關(guān)于事物方位的幾點思考

關(guān)于事物方位的幾點思考

建筑物的使用順序1.通過一個命令結(jié)構(gòu)，我們可以了解每個建筑物的方向、結(jié)構(gòu)和特征，并遵循一定的順序，說明每個建筑物的方向、結(jié)構(gòu)和特征。二、說明中注意突出重點,并進行適當?shù)男蜗竺鑼憽Ｈ?、繼續(xù)學習運用比較和引證數(shù)據(jù)等說明方法。一、從左到右的方位設(shè)置來畫《雄學習寫作“動態(tài)”記敘文時,強調(diào)要注意把“事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的原因”交待清楚。這一單元,學習寫作說明一組建筑物的外觀,則強調(diào)要注意方位。要能夠清楚交代方位,首先要懂得辨別方位。這個問題在初一的時候已經(jīng)接觸到過,現(xiàn)在要說明一個建筑群的外觀,在方位的辨認上更顯出復雜性,所以有必要繼續(xù)擴展這方面的知識,提高這方面認辨能力?，F(xiàn)在,先就學過的《人民英雄永垂不朽》、《雄偉的人民大會堂》這兩篇課文,提出一些有關(guān)方位的問題,讓大家思考。(一)人民英雄紀念碑和天安門遙遙相對,紀念碑朝什么方向的呢?(提示:是坐南朝北的,因為天安門是朝南的。由此可見,選擇作為依據(jù)的建筑物必須是人們所熟悉的。)(二)碑的正面(北面)雕刻著毛主席題的“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字。為什么在“正面”后頭要加上括號注明是“北面”?(提示:因為在一般情況下,碑的正面應(yīng)該是南面。)(三)“從碑身東面起,按照歷史順序往下瞻仰”?？春脰|面,接下來應(yīng)看哪一面?最后應(yīng)看哪一面?(提示:順序是東、南、西、北,最后轉(zhuǎn)到碑身的正而,看到“勝利渡長江,解放全中國”這十幅浮雕中最大的一幅。)(四)雄偉的人民大會堂在天安門右前方。參觀人民大會堂,應(yīng)該從天安門廣場往哪個方向走呢?(提示:往西走,因為人民大會堂是坐北朝南的。)(五)《雄偉的人民大會堂》一文作者是這樣向我們介紹人民大會堂的布局的:站在樞紐部分——中央大廳,朝西直入萬人大會堂,往北通宴會廳,向南通過長長的廊道,是全國人大常委會的辦公室。大會堂的北翼是宴會廳,廚房設(shè)置在大廳北面東西兩角,大會堂南翼是人大常委辦公樓。你能夠根據(jù)這些方位交代,畫一張簡圖嗎?(請一位學生在黑板上畫,其它學生下面畫,然后共同訂正。)在學寫這類說明文時,事物的空間方位不但需要正確地辨認,而且需要正確地進行語言表達。下面安排幾個書面練習:(一)下列各地的方位交代得是否正確?正確的,在括號內(nèi)標“√”符號;錯誤的,在括號內(nèi)標“×”符號,并扼要說明原因。1.云南省在我國的西南面。()2.長江大橋橫貫大江東西,大大方便了南北交通運輸。()3.長江大橋上面行汽車,中間通火車,下面有輪船來來往往。()4.站在天安門城樓前面瞻仰,天安門是“坐北朝南”的;如果人站到城樓的后面,那就應(yīng)該說是“坐南朝北”的了。()(提示:天安門坐北朝南這一位置不會改變)5.奔騰的黃河,從左到右,一瀉千里,直入東海。()(提示:不能講成“從左到右”,應(yīng)講為“由西向東”)(二)在交待某一建筑物或場所時,如果觀察者本身的方位改變,某一建筑物或場所的方位是否也要改變呢?在下面橫線上填上方位詞:1.我站在西藏南路上,朝西面對金陵東路,這時,光明中學在西藏南路的＿＿＿＿＿＿邊(東、南、西、北),在我的＿＿＿＿＿＿邊(左、右);如果我轉(zhuǎn)過身去,背向金陵東路,光明中學在西藏南路的＿＿＿＿＿＿邊(東、南、西、北),在我的＿＿＿＿＿＿邊(左、右)。