部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元綜合測(cè)試卷3份含答案

1/8第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷1時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(39分)1．看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)2．比一比，再組詞。(6分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(催（）,摧（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亦（）,赤（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塞（）,賽（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凡（）,幾（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(效（）,郊（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(振（）,震（）))3．請(qǐng)正確填寫同音字。(9分)清()可()()笑()奮()腔()菜古()()眼特()4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(10分)視()如() ()釘()鐵 ()忠()國(guó)()面()私 毫()猶() 英勇()()(1)包公斷案——____________。(用上面的詞語(yǔ)填空)(2)看到畫“~~~~”的詞我想到了__________(人物)，在生死存亡的緊急關(guān)頭，他____________地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口(用上面的詞語(yǔ)填空)。(3)岳飛____________的愛(ài)國(guó)精神，一直激勵(lì)著后人。(用上面的詞語(yǔ)填空)5．按要求寫句子。(6分)(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？(改為陳述句)_____________________________________________________(2)梅蘭芳忍受生活的困頓。梅蘭芳不給侵略者演戲。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)_____________________________________________________(3)我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_____________________________________________________二、綜合展示廳(4分)6．有的同學(xué)認(rèn)為只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)出人們的愛(ài)國(guó)精神。你是這樣認(rèn)為的嗎？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(10分)7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)一封完整的信包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、________、祝福語(yǔ)、________和________這六個(gè)部分。(2)《夏日絕句》的作者是______朝的女詞人__________?！癬_____________________，______________________”這兩句詩(shī)向我們展現(xiàn)了一種堅(jiān)貞不屈、無(wú)所畏懼的人生姿態(tài)。(3)《出塞》中表達(dá)作者希望有良將把守邊關(guān)的愿望的詩(shī)句是：“____________________，____________________?！?4)愛(ài)國(guó)是一種高尚的情懷。周恩來(lái)從小立志“__________________________________”；梅蘭芳多次拒絕_____________________，為此甚至蓄須明志，讀來(lái)令人感動(dòng)。(5)《別董大》是________寫的一首__________詩(shī)，其中的千古名句是：“____________________，____________________？”四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(22分)(一)“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書。”“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。……“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”8.文中其他同學(xué)讀書的目的是______________、______________、_____________，而周恩來(lái)是_________________，運(yùn)用______的表現(xiàn)手法，讓我們體會(huì)到周恩來(lái)從小就有__________。(3分)9．“有志者”的意思是_____________，“效”的意思是_____________“此生”指的是______________，“有志者當(dāng)效此生”的意思是_______________________________________。(4分)10．讀了文段你有什么感想？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)我是中國(guó)人我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。不管是中國(guó)人、朝鮮人，還是越南人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到我們的國(guó)家時(shí)，我們會(huì)變得很興奮，tāotāobùjué()地向別人介紹我們的國(guó)家。我就是一個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城、中國(guó)的漢字和上?！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)，在黑板上寫中文是我最大的樂(lè)趣與享受。我大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上寫了幾個(gè)大字“我愛(ài)你中國(guó)”。老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我在寫什么?！癐loveyou——”我很嚴(yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意?！癢hat？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癈hina！”我說(shuō)完最后一個(gè)詞?！癘h！”老師huǎngrándàwù()，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有刪改)11．根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫詞語(yǔ)。(2分)12．解釋下列字詞。(4分)(1)旁若無(wú)人：_________________________________________(2)頗：________________________________________________13．根據(jù)要求填空。(2分)我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。“純”的意思有：①純凈，不含雜質(zhì)；②單純；③純熟。句中的“純”的意思是()。(填序號(hào))14．概括文章第四自然段的主要內(nèi)容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________15．讀了本文后，你有什么感受？把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)16．2020年，注定是不平凡的一年。武漢首發(fā)的疫情揪住了全國(guó)人民的心。不僅在武漢，在湖南，在全國(guó)，有無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者成為“逆行者”，走到抗擊疫情的最前線。請(qǐng)你給這些最美“逆行者”寫一封信，表達(dá)對(duì)他們的祝福與感謝。第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷答案一、1.嚴(yán)肅疑惑照顧胸懷訓(xùn)斥稱贊雄偉喝醉2．