通?？h職業(yè)高級(jí)中學(xué)（玉溪烹飪學(xué)校）招聘真題

2/2收集整理，僅供參考通海縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（玉溪烹飪學(xué)校）招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動(dòng)性B.敏感性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】：A2.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類(lèi)型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.定量研究D.宏觀研究【答案】：A3.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】：D4.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.學(xué)思并重法C.省察克治法D.積善成德法【答案】：A5.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.多向性B.創(chuàng)新性C.基礎(chǔ)性D.單向性【答案】：D6.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.條件性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：D7.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)進(jìn)度B.高校教學(xué)計(jì)劃C.高校課程體系D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】：B8.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.技能型大學(xué)B.綜合性的研究型大學(xué)C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】：B9.下列選項(xiàng)中不是四書(shū)的是（）。A.《論語(yǔ)》B.《孝經(jīng)》C.《孟子》D.《大學(xué)》【答案】：B10.下列選項(xiàng)中，具備法人資格的是（）。A.某市司法局B.某大學(xué)的法律系C.某報(bào)社的發(fā)行部D.某單位的讀書(shū)社【答案】：A11.下面哪個(gè)字常用作表示順序的第五位？（）A.戌B.戍C.戊【答案】：C12.有關(guān)穩(wěn)健的財(cái)政政策，以下表述錯(cuò)誤的是（）。A.主要措施是減少政府財(cái)政支出，增加凈稅收B.穩(wěn)健財(cái)政政策的核心是松緊適度，著力協(xié)調(diào)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)C.注重把握控制赤字,調(diào)整結(jié)構(gòu),推進(jìn)改革,增收節(jié)支D.穩(wěn)健的財(cái)政政策是指財(cái)政的分配活動(dòng)對(duì)社會(huì)總需求的影響保持中性【答案】：A13.甲與乙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，乙拿起一把水果刀便要?dú)⒓?，甲?jiàn)狀，忙騎上附近的一輛自行車(chē)逃跑，逃跑過(guò)程中導(dǎo)致自行車(chē)損壞，則甲構(gòu)成（）。A.緊急避險(xiǎn)B.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)C.避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)D.故意毀壞財(cái)物罪【答案】：A14.全球定位系統(tǒng)是（）。A.GPSB.GDPC.RSD.GPRS【答案】：A15.因氟利昂會(huì)（），故含氟冰箱被淘汰。A.引起呼吸系統(tǒng)疾病B.耗能C.破壞臭氧層D.傷害人的神經(jīng)系統(tǒng)【答案】：C16.《孫子兵法》的作者是：（）A.白起B(yǎng).孫權(quán)C.孫臏D.孫武【答案】：D17.我國(guó)把合理利用每一寸土地作為基本國(guó)策，其主要原因是（）。A.土地資源分布不均B.人口多耕地少C.土地資源不可再生D.必須保護(hù)我國(guó)每一寸土地【答案】：B18.社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。黨的十七大報(bào)告提出，要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。下列各項(xiàng)不屬于社會(huì)建設(shè)范疇的是（）。A.為低收入家庭提供住房保障B.在學(xué)校建立貧困生資助體系C.強(qiáng)化政府服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府D.擴(kuò)大各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的覆蓋范圍【答案】：C19.古語(yǔ)有云“一著不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”,下列與該古語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相同的是（）。A.巧婦難為無(wú)米之炊B.牽一發(fā)而動(dòng)全身C.仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智D.望梅止渴,畫(huà)餅充饑【答案】：B20.市場(chǎng)機(jī)制作用得到充分發(fā)揮的前提是（）。A.計(jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合B.政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控C.政府放棄宏觀調(diào)控D.完備，統(tǒng)一的市場(chǎng)體系【答案】：D21.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”反映了中華民族永無(wú)止境的創(chuàng)業(yè)追求，生生不息的精神活力。下列典故同樣反映自強(qiáng)不息精神的是（）。①大禹治水②臥冰求鯉③愚公移山④夸父追日⑤精衛(wèi)填海A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】：B22.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動(dòng)，如果沒(méi)有（）。的伴隨，將會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)萎縮，失業(yè)增加，最終引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。A.供給增長(zhǎng)B.需求減少C.需求增長(zhǎng)D.供給減少【答案】：C23.事實(shí)前提的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在客觀性、可檢驗(yàn)性和（）。A.變動(dòng)性B.選擇性C.預(yù)見(jiàn)性D.主觀性【答案】：A24.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活B.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣C.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)D.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民【答案】：A25.大學(xué)生基本組織形式是（）A.年級(jí)B.社團(tuán)C.院系D.班級(jí)【答案】：D26.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C27.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.追求偉大,為己為人B.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)C.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)D.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)【答案】：A28.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：C29.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A.在先天因素基礎(chǔ)上形成的B.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的C.與生俱來(lái)的D.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果【答案】：B30.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.戰(zhàn)略分析B.實(shí)施戰(zhàn)略C.確定戰(zhàn)略目標(biāo)D.評(píng)估戰(zhàn)略【答案】：C31.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教師和學(xué)生B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教育部門(mén)和下屬學(xué)校【答案】：A32.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是（）。A.思維成為自己活動(dòng)的對(duì)象B.思維更注重現(xiàn)實(shí)C.