九年級語文（統(tǒng)編版）上冊精講課件-【綜合性學習 君子自強不息】

綜合性學習君子自強不息了解自強不息的內涵，體會自強不息的意義。通過活動的開展，培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據采訪的素材撰寫演講稿，開展演講活動。培養(yǎng)自強不息的精神，形成自強不息的理想人格。目標導航一、認識自強不息的內涵1.以小組為單位，課外搜集有關自強不息的名言、格言等資料，了解古今名人關于自強不息精神的論述?；顒又笇?.課外搜集有關自強不息的詩詞名句，感受古人自強不息的精神，理解自強不息的含義，討論怎樣才能做到自強不息。1.關于自強不息的名言、格言天行健，君子以自強不息?！吨芤住凡灰バ判?，只要堅持不懈，就終會有成果的?！X學森我的最高原則是：不論對任何困難，都決不屈服?！永锓蛉颂骄渴纠?.關于自強不息的詩詞名句世間萬事俱茫茫，惟有進德當自強?！懹巍蹲詡纺袃撼鲩T志，不獨為謀身?！跑鼹Q《秋宿山館》長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》其一3.對自強不息精神的理解自強不息是中華民族精神的重要內涵，鑄就了偉大的民族之魂，練就了中華兒女剛健自強、積極進取、百折不撓的品格。它體現在對個體理想的堅持、對困難的克服、對家國夢想的追求等方面。4.如何才能做到自強不息？（1）應心存遠大的理想；（2）應樹立自信的理念；（3）應保持獨立和自我；（4）應有持之以恒的精神；（5）應勇于自??；（6）應積極奮進。二、尋找自強不息的人物1.中國古代有許多自強不息的人物，搜集、講述他們的故事?？梢杂霉适聲蚪涣饔懻摃男问竭M行。2.采訪身邊具有自強不息精神的人，讓他們談談個人經歷。（具體采訪流程見教材P47、48）1.有關自強不息的故事孫敬頭懸梁漢朝孫敬非常好學。他常常熬夜苦讀，為了避免自己打瞌睡，就將繩子的一端系在頭發(fā)上，另一端拴在房梁上。這樣，每當他想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，將他驚醒。經過年復一年的刻苦學習，孫敬終成一個博學多識的人。探究示例2.采訪自強不息的人物小記者：不畏懼困難，迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”。今天我要采訪的就是這樣一位自強不息的同學。你能給大家做個自我介紹嗎？高珊：大家好！我叫高珊，是一名九年級學生。我熱情開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。小記者：通過你對自己的介紹能夠看出你是一個很自信的人。你能給大家說一說你是如何努力學習的嗎？高珊：上中學后，我積極調整、不斷改進，努力探索出了一套適合自己的學習方法。無論哪一門課，我都認真聽講，積極思考，提出問題。有時，感覺自己稍有退步，就認真總結，并與老師交流，聽取老師的建議。面對學習中的競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”正是積極的學習態(tài)度，使我在各科考試中都能取得好成績?！∮浾撸骸奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！备呱和瑢W自強不息的精神是對這兩句話最好的詮釋。讓我們向她學習，做一個自強不息的人吧！三、演講：青年當自強不息1.確定演講主題。根據前面活動中得出的認識，圍繞“自強不息”，確定幾個演講主題，如“我的‘中國夢’”“志當存高遠”“論不屈不撓”等。2.組建演講團隊。根據興趣，分別組建“我的‘中國夢’”“志當存高遠”等若干個話題組。組內成員分工合作，搜集資料，完成演講稿的撰寫。3.開展演講活動。不可知難而退尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是××班的××，今天我演講的題目是《不可知難而退》。歲月從不因人的怠惰而停步，時光永不為你的嘆息而駐足。我們每天忙碌、辛苦地耕耘，期待著學期結束時令人喜悅的豐收。然而，在學習的道路上，有無數的困難等待著我們。為了夢想，我們必須堅定不移地戰(zhàn)勝它們，而不是知難而退。探究示例戰(zhàn)勝困難需要勇氣。唐代詩人杜甫曾遠望泰山，揮筆寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”來勵志抒情，表現其敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志。這是一切有所作為的人不可缺少的精神品質。同學們，當面對一道難題時，你是毅然決然地去攻克它，還是草草放棄？當面對需要背誦的學習資料時，你是下定決心將其背過，還是應付了事？兩種截然不同的選擇，會造就兩種截然不同的結果，因此，普希金說：“勇敢是人類美德的高峰?！睉?zhàn)勝困難也需要堅持?！板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤?！敝麜彝豸酥褪且粋€典型的例子。他每天坐在池子邊練字，日久天長，洗筆的池水竟被染成了墨色。正是因為有這種堅持不懈的精神，他最終在書法領域開拓出一片新天地，被后人稱為“書圣”。我們不也應如此嗎？倘若我們能專心致志地聽每一堂課，認真攻克每一道難題，持之以恒，也一定能獲得滿意的成績。戰(zhàn)勝困難更需要方法。我們在學習中遇到不懂的問題時，要及時向老師、同學請教。對于沒有掌握的知識點，一定要復習鞏固；對于掌握的知識，一定要進行梳理，構建知識網絡。而課外閱讀《論語》《大學》等經典著作，不但能提高我們自身的修養(yǎng)，而且能讓我們懂得許多學習方法，引導我們向著自己的目標前進。同學們，要想成大學問，成大氣候，必須要有寬廣的胸襟與遠大的抱負，直面人生中暫時的困難，勇往直前，愈挫愈堅。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！弊屛覀円砸环N不畏困難的精神，來迎接學習中和生活中的挑戰(zhàn)！我的演講完畢，謝謝大家。（邵陽中考）綜合性學習。（6分）青年興則國家興，青年強則國家強。學校將圍繞“自強不息”這一主題開展綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。研討練習【悟自強內涵】（1）中國古代不乏體現自強不息精神的名言，請選擇其中一項，談談你對“自強不息”的理解。（2分）①士不可以不弘毅，任重而道遠?！墩撜Z·泰伯》②勝人者有力，自勝者強?！独献印啡垄酃侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆肺疫x擇______（填序號）。理解：①此句原意是：士人不可以不心胸開闊、意志堅毅，因為他們責任重大，道路遙遠。“自強不息”就是要勇于擔當，承擔自己應盡的責任，踏上漫漫的征程?！局詮姽适隆浚?）活動中某同學搜集了一些有關自強不息的故事，你認為不合適的一項是（）（2分）A.聞雞起舞B.高山流水C.懸梁刺股D.斷齏畫粥B【訪自強人物】（3）2022年3月6日，來自邵陽洞口縣的