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(催化,摧殘))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人云亦云,赤腳))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塞外,賽跑))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凡是,幾個(gè)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(效果,郊外))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(振動(dòng),地震))3．晰惜嬉勤秦芹箏睜征4．死歸斬截精報(bào)鐵無(wú)不豫無(wú)畏(1)鐵面無(wú)私(2)黃繼光毫不猶豫(3)精忠報(bào)國(guó)5．(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，不能向美好的未來(lái)展翅飛翔。(2)梅蘭芳寧可忍受生活的困頓，也不給侵略者演戲。(3)示例：小明從小就立志做一個(gè)頂天立地的男子漢。二、6.示例：我不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得愛(ài)國(guó)精神不一定只在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)出來(lái)。在和平年代，做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在工作崗位上努力工作，報(bào)效國(guó)家，也能體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)精神。三、7.(1)正文署名日期(2)宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄(3)但使龍城飛將在不教胡馬度陰山(4)為中華之崛起而讀書為日本人演出(5)高適送別莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君四、(一)8.為家父而讀書為明理而讀書為光耀門楣而讀書為中華之崛起而讀書對(duì)比遠(yuǎn)大的志向9.有志向的人仿效周恩來(lái)有志向的人應(yīng)當(dāng)仿效周恩來(lái)10．示例：我們要像周恩來(lái)那樣，從小立志，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。(二)11.滔滔不絕恍然大悟12．(1)好像旁邊沒(méi)有人，形容態(tài)度自然或高傲。(2)很；相當(dāng)?shù)亍?3．①14．“我”在黑板上寫“我愛(ài)你中國(guó)”并告訴老師這幾個(gè)字的意思。15．示例：作者身居國(guó)外卻時(shí)刻思念著自己的祖國(guó)，作者的愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能忘記自己是一個(gè)中國(guó)人。五、16.思路點(diǎn)撥：此次習(xí)作要求給那些抗擊新型冠狀病毒肺炎的最美“逆行者”寫一封信。寫之前，可以先了解一些有關(guān)他們的事跡，然后結(jié)合他們的英雄事跡表達(dá)出對(duì)他們的祝福與感謝。寫時(shí)注意格式正確，內(nèi)容豐富，感情真摯。例文略。第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷2基礎(chǔ)百花園(37分)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)1.這位將(jiāngjiàng)軍是一名出色的將(jiāngjiàng)領(lǐng)。2.國(guó)家需要(yāoyào)人才，這就要(yāoyào)求我們從小奮發(fā)圖強(qiáng)。3.為了社會(huì)的安寧(níngnìng)，他寧(níngnìng)可離開自己的父母和妻子。二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)三、選擇正確的解釋。(填字母，3分)1.“中華不振”中“振”的意思是()A.搖動(dòng)，揮動(dòng) B.奮起，振作 C.振動(dòng)2.“龍城飛將”中的“飛將”是指()A.韓信 B.李廣 C.班超3.“生當(dāng)作人杰”中“人杰”的意思是()A.德高望重的人 B.為國(guó)犧牲的人 C.人中的豪杰四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(11分)①左()右()②()釘()鐵③鐵面()()④秉()執(zhí)()⑤志()高()⑥剛正()()1.梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。2.看到詞⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我聯(lián)想到詞語(yǔ)：__________、__________、__________。五、選詞填空。(4分)eq\x(嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)明)1.要()法紀(jì)，制止不正之風(fēng)。2.我們要()要求自己，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。3.對(duì)那些橫行鄉(xiāng)里欺壓百姓的地痞惡霸，必須()打擊。4.校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)()的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。(變換句式，使語(yǔ)氣變得更強(qiáng)烈)____________________________________________________2.周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的連聲贊嘆。(縮句)____________________________________________________3.梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________4.班級(jí)要舉行慶元旦文藝會(huì)演活動(dòng)，平時(shí)不善言辭的小明主動(dòng)報(bào)名參加，你有點(diǎn)兒不相信地說(shuō)：“_______________________”(根據(jù)語(yǔ)境，寫出你要說(shuō)的話)主題訓(xùn)練營(yíng)(16分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(11分)1.《夏日絕句》是______代女詞人________創(chuàng)作的，詩(shī)中鮮明地提出了詞人的人生價(jià)值取向的詩(shī)句是：__________________，__________________。2.朋友轉(zhuǎn)學(xué)，擔(dān)心新學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，我們可以用高適的詩(shī)句“___________________，_________________”來(lái)勸慰他。3.戰(zhàn)爭(zhēng)雖苦，但是將士們卻慷慨激昂，“______________，________________”讓我們看到了一個(gè)個(gè)英雄形象。4.那一顆顆滾燙的愛(ài)國(guó)之心，表現(xiàn)在周總理從小立下的“__________________”的遠(yuǎn)大志向中，表現(xiàn)在梅蘭芳用______的方法表示對(duì)____________________的抗議上。八、語(yǔ)文實(shí)踐。(5分)北京市海淀區(qū)(郵編100000)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李川要給山東省青島市(郵編266000)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的筆友劉珊寫一封信，邀請(qǐng)她參觀智能科技展，你能幫李川填一下信封嗎？讀寫展示臺(tái)(47分)九、課內(nèi)閱讀。(10分)一個(gè)星期天，周恩來(lái)背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1.在選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)果然()斥責(zé)()恥辱()巴望()2.用“——”畫出描寫“被外國(guó)人占據(jù)的地方”的句子。你能根據(jù)“大不相同”想象這個(gè)地方之外是什么樣嗎？請(qǐng)寫一寫。(3分)________________________________________________________________________________________________________3.