2.如果光明中學大門面對淮海東路,那我從大門進去,光明中學在淮海東路的＿＿＿＿＿＿邊(東、南、西、北),西藏南路在我的＿＿＿＿＿＿邊(左、右);如果大門面對西藏南路,那我從大門進去,光明中學在西藏南路的＿＿＿＿＿＿邊(東、南、西、北),淮海東路在我的＿＿＿＿＿＿邊(左、右)。(三)《望鄉(xiāng)》影片的結(jié)尾向觀眾展示了一幅感人畫面:阿菊媽她們“背向日本,長眠地下……”那日本在阿菊媽等人墳墓的＿＿＿＿＿＿方,阿菊媽等人的墳墓面向＿＿＿＿＿＿方。(四)報上登有一張照片,共三排,假使總理在D2的位置該怎么交代?(第二排＿＿＿＿＿＿起第＿＿＿＿＿＿個是總理。)假使B2是趙丹,E2是黃宗英,該怎樣交代?(總理——起第＿＿＿＿＿＿個是趙丹,＿＿＿＿＿＿起第＿＿＿＿＿＿個是黃宗英。)(五)下面有關(guān)建筑物、場所位置的回答,你認為明確嗎?為什么?問:你家住在哪里?答:我家住在一爿名叫立新的小理發(fā)店隔壁的一條弄堂里,門牌90號。例文一北京車站首都的大門——北京車站,這座莊嚴雄偉的建筑物聳立在東單和建國門之間。它顯示著人民首都的大門所應(yīng)有的色彩和光輝。車站大樓巍峨聳立,東西寬度是二百一十八米,立面(1)分中部和兩翼三個主次部分。中間頂端是一個異常新穎的大扁殼屋頂。中央屋頂?shù)膬膳?對稱地矗立著兩座具有濃厚民族風格的鐘樓。鐘樓的屋頂是用金黃色琉璃瓦蓋的,形成了新結(jié)構(gòu)同民族傳統(tǒng)風格巧妙結(jié)合的新穎的建筑藝術(shù)。旅客最關(guān)心時間,鐘樓上的兩座四面大電鐘,每面直徑各達四米,這在國內(nèi)也是首創(chuàng)的。鐘面是用墨玉大理石鋪成的,長短針和字標是用乳白色玻璃和金屬框子做成的。字針里面裝有電燈,距離三四公里的人都能看到它,同時還能聽到大鐘報時報刻的聲音。東西兩翼的塔樓,屋頂也是用金黃色琉璃瓦蓋的,它們同中央的兩座鐘樓遙遙相對。大樓內(nèi)部地面以上共分三層。第一層中部是中央大廳,它的東西兩側(cè)緊靠月臺的一面,有兩個容納一千多旅客的普通候車廳和六個小型候車室。北部是進口和規(guī)模較大的售票廳、出口廳、東邊有一個行李提取房,西邊有交納行李房和市郊候車廳。這一層主要是為旅客辦理買票和交取行李以及車站答復旅客詢問等事用的。中央大廳是全站的心贓,氣勢宏大,空間高度達三十四米,相當于一般十層樓建筑。如果把第二層上的大廳的面積也算進去,那么兩層大廳面積的總和就達五千一百平方米。大廳第一層的墻面,全用綠色大理石鋪貼的。大廳第二層的墻面,有三點五米高的護墻,是用晚霞色的大理石鋪貼的。所有服務(wù)柜臺和欄桿等,也都是用大理石貼成的。地面是用淺桃紅色和淺米色美術(shù)水磨鑲鋪的,光潔可鑒。大廳高處,是一個色調(diào)素雅、重量較輕的球面穹頂,這就是新結(jié)構(gòu)雙曲扁殼(2)屋頂?shù)牡酌?。它的四周設(shè)有燈槽,在燈槽的四角上設(shè)有四盞強光燈。它們大放光彩,顯出了光明燦爛的大方頂面。在大廳第二層的南面墻壁上,有一幅奪目的紅色鐵路地圖,展示著全國的鐵路網(wǎng),不論晝夜,那里都是明亮的,旅客舉目矚望,就能找到自己想要知道的鐵路線站。在中央大廳里,有四臺大型自動扶梯,這種自動扶梯給扶老攜幼、手提行里的旅客帶來了很大的方便。出口廳也是第一層的重點建筑之一。出口廳有棗紅色的大理石柱子,護墻是三米高的青灰色大理石,地面也是用這兩種大理石鑲鋪的。梁上和吸頂燈周圍都有淡色瀝粉(3)貼金彩畫。廳內(nèi)懸掛著四盞八十厘米直徑的大玻璃圓形宮燈,罩上畫著金色花紋。這些裝飾不但具有鮮明的民族特色,而且使旅客在行色匆匆中,還能感受到豐實的藝術(shù)享受。大樓的第二層,大部分是候車室。