湖北省荊州市石首市調(diào)關(guān)中學2016屆九年級物理下學期3月月考試卷（含解析）新人教版

PAGE2016學年湖北省荊州市石首市調(diào)關(guān)中學九年級（下）月考物理試卷一．選擇題（每題2分，共24分.每題給出的四個選項中只有一個選項正確）1．今年3月以來，出現(xiàn)了H7N9禽流感病毒，為了確保健康，要把餐具進行高溫蒸煮消毒，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒有變化的是（）A．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度2．一本書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（）A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B．書受到的重力和桌面對書的支持力C．課桌受到的重力和桌面對書的支持力D．書受到的重力和書對桌面的壓力3．我國自行研制的“嫦娥三號”登月探測器（包括著陸器和“玉兔”月球車）發(fā)射成功，并在月球成功實施軟著陸，假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，則下列說法正確的是（）A．在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車，在月球上只有約23.3kgB．“嫦娥三號”探測器向地球傳遞信號既可以用電磁波，也可以用次聲波C．制造“玉兔”月球車的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一D．“玉兔”月球車上的相機在地球上重為60N，在月球上重為10N4．將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N5．關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（）A．磨菜刀的目的是為了增大壓強B．把雞蛋向碗邊沿一磕，雞蛋破了碗完好無損，說明碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力6．分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙為（）A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．8：17．有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（）A．用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應放在天平左盤B．此固體的密度為8×103kg/m3C．把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼腄．把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m38．如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點．以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是（）A．木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B．木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C．木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D．木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變9．用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻倒．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的作用點有關(guān) D．受力面積有關(guān)10．如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（）A．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B．甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC．乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND．甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零11．如圖甲，水平力F的大小與時間t的關(guān)系及物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙．則下列說法正確的是（）A．0～2s內(nèi)物體不受摩擦力B．4～6s內(nèi)物體受到的摩擦力為2NC．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3ND．6～8s內(nèi)物體處于平衡狀態(tài)12．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定二、填空題（每題4分，共16分）13．小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒，對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是運動的，當他的（填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，他的（填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)．生活中我們把刀口磨得鋒利是為了．當你在不太厚的冰面上站立時，若發(fā)現(xiàn)冰將要破裂，較為適當?shù)拇胧┦禽p輕躺下呼救，躺下的目的是為了．14．物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行．這說明越大，手受到的滑動摩擦力就越大：滑動摩擦力的方向與手前進的方向相．人們的研究表明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的．一個物體在地球上的重力是600N，若把它放在月球上，它的重力是N，質(zhì)量是kg（g=10N/kg）．15．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上重為4N的木塊相連，當小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止狀態(tài)．這時木塊受到的摩擦力大小為N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運動．當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，木塊受到的摩擦力大小為N．木塊的運動狀態(tài)（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變（不計繩重及繩與滑輪的摩擦）．16．飲茶是我國的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一把裝有水的茶壺，茶壺的底部受到水產(chǎn)生的壓強為Pa．若茶壺內(nèi)部底面積為18cm2，則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力為N．（g=10N/kg）三、實驗與探究題（共22分）17．如圖所示，物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右運動．當小車遇物體B受阻停止后，物體A在小車上仍向右運動，且速度越來越慢，請在圖中畫出這一過程中物體A在水平方向受力的示意圖（忽略空氣阻力）．18．用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力的關(guān)系”．