“外國(guó)人的地盤里”那個(gè)女人哭泣的原因是___________________________________________________________。(2分)4.根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)充表格。(3分)人物具體表現(xiàn)“我”的感受最終的原因中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥那個(gè)女人(1)________________________________(3)_______________________________圍觀的中國(guó)人(2)_____________________________圍觀的中國(guó)人敢怒不敢言，對(duì)敵人一味忍讓，不敢反抗十、課外閱讀。(17分)我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)入了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而喜歡思考的女孩子。她想到將來(lái)要為祖國(guó)窮苦的人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。她說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂的文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不(已以)為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用(溫和柔和)的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶欤畺|亞睡獅’的吼聲將(震動(dòng)振動(dòng))全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著(堅(jiān)艱)苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”1.用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字詞。(4分)2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)譬如：____________________________________________(2)交口稱贊：________________________________________3.請(qǐng)你根據(jù)文章的題目提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并自己試著回答。(2分)問(wèn)題：_______________________________________________回答：_______________________________________________4.仔細(xì)閱讀文章，回答問(wèn)題。(4分)(1)宋慶齡說(shuō)中國(guó)“沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用橫線畫出文中的相關(guān)語(yǔ)句。(2分)(2)文章的最后一句話表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情？(2分)_________________________________________________5.讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？(5分)_________________________________________________十一、快樂(lè)習(xí)作。(20分)我們是中華兒女，我們的國(guó)家正在日益強(qiáng)大。可是現(xiàn)在世界上還有很多國(guó)家和地區(qū)戰(zhàn)火不斷，人民流離失所，那里的小朋友身心飽受摧殘。你能給他們寫一封信，給他們精神上的鼓勵(lì)和支持嗎？第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷答案一、1.jiāng√jiàng√2.yào√yāo√3.níng√nìng√二、嚴(yán)肅抱負(fù)胸懷訓(xùn)斥催促疑惑清晰陶醉三、1.B2.B3.C四、①顧盼②斬截③無(wú)私④公法⑤存遠(yuǎn)⑥不阿1.斬釘截鐵2.示例：周恩來(lái)鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法剛正不阿五、1.嚴(yán)明2.嚴(yán)格3.嚴(yán)厲4.嚴(yán)肅六、1.這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？2.話語(yǔ)博得了贊嘆。3.梅蘭芳高興地向大家宣布，勝利了，他該登臺(tái)演出了！4.示例：你真的能登臺(tái)表演嗎？七、1.宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄2.莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君？3.醉臥沙場(chǎng)君莫笑古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？4.為中華之崛起而讀書蓄須日本侵略者八、266000山東省青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉珊(收)北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)100000九、1.果真訓(xùn)斥屈辱指望2.這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。示例：蕭條的街道上，偶爾有幾個(gè)穿著破舊衣服的行人來(lái)往。他們臉色蠟黃，嘴唇毫無(wú)血色，看上去毫無(wú)生氣。3.她的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她4.(1)中國(guó)巡警不主持公道，是外國(guó)人的走狗(2)緊握著拳頭，只能勸慰那個(gè)不幸的女人(3)中華不振十、1.2.(1)比如。(2)文中指大家對(duì)宋慶齡以理服人、有力量的話贊不絕口。3.示例：宋慶齡為什么不能忘掉祖國(guó)？因?yàn)樗螒c齡有一顆愛(ài)國(guó)心。雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望，所以她不能忘掉祖國(guó)。4.(1)因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！(2)文章最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛(ài)國(guó)，對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望的思想感情。5.示例：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們小學(xué)生要立志為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，以后為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。十一、思路點(diǎn)撥：此篇習(xí)作要求給處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的不幸的孩子寫一封信，需注意：①按照書信的格式；②表達(dá)你對(duì)小朋友的熱情關(guān)懷與安慰，并鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，認(rèn)真學(xué)習(xí)。注意用語(yǔ)要得體，態(tài)度要誠(chéng)懇。例文略。第七單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)1.你還(háihuán)是趕緊把書還(háihuán)給他吧!2.你一定要(yàoyāo)把要(yàoyāo)求寫得清清楚楚。3.奶奶寧(nìngníng)愿自己生活在這個(gè)寧(nìngníng)靜的村莊里,也不想和我們一起去大都市。二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)chūzhēng()cuīcù()yīngxióng()yíhuò()xùnchì()xiōnghuái()yánsù()fánshì()三、在括號(hào)里寫出讀音相同的字。(4分)sài()外的景色真是別有一番韻味。這真是一場(chǎng)激烈的足球比()。zhèn()奮人心的呼喊聲如春雷,()耳欲聾,響徹云霄。四、選字組詞。(6分)賽塞出()比()()外()點(diǎn)崛掘()起發(fā)()挖()()地而起震振()驚()耳欲聾()作()興五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(9分)左()右()疑惑()()

