2023學(xué)年完整公開課版伸出愛的手

盲人聾啞人肢體殘缺的人智力障礙的人體驗(yàn)盲人

體驗(yàn)活動(dòng)要求：真誠(chéng)、認(rèn)真地感受盲人的世界，一定不能隨便睜開眼睛。

在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦。她七歲進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對(duì)她后來從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們由此知道什么是節(jié)奏。

當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟_下變化無窮的震動(dòng)興奮不已時(shí)，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著自己的胸口告訴教師：“我喜歡！”她努力地感受不同的震動(dòng)，嬌小的身體隨之?dāng)[動(dòng)。她突然發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語(yǔ)言。

在婀娜的舞姿背后，對(duì)于邰麗華，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。她頑強(qiáng)的毅力讓我們感動(dòng)，讓我們心靈受到猛烈的撞擊。她全身心地投入到舞蹈事業(yè)中，她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了基本的吃飯和睡覺，其他一切時(shí)間都是在舞蹈。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動(dòng)作不對(duì)再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起......憑著執(zhí)著的努力和天賦，她在15歲時(shí)，就隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)出國(guó)演出了。在很多次舞蹈比賽中，評(píng)委們根本沒有發(fā)現(xiàn)她是一位雙耳失聰?shù)臍埣踩?。重新燃起的生命之火讓邰麗華重新認(rèn)識(shí)存在的意義，她想和正常人一樣生活，一樣的體驗(yàn)這個(gè)世界的豐富多彩。她愛上了舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她說過：“殘疾不是缺陷，而是人類多元化的特點(diǎn)。殘疾不是不幸，而是不便。殘疾人，也有生命的價(jià)值。愈是殘缺，愈要美麗！”

邰麗華的故事一個(gè)殘疾人的心里話“一場(chǎng)重病之后，我的聽力出現(xiàn)了障礙，原本熱鬧的世界變得安靜多了。從那以后，常常因?yàn)槁牪磺鍎e人的談話而答非所問，并為此遭到小伙伴的嘲笑。一次，我隱約聽見后邊有聲音，回頭一看，原來是一群小伙伴在對(duì)著我大笑。我問他們笑什么。一個(gè)男孩笑嘻嘻地大聲對(duì)我說:“：你這個(gè)大聾子，我們叫了你好多聲，你都聽不見!其余的人又大笑起來。頓時(shí)，我的臉漲紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我確實(shí)是個(gè)大聾子，他說得沒錯(cuò)，但我的心被刺痛了，我默默地轉(zhuǎn)過頭，流著眼淚。從此，我沉默了?！碑?dāng)我知道貝多芬在失去聽力的情況下，還創(chuàng)造出美妙樂章的時(shí)候，我深受鼓舞。我相信，只要努力，我也能做得很好。黃陽(yáng)光用腳洗衣服用腳收拾自己的衣服邊打電話邊記錄用嘴開門用腳穿針用腳寫字在演出盲人按摩師理發(fā)師何謂無障礙環(huán)境

所謂的『無障礙環(huán)境』就是要排除存於生活環(huán)境中的各種有形和無形的障礙，使殘障者能夠像一般人一樣享用各種資源，也就是企圖透過建筑的改善、設(shè)備設(shè)施的充實(shí)以及社會(huì)大眾態(tài)度的改變，提供身心障礙者無障礙的生活環(huán)境。為盲人修建的盲道殘疾人專用廁所殘疾人的下坡道公交車上的殘疾人專座為殘疾人開辦的學(xué)校盲人專用的電腦手機(jī)無障礙公交車