區(qū)教育局減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)實(shí)施方案3篇

區(qū)教育局減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)實(shí)施方案3篇《工作》是埃曼諾·奧爾米執(zhí)導(dǎo)的劇情片，LoredanaDetto和SandroPanseri出演。該片講述了一個(gè)15歲鄉(xiāng)下男孩到米蘭的大公司謀職的經(jīng)過。以下是我為大家收集的區(qū)教育局減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一篇:區(qū)教育局減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)實(shí)施方案

為切實(shí)解決當(dāng)前我市中小學(xué)教師額外負(fù)擔(dān)較重問題，進(jìn)一步營(yíng)造教師安心、靜心、舒心從教良好環(huán)境，落實(shí)教師立德樹人、教書育人主責(zé)主業(yè)，根據(jù)《中共河北省委辦公廳河北省人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干措施的通知》（冀辦傳〔2021〕27號(hào)）精神，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下具體措施。

一、統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)

（一）全面清理精簡(jiǎn)現(xiàn)有督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)。

各縣（市、區(qū)）黨委（黨工委）和政府（管委會(huì)）、市直各有關(guān)單位要組織完成對(duì)現(xiàn)有涉及中小學(xué)校和教師督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)的集中清理工作，嚴(yán)格控制總量、層級(jí)、規(guī)模和頻次，能取消的堅(jiān)決取消，能合并的一律合并，確保對(duì)中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上，清理后保留的事項(xiàng)實(shí)行清單管理。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市直各有關(guān)單位）

（二）建立督查檢查評(píng)比考核審批報(bào)備制度。

各縣（市、區(qū)）黨委（黨工委）和政府（管委會(huì)）、市直各有關(guān)單位開展涉及中小學(xué)校和教師的各項(xiàng)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，要逐項(xiàng)明確設(shè)立依據(jù)、責(zé)任主體、工作內(nèi)容、完成時(shí)限，按照歸口管理原則，于上一年度12月份報(bào)市委教育工委、市教育局研究，經(jīng)分管市領(lǐng)導(dǎo)同意后，由市委辦公室將審核保留事項(xiàng)報(bào)市委審批。市委審批同意后，以年度計(jì)劃的形式印發(fā)執(zhí)行。年度計(jì)劃之外確需開展的臨時(shí)性督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，需經(jīng)分管市領(lǐng)導(dǎo)簽批同意后，報(bào)請(qǐng)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。上述督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)由同級(jí)教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展，同類事項(xiàng)合并進(jìn)行，檢查結(jié)果部門之間共享、互認(rèn)。涉及多部門日常監(jiān)管的事項(xiàng)，應(yīng)由教育部門牽頭聯(lián)合開展檢查。除教育部門外，其他部門不得自行設(shè)置以中小學(xué)教師為對(duì)象的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，確需開展的要商教育部門同意，按程序報(bào)批。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市直各有關(guān)單位）

（三）改進(jìn)督查檢查評(píng)比考核方式方法。

要進(jìn)一步完善督查檢查評(píng)比考核評(píng)價(jià)體系，科學(xué)開展考核評(píng)估。要堅(jiān)持差別化原則，充分考慮區(qū)域差異、學(xué)校特點(diǎn)。堅(jiān)持走群眾路線，加強(qiáng)常態(tài)化了解。要注重工作實(shí)績(jī)，堅(jiān)決糾正機(jī)械式做法，堅(jiān)決克服重留痕輕實(shí)績(jī)的形式主義做法，盡量簡(jiǎn)化程序，減少不必要的環(huán)節(jié)和表格數(shù)據(jù)材料檢查，避免干擾正常教育教學(xué)活動(dòng)。不能工作剛安排就開展督查檢查評(píng)比考核，不能層層加碼、擴(kuò)大范圍、增加環(huán)節(jié)、延長(zhǎng)時(shí)間，隨意對(duì)學(xué)校和教師提出考評(píng)要求。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市直各有關(guān)單位）

二、嚴(yán)格規(guī)范社會(huì)事務(wù)性工作進(jìn)校園

（一）規(guī)范部署教育扶貧工作。

各縣（市、區(qū)）黨委（黨工委）和政府（管委會(huì)）、市直各有關(guān)單位要嚴(yán)格按照中央、省、市有關(guān)要求，引導(dǎo)教師關(guān)心支持教育扶貧工作，充分利用好學(xué)校和課堂教育扶貧主陣地，幫助貧困地區(qū)學(xué)生堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)、健康成長(zhǎng)，通過扶志扶智方式阻斷貧困代際傳遞。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市教育局、市扶貧開發(fā)辦）