若()所()鐵面()()

深()簡(jiǎn)()()()猶豫1.照樣子,寫詞語(yǔ)。(1)畫橫線的詞語(yǔ)(含有反義詞):

(2)畫浪紋線的詞語(yǔ)(描寫人物品質(zhì)):

2.上面的詞語(yǔ)和“豁然開朗”意思相反的是,和“東張西望”意思相近的是。

六、句子加工廠。(9分)1.在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)敢怎么樣呢?(改成陳述句)(2分)2.他賣房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)(2分)3.“一排排高樓大廈像雨后春筍”,“雨后春筍”本來(lái)的意思是,句中的意思是。用上這個(gè)句子的修辭手法寫一句話。(3分)

4.沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。(縮句)(2分)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《出塞》的作者是朝詩(shī)人。這首詩(shī)著重表現(xiàn)了。

2.醉臥沙場(chǎng)君莫笑,?

3.《夏日絕句》是創(chuàng)作的。“,”這兩句透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。

4.少年周恩來(lái)立下了“”的志向,令人佩服。

八、課內(nèi)閱讀。(10分)正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去,只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道,這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)洋人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。1.照樣子,寫詞語(yǔ)。(2分)左顧右盼(左×右×):

2.給句子換一種說(shuō)法,保持句意不變。(2分)(1)這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了。(2)但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?3.“圍觀的中國(guó)人都緊握拳頭”。請(qǐng)你展開想象的翅膀,此時(shí)中國(guó)人會(huì)想些什么呢?(3分)4.周恩來(lái)為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向?(3分)九、課外閱讀。(10分)清貧(節(jié)選)兩個(gè)國(guó)民黨軍的方兵士,在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,猜到我是什么人的時(shí)候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西,發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只懷表和一支自來(lái)水筆之外,一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是激怒起來(lái)了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:“趕快將錢拿出來(lái),不然就是一炸彈,把你炸死去!”“哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存,想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ卣f(shuō)?！澳泸_誰(shuí)!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信?！皼Q不會(huì)沒(méi)有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總期望有新的發(fā)現(xiàn)?！澳銈円嘈盼业脑?不要瞎忙吧!我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官的,個(gè)個(gè)都有錢,我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有,我們革命不是為著發(fā)財(cái)!”我再次向他們解釋。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)期望:搜尋: