語文高考復(fù)習(xí)專題鞏固練習(xí)(六)

語文高考復(fù)習(xí)專題鞏固練習(xí)（六）文言文閱讀專題（2）（四）常袞，京兆人。性狷潔，不妄交游。由太子正字，累為中書舍人。始，回紇有戰(zhàn)功者，得留京師，虜性易驕，數(shù)出中渭橋，與軍人格斗。袞建言：“今西蕃盤桓境上，數(shù)入寇，若相連結(jié)，以乘無備，其變不細，請早圖之?！庇痔熳诱Q日，諸道爭以侈麗奉獻。袞以為：“節(jié)度使、刺史非能男耕而女織者，類出于民，是斂怨以媚上也，請皆還之。今軍旅未寧，王畿戶口十不一在，而諸祠寺寫經(jīng)造像，焚幣埋玉，所以賞賚若比丘、道士、巫祝之流，歲巨萬計。陛下若以易芻粟，減貧民之賦，天下之福豈有量哉！”代宗嘉納。遷禮部侍郎，時宦者劉忠翼權(quán)震中外，涇原節(jié)度使馬璘為帝寵任，有所干請，袞皆拒卻。拜門下侍郎、同中書門下平章事①，與楊綰同執(zhí)政。綰長厚通可，而袞苛細，以清儉自賢。帝內(nèi)重綰而專任之，禮遇信愛，袞弗及也，每所恨忌。會綰卒，袞始當(dāng)國。先是，百官俸寡狹，議增給之。時韓滉使度支，與袞皆任情輕重。滉惡國子司業(yè)張參，袞惡太子少詹事趙槊，皆少給之。太子文學(xué)為洗馬副，袞姻家任文學(xué)者，其給乃在洗馬上。其騁私崇怨類此。故事，日出內(nèi)廚食賜宰相家，可十人具，袞奏罷之。政事堂②北門，異時宰相過舍人院咨逮政事，至袞乃塞之，以示尊大。窒賣官之路，然一切以公議格之，非文詞者皆擯不用。德宗即位，袞奏貶崔祐甫為河南少尹。帝怒，使與祐甫換秩，再貶潮州刺史。建中初，楊炎輔政，起為福建觀察使。始，閩人未知學(xué)，袞至，為設(shè)鄉(xiāng)校，使作為文章，親加講導(dǎo)，由是俗一變，歲貢士與內(nèi)州等。卒于官，年五十五，贈尚書左仆射。（節(jié)選自《新唐書·常袞傳》）臣光曰：“君子恥食浮于人；袞之辭祿，廉恥存焉，與夫固位貪祿者，不猶愈乎！詩云：‘彼君子兮，不素餐兮！’如袞者，亦未可以深譏也?！保ā顿Y治通鑒·唐紀四十一》）注：①同中書門下平章事：相當(dāng)于宰相一職。②政事堂：宰相處理政事之處1．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）A．累為中書舍人累：逐步升遷。B．類出于民類：大多。C．有所干請干：干預(yù)。D．窒賣官之路窒：杜絕。2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是()A.涇原節(jié)度使馬璘為帝寵任有如此之勢，而為秦人積威之所劫B.若比丘、道士、巫祝之流郯子之徒，其賢不及孔子C.帝內(nèi)重綰而專任之則智明而行無過矣D.所以賞賚若比丘、道士、巫祝之流師者，所以傳道授業(yè)解惑者也3．下列各組句子中，分別表明常袞“性狷潔”和“苛細”的一組是（）A.時宦者……，有所干請，袞皆拒卻禮遇信愛，袞弗及也，每所恨忌B.節(jié)度使……，是斂怨以媚上也，請皆還之然一切……，非文詞者皆擯不用C.日出內(nèi)廚食賜……，袞奏罷之袞奏貶崔祐甫為河南少尹D.政事堂北門，……至袞乃塞之袞惡太子少詹事趙槊，皆少給之之而已。逾數(shù)年，晟復(fù)以書來，紱始為作畫。既而曰：“我畫直遺黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故與之，俟黔公與求則可耳。”其高介絕俗如此。昆山夏昶者，亦善畫竹石，亞于紱。畫竹一枝，直白金一錠，然人多以饋遺得之。