（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動是為了使小車在豎直方向受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用；（2）每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的；（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越，速度減小的越；（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時它將．19．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和鹽水，小明采用壓強計進行探究：（1）小明首先把壓強計放在空氣中用手指輕壓壓強計橡皮膜，觀察U形管兩側(cè)液面是否發(fā)生變化，其目的是：．（2）小明把調(diào)節(jié)好的壓強計金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是水．他的結(jié)論是的（選填“可靠”或“不可靠”），其理由是．（3）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強．20．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗．（1）同學們是根據(jù)來比較壓力作用效果的．（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，，壓力的作用效果越明顯．（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應比較兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：．21．圖是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，且使它在固定的水平面上做運動．根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．五、計算題（共18分）22．靜止在水平地面上的一輛坦克質(zhì)量為30噸，每條履帶與地面的接觸面積為2.5m2，求：（1）此時坦克的重力？（2）對地面的壓力為？（3）坦克對地面的壓強為多大？（g=10N/kg）23．我國從20世紀70年代開始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達到國際領(lǐng)先水平．2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍?，是我國自主研制的，其設(shè)計下潛深度達7000m．2011年7月已完成5000m級深海潛海和科學探測．若“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝?000m，求：（1）它受到的海水壓強大約是多少？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）（2）若觀察窗面積為300cm2，海水對觀察窗的壓力大約是多少？24．如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上，容器甲足夠高，底面積為5×10﹣2m2，盛有質(zhì)量為5千克的水，圓柱體乙的重力為160牛，底面積為8×10﹣2m2．①求容器甲內(nèi)水的體積V水．②求圓柱體對水平地面的壓強p乙．③若將一物塊A分別浸沒在容器甲的水中，放在圓柱體乙上表面的中央時，水對容器甲底部壓強的變化量與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量相等，求物塊A的密度ρA．

2015-2016學年湖北省荊州市石首市調(diào)關(guān)中學九年級（下）月考物理試卷（3月份）參考答案與試題解析一．選擇題（每題2分，共24分.每題給出的四個選項中只有一個選項正確）1．今年3月以來，出現(xiàn)了H7N9禽流感病毒，為了確保健康，要把餐具進行高溫蒸煮消毒，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒有變化的是（）A．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度【考點】質(zhì)量及其特性．【分析】質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種特性，它不隨溫度，形狀，狀態(tài)和位置的改變而改變．隨著溫度的升高，因為熱脹冷縮，物體的體積會增大，密度會隨之減小．【解答】解：從把餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，餐具的溫度發(fā)生了變化，體積和密度也會隨之改變，但它所含物質(zhì)的多少沒變，所以其質(zhì)量不會改變．故選項A、B、D錯誤，選項C正確．故選C．2．一本書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（）A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B．書受到的重力和桌面對書的支持力C．課桌受到的重力和桌面對書的支持力D．書受到的重力和書對桌面的壓力【考點】平衡力的辨別．【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可．【解答】解：A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，不符合題意．B、書受到的重力和桌面對書的支持力滿足平衡力的四個條件，是平衡力，符合題意．C、課桌受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意．D、書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意．故選B．3．我國自行研制的“嫦娥三號”登月探測器（包括著陸器和“玉兔”月球車）發(fā)射成功，并在月球成功實施軟著陸，假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，則下列說法正確的是（）A．在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車，在月球上只有約23.3kgB．“嫦娥三號”探測器向地球傳遞信號既可以用電磁波，也可以用次聲波C．制造“玉兔”月球車的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一D．“玉兔”月球車上的相機在地球上重為60N，在月球上重為10N【考點】質(zhì)量及其特性；密度及其特性；重力的計算；電磁波的傳播．【分析】（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀等的改變而變化；（2）聲音不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播；（3）密度是物質(zhì)的屬性，與材料、溫度等因素有關(guān)，與它所處于的位置無關(guān)；（4）月球?qū)ζ浔砻娴奈矬w的引力只有地球的六分之一．【解答】解：A、質(zhì)量不隨位置的變化而變化，在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車，在月球上還是140kg，故A錯誤；B、聲音不能在真空中傳播；因此“嫦娥三號”探測器向地球傳遞信號可以用電磁波，不能次聲波，故B錯誤；C、密度是物質(zhì)的屬性，與材料、溫度等因素有關(guān)，與它所處于的位置無關(guān)，即金屬在月球的密度與在地球的密度相同，故C錯誤．D、因為月球?qū)ζ浔砻娴奈矬w的引力只有地球的六分之一，所以，月球車上的相機在地球上重為60N，到達月球后，重力變?yōu)?0N，故D正確；故選：D．4．將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N【考點】摩擦力的大??；摩擦力的方向．【分析】（1）確定彈簧測力計的最小分度值，由圖示彈簧測力計讀出測力計的示數(shù)；（2）滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反，據(jù)此判斷摩擦力方向，對木塊受力分析，由平衡條件求出滑動摩擦力的大?。