40711300 13 少年中國說（節(jié)選）（課件）統(tǒng)編版語文五年級上冊

少年中國說1.會認本課9個生字，會寫6個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.朗讀課文，理解文章重點詞句子的意思。(重點)3.初步感知文意，了解課文內容。(難點)4、學習運用比喻論證和類比論證法來闡述道理本課學習目標

梁啟超(1873－1929)，字卓如，號任公，又號“飲冰室主人”，廣東新會人?？涤袨榈膶W生，時人合稱二人為“康梁”。早年極力宣傳變法維新，是我國19世紀資產(chǎn)階級改良主義變法維新運動的代表人物之一。在文學方面，他提倡“詩界革命”“小說界革命”等，對當時的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的影響，晚年在清華學校講學。主要作品有《飲冰室合集》《中國史敘論》《新史學》。作者簡介梁啟超生活在清末民初。面對封建統(tǒng)治的黑暗、腐敗和國家的落后、虛弱，他追隨康有為，積極投身一系列變法維新運動，成為中國近代史上杰出的政治活動家、啟蒙思想家、學問家?！鞍偃站S新”失敗后，他流亡日本，創(chuàng)辦《清議報》，大力介紹西方近代資產(chǎn)階級政治學說，批判封建專制主義。寫作背景

本文作者于光緒二十六年（公元1900年）。當時帝國主義污蔑中國是“老大帝國”，是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強共管或瓜分。而一些無知的國人，也跟著叫嚷“中國不亡是無天理”“任何列強三日內就可以滅亡中國”。針對這種情況，梁啟超適時地寫出這篇《少年中國說》。少年強則中國強

這篇文章寫于1900年，是一篇議論文。梁啟超以其憂國憂民之心和卓越的文采，寫下了著名的《少年中國說》，作者認為創(chuàng)造出這個“少年中國”是中國少年的責任，創(chuàng)造未來的中國是我們中國少年的責任，即“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”

少年中國就是年輕的中國“說”是一種文體,通過發(fā)表議論或記敘事物來說明某個道理。給下列畫橫線字注音：

惡

怯懦

茍且瘠牛

澌亡翹足鷹隼

矞矞皇皇干將發(fā)硎

(wū)

(qiènuò)

(gǒu)

(jí)

(

sī)

(qiào)

(sǔn)(yù)

(xíng)借助注釋和資料大致理解文意，梳理各段的主要內容。第1自然段寫建設少年中國的責任在于中國少年。第2自然段寫少年中國的光輝前程。第3自然段贊頌了少年中國“與天不老”和中國少年“與國無疆”。第一自然段原文：

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。解析文意

譯文：

所以今天的責任，不在別人，而全在我們少年人身上。少年有才智國家就有才智，少年富足國家就富足，少年強盛國家就強盛，少年獨立國家就獨立，少年自由國家就自由，少年進步國家就進步，少年勝于歐洲，國家就勝于歐洲，少年在地球上稱雄，國家就在地球上稱雄。從這段話中你讀懂了什么？作者心中的中國是一個怎樣的中國？作者心目中的中國是一個智慧、富有、強大、獨立、自由、進步、勝于歐洲、雄于地球的中國。

運用排比的修辭手法，重點強調國家的命運維系在少年身上，從小的方面到大的方面，一層一層遞進，氣勢磅礴！這段用了什么手法？強調了什么？第二自然段段原文：

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。解析文意譯文

紅日剛剛升起，道路充滿霞光;黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩;潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚;小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚;奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯;干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。作者贊美少年中國用哪些比喻？紅日初升————少年中國前程燦爛。

河出伏流————比喻少年中國的進步不可限量。潛龍騰淵————表示少年中國的突然崛起。乳虎嘯谷————比作少年中國的巨大聲威。鷹隼試翼————比作少年中國的巨大聲威。奇花初胎————比作少年中國的幸福美好生活。干將發(fā)硎————比作少年中國的奮發(fā)有為，展望了中國的美好前途。伏流：鷹隼試翼，風塵吸張：矞矞皇皇：干將發(fā)硎，有作其芒：理解詞語

寶劍在磨刀石上磨，發(fā)出耀眼的光芒?！案蓪ⅰ惫糯鷮殑γ！绊省蹦サ妒?。在地面下的洞穴中或巖層裂縫中流動的水。

鷹隼展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石?！蚌馈币环N兇猛的鳥。華美瑰麗，富麗堂皇。名詞解釋天戴其蒼，地履其黃：哉：無疆：

頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地?！奥摹辈?，踏。表示贊嘆，相當于“啊”。沒有止境；沒有窮盡。名詞解釋第三自然段原文：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。譯文：

美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老!雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆!解析文意

這句話運用對偶的修辭手法，句式工整，充分表達了作者對少年和中國的贊美之情。

作者展望中國美好前途,號召少年們擔負起振興祖國的責任。課文贊頌少年中國，也謳歌中國少年，二者有什么聯(lián)系？談談你的理解。中國少年應是有進取心、獨立、自由、強大、智慧、敢于革新的少年。“少年中國”是作者的理想，而“中國少年”則是實現(xiàn)理想的希望。課文層層深入，表明兩者的前途和命運緊密相連。

自由、大聲地朗讀課文，小組交流，理清文章脈絡、主要內容及主題思想。

中國的封建