東西兩側(cè)的南部是全站最高大整齊和暢快舒適的兩個候車廳。單是這兩個廳的面積就達三千二百平方米。大樓第二層的母子候車室最能體現(xiàn)車站對旅客無微不至的關(guān)懷。在這個候車室里,有嬰兒睡眠室和專供嬰兒使用的衛(wèi)生間,還有玩具柜。墻壁上裝飾著有趣的瀝粉彩畫,地板和墻面都是用富有彈性的保溫的木料制成的。大樓的第三層是車站的行政管理和職工福利機構(gòu)的用房。在旅客大量集中、交通線路繁多的情況下,安排旅客進出車站的路線是個極復雜的問題。北京車站把進站出站這兩條路線分開了,把遠程和近郊這兩股人流也分開了。甚至連站上的工作人員也另有單獨出入的邊門。這一切措施,包括整座大樓廳室的安排處理,都顯示了社會主義國家鐵路管理上的一個最大特點,這就是對旅客的無限關(guān)懷。(解釋:(1)立面——指建筑物的外表。有正立面、側(cè)立面、背立面。(2)雙曲扁殼結(jié)構(gòu)——屋頂?shù)囊环N新型作法,輕巧美觀,還能節(jié)省大量水泥和鋼筋。(3)瀝粉——一種有粘性的粉,可以用它任意畫各種花紋,在背面上色或貼金箔。)例文二桂林名景之一——七星公園七星公園位于桂林城市中心。站在解放橋頭東望,可以看見七座山峰,因為它們的排列很象北斗七星,故通稱七星山。北四峰象斗魁,叫普陀山,南山峰象斗柄,叫月牙山。因形狀象彈丸,故古代又叫彈丸山。七星公園就是以這朵青芙蓉似的七星山為中心的,公園也就因山而得名了。解放前,普陀山與月牙山之間是一個破敗不堪的馬坪街,蓋滿了貧民的竹棚木屋,游覽面積只有四十五畝。解放后,拆除了馬坪街,街民遷進了新居,將七星山區(qū)辟為公園,新建了許多服務(wù)設(shè)施,合理安排了服務(wù)網(wǎng)點,游覽面積擴大到六百多畝。過花橋東行,即到七星廣場。廣場南端、月牙山西麓有一九五九年建的月牙樓。樓分三層,登樓遠眺,景物盡收。郭沫若同志寫有《桂林登月牙樓》詩:月牙樓是畫廊樓,八面奇峰豁遠眸。廣場西端,隔靈劍溪,是綠竹掩映的兒童活動場。這里原是一個荒涼的沙洲,現(xiàn)已成為一個初具規(guī)模的兒童公園了。廣場北端有毛主席詩詞廊,嵌大理石,刻詩詞于廊壁。北行數(shù)十步,抵陳光烈士墓。陳光同志解放前為中共桂林城工委書記,因叛徒出賣,被捕,壯烈犧牲。解放后遷葬于此。繼續(xù)前行,為棲霞寺舊址。棲霞寺原建于唐,歷代都有維修。古時是桂林四大名寺之一?，F(xiàn)存寺門及部分殿宇乃清初所重建,現(xiàn)為園林職工宿舍。寺后半山絕壁上為朝云洞與飛仙巖,有石級可上。每逢陰雨晨夕,云氣彌漫,景色變幻無窮。續(xù)北行,過葛老橋折向東,經(jīng)七星路,來到尋源橋畔。在這里看普陀山,既不象秀麗青翠的芙蓉,也不是布散連絡(luò)的彈丸,而是斷崖屹立,絕壁千尋,一派雄偉壯觀的氣勢。左側(cè),為張曙墓。張曙是革命音樂家,一九三八年,日機轟炸桂林時,與其小女不幸遇難。解放后,郭沫若同志為張曙墓碑親筆題書。駱駝山在普陀山南,很象一匹伏地的單峰駱駝,又象古代的酒壺,故原壺山,現(xiàn)山的南側(cè)還刻有“壺山”二字。山西麓有新辟的動物園,園內(nèi)展出大熊貓、小熊貓、黑葉猴等珍奇動物。特別是園內(nèi)的駱駝,與駱駝山相映成趣。山北麓是駝峰花圃,圃內(nèi)培植著各式品種的花,光是桂花就有銀桂、金桂、丹桂、月桂,花卉品種成百上千。花圃旁,是幽靜別致的駝映茶社,為群眾觀景休憩之所。茶社的左前方有一排高大挺拔的楓樹,一字兒排列在駱駝山的東北面。夏日,游人很喜歡在楓樹下喝茶、納涼。每到深秋,楓葉紅似二月花,與駱駝山的朝暉夕霞,兩相映襯,別有一番景色。茶社旁有盆景藝苑。在這里可以看到園林工人精心設(shè)計、巧手加工的各種盆景,造型奇巧、形態(tài)各異,使桂林的奇山異洞再現(xiàn)于盆盎之中。