2023-2024學(xué)年山東省臨沂市蒙陰重點中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省臨沂市蒙陰重點中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）1.成語蘊含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學(xué)變化的是(

)A.盲人摸象 B.南轅北轍 C.火中取栗 D.繩鋸木斷2.智能手表的部分信息如圖，下列描述中相關(guān)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)

A.玻璃透光性好作表鏡 B.鈦合金耐腐蝕作表框

C.不銹鋼硬度大作表扣 D.橡膠彈性良好作表帶3.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(

)A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣4.空氣是一種復(fù)雜的混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等成分，下列說法錯誤的是(

)A.氧氣可用于化工生產(chǎn)、航空航天、醫(yī)療急救等領(lǐng)域

B.醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)

C.因為二氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是空氣污染物

D.慶祝節(jié)假日時，美麗的霓虹燈與稀有氣體的應(yīng)用有關(guān)5.新材料的研制和使用極大豐富和提高了人們的生活質(zhì)量。某學(xué)校食堂所用餐具外觀很像陶瓷制作的，小明問食堂師傅“這些餐具是陶瓷的嗎？”。就小明的疑問“這些餐具是陶瓷的嗎？”，這屬于科學(xué)探究中的(

)A.猜想與假設(shè) B.提出問題 C.設(shè)計實驗 D.獲得結(jié)論6.下列有關(guān)實驗的操作正確的是(

)A.檢查裝置的氣密性，先握住試管底部，再將導(dǎo)氣管放入盛有水的燒杯中

B.加熱固體組裝儀器時，先放鐵架臺后固定試管最后放酒精燈

C.洗滌實驗用過的試管時，每次注滿水，振蕩后倒掉

D.用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上、取下7.下列氣體屬于空氣污染物的是(

)A.二氧化氮 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣8.實驗室制取氧氣操作步驟：①加熱；②將藥品盛在試管中塞好單孔橡皮塞；③檢查氣密性；④固定在鐵架臺上；⑤收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦把導(dǎo)氣管從水槽中取出。其正確的順序是(

)A.③②④①⑤⑦⑥ B.③9.下列有關(guān)粒子的說法中正確的是(

)A.原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 B.分子可分，而原子不可再分

C.原子可轉(zhuǎn)化成離子，離子不能轉(zhuǎn)化為原子 D.鈉原子和鈉離子核電荷數(shù)相同10.某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒；②50mL量筒；③酒精燈；④容積20mLA.①③⑤⑥ B.①③④⑥11.如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是(

)A.傾倒液體 B.滴加液體

C.加熱液體 D.熄滅酒精燈12.從宏觀走進微觀，探尋變化的奧秘。下列事實與微觀解釋不相符的是(

)A.“清香不怕巷子深”--分子在不斷運動

B.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中--氧分子的體積變小

C.品紅在熱水中比在冷水中擴散會更快--溫度升高分子運動加快

D.1滴水中大約有167×13.空氣的成分是①氧氣②氮氣③稀有氣體④二氧化碳及其他氣體雜質(zhì)．按體積分數(shù)由大到小的順序排列正確的是(

)A.②①③④ B.①②④③14.下列變化不屬于緩慢氧化的是(

)A.魚的呼吸 B.酒的釀造 C.酒精的燃燒 D.農(nóng)家肥的腐熟15.根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A.新鮮的空氣 B.蒸餾水 C.澄清石灰水 D.礦泉水16.實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是(

)A.紅磷 B.木炭 C.細鐵絲 D.蠟燭17.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體18.2021年12月9日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為(

)A.78% B.21% C.0.94%19.化學(xué)概念間在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列對概念間的關(guān)系說法正確的是(

)

A.化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 B.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

C.物質(zhì)與純凈物屬于并列關(guān)系 D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系20.在氧氣中燃燒鐵絲的分組實驗中，比較多同學(xué)沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，造成此實驗失敗的原因不可能是(