窘獯稹拷猓河蓤D知，彈簧測力計的最小分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2.6N，即彈簧測力計對木塊的拉力F=2.6N；木塊相對于小車向右運動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，水平向左；木塊在水平方向上的受力情況如圖所示，由于木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：滑動摩擦力f=F=2.6N．由上分析知，ABD錯誤，C正確．故選C．5．關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（）A．磨菜刀的目的是為了增大壓強B．把雞蛋向碗邊沿一磕，雞蛋破了碗完好無損，說明碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力【考點】平衡力的辨別；力的作用效果；力作用的相互性；增大壓強的方法及其應用．【分析】（1）在壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強；（2）力的作用是相互的，相互作用力是大小相等的；（3）力的作用效果：一是力可以改變物體的運動狀態(tài)，二是力可以改變物體的形狀；（4）平衡力的四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，依據(jù)這四個條件去判斷是否為平衡力．【解答】解：A、磨菜刀的目的是為了在壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強，故A正確；B、把雞蛋向碗邊沿一磕，碗對雞蛋的力和雞蛋對碗的力是相互作用力，其大小相等，故B錯誤；C、餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀，故C正確；D、靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面給它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，所以這兩個力是一對平衡力，故D正確．故選B．6．分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙為（）A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．8：1【考點】密度公式的應用．【分析】在圖象上找出任意一組質(zhì)量和體積的對應值，根據(jù)密度公式求出甲乙物質(zhì)的密度，然后求出兩者的密度之比．【解答】解：由圖象可知，當m甲=40g時，V甲=10cm3；當m乙=10g時，V乙=20cm3，則甲乙的密度分別為：ρ甲===4g/cm3；ρ乙===0.5g/cm3，所以，甲乙的密度之比：ρ甲：ρ乙=4g/cm3：0.5g/cm3=8：1．故選D．7．有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（）A．用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應放在天平左盤B．此固體的密度為8×103kg/m3C．把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼腄．把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3【考點】密度的計算；質(zhì)量及其特性；天平的使用；密度及其特性．【分析】（1）用天平測質(zhì)量時，應左盤放物體，右盤放砝碼；（2）根據(jù)密度公式求出此固體的密度；（3）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)；（4）密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)．【解答】解：A、用天平測質(zhì)量時，固體應放在天平的左盤，故A錯誤；B、此固體的密度ρ===8g/cm3，故B正確；C、物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)，故C錯誤．D、物質(zhì)的密度與物體質(zhì)量的多少無關(guān)，把此固體截去一半，剩余部分密度不變，故D錯誤．故選B．8．如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點．以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是（）A．木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B．木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C．木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D．木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變【考點】摩擦力的大小．【分析】因為物體的表面不光滑，所以兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動或有一個相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這就是摩擦力．摩擦力的方向總是與物體相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反，據(jù)此分析答題【解答】解：A、木塊在斜面上運動時，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，當木塊在斜面上靜止時，所受的摩擦力為靜摩擦力，大小與滑動時的摩擦力不相等，故A錯誤；B、靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，而木塊在A點時受到的摩擦力大小不等于木塊的重力，故B錯誤；C、摩擦力的方向與物體運動方向或運動趨勢的方向相反，物體靜止在斜面上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故C錯誤．D、木塊沖上粗糙斜面的過程中，摩擦力沿斜面向下，當靜止在斜面上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變，故D正確．故選D．9．用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻倒．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的作用點有關(guān) D．受力面積有關(guān)【考點】力的三要素．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果．【解答】解：用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．故ABD錯誤；C正確；故選C．10．如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（）A．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B．甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC．乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND．甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零【考點】彈簧測力計在力的相互性方面的應用．【分析】彈簧測力計使用時總是在平衡狀態(tài)下使用的，即彈簧測力計在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下工作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用．一對相互作用力的特點是：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上；一對相互作用力與一對平衡力的不同是：平衡力是作用在一個物體上；相互作用力作用在兩個物體上．