2021年六年級語文(下冊)期末試題及答案

2021年六年級語文（下冊）期末試題及答案（A4版）

班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

六

題序―*二三四五七A九總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

kongbuchedijingjienuoyi

miaopujixiechouyemaizang

二、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“J”。

吱嘎（jiaga）魁（guikui）梧保佑（youyud）

寡（gudga）婦忐忑（tdnte）釐（11hei）黑

三、比一比，再組詞。

崖（）瀑（）租（）袖

）籃（）

涯（______）曝（）沮（）軸

（）濫（）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

懸燈結(jié)（—）五湖（—）海天（—）海

角心平氣（—）

翻箱（—）柜（—）精會(huì)神不可思

（一）見（—）知著

1.上面詞語中，描寫人物神態(tài)的詞語有、

O

2.仿照“五湖（）海”寫帶有數(shù)字的四字詞語：

、O

3.自選上面其中一個(gè)詞語寫一句話。

五、選擇合適的詞語填空。

竟然偶然猛然突然果然

1.（），隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)

兒。

2.門（）開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。

3.雨衣上（）還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式

的。

4.一個(gè)（）的機(jī)會(huì)，我與京劇結(jié)了緣。

5.偵察兵（）一個(gè)翻身，將敵人穩(wěn)穩(wěn)地按住，沒法

動(dòng)彈。

六、按要求寫句子。

1.我們這個(gè)地球很可愛，同時(shí)又很容易破碎。（改為感嘆

句）

2.屋后的青山就是生命的歸宿。（改為反問句）

3.這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為比喻句）

4.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來。（翻譯詩句）

七、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《丁香結(jié)》一文從、、等

方面寫丁香的，作者由丁香結(jié)引發(fā)對人生的思考：0

2.《窮人》一文是國作家寫的一篇小說，作

品主要描寫了——和他的妻子,的故事，

真實(shí)的反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品

德。

3.《伯牙鼓琴》寫的是擅長彈琴，會(huì)聽，

死了以后，終身不復(fù)鼓琴。由于這個(gè)傳說，

人們把真正了解自己的人叫做“"，用“”比喻

知音難覓或樂曲高妙。

4.《狼牙山五壯士》全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)

--ff跳下懸崖”這五個(gè)部分的

內(nèi)容。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏柏，新禾，野

花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村

女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧

的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍

藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互

相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云

頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。

現(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)

在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇

的結(jié)束。

現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分

明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知

道。

1.第二段段話中“一切事物”是指等事物，“織成

一篇“意思為0

2.這些事物都與—有關(guān)，之所以會(huì)“交錯(cuò)、織成一篇”是

因?yàn)镺后一段與前一段形成,之所以“清楚起來”

則是因?yàn)?

3.前者“模糊”寓含(),后者“清楚”寓含

()O

A.作者對舊中國的黑暗的失望和痛斥。B.作者對美好新生

活的希望與期盼。

九、兩題任選一題

1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，

圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”

為線索寫一篇記敘文。

要求:

①情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

②書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。不少于400字。

2.題目：我得到了_________________

要求：

①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、

“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完

整。

②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,

做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于400字。

參考答案

1、恐怖徹底境界挪移苗圃機(jī)械抽噎埋葬

2^gokuiyouguateli

3^山崖瀑布出租袖子籃

球天涯曝曬沮喪車軸泛濫

4、

彩四涯和倒聚議

微心平氣和聚精會(huì)神七上八下三心二

音小明聚精會(huì)神地聽課。

5、果然突然竟然偶然猛然

6、

1.我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！

2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎？

3.這么松散的土地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打

滾。

4.庭院外的一條小河守護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座

青山推開門，送來青翠的山色。

7、生長環(huán)境開放態(tài)勢花的氣味人生中的

問題也是解不開的，不然，豈不太平淡無味

了。俄列夫?托爾斯泰漁夫桑

娜不管自己家境貧困，毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個(gè)孤

兒伯牙錘子期鋪?zhàn)悠诓乐?/p>

音高山流水誘敵上山引上絕路峰頂殲

敵

8、

1.“我”坐船經(jīng)過山陰道時(shí)，兩岸邊的烏柏，新禾融

為一體

2.水水面被船槳蕩起波紋，使得水中事物的倒影變模

糊，分不清楚對比水面又恢復(fù)了平靜

3.AB

9、例文一：

寫作業(yè)的樂趣

作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來才

發(fā)現(xiàn)其實(shí)做作業(yè)也是一種樂趣。

以前一回家我就在那里自言自語：“老師為什么會(huì)布置這么

多作業(yè)?！币贿呎f一邊把作業(yè)拿出來。因?yàn)榱?xí)慣了先做數(shù)學(xué)，我

就先翻出數(shù)學(xué)，我一看到數(shù)學(xué)上的算式我就頭暈，做一題就不想

做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心

想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學(xué)做完后還要做語

文，我比較喜歡做語文，所以很快就拿出語文作業(yè)，正想下筆的

時(shí)候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個(gè)單子要拿回家簽字，

我第二天就沒帶來，就站了起來，我記得事情是這樣的：那天晚

上當(dāng)我所有作業(yè)做完的時(shí)候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在

了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了，結(jié)果

作業(yè)也沒做完。

年級越來越高了，數(shù)學(xué)題也越來越難了，可是我卻在其中發(fā)

現(xiàn)了樂趣，做數(shù)學(xué)題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的

意思，就能很快答出結(jié)論。語文如果做閱讀，你去認(rèn)真讀那篇文

章，答案總會(huì)出現(xiàn)的。

作業(yè)其實(shí)沒那么難，認(rèn)真去做就一定能做好。

例文二:

生活中，我們總是不點(diǎn)取得進(jìn)步的，而這些進(jìn)步大部分來自

于鍛煉、磨練，這樣就能使我們受益無窮。

今年寒假，我去常州游玩，而這一次卻是意義非凡，因?yàn)檫@

次旅游沒有爸爸媽媽陪伴，只有許多小伙伴和老師。這樣不僅能

鍛煉我們的自理能力，也能交往更多的朋友。

第一天，我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩，游玩時(shí)還是烈日炎炎，但是

一出大門，只聽雷電轟鳴，豆大般的雨水僻里啪啦的落了下來，

我頓時(shí)傻眼了，我沒帶雨傘，肯定會(huì)被淋成一個(gè)落湯雞了，或許

是小王看見我沒雨傘，就撐起雨傘，走到我面前，熱情地說：

“雨下那么大，你會(huì)的感冒的，我們倆一起撐雨傘吧！"我不禁

淚流涌動(dòng)，頓時(shí)身子暖呼呼的，從此，我們結(jié)為了知己，離別

時(shí)，我們還抄了對方的手機(jī)號的呢！

第二天我在這次旅行中鍛煉了我的自理能力，每天早上起

來，教官就會(huì)來檢查我們的被子、地板的干凈和整齊的程度。如

果