)A.收集到的氧氣太少或純度太低 B.沒有用砂紙打磨鐵絲

C.集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細沙 D.鐵絲沒有系火柴梗21.浩瀚的大海美麗而富饒，鈉元素是其中含量較高的元素。如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)鈉原子的說法不正確的是(

)

A.核外有3個電子層 B.質(zhì)子數(shù)為11

C.易失電子形成陽離子 D.“+”表示鈉原子帶正電22.如圖所示，封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的

A.個數(shù)減少 B.質(zhì)量減小 C.間隔減小 D.種類減少23.空氣中含量較少，且常用作保護氣的是(

)A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體24.關(guān)于催化劑的說法正確的是(

)A.加入催化劑后反應(yīng)速率一定加快 B.不使用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生

C.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 D.使用催化劑能改變反應(yīng)速率25.下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(

)A.氧化汞→加熱汞+氧氣 B.紅磷+氧氣→點燃五氧化二磷

C.石蠟+氧氣→點燃二氧化碳+水 D.氫氧化鈣+二氧化碳→26.下列微觀示意圖中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是(

)A. B.

C. D.27.鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖如圖。下列有關(guān)說法正確的是(

)

A.氯化鈉固體由分子構(gòu)成

B.反應(yīng)中一個鈉原子失去一個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.氯原子核外有兩個電子層

D.反應(yīng)中Cl變成28.如圖為測定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實驗進行改進，改進后的實驗裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進實驗的說法不正確的是(

)

A.紅磷燃燒的符號表達式可以表示為P+O2→點燃P2O529.知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應(yīng)的是(

)

A.原子、原子核、核外電子 B.原子核、原子、核外電子

C.原子、核外電子、原子核 D.核外電子、原子核、原子30.下列由原子構(gòu)成的物質(zhì)是(

)A.汞 B.氯化鈉 C.氫氣 D.水二、填空題（本大題共2小題，共11.0分）31.空氣是一種非常寶貴的資源。

(1)氮氣是生產(chǎn)化肥的重要原料?？諝庵械獨獾暮繛開_____。

(2)PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會增加PM2.5的是______(填序號)；

A.焚燒垃圾B.治理工地揚塵C.汽車尾氣的排放D控制煙花爆竹的燃放

(3)空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括______(填序號)；

①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣

(4)下列治理空氣污染的措施中，正確的是______(32.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。

(1)氯化鈉是由______構(gòu)成的(填原子、分子或離子)。

(2)根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①如圖中，最外層達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______(填化學(xué)符號)。

②在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子容易______電子(填“得到”或“失去”)。

③鋰和鈉屬于不同種原子，是因為它們的原子中______不同。

(3)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答下列問題：

①示意圖D中的x=______。

②已知A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，是由于______。

③C粒子屬于______離子三、實驗題（本大題共1小題，共17.0分）33.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中儀器②的名稱______。

(2)在實驗室加熱KMnO4制取氧氣時，應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是______。該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用如圖的______(填字母代號)；請寫出該反應(yīng)的符號表達式為______。

(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______，寫出氯酸鉀制氧氣的符號表達式______。

(4)氧氣的收集裝置可選用E或F；也可選用裝置______(填字母代號)，選用該裝置驗滿的方法為______。若用裝置F收集一瓶氧氣，請問氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進入。

(5)如果有同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，請問該同學(xué)可以選用圖中發(fā)生裝置______(填字母代號)，該反應(yīng)的符號表達式為：______。

(6)實驗室在常溫下用塊狀大理石與稀鹽酸(液體)常溫反應(yīng)制取二氧化碳氣體，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，請問制取二氧化碳氣體的發(fā)生和收集裝置可選用如圖的______(填字母代號)。

(7)如圖是根據(jù)裝置四、探究題（本大題共1小題，共12.0分）34.化學(xué)離不開實驗，實驗可以幫助我們解決很多問題。請回答：

(1)圖1中反應(yīng)的符號表達式為______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______，現(xiàn)象為：劇烈燃燒，______，放出熱量，生成______色固體，鐵絲下端系一根火柴的作用是______。