昶，字仲昭，永樂十三年進士，后改庶吉士，歷官太常寺卿。昶與上元張益，同中進士，同以文名，同善畫竹。其后，昶見益《石渠閣賦》，自謂不如，遂不復(fù)作賦。益見昶所畫竹石，亦遂不復(fù)畫竹。（節(jié)選自《明史·王紱、夏昶傳》）注：①楮（chǔ）一種樹皮可以用來造紙的樹。②氍毹（qúshū）：一種毯子。1．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）A．博學(xué)……寫山木竹石，妙絕一時。寫：摹畫。B．于書法，動以古人自期。期：要求。C．晟走及之，果以畫請，紱頷之而已頷：點頭。D．昶……同以文名，同善畫竹名：名聲。2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）A．紱始為作畫庭中始為籬，已為墻B．明旦訪其人贈之，則賈客也此則岳陽樓之大觀也C．昆山夏昶者……亞于紱于人為可譏，而在己為有悔D．然人多以饋遺得之不賂者以賂者喪3．以下六句話，分別編為四組，全都說明王紱“高介絕俗”的一組是（）①“以善書供事文淵閣”②“于書法，動以古人自期”③“雖豪貴人勿顧也”④“明旦訪其人贈之”⑤“紱索前畫裂之，還其饋”⑥“紱頷之而已”A．①②⑤⑥B．②③④⑤C．①③④⑤D．③④⑤⑥4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）A．王紱博學(xué)多才，不僅能善于唱歌和作詩，還愛好看書、“寫山木竹石”，所以特別被當(dāng)時的人稱贊。B．王紱作畫不肯輕易下筆，但在游覽時，飲酒到了興頭上，就會在長廊的粉壁上借著酒興盡情地揮灑。C．沐晟向王紱求畫，過了幾年都沒有得到，最后沐晟又用自己收藏的書來換，王紱才給他作畫。D．夏昶和張益為人都很謙虛，夏昶見到張益的《石渠閣賦》后，就不再作賦了；張益見到夏昶畫的竹石后，也從此不再畫竹。5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以善書供事文淵閣譯文：②紱曰：“丈夫宜審所處，輕者如此，重者將何以哉！”譯文：③其后，昶見益《石渠閣賦》，自謂不如，遂不復(fù)作賦。譯文：文言文閱讀專題（2）答案（四）1．C（干：請求，謀求）2．D（A．介詞，被；B．代詞，這些；C．連詞，并且；D．用來的東西/……的依靠，憑借）3．B（A．狷潔/忌妒；C．清廉/挾私報復(fù)；D．自高/挾私報復(fù)4．B（給百官增加俸祿并非常袞提議，且其“對厭惡的官員打擊報復(fù)，又私自增加其姻家的俸祿”當(dāng)在為宰相之前，注意原文中的“先是”兩字。）5．（1）他放縱自己的私情，計較個人的怨恨就像這種情況。（2）因此當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗完全得以改變，每年選送到朝廷的人才與內(nèi)地各州一樣多/相等（3）常袞推辭（皇上給的）俸祿，這說明他存有廉恥之心，這與那些占據(jù)著職位貪求俸祿的人相比，不還是勝過他們嗎！參考譯文：常袞是京城長安一帶的人。性情清正，不亂交朋友。從太子正字一職，逐步升任為中書舍人。當(dāng)初，有些有戰(zhàn)功的回紇人，可以留在京城，但他們性情極易驕橫，多次沖過中渭橋，與當(dāng)?shù)剀娙税l(fā)生爭斗。常袞向皇上提議說：“如今西蕃游蕩在邊境一帶，多次入侵，如果他們互相勾結(jié)，趁我們沒有防備而入，那事變可不小，請皇上及早考慮這件事?！庇钟幸淮?