最富有特色的是鐘乳凝成的大小不一、各種形態(tài)的云盆,它顯示了桂林盆景的獨特風格。例文三中山陵中山陵,位于南京紫金山南坡,氣勢雄偉。中山陵于一九二六年春興工,一九二九年春基本完工,同年六月一日將孫中山先生遺體從北京碧云寺移來安葬。陵墓坐北朝南。陵墓大道前為廣場。從廣場上石階,有大石坊一座。由石坊而入,即為墓道,長三百七十五米,達于陵門,門上鐫有孫中山先生手書“天下為公”四字。進門為碑亭,中立豐碑,有八米高,上面刻著“中國國民黨葬總理孫先生于此中華民國十八年六月一日”。再往上有石階八臺。石階盡處為祭堂。祭堂仿古宮殿式,門楣上鐫有“民族”、“民生”、“民權(quán)”橫額,民生門上有孫中山先生手書“天地正氣”直額。祭堂中供孫中山先生坐像,像座四周浮雕孫中山先生革命故事。堂后為墓室,有兩道門相通,前門有孫中山先生手書“浩氣長存”橫額,二門鐫“孫中山先生之墓”七字。墓室形如復釜,四壁為妃色人造石,地面為大理石,中央為大理石壙,圍以大理石欄桿,壙中央五米以下安置孫中山先生紫銅靈櫬,上面覆以大理石制成的孫中山先生臥像,莊嚴肅穆。俯瞰陵墓,全景為自由鐘式。解放以后,人民政府為了紀念這位偉大的革命先行者,把中山陵列為全國重點文物保護單位,加強了管理,對陵園建筑進行了修整與環(huán)境綠化。思考與練習:(一)一一找出以上三篇例文的方位交代,指出它們在方位交代上的共同特點,并具體說明其優(yōu)點。(二)說明一組建筑群,不能面面俱到,平均用力,要突出重點。例一《北京車站》,顯出北京車站這個巨大建筑群的全貌,以便研究這篇說明文在材料安排上的詳略處理。請思考:文中哪些建筑物是詳寫的,哪些是略寫的?為什么?(提示:比如鐘樓就是詳寫的,因為旅客最關(guān)心的是時間。在鐘樓中,寫的最仔細的是“鐘樓上的兩座四面大鐘”,具體指出每面直徑達四米,以示其大;鐘面是用墨玉大理石鋪成的,是黑色的,長短針和字標是用乳白色玻璃和金屬框子做成的,是白色的,以示其設(shè)計之妙,因為若鐘面白色、針與字黑色,晚上人們觀看就不便,即使裝了電燈也難以顯示。最后,文章從“看”和“聽”兩個方面寫出大鐘給旅客帶來的方便。這就緊緊扣住了介紹北京車站的目的——社會主義國家鐵路管理上的一個最大特點,就是對旅客的無限關(guān)懷。)(三)為了具體說明一個建筑物的大小、高低,需要引證數(shù)據(jù)。有的數(shù)據(jù)是確數(shù),如中山陵由石坊而入,即為墓道,長三百七十五米;豐碑八米高,上面刻著“中國國民黨葬總理孫先生于此”。中山陵是一座極為莊嚴的陵墓,其墓道的長度,碑石的高度都是經(jīng)過嚴格測量的。有的數(shù)據(jù)則是概數(shù),如北京車站鐘樓上的大鐘,三四公里外的人都能看到它,這顯然是一種估計。請你從以上三篇例文中找出類似的例子說明。列舉數(shù)據(jù),目的必須明確,通過這些數(shù)據(jù)說明什么。說說下列各句中加點詞語在意思表達上的作用。1.中央大廳是全站的心臟,氣勢宏大,空間高度達三十四米。2.兩層大廳面積的總和就達五千一百平方米。3.單是這兩個廳的面積就達三千二百平方米。4.解放前,……游覽面積只有四十五畝。解放后……游覽面積擴大到六百多畝。(四)一個建筑物的大與小、高與低,都是在比較中存在的。因此,有時僅僅列出數(shù)據(jù)還不夠,還需要作一些比較,給人以具體的印象。如北京車站中央大廳空間高度達三十四米。三十四米,到底有多高,一般人未必清楚,于是文章作了一個比較,“相當于一般十層樓建筑”,這樣就具體了。請找出其它例子說明。從文本長度上看,效性很強,是專業(yè)學生寫作這次作文訓練,可分兩步進行。先做條件作文,即按提供的材料進行寫作。課文《故宮博物院》,具體細致地寫出了這個雄偉壯麗的建筑群的全貌。