(2)如圖2所示裝置，經(jīng)檢查，該裝置的氣密性良好，該反應(yīng)的符號表達式為______；實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生大量______。實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，可能的原因是______(填出一種原因即可)。

【實驗拓展】如圖3所示，某校研究性學(xué)習(xí)小組用該裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%?，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A.盲人摸象，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B.南轅北轍，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C.火中取栗，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D.繩鋸木斷，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。

故選：C。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

2.【答案】B

【解析】解：A、玻璃透光性好作表鏡，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。

B、鈦合金耐腐蝕作表框，是因為鈦合金具有良好的抗腐蝕性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確。

C、不銹鋼硬度大作表扣，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。

D、橡膠彈性良好作表帶，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。

故選：B。

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。3.【答案】A

【解析】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%.氮氣在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑．

故選：4.【答案】C

【解析】解：A、氧氣能支持呼吸作用，因此可用于化工生產(chǎn)、航空航天、醫(yī)療急救等領(lǐng)域，故A說法正確；

B、液氮揮發(fā)吸熱，因此在醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)，故B說法正確；

C、二氧化碳是空氣的成分，不是空氣污染物，故C說法錯誤；

D、稀有氣體通電后會發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故D說法正確。

故選：C。

根據(jù)空氣中各氣體的性質(zhì)和用途進行分析。

本題對空氣中各氣體的性質(zhì)和用途進行了考查，題目較簡單。5.【答案】B

【解析】解：“這些餐具是陶瓷的嗎？”，屬于科學(xué)探究中的提出問題，而不是猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、獲得結(jié)論。

故選：B。

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。

6.【答案】D

【解析】解：A、檢查裝置的氣密性，先將導(dǎo)氣管放入盛有水的燒杯中，再握住試管底部，根據(jù)是否有氣泡冒出進行判斷，選項錯誤；

B、加熱固體組裝儀器時，先放鐵架臺，再放酒精燈，后根據(jù)酒精燈的高度固定試管，選項錯誤；

C、洗滌實驗用過的試管時，每次注大約半試管水，振蕩后倒掉，選項錯誤；

D、用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上、取下，防止污染藥品，選項正確。

故選：D。

A、根據(jù)裝置氣密性的檢驗方法進行分析判斷。

B、根據(jù)組裝儀器時，要從下到上、從左到右的順序進行分析判斷。

C、根據(jù)化學(xué)儀器的洗滌方法進行分析判斷。

D、根據(jù)試管夾的使用方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。7.【答案】A

【解析】解：A、二氧化氮屬于空氣的污染物之一，故選項正確。

B、二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，但現(xiàn)階段不把二氧化碳當做空氣污染物，二氧化碳不屬于空氣污染物，故選項錯誤。

C、氧氣是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。

D、氮氣是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。

故選：A。

空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳不是空氣污染物，但含量過多會引起溫室效應(yīng)。

本題難度不大，考查空氣的污染問題，了解常見的空氣污染物是正確解答本題的關(guān)鍵。8.【答案】A

【解析】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈，給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈)，可得正確的操作順序是：③②④①⑤⑦⑥9.【答案】D

【解析】解：A、原子的原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，如氫原子中沒有中子，故選項說法錯誤。

B、分子可分，原子也可再分，能分成原子核和電子，故選項說法錯誤。

C、原子可轉(zhuǎn)化成離子，離子也能轉(zhuǎn)化為原子，故選項說法錯誤。

D、1個鈉原子失去1個電子變?yōu)?個鈉離子，則鈉原子和鈉離子核電荷數(shù)相同，故選項說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)常見原子的構(gòu)成，進行分析判斷。

B、根據(jù)原子的構(gòu)成，進行分析判斷。

C、根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，進行分析判斷。

D、根據(jù)1個鈉原子失去1個電子變?yōu)?個鈉離子，進行分析判斷。

本題難度不大，了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、常見原子的構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵。10.【答案】A