思維靈活但缺乏預(yù)見(jiàn)性D.更多地通過(guò)直觀和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維【答案】：A33.高等教育在其發(fā)展過(guò)程中，其最初的職能是（）A.科學(xué)研究B.人才培養(yǎng)C.服務(wù)社會(huì)D.文化傳承【答案】：B34.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.投射B.升華C.補(bǔ)償D.合理化【答案】：C35.對(duì)于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)理解為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個(gè)不同層次的人才類(lèi)型B.學(xué)術(shù)型人才的勞動(dòng)是高水平的，而應(yīng)用型人才的勞動(dòng)是低水平的C.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主D.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造，應(yīng)用型人才偏重于知識(shí)的應(yīng)用【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理C.發(fā)展大學(xué)生的主體能力D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)【答案】：ACD37."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)C.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ACD38.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.等待救援E.緊急救護(hù)傷者【答案】：ABCE39.在當(dāng)前職場(chǎng)上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：AD40.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.華生B.斯金納C.馮特D.苛勒E.詹姆士【答案】：AB41.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD42.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正負(fù)擔(dān)過(guò)重之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏【答案】：ABCD43.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.練習(xí)法B.自學(xué)法C.講授法D.辯論法【答案】：ACD44.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.學(xué)校層次B.專(zhuān)業(yè)層次C.國(guó)家層次D.社會(huì)層次【答案】：ABC45.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括（）。A.內(nèi)化B.塑造C.養(yǎng)成D.認(rèn)識(shí)【答案】：ABC46.下列關(guān)于公文成文日期說(shuō)法正確的是（）。A.以簽發(fā)的日期為準(zhǔn)B.標(biāo)準(zhǔn)成文日期要求用漢字書(shū)寫(xiě)具體的年、月、日C.聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)D.以印制的日期為準(zhǔn)【答案】：AC47.下列詩(shī)句與其所描述的節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.臥看牽?？椗牵罗D(zhuǎn)過(guò)梧桐樹(shù)影——端午B.火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)——春節(jié)C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——中秋D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——清明【答案】：AB48.下列人物與名言匹配正確的是（）。A.逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃覤.天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！f子C.得道多助，失道寡助。一一孟子D.冰，水為之，而寒于水。——荀子【答案】：ACD49.王某騎自行車(chē)被一違章車(chē)輛撞倒，王某當(dāng)時(shí)未感到損傷，只是自行車(chē)被撞壞，通過(guò)協(xié)商，司機(jī)賠償了自行車(chē)費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢査確診為中度腦震蕩，原因就是上次的撞車(chē)事件。王某為此花了3000元治療費(fèi)。王某出院后要求當(dāng)時(shí)的司機(jī)賠償，司機(jī)不同意，于是王某起訴至法院。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.該案的訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從撞車(chē)之時(shí)開(kāi)始計(jì)算B.原告向法院起訴沒(méi)有超過(guò)訴訟時(shí)效C.原告2年后才向法院起訴，訴訟時(shí)效已過(guò)D.訴訟時(shí)效期間為2年，從傷勢(shì)確診時(shí)開(kāi)始計(jì)算，因此訴訟時(shí)效未過(guò)【答案】：AC50.經(jīng)濟(jì)學(xué)中著名的邊際效應(yīng)遞減規(guī)律能解釋社會(huì)生活當(dāng)中的很多現(xiàn)象，你認(rèn)為下列哪些社會(huì)現(xiàn)象符合這一規(guī)律？（）A.新官上任三把火B(yǎng).熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景C.蝴蝶效應(yīng)D.婚姻出現(xiàn)七年之癢【答案】：ABD51.新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.注重管理、績(jī)效評(píng)估和效率B.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出控制而非過(guò)程控制C.在公共部門(mén)，特別是政府部門(mén)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制并削減成本D.公共服務(wù)代理化【答案】：ABCD52.計(jì)劃的寫(xiě)作要求有（）。A.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧B.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合C.內(nèi)容具體明確，切忌華而不實(shí)D.善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律【答案】：ABC53.關(guān)于征信的說(shuō)法，正確的有（）。A.征信可以幫助授信方了解信用申請(qǐng)人的真實(shí)資信狀況和如期還款能力B.征信無(wú)法對(duì)失信行為進(jìn)行糾正C.征信可以幫助客戶(hù)判斷，控制信用風(fēng)險(xiǎn)D.企業(yè)和個(gè)人兩大信貸征信系統(tǒng)已成為我國(guó)金融業(yè)的統(tǒng)一征信平臺(tái)【答案】：ACD54.以下哪些是描繪重慶轄區(qū)內(nèi)景色的詩(shī)句（）。A.遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C.窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云【答案】：BD55.下列屬于我國(guó)1980年正式設(shè)置的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）。A.汕頭B.大連C.廈門(mén)D.海南【答案】：AC56.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語(yǔ)中，經(jīng)常以“別稱(chēng)”或者“代稱(chēng)”代指人，事，物等。下列說(shuō)法正確的是（）。A.“雅蒜”和“水芙蓉”都是指荷花B.“弄璋之喜”“弄瓦之喜”分別用來(lái)形容人家生男孩，女孩C.“弱冠”是指男子年滿(mǎn)二十歲，已經(jīng)成年D.“歲寒三友”是指“松”“竹”“梅”【答案】：BCD57.提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量要切實(shí)提高對(duì)咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，以（）為指導(dǎo)，狠抓質(zhì)量管理，提升咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量和水平，保障工程咨詢(xún)業(yè)健康發(fā)展。A.體系化B.制度化C.標(biāo)準(zhǔn)化D.信息化【答案】：ABC58.資本周轉(zhuǎn)速度的加快對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的影響表現(xiàn)為（）。A.每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程剩余價(jià)值量的增加B.剩余價(jià)值率的提高C.