安徽省阜陽市臨泉縣2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市臨泉縣三年級（上）期末語文試卷1．（10分）看拼音，寫詞語。chūxiācāngcuìdīdāyǒnggǎnhuòzhělǚxíngchuánfūhāqiànfāzhǎnmǎnzài2．（8分）給加點(diǎn)的字寫上正確的讀音。掙扎宿舍旋轉(zhuǎn)答應(yīng)興奮抹布胳臂胸脯3．（8分）補(bǔ)充詞語，并選詞填空。暑榮井然層盡成群五豐千百（1）秋天，老爸帶我去公園里賞菊花，五彩斑斕的菊花競相開放，，美麗無比。（2）初冬，我摯愛的古城滿目金黃，。4．（10分）按要求寫句子。（1）她怎么就不會(huì)做了呢？（不改變原意改為陳述句）（2）秋天，樹葉落了。（改為比喻句）（3）只要你踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，才能取得好成績。（修改病句）（4）觀眾的目光一齊投向那位穿著藍(lán)色背心的10號運(yùn)動(dòng)員。（縮句）（5）伐木工人用斧子把樹砍倒。（改成被字句）5．（9分）日積月累。（1）兩岸猿聲啼不住，。（2），芙蓉向臉兩邊開。（3）與人善言，；傷人以言，。（4）不遷怒，。（5）二人同心，。（6）燈不撥不亮，。（7）仁者愛人，。（8）遙望洞庭山水翠，。6．（15分）根據(jù)自己的理解和積累填空。（1）西湖美景舉世無雙，眾人皆知。宋朝大詩人也曾被西湖美景深深折服，不禁作詩一首《》，其中有句“欲把西湖比西子，?！边@句詩的大致意思是：，。（2）群兒，一兒登甕，足。眾皆棄去，，，。（3）“一根筷子，十根筷子難折斷?！备嬖V我們團(tuán)結(jié)就是力量，“人心齊，”也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性。（4）《墨子》一書中提到：，這句話告訴我們：要像愛護(hù)愛護(hù)別人。（5）法國著名雕塑家羅丹有句名言：生活中不缺少美，只是。7．（15分）閱讀理解。魯迅愛書的故事??魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛藏書，把書看做寶貝一樣。曾經(jīng)，他在自己的啟蒙（méngměng）老師——一位遠(yuǎn)房表叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸、九頭的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動(dòng)了。長媽媽不識(shí)字，她探親回來時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。??一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識(shí)字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢（chuánzǎn）起來買書看。??魯迅收藏的書，有九千多冊，總是捆得井井有條。他一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書。（1）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（2）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。①指睡夢中都在尋找，追求。形容愿望非常迫切。②形容整齊不亂，有條有理。（3）本文寫了魯迅小時(shí)候的什么事情？（4）仔細(xì)閱讀全文，說一說魯迅是如何愛書的。（5）讀了這篇文章，你懂得了什么？請你寫一寫。8．（25分）??同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心？回憶一下，當(dāng)時(shí)是怎么玩的，把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想，寫下來。注意語句表達(dá)流暢，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市臨泉縣三年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．【解答】故答案為：初夏蒼翠滴答勇敢或者旅行船夫哈欠發(fā)展?jié)M載2．【解答】“掙”為多音字，讀zhèng時(shí)，指用力擺脫束縛。讀zhēng時(shí)，指〔掙扎〕盡力支撐或堅(jiān)持。故“掙扎”的“掙”的讀音為：zhēng?！吧帷睘槎嘁糇郑x“shě”時(shí)，指舍棄。讀“shè”時(shí)，指房屋。故“宿舍”的“舍”的讀音為：shè。“轉(zhuǎn)”為多音字，讀zhuǎn時(shí)，意思是：改換方向、位置、形勢、情況等。讀zhuàn時(shí)，意思是繞著某物移動(dòng)。故“旋轉(zhuǎn)”的“轉(zhuǎn)”的讀音為：zhuǎn?！按稹睘槎嘁糇?，讀dá時(shí)，指回答。讀dā時(shí)，義同“答”（dá），專用于“答應(yīng)、答理”等詞。故“答應(yīng)”的“答”的讀音為：dā?！芭d”多音字，讀“xīng”，指大力發(fā)展，使興旺強(qiáng)盛。讀“xìng”時(shí)，指興致；興趣。故“興奮”的“興”的讀音為：xīng?！澳ā倍嘁糇?，讀“mā”時(shí)，指擦。讀“mǒ”時(shí)，指涂。故“抹布”的“抹”讀音為：mā?！氨邸倍嘁糇?。讀“bei”時(shí)，義同“{臂}”（bì），用于“胳臂”。讀“bì”時(shí)，意為胳膊。故“胳臂”的“臂”讀作“bei”?！案倍嘁糇?，讀fǔ時(shí)，意思是肉干；讀pú時(shí)，指胸前的肉。故“胸脯”的“脯”讀音為：pú。故答案為：zhēngshèzhuǎndāxīngmābeipú3．【解答】暑寒榮枯井然有序?qū)恿直M染成群結(jié)隊(duì)五谷豐登千姿百態(tài)（1）千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（2）層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。故答案為：寒枯有序林染結(jié)隊(duì)谷登姿態(tài)（1）千姿百態(tài)；（2）層林盡染。4．【解答】（1）本題考查的是把反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：把疑問詞去掉如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。刪掉“怎么就......呢”。（2）考查了比喻句。把“樹葉比作什么”即可。（3）考查了修改病句。句子中的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“才能取得好成績”改為“就能取得好成績”，條件關(guān)系。（4）考查了縮句。去掉修飾語“觀眾的，一齊，那位穿著藍(lán)色背心的10號”，留下主干，即：目光投向運(yùn)動(dòng)員。（5）考查了“被”字句。被字句的形式為：施動(dòng)者（樹）+被+主動(dòng)者（伐木工人）+其他成分。故答案為：（1）她不會(huì)做了。