【解析】解：量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取8mL的水，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近；給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，用試管夾夾持試管；且液體體積不能超過試管容積的13，取8mL水并加熱，應(yīng)選用容積30mL11.【答案】D

【解析】解：A、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，容器傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著，故A錯；

B、膠頭滴管要垂懸在量筒上方，故B錯；

C、給試管內(nèi)液體加熱注意事項：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，手握試管夾的長柄，用酒精燈的外焰加熱，故C錯；

D、熄滅酒精燈的方法：用燈帽蓋滅，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)傾倒液體的注意事項進行分析；

B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析；

C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項進行分析；

D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法進行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。12.【答案】B

【解析】解：A、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確。

B、6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，故選項解釋錯誤。

C、品紅在熱水中比在冷水中擴收會更快，是因為溫度升高，分子的運動加快，故選項解釋正確。

D、1滴水中大約有167×1021個水分子，是因為通常分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項解釋正確。

故選：B。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷。

13.【答案】A

【解析】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，故按體積分數(shù)由大到小的順序排列正確的是②①③④。

故選：A。

根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%14.【答案】C

【解析】解：A、魚的呼吸，與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。

B、酒的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。

C、酒精的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項正確。

D、農(nóng)家肥的腐爛，是農(nóng)家肥與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。

故選：C。

根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．

本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．15.【答案】B

【解析】解：A、新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；故A錯誤

B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；故B正確；

C、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；故C錯誤；

D、礦泉水中含有可溶性礦物質(zhì)和水，屬于混合物；故D錯誤；

故選：B。

根據(jù)純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成分析。

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。16.【答案】A

【解析】解：A.紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶內(nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)，故正確；

B.木炭雖然能在空氣中燃燒，也不能用來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體；故不能用來測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；

C.細鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故錯誤；

D.蠟燭能在空氣中燃燒，但生成二氧化碳氣體，在反應(yīng)裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因而不能用來測定空氣中氧氣的含量。故錯誤。

故選：A。

在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析判斷。

17.【答案】D

【解析】解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

C、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。

C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。18.【答案】B

【解析】解：水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，氧氣約占空氣總體積的21%，則“人造空氣”中氧氣含量約為21%。

故選：B。

根據(jù)空氣的組成成分，進行分析解答。

本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)(口訣：“氮七八氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣”19.【答案】D

【解析】解：A.化學(xué)反應(yīng)包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)等，所以化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系，故錯誤；

B.純凈物是由同種物質(zhì)組成，混合物是由不同種物質(zhì)組成，故純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，故錯誤；

C.物質(zhì)包含純凈物和混合物，故物質(zhì)與純凈物屬于包含關(guān)系，故錯誤；

D.有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，如木炭燃燒生成二氧化碳，有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故正確。

故選：D。

A.根據(jù)化合反應(yīng)分類進行分析；

B.根據(jù)物質(zhì)分類進行分析；

C.根據(jù)物質(zhì)包含純凈物和混合物進行分析；

D.根據(jù)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)特點進行分析。

20.【答案】C

【解析】解：沒有觀察到火星四射，說明沒有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進行，更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進行。燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒。溫度越高燃燒也就越容易。

A、收集到的氧氣量太少或純度太低時，鐵絲可能不燃燒。

B、鐵絲生銹或表面可能含有油漆時，沒有用砂紙打磨鐵絲，鐵絲可能不燃燒。

C、集氣瓶底部鋪一薄層細沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)。

D、鐵絲的一段沒有系火柴；鐵絲可能不燃燒。

故選：C。

根據(jù)已有的知識進行分析，鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，需要使用火柴引燃，以達到鐵絲的著火點，所使用的鐵絲必須把表面的鐵銹打磨掉。

本題主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗失敗的原因分析方面的問題也是對燃燒條件具體情況下的分析應(yīng)用。21.【答案】D