，在天子誕辰那天，各路官員爭相拿奢侈華麗之物敬獻給天子。常袞卻認為：“節(jié)度使、刺史不是能男耕女織的人，這些東西大多從百姓那里搜刮而來，這是聚集了百姓的怨恨來討好皇上呀，請皇上將這些東西全部還給百姓。如今戰(zhàn)爭還沒有完全停止，京城的住戶人口十家里不到一家在，然而各地祠堂寺廟卻寫經(jīng)文造佛像，焚燒錢幣掩埋寶玉，朝廷用來賞賜給像和尚、道士、巫師之類人的錢財，每年高達用萬來計算。陛下如果拿這些東西來換取糧食，減輕貧民的賦稅，天下百姓的福運怎么能度量得盡呢！”唐代宗稱贊并采納了他的意見。后來，升任禮部侍郎，當(dāng)時太監(jiān)劉忠翼權(quán)勢震動朝廷內(nèi)外，涇原節(jié)度使馬璘被皇帝寵愛信任，他們都對常袞有所請求，常袞全都加以拒絕。后來又官拜門下侍郎、同中書門下平章事，與楊綰一同執(zhí)掌朝政。楊綰寬厚隨和，然而常袞卻苛刻而挑剔，常以清廉節(jié)儉自我標榜?；实坌闹衅髦貤罹U并且特別委任他，對他的禮待信任愛護，常袞比不上，因此，他心中常常忌恨。后來逢楊綰死，常袞才得以執(zhí)掌國政。在此之前，百官俸祿很少，朝廷商議準備加以增補。當(dāng)時韓滉主管財政，他跟常袞全都憑自己的情感好惡來定增補的多少。韓滉厭惡國子司業(yè)張參，常袞惡太子少詹事趙槊，全都少給他們。太子文學(xué)師一職官銜為洗馬副，而常袞親家任文學(xué)師的人，他們得到的增補竟然在洗馬之上。他放縱自己的私情，計較個人的怨恨大多像這種情況。按朝廷慣例，每天要拿出宮內(nèi)御食賞賜給宰相家，可供十人享有，常袞上奏請求撤除。政事堂有一北門，有時宰相會過此來到舍人院詢問政事，到常袞掌權(quán)時卻將它堵住，以顯示自己的尊貴。常袞杜絕了賣官之路，然所有人事任用全都以朝廷公議為借口擱在一邊，不擅長文詞的人全都排斥不予錄用。唐德宗即位后，常袞上奏貶崔祐甫為河南少尹?；实壅鹋?，讓他與崔祐甫調(diào)換官職，接著又貶他為潮州刺史。建中初年，楊炎輔佐皇帝執(zhí)政，起用常袞擔(dān)任福建觀察使。當(dāng)初，福建人未懂得學(xué)習(xí)，常袞到任后，給他們開設(shè)了鄉(xiāng)校，讓他們寫作文章，并且親自加以講授教導(dǎo)，因此當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗完全得以改變，每年選送到朝廷的人才與內(nèi)地各州一樣多。最終死在任上，享年五十五歲，死后朝廷追贈為尚書左仆射。（節(jié)選自《新唐書·常袞傳》）微臣司馬光認為：“君子以飲食超過他人為恥；常袞推辭（皇上給的）俸祿，這說明他存有廉恥之心，這與那些占據(jù)著職位貪求俸祿的人相比，不還是勝過他們嗎！《詩經(jīng)》上說：‘那些大人老爺們，可不白吃飯??！’因此，像常袞這樣的人，也是不可以多加譏責(zé)的?！保ā顿Y治通鑒·唐紀四十一》）（五）1.A（機：關(guān)鍵，陽：通“佯”，諫爭：規(guī)勸，爭論）2.C(行為舉止；無人干擾之機；“于”是介詞，“是”是代詞)3.C（到了。的原因。和；參與。因為）4.A（B“皇上哀痛未盡”不正確。C“勸昌邑王疏遠侯得”不正確。D“因為直言敢諫差一點掉腦袋”不正確。）5、（1）以至國中人都害怕畏忌他。（到了國中人都害怕畏忌他的地步。）（2）（膠西）王的所作所為如同桀紂，而侯得卻認為是堯舜。（3）昌邑王的臣子們因犯下使君王陷于為惡不道的境地的罪行，都被處死。參考譯文：龔遂字少卿，山陽郡南平陽縣人。憑借明經(jīng)做官，官至昌邑國王的郎中令，侍奉國王劉賀。