【解答】解：水平面上甲、乙兩個測力計在拉力F1和F2作用下處于靜止，則測力計受力平衡；所以，測力計甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡；則乙對甲的拉力與甲拉力是一對平衡力，則乙對甲的拉力為5N，甲的示數(shù)為5N；測力計乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡；則甲對乙的拉力與乙拉力是一對平衡力，則甲對乙的拉力為5N，乙的示數(shù)為5N；甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是相互作用力，沒有合力，彈簧測力計的示數(shù)也不為0．由此分析可知B選項正確，A、C、D選項錯誤．故選：B．11．如圖甲，水平力F的大小與時間t的關(guān)系及物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙．則下列說法正確的是（）A．0～2s內(nèi)物體不受摩擦力B．4～6s內(nèi)物體受到的摩擦力為2NC．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3ND．6～8s內(nèi)物體處于平衡狀態(tài)【考點】力與圖象的結(jié)合．【分析】（1）滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；（2）先由速度﹣時間圖象判斷物體的運動情況，然后根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用；根據(jù)慣性定律判斷撤去外力后物體的運動狀態(tài)；根據(jù)由F﹣t圖象求出物體受到的拉力，然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大小．【解答】解：A、由速度﹣時間圖象可知，0～2s內(nèi)，物體處于靜止狀態(tài)，受平衡力作用，又由F﹣t圖象可知物體受到的拉力為1N，因此物體所受摩擦力是lN；故A錯誤；B、由速度﹣時間圖象可知，4～6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，受平衡力作用，即摩擦力f=F=2N；故B正確；C、由速度﹣時間圖象可知，2s～4s內(nèi)，物體做勻加速運動，由于接觸面的粗糙程度和壓力都不變，故摩擦力不變，為2N；故C錯誤．D、由速度﹣時間圖象可知，6s～8s內(nèi)速度未知，物體可能做勻速運動，也可能做變速運動．所以可能處于平衡狀態(tài)，也可能處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤．故選B．12．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定【考點】壓強大小比較．【分析】判斷出完全相同的試管里的液體的體積關(guān)系，根據(jù)密度公式ρ=比較出密度關(guān)系，由于兩試管液面相平，利用液體壓強的計算公式p=ρgh即可比較壓強的大?。窘獯稹拷猓河袌D可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙，根據(jù)密度的計算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知：p甲＞p乙故選A．二、填空題（每題4分，共16分）13．小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒，對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是運動的，當他的腳（填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，他的上身（填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)．生活中我們把刀口磨得鋒利是為了增大壓強．當你在不太厚的冰面上站立時，若發(fā)現(xiàn)冰將要破裂，較為適當?shù)拇胧┦禽p輕躺下呼救，躺下的目的是為了減小壓強．【考點】慣性；增大壓強的方法及其應用；減小壓強的方法及其應用．【分析】（1）解釋慣性現(xiàn)象常用的步驟：①兩個物體（或一個物體的兩個部分）原來處于什么運動狀態(tài)；②其中一個物體（或物體的一個部分）由于受力改變成什么運動狀態(tài)；③另一個物體（或物體的另一個部分）由于具有慣性繼續(xù)保持什么運動狀態(tài)；④所以出現(xiàn)了什么現(xiàn)象．（2）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．【解答】解：（1）小強上身和腳原來相對于地面都是運動的，他的腳由于受石塊的力由運動變成靜止，他的上身由于具有慣性仍向前運動，所以身體向前傾倒．（2）刀口常磨得鋒利是壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．冰將要破裂，較為適當?shù)拇胧┦禽p輕躺下，通過增大受力面積減小壓強．故答案為：運動；腳；上身；增大壓強；減小壓強．14．物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行．這說明壓力越大，手受到的滑動摩擦力就越大：滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反．人們的研究表明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的．一個物體在地球上的重力是600N，若把它放在月球上，它的重力是100N，質(zhì)量是60kg（g=10N/kg）．【考點】摩擦力大小的影響因素；重力的計算；摩擦力的方向．【分析】（1）摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反．（2）知道物體在地球上的重力和物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的，可以求把它放在月球上，它的重力，再利用重力公式求物體的質(zhì)量．【解答】解：（1）越用力壓桌面，手越難前行．這說明壓力越大，手受到的滑動摩擦力越大；手向前運動，摩擦阻礙其向前運動，所以滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反．（2）在地球上，物體的質(zhì)量：m===60kg．把物體放在月球上，它的重力：G′=G=×600N=100N．因為質(zhì)量是物體的一種屬性，物體所處的位置改變，質(zhì)量（物體所含物質(zhì)的多少）不變，在月球上，物體的質(zhì)量：m′=m=60kg．故答案為：壓力；反；100；60．15．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上重為4N的木塊相連，當小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止狀態(tài)．這時木塊受到的摩擦力大小為0.5N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運動．當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，木塊受到的摩擦力大小為0.6N．木塊的運動狀態(tài)會（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變（不計繩重及繩與滑輪的摩擦）．【考點】摩擦力的大?。痉治觥浚?）當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受平衡力作用；（2）當物體受非平衡力時，運動狀態(tài)改變．【解答】解：當小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時，砝碼盤對木塊的拉力為0.5N，木塊保持靜止狀態(tài)，摩擦力與拉力平衡，則f=F=0.5N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，砝碼盤對木塊的拉力為0.6N，木塊正好作勻速直線運動，此時摩擦力與拉力是平衡力，則f′=F′=0.6N；當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，砝碼盤對木塊的拉力為0.7N；由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的摩擦力不變，仍為0.6N．由于拉力大于摩擦力，所以木塊的運動狀態(tài)改變．故答案為：0.5；0.6；會．16．