（2）秋天，樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。（3）只要你踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，就能取得好成績。（4）目光投向運(yùn)動(dòng)員。（5）樹被伐木工人用斧子砍倒。5．【解答】（1）出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》。（2）出自唐代王昌齡的《采蓮曲》。（3）“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”出自荀子《荀子?榮辱》。意思是：贈(zèng)人美好的言辭，比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長矛利戟刺人還要嚴(yán)重。（4）“不遷怒，不貳過”出自《論語?雍也》篇的一句話。它的意思是指一個(gè)人不會(huì)把自己的憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤（5）“二人同心，其利斷金”出自《周易?系辭上》。意思是：只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。泛指團(tuán)結(jié)合作。（6）“燈不撥不亮，理不辯不明”的意思是：燈不經(jīng)過木棒撥一下（燈油），是不會(huì)明亮的，道理不經(jīng)過辯論，是不會(huì)被人所明悟的。（7）“仁者愛人，有禮者敬人”意思是：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。（8）出自唐代劉禹錫的《望洞庭》。故答案為：（1）輕舟已過萬重山；（2）荷葉羅裙一色裁；（3）暖于布帛深于矛戟；（4）不貳過；（5）其利斷金；（6）理不辯不明；（7）有禮者敬人；（8）白銀盤里一青螺。6．【解答】（1）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自宋朝大詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這兩句詩的意思是：如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。（2）“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活”這句話選自《司馬光》。（3）“一根筷子容易折，十根筷子難折斷”意思是：一雙筷子很容易人為折斷，而當(dāng)十雙筷子捆成一大把就很難把它折斷。說明一個(gè)人的力量總是有限，而集體的力量會(huì)更強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)就是力量?！叭诵凝R，泰山移”意思是只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。（4）《墨子》一書中提到：“愛人若愛其身”這句話告訴我們：要像愛護(hù)自己一樣愛別人。（5）“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話是法國著名雕塑家羅丹說的，意思是：在我們的生活當(dāng)中，大家日復(fù)一日的工作、生活，好像一切都顯得那么地平淡無奇，沒有什么美好的東西，其實(shí)不是的，缺少的不是美好的事物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛罷了。故答案為：（1）蘇軾飲湖上初晴后雨淡妝濃抹總相宜如果把美麗的西湖比作美人西施那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。（2）戲于庭跌沒水中光持石擊甕破之水迸兒得活；（3）容易折泰山移；（4）愛人若愛其身自己一樣；（5）缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。7．【解答】（1）考查了漢字讀音。蒙：[méng]蒙昧。（可組詞為：啟蒙。）[mēng]欺哄。（可組詞為：蒙人。）[měng]蒙古族。故“啟蒙”的“蒙”應(yīng)讀“méng”。攢：[zǎn]積聚；儲(chǔ)蓄。（可組詞為：攢錢。）[cuán]湊集；聚攏。（可組詞為：攢聚。）故“攢起來”的“攢”應(yīng)讀“zǎn”。（2）考查了對詞語的理解能力。結(jié)合上下文及平時(shí)積累作答即可。①夢寐以求：指睡夢中都在尋找，追求。形容愿望非常迫切。②井井有條：形容整齊不亂，有條有理。（3）考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。結(jié)合內(nèi)容理解，從“魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣?！笨芍?，本文寫了魯迅先生小時(shí)候愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣，表現(xiàn)了魯迅先生愛書如命。（4）考查了提取信息的能力。閱讀第5段“他買回書來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換”“有些線裝書，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂”“他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的”“箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀”，可知，魯迅愛書的方式有：①發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。②自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。③桌子擦干凈，手洗干凈。④還放了樟腦丸，防止蟲蛀。（5）考查了對文章主旨的理解能力。文章通過講述魯迅小時(shí)候愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣，表現(xiàn)了魯迅先生愛書如命，也啟示我們要愛惜書，愛讀書。故答案為：（1）méngzǎn；（2）①夢寐以求；②井井有條；（3）本文寫了魯迅小時(shí)候愛買書、愛看書、愛抄書，勤奮好學(xué)、博覽群書的事情。（4）①發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。②自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。③桌子擦干凈，手洗干凈。④還放了樟腦丸，防止蟲蛀。（5）我懂得了要愛惜書，愛讀書。8．【解答】范文：那次玩得真高興六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營，目標(biāo)——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時(shí)間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了