【解析】解：A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，核外有3個電子層，故選項說法正確。

B、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為11，故選項說法正確。

C、最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法正確。

D、“+”表示原子核帶正電，原子不顯電性，故選項說法錯誤。

故選：D。

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。22.【答案】C

【解析】解：封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的間隔減小，氣體分子的個數(shù)、質(zhì)量、種類都不變。

故選：C。

組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動，分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力。

解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)和應(yīng)用。23.【答案】D

【解析】解：A、氮氣在空氣中含量最多，化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，但不符合題意，故選項錯誤。

B、氧氣在空氣中含量較多，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能用作保護氣，故選項錯誤。

C、二氧化碳占空氣總體積的0.03%，空氣中含量較少，一般不用做保護氣，故選項錯誤。

D、稀有氣體占空氣總體積的0.94%，空氣中含量較少，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，常用作保護氣，故選項正確。

故選：D。

根據(jù)空氣的組成成分，進行分析判斷。24.【答案】D

【解析】解：A、有的催化劑能夠減慢反應(yīng)速率，故選項不正確。

B、有的反應(yīng)不需要催化劑，故選項不正確。

C、催化劑不能改變生成物質(zhì)量，故選項不正確。

D、催化劑能夠改變反應(yīng)速率，故選項正確。

故選：D。

催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。

催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響。25.【答案】B

【解析】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。

B、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。

C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。

D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。

故選：B。

根據(jù)化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，進行分析解答。

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。26.【答案】D

【解析】【分析】

此題難度不大，掌握混合物的微觀構(gòu)成即可順利解答。由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。

【解答】

A、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故錯誤；

B、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故錯誤；

C、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故錯誤；

D、該物質(zhì)中含有三種分子，屬于混合物，故正確。

故選D。27.【答案】B

【解析】解：A、氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，氯化鈉固體中不含有分子，說法錯誤；

B、鈉原子的最外層只有一個電子，少于4個，因此在化學(xué)反應(yīng)中一個鈉原子失去一個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確；

C、氯原子的核外有三個電子層，說法錯誤；

D、氯原子的最外層有7電子，大于4個，因此在化學(xué)反應(yīng)中一個氯原子得到一個電子形成Cl?，說法錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；

B、根據(jù)鈉原子得失電子的情況來分析；

C、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)來分析；

D、根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)化分析。28.【答案】B

【解析】解：A、紅磷燃燒的符號表達式可以表示為P+O2→點燃P2O5，該選項正確。

B、待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向左移動，該選項不正確。

C、實驗結(jié)束后氧氣消耗，試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣，該選項正確。

D、改進后的裝置防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結(jié)果更準確，同時防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境，該選項正確。

29.【答案】A

【解析】解：分子是由原子構(gòu)成的，故a是原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故b是原子核，c是核外電子，觀察選項，故選A。

故選：A。

根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的有關(guān)知識進行分析，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，據(jù)此解答。

本題考查了微觀粒子構(gòu)成的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。30.【答案】A

【解析】解：A、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，符合題意，故選項正確．

B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤．

C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤．

D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤．

故選：A。

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．31.【答案】78%

BD

②③【解析】解：(1)氮氣的體積分數(shù)為78%；

(2)解：A、焚燒垃圾，能產(chǎn)生大量的煙塵，沒有完全燃燒產(chǎn)生的煙塵，會產(chǎn)生PM

2.5，故A錯；

B、治理工地揚塵，可以減少PM2.5，故B正確；

C、汽車尾氣的排放，能排放出煙塵，會產(chǎn)生PM

2.5，故C錯；

D、燃放煙花爆竹過程中火藥爆炸會產(chǎn)生大量的煙塵，會產(chǎn)生PM

2.5，所以控制煙花爆竹的燃放可以減少產(chǎn)生PM

2.5.故D正確。

故選BD。

(3)空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、總懸浮顆粒物等，故選②③④；

(4)①提倡綠色出行，