（二）合理安排各類專項(xiàng)任務(wù)。

各級(jí)黨委、政府統(tǒng)一部署的安全穩(wěn)定、掃黑除惡等重要專項(xiàng)工作，開展的城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)，涉及中小學(xué)校、確需中小學(xué)教師參與的，由教育部門嚴(yán)格按要求依程序統(tǒng)籌安排，原則上不得安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場(chǎng)所開展相關(guān)工作，或做其他與教師職責(zé)無關(guān)的工作，不得影響正常教育教學(xué)。如遇特殊時(shí)期、緊急情況，由教育部門根據(jù)上級(jí)要求統(tǒng)籌布置。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市直各有關(guān)單位）

（三）分類指導(dǎo)區(qū)別對(duì)待各項(xiàng)活動(dòng)。

合理安排街道社區(qū)事務(wù)。在不影響正常教育教學(xué)情況下，積極吸引中小學(xué)校參與社區(qū)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，對(duì)教師參與社區(qū)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)提出不合理要求或所提要求影響正常教育教學(xué)的，學(xué)校有權(quán)予以拒絕?？茖W(xué)安排教育宣傳活動(dòng)。面向中小學(xué)生開展的教育宣傳活動(dòng)，由教育部門整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排進(jìn)入校園，不得重復(fù)安排已經(jīng)融入課程教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制攤派無關(guān)事務(wù)。與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)和工作，不得強(qiáng)制攤派給中小學(xué)校，并向教師下達(dá)指令性任務(wù)，不得隨意讓學(xué)校停課出人出場(chǎng)地舉辦活動(dòng)。有關(guān)單位開展涉及中小學(xué)校的活動(dòng)，未經(jīng)市級(jí)教育部門同意，不得擅自進(jìn)入校園指導(dǎo)教師開展相關(guān)工作。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市直各有關(guān)單位）

三、減少規(guī)范統(tǒng)計(jì)調(diào)研報(bào)表填寫工作

（一）嚴(yán)格規(guī)范教育統(tǒng)計(jì)和調(diào)研工作。

嚴(yán)格落實(shí)《教育統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》有關(guān)要求，除國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一安排外，其他部門開展涉及中小學(xué)校和教師的教育統(tǒng)計(jì)工作須向同級(jí)政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)報(bào)請(qǐng)審批。針對(duì)中小學(xué)教師開展的調(diào)研活動(dòng)，須經(jīng)教育部門同意并由教育部門安排，堅(jiān)決避免不同部門多頭、重復(fù)調(diào)研。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市教育局、市統(tǒng)計(jì)局）

（二）精簡(jiǎn)各種報(bào)表填寫工作。

統(tǒng)籌安排各類報(bào)表填報(bào)工作，精簡(jiǎn)填寫內(nèi)容和次數(shù)，不得一味要求學(xué)校和教師填表格報(bào)材料，杜絕重復(fù)和多頭填寫表格、報(bào)材料現(xiàn)象。（責(zé)任單位：市教育局）

（三）提升數(shù)據(jù)采集管理和信息化水平。

教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)信息管理系統(tǒng)建設(shè)，建立健全各類教育信息數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)范基本信息管理和使用，努力做到一次采集多次使用。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是人工智能技術(shù)，提升教育管理工作的信息化、科學(xué)化水平。（責(zé)任單位：市教育局）

四、嚴(yán)格規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師等事宜

（一）嚴(yán)格規(guī)范借用中小學(xué)教師行為。

在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下，借用中小學(xué)教師參與貫徹落實(shí)黨和國(guó)家重大決策部署任務(wù)，應(yīng)經(jīng)縣級(jí)以上教育部門同意，并報(bào)同級(jí)黨委審批備案，借用期限原則上不超過半年。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市教育局）

（二）統(tǒng)籌安排中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)。

教育部門要嚴(yán)格按照國(guó)家政策規(guī)定的5年360個(gè)學(xué)時(shí)施訓(xùn)。針對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)，教育部門要結(jié)合教師工作和生活實(shí)際，優(yōu)化內(nèi)容、改進(jìn)形式、合理開展、提質(zhì)增效，采取多種形式做好教師的教研指導(dǎo)，避免硬性安排，堅(jiān)決杜絕走形式、走過場(chǎng)。對(duì)于非教育教學(xué)方面的培訓(xùn)，教育部門要嚴(yán)格把關(guān)，能取消的取消，能合并的合并，除人力資源社會(huì)保障部門依法依規(guī)開展的培訓(xùn)外，不得把無關(guān)培訓(xùn)攤派給教師。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市教育局）

