




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Lesson23ACGenerator機(jī)電系江園主題名稱1教學(xué)目標(biāo)2教材選用3教學(xué)分析4教學(xué)方法與策略5目錄ContentsACGenerator6教學(xué)安排ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排Maincontents:TheElectricalPlantWorkingPrincipleofA.CGeneratorTheThree-phaseSystemAlternatorConstructionFieldcurrentPowerFactorEmergencypowersupplyTitle:ACGeneratorACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排Tofamiliarizestudentswiththefunctionsandtypesofalternatinggeneratorandtypesofelectricalcomponents.TounderstandandmastersometechnicaltermsandstructuresthatcharacterizetheEnglishforelectro-technology.Teachingobjective:ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排Textbook:中國(guó)海事服務(wù)中心組織編寫中華人民共和國(guó)海船船員適任考試培訓(xùn)教材第23課交流發(fā)電機(jī)ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排TeachingAnalysis:Possibleproblems:a.Studentshavenorelevanttopicalknowledge.b.Thetextistoohardforthestudentstocomprehend.c.Theexercisesaretoodifficulty.Keypoints:a.Vocabularyb.Tounderstandandmasterthefollowingtechnicaltermsandsomenon-technicalwords.ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排TeachingMethod&Strategies:網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)手段微信小管家多媒體課堂微視頻考試酷智慧職教ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排TeachingMethod&Strategies:設(shè)計(jì)思路導(dǎo)入—課前—課中--課后--小結(jié),貫穿閱讀策略教學(xué),積累語(yǔ)言模式,促進(jìn)理解輸出引入電氣相關(guān)知識(shí),了解交流發(fā)電機(jī)的重要性。課前課中課后完成課文理解及課后相關(guān)習(xí)題,學(xué)生互評(píng),教師打分。ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排TeachingProcedure:1.Wordsstudy(about10mins)2.Keypointsexplanation(about65mins)3.Assessment(about10mins)4.TaskAssignment(about5mins)A.CGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排TeachingArrangementindetail:1.readwordsandexplain2.correctthepronunciation3.explainthetext4.translatesomekeysentences5.answerstudents’questions6.reviewthetext7.readthetext8.makeasummaryACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排Feedback:拓展學(xué)習(xí)時(shí)空,提高學(xué)習(xí)效率。
提前登陸網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)習(xí),小組合作完成課前測(cè)試,將學(xué)習(xí)時(shí)間提前至課前;課后分組進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)答疑,個(gè)性化輔導(dǎo),將教學(xué)過程延伸至課后,提高學(xué)習(xí)效果。ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排Feedback:教學(xué)手段方法多樣化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教學(xué)軟件,PPT,微課等現(xiàn)代化教學(xué)手段,引入閱讀策略、開展小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景模擬法、自主探究,減少閱讀障礙,降低學(xué)習(xí)難度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。ACGenerator教學(xué)方法與策略學(xué)安排Feedback:及時(shí)評(píng)價(jià),個(gè)性化輔導(dǎo),增加學(xué)生關(guān)注度。學(xué)生作業(yè)上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或微信群,教師可隨時(shí)批閱并解答學(xué)生疑問,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,提升學(xué)習(xí)效果。PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/ex
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025用人單位終止勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任
- 中藥吳鵬桔梗
- 2025版設(shè)計(jì)合同樣本
- 園來如此-園林規(guī)劃設(shè)計(jì)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 2025年南京房屋租賃合同
- 片石購(gòu)銷合同范本
- 2025員工試用期間勞動(dòng)合同樣本
- 2025年土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 2024年南通市崇川區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師真題
- 2024年懷化市產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司招聘真題
- 供配電技術(shù) 課件 第4章-變配電系統(tǒng)的電氣設(shè)備及選擇
- 二模沖刺動(dòng)員主題班會(huì)通用課件
- 大學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班培訓(xùn)方案
- 胃腸術(shù)后吻合口瘺的觀察與護(hù)理
- 圓柱的認(rèn)識(shí)說課演示稿
- 足療店應(yīng)急處理預(yù)案方案
- 產(chǎn)后出血預(yù)防與處理策略
- (完整word版)勞動(dòng)合同書(電子版)正規(guī)范本(通用版)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷含答案
- 2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 金屬?gòu)U品回收合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論