文章首先說明故宮在首都北京的地理位置,接著對故宮的主要建筑作具體說明,按照事物本身的條理,由南而北,有次序地從故宮南門——午門寫起,一直寫到北門,說明有條有理,層次十分清楚。讓學生將此文縮寫成一千字左右的旅游指導,要求注意方位的交代,并附一張平面示意圖。第二步再做命題作文。命題目可以采取兩種不同方式:一是只給寫作范圍,讓學生選擇一組自己熟悉的建筑物說明;二是指定一組建筑物,作文前先指導學生參觀,結(jié)合參觀進行一些調(diào)查,了解這組建筑物前后的變化,掌握確鑿數(shù)據(jù),否則,要求學生運用比較和引證數(shù)據(jù)說明方法,就不可能落實了。從訓練角度出發(fā),采用第二種方式可能效果更好些。建筑物和它的各個部分一般都有其特定的名稱,如人民英雄紀念碑有碑面、碑心石、小碑座、大碑座等;人民大會堂有穹頂、挑臺、回廊、洞門等。學生寫作時,很可能由于不熟悉這些名稱而遇到困難,教師應(yīng)在這方面多加指導。橋上的文物界和功能分區(qū)根據(jù)訓練要求,評改重點應(yīng)該是:建筑群的總體和個體的方位交代,材料的主次詳略處理,一些具體說明方法的運用。先評改縮寫練習?！肮蕦m博物院”旅游指導故宮(即紫禁城)位于首都北京的中心,是明清兩代的皇宮,是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。紫禁城有四座城門:南北有午門、神武門,東西有東華門、西華門。整個宮城呈長方形,占地七十二萬平方米,有大小宮殿七十多座,房屋九千多間。故宮建筑群規(guī)模宏大,形體壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特風格。來京者,不可不游故宮。一般可從天安門往里走,穿過端門,由城的正門——午門進入。走進午門,展現(xiàn)在你眼前的是象一條玉帶橫貫東西的金水河以及五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門,過了太和門,就到了紫禁城的中心——著名的三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。太和殿也叫金鑾殿,高二十八米,面積二千三百八十多平方米,是故宮最大的大殿。這里的建筑金碧輝煌,雄偉壯麗。方臺上的“雕龍寶座”,“雕龍圍屏”,兩旁“蟠龍金柱”,殿頂?shù)摹暗窠痼待垺币约傲鸿书g的“龍紋圖案”,無不令人贊嘆不已。太和殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到永定門,往北從神武門到地安門一直到鐘鼓樓,全長約八公里。象征著皇權(quán)的皇帝寶座,就在這條線的中心點上。太和殿后面是中和殿,中和殿后面是保和殿。從保和殿出來,沿著石級往下是一片長方形小廣場,它象是分界地帶,把紫禁城分為前后兩大部分。廣場以南,主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿,武英殿,叫“前朝”,是皇帝行使權(quán)力的主要場所。廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”,是皇帝和后妃們起居生活的地方,主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東、西六宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮總稱“后三宮”,布局和前三殿基本一樣,但莊嚴肅穆的氣氛減少了,鳳的圖案逐漸代替了以龍為主的圖案。東西六宮俗稱“三宮六院”?，F(xiàn)在東六宮大都改