（三）幫助教師專注提升教書育人本領(lǐng)。

嚴(yán)格設(shè)置中小學(xué)教師準(zhǔn)入門檻，入職教師必須具備教師資格，結(jié)合實(shí)際逐步提高中小學(xué)教師準(zhǔn)入學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁擠占、挪用、截留中小學(xué)教職工編制和有編不補(bǔ)，事業(yè)編制優(yōu)先保障農(nóng)村學(xué)校，適當(dāng)向農(nóng)村邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)傾斜。對(duì)適合社會(huì)力量提供的工勤和教學(xué)輔助等服務(wù)，采取政府購(gòu)買服務(wù)方式解決，合理配置工勤服務(wù)人員。合理核定教師工作量，不得將屬于學(xué)校管理范疇的行政事務(wù)攤派給教師，嚴(yán)格限制安排教師節(jié)假日值班等教育教學(xué)之外的工作，不得安排中小學(xué)教師承擔(dān)寄宿制學(xué)校的安保、學(xué)校食堂管理等非教學(xué)管理工作。引導(dǎo)教師專注提升教書育人本領(lǐng)，激勵(lì)教師肯干能干做出成績(jī)。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市委編辦、市教育局、市財(cái)政局、市人力資源社會(huì)保障局）

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)宣傳，嚴(yán)格督導(dǎo)問責(zé)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

市委、市政府成立由分管市領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的中小學(xué)教師減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排全市減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局，具體負(fù)責(zé)中小學(xué)教師減負(fù)工作。各縣（市、區(qū)）黨委（黨工委）和政府（管委會(huì)）也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)中小學(xué)教師減負(fù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保中小學(xué)教師減負(fù)工作順利實(shí)施。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)、市教育局）

（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。

各縣（市、區(qū)）黨委（黨工委）和政府（管委會(huì)）、市教育部門要加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳中小學(xué)教師減負(fù)工作，大力倡導(dǎo)尊師重教，努力引導(dǎo)全社會(huì)共同營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市教育局）

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

教育督導(dǎo)部門要把減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)各縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）履行教育職責(zé)的督導(dǎo)中，保留事項(xiàng)清單作為教育督導(dǎo)和開學(xué)檢查的重要內(nèi)容。堅(jiān)持定期督導(dǎo)與長(zhǎng)期監(jiān)管相結(jié)合，將督導(dǎo)檢查結(jié)果作為地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲任免的重要參考。（責(zé)任單位：各縣市、區(qū)黨委黨工委、政府管委會(huì)，市教育局）

（四）嚴(yán)格監(jiān)管問責(zé)。

各縣（市、區(qū)）黨委（黨工委）和政府（管委會(huì)）、市教育部門要向社會(huì)公布舉報(bào)電話和信箱，暢通舉報(bào)渠道，引導(dǎo)社會(huì)共同監(jiān)督中小學(xué)教師減負(fù)工作落實(shí)。對(duì)于執(zhí)行不力、落實(shí)不到位的要依法依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅問責(zé)。對(duì)經(jīng)過三令五申仍然存在嚴(yán)重問題的地方和單位，將及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，確保中小學(xué)教師減負(fù)工作取得實(shí)效。

第二篇:區(qū)教育局減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)實(shí)施方案

各區(qū)、市教體局，高新區(qū)人才服務(wù)和教育體育發(fā)展局，局屬各學(xué)校、有關(guān)民辦學(xué)校，機(jī)關(guān)各處室：

為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作要求，現(xiàn)將做好減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)專項(xiàng)整治工作相關(guān)事宜通知如下：

一、目標(biāo)要求

全面清理和規(guī)范進(jìn)學(xué)校的各類檢查、考核、督導(dǎo)評(píng)估、評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行目錄清單制度，把教師從"表叔'"表哥'中解脫出來，不隨意給學(xué)校和教師搞攤派，以把時(shí)間和精力還給教師，為廣大教師營(yíng)造潛心教書育人的良好環(huán)境，讓教師靜下心來研究教學(xué)、備課學(xué)習(xí)充電、提高專業(yè)化水平。

二、重點(diǎn)措施

（一）精簡(jiǎn)各類文件、會(huì)議，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，減少不必要的事務(wù)性負(fù)擔(dān)。市教育局對(duì)發(fā)文數(shù)量實(shí)行年度目標(biāo)管理，嚴(yán)格控制發(fā)文規(guī)格和范圍，強(qiáng)化文件合并和統(tǒng)籌。堅(jiān)持每周二、周四為"無會(huì)日'，除重大、緊急事項(xiàng)外，不召開面向基層的全局性會(huì)議。嚴(yán)格管控會(huì)議層級(jí)、規(guī)模和參會(huì)范圍，改進(jìn)會(huì)議形式，推行視頻會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和"多會(huì)合一'。（辦公室，機(jī)關(guān)各處室）

