詩的問題。申先生借機(jī)用畢的經(jīng)歷來寬慰我,說了這么一句話。全面把握了這些內(nèi)容,自然可知這句不僅是說給我聽的。17.請分析最后一段在全文中的作用。(6分)【參考答案】內(nèi)容上描寫申先生點頭的細(xì)節(jié),表明他理解了我交還詩集的用意(2分),暗示了我與申先生情感上默契(1分);結(jié)構(gòu)上與前文送我詩集相照應(yīng)(1分)。營造了一種感傷的氛圍,耐人尋味(2分)?!窘馕觥看祟}考查結(jié)尾的作用。當(dāng)年在我人生低谷時,先生送我詩集以寬慰;如今先生喪偶,“萬念灰蒙,久久難釋”。我不知如何來安慰,于是借交還詩集來表達(dá)對先生無言的勸慰。真可謂“此時無聲勝有聲”。先生自然領(lǐng)會,所以“點了點頭”。先生轉(zhuǎn)身留下的背影又給全文增添了想象的空間,我們仿佛看到一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論