劉賀行為舉止大多不合正道，龔遂為人忠厚，剛毅有節(jié)操，在內(nèi)向國王進諫，在外指責(zé)昌邑王的太傅與相，引經(jīng)據(jù)義，痛陳禍福，以至于涕泣，正言直諫沒有絲毫懈怠。當(dāng)面指責(zé)國王的過錯，以至昌邑王掩耳起身離開，說“郎中令太會羞辱人了”，以至國中人都害怕畏忌他。王曾經(jīng)長期與駕車馬的奴仆和炊事人員一起飲酒作樂，隨意賞賜，沒有節(jié)度，龔遂進去拜見昌邑王，哭泣著用膝蓋爬行，左右侍從們見此情景都禁不住流下眼淚。昌邑王說：“郎中令為什么哭？”龔遂說：“我為社稷危亡而痛惜！希望給我機會訴說我的看法?！辈赝踝屖窒氯嘶乇埽徦煺f：“大王知道膠西王做無道之事而滅亡的原因嗎？”國王說：“不知道?！饼徦煺f：“我聽說膠西王有個諛臣叫侯得，膠西王的所作所為與桀紂一樣，而侯得卻認為可以與堯舜相比。膠西王很喜歡他的諂諛之辭，曾經(jīng)與他起居一處，只聽侯得的話，以至于落到身敗名裂的下場。如今大王親近眾小人，沾染上各種惡習(xí)，這是存亡的關(guān)鍵做在，您不可以不謹慎啊。請允許我選擇一些通經(jīng)術(shù)有品行的侍從郎官與您共處，平時起居多誦讀《詩》《書》，熟悉禮儀，應(yīng)該大有益處?！眹醮饝?yīng)了。龔遂就選舉郎中張安等十人侍奉國王起居。過了一段時間，昌邑王把張安等人全都趕走了。后來趕上昭帝駕崩，因為沒有子嗣，昌邑王劉賀承嗣即位，他原先的官屬都征召入京。原王相安樂升遷為長樂衛(wèi)尉。龔遂拜見安樂，流著淚對安樂說：“大王即位為天子，一天比一天驕奢淫逸，提意見他也不再聽得進了。如今喪期還未完，每天與寵臣們飲食作樂，斗虎豹，駕著虎皮車，舉著九旒旗，馳驅(qū)于道，所作所為不合禮法。古代官制比較寬容，大臣可以辭官隱退，而今天卻不能辭去；如果假裝瘋狂又恐怕被知道，落個身死而被世人恥笑。我該怎么辦??？您是陛下原先的相國，理應(yīng)極力勸諫。”昌王邑即位二十七天，最終因淫亂而被廢黜。原昌邑群臣因犯讓大王陷于惡行不道之罪，都被處死，因這個而被殺掉的有二百余人，只有龔遂與中尉王陽因多次正言直諫而得以免去死刑。……皇上因龔遂年老，授予水衡都尉，皇上非常器重他。最后死在官任上。（六）1．D（應(yīng)為“聞名”。）2．B（A項①“才”；②“最初”。B項均表判斷，相當(dāng)于“是”或“就是”。C項①比；②在。D項①“憑借”或“借助”；②“因為”。）3．D（“高介絕俗”的意思是“清高耿直，不隨流俗”。由此可推知應(yīng)為D項。）4．B（A項對“工歌詩”和“能書”的解釋有誤；C項對“晟復(fù)以書來”的解釋有誤；D項中“夏昶和張益為人都很謙虛”脫離了文意，原因應(yīng)是“自謂不如”。）5．①由于擅長書法在文淵閣任職。②王紱說：“大丈夫應(yīng)該清楚自己所處理的事情，不重要的事情都像（你說的）這樣，重要的事情將會怎樣（處理）呢？”③后來，夏昶看到了張益寫的《石渠閣賦》，自己認為比不上（他），就不再寫作賦了。參考譯文：王紱，字孟端，是無錫縣人。他博學(xué)多才，善于作詩，字寫得好，畫山水、樹木、和竹石，（技藝）高超稱絕一時。洪武年間，因牽累獲罪被發(fā)配戍守朔州。永樂初年，因為被舉薦，由于擅長書法在文淵閣任職。過了很久，升任為中書舍人。王紱沒做官之前，和吳縣人韓奕是朋友，隱居在九龍山，于是自稱為九龍山人。對書法，往往用古人來要求自己。作畫不肯輕易下筆，但在游覽的時候，飲酒到了興頭上就會握著畫筆，在長廊的粉壁上盡情地揮灑。遇有用金錢來購買他的字畫的人，往往拂袖而起（