（二）建立督查檢查、考核、評(píng)比年度計(jì)劃和審批報(bào)備制度，改進(jìn)督查檢查、考核方式方法，堅(jiān)決杜絕機(jī)械式做法。督查檢查、考核、評(píng)比堅(jiān)持清單管理、年度計(jì)劃、備案審批。嚴(yán)格控制"一票否決'事項(xiàng)列入督查檢查、考核、評(píng)比活動(dòng)。各部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)校園類評(píng)比活動(dòng)，統(tǒng)籌納入"陽光校園'創(chuàng)建，一般情況下，不再單設(shè)各類校園的評(píng)比項(xiàng)目。各類督查檢查、考核、評(píng)比活動(dòng)要更加注重通過督導(dǎo)評(píng)估檢查發(fā)現(xiàn)和解決問題。未經(jīng)批準(zhǔn)不得以市教育局名義開展各類督查檢查、考核、評(píng)比活動(dòng)。（督導(dǎo)室、思政德育處，機(jī)關(guān)各處室）

（三）建立和使用統(tǒng)一的青島教育E平臺(tái)，嚴(yán)控各類臺(tái)賬報(bào)表，做好數(shù)據(jù)一次采集多次使用。整合學(xué)生、教師、學(xué)校等數(shù)據(jù)平臺(tái)，逐步做到學(xué)校維護(hù)一個(gè)平臺(tái)（青島教育E平臺(tái)），各級(jí)教育部門按照權(quán)限可獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，切實(shí)做好數(shù)據(jù)一次采集多次使用工作。除中小學(xué)綜合性統(tǒng)計(jì)報(bào)表按照教育事業(yè)報(bào)表要求定期報(bào)送外，原則上不再要求學(xué)校上報(bào)各類原始數(shù)據(jù)。（裝備信息中心、財(cái)務(wù)處，機(jī)關(guān)各處室）

（四）嚴(yán)控外部因素干擾學(xué)校教育教學(xué)，減輕教師不必要負(fù)擔(dān)。建立各類教育"進(jìn)校園'活動(dòng)清單制度和審核備案制度。未列入清單、未經(jīng)審核不得開展。各類節(jié)日、紀(jì)念日等教育資源，一般情況下只公布主題，不聯(lián)合下文，進(jìn)行具體部署。要求各學(xué)校要充分利用外部教育資源，做到以學(xué)校為主，納入學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃實(shí)施。中小學(xué)承擔(dān)的法定收費(fèi)項(xiàng)目要采取信息化手段，方便家長(zhǎng)直接通過便捷化手段交費(fèi)，原則上不再要求教師負(fù)責(zé)代收。（基教處、學(xué)前處、職教處、思政德育處、財(cái)務(wù)處，機(jī)關(guān)各處室）

（五）嚴(yán)格規(guī)范借用中小學(xué)教師行為，切實(shí)避免安排中小學(xué)教師參加無關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，杜絕無意義的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。各區(qū)、市教育部門、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)"三定一聘'管理改革成果，中小學(xué)教師按照崗位和崗位職責(zé)及確定的工作量開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教師完成教育教學(xué)基本工作量作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉級(jí)、晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先以及人事管理的基本條件，嚴(yán)控借用中小學(xué)教師行為，以避免影響教師專業(yè)發(fā)展。要增強(qiáng)面對(duì)面教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高面對(duì)面培訓(xùn)和教研活動(dòng)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕無意義的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。（教師處、教科院，機(jī)關(guān)各處室）

三、有關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)和政治站位。教育部將為中小學(xué)教師減負(fù)作為專項(xiàng)整治漠視侵害群眾利益問題的重要內(nèi)容，要求從教育內(nèi)部先著力，以內(nèi)部突破帶動(dòng)外部推進(jìn)。中小學(xué)教育系統(tǒng)廣大干部教師要以自我革命精神，解決存在的問題，增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，確保專項(xiàng)整治活動(dòng)取得扎實(shí)成效。（機(jī)關(guān)各處室）

（二）制定好整治方案，及時(shí)上報(bào)工作情況。各區(qū)市要按照本通知要求，結(jié)合本區(qū)市工作實(shí)際，梳理問題清單，制定整改措施清單，建立工作進(jìn)度時(shí)間表，切實(shí)減輕中小學(xué)教師承擔(dān)的與教書育人無關(guān)的不合理工作負(fù)擔(dān)。各區(qū)市要及時(shí)總結(jié)上報(bào)工作進(jìn)展、工作成效和典型經(jīng)驗(yàn)。（教師處）

（三）公開舉報(bào)電話和電子郵箱，接受社會(huì)監(jiān)督。舉報(bào)與教師教書育人無關(guān)工作負(fù)擔(dān)電話：81703693，郵箱：登錄/mail.html填寫。市教育局將對(duì)相關(guān)舉報(bào)線索認(rèn)真核實(shí)，一旦查實(shí)，對(duì)相關(guān)單位及其責(zé)任人，依照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅追責(zé)。

第三篇:區(qū)教育局減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)實(shí)施方案

根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深入開展漠視侵害群眾利益問題專項(xiàng)