飲茶是我國的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一把裝有水的茶壺，茶壺的底部受到水產(chǎn)生的壓強為1.5×103Pa．若茶壺內(nèi)部底面積為18cm2，則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力為2.7N．（g=10N/kg）【考點】液體的壓強的計算；壓強的大小及其計算．【分析】（1）已知壺內(nèi)的水深，利用p=ρgh可計算水對壺底的壓強．（2）利用F=pS求茶壺內(nèi)底部受到水的壓力．【解答】解：（1）水深h=15cm=0.15m，水對壺底的壓強p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa；（2）壺的底面積：S=18cm2=1.8×10﹣3m2，由p=得：壺低受到水的壓力F=pS=1.5×103Pa×1.8×10﹣3m2=2.7N．故答案為：1.5×103；2.7．三、實驗與探究題（共22分）17．如圖所示，物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右運動．當小車遇物體B受阻停止后，物體A在小車上仍向右運動，且速度越來越慢，請在圖中畫出這一過程中物體A在水平方向受力的示意圖（忽略空氣阻力）．【考點】力的示意圖；慣性；摩擦力的示意圖．【分析】要解決此題，關(guān)鍵是判斷出A所受的力．在豎直方向受重力和小車對其向上的支持力．在水平方向物體與小車接觸，由于小車停止，物體由于慣性仍要向前運動，所以受到小車對其向后的摩擦力．在畫力的示意圖時，注意所受阻力的方向．【解答】解：當小車遇物體B受阻停止后，物體A由于慣性在小車上仍向右運動，所以受到小車對其向左的摩擦力，且速度越來越慢．故答案為：如圖所示18．用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力的關(guān)系”．（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動是為了使小車在豎直方向受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用；（2）每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度；（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢；（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時它將做勻速直線運動．【考點】力與運動的關(guān)系．【分析】（1）根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷物體的受力情況是關(guān)鍵；物體處于勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用，分析準確哪個力和哪個力是平衡力很關(guān)鍵；（2）為完成研究“運動和力的關(guān)系”的實驗，應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；另外還要排除其它力的干擾，讓重力和支持力相互平衡；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，加上科學的推理后，可獲得結(jié)論．【解答】解：（1）小車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力；（2）根據(jù)控制變量法的思想；讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度；（3）對比三幅圖，不難看出：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢；（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，其速度不會變化，即它將做勻速直線運動；故答案為：（1）重；支持；（2）速度；（3）小；慢；（4）做勻速直線運動．19．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和鹽水，小明采用壓強計進行探究：（1）小明首先把壓強計放在空氣中用手指輕壓壓強計橡皮膜，觀察U形管兩側(cè)液面是否發(fā)生變化，其目的是：檢查壓強計的氣密性是否良好．（2）小明把調(diào)節(jié)好的壓強計金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是水．他的結(jié)論是不可靠的（選填“可靠”或“不可靠”），其理由是沒有控制壓強計在兩種液體中的深度相同．（3）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．【考點】探究液體壓強的特點實驗．【分析】（1）壓強計測量液體壓強時，就是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強計漏氣，U形管中的液面就不會變化．（2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定．（3）液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而增大；在液體的同一深度，液體向各個方向的壓強都相等．【解答】解：（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平．（2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同，因此無法得出正確結(jié)論．（3）同一深度，液體向各個方向的壓強相等，因此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．故答案為：（1）檢查壓強計的氣密性是否良好；（2）不可靠；沒有控制壓強計在兩種液體中的深度相同；（3）不變；相等．20．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗．（1）同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應比較乙丙兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗．【分析】力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯；根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象，然后答題．【解答】解：（1）在實驗中，小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．（2）由圖甲和圖乙所示實驗可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．（3）研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應選乙、丙兩個實驗．得到的結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）壓力越大；（3）乙丙；在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．21．圖是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，且使它在固定的水平面上做運動．根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗．【分析】（1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；（2）對比（a）（b）兩圖實驗中的相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論；（3）對比（a）（c）兩圖實驗中的相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論．【解答】解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大?。唬?）（a）（b）兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同，（b）圖中木塊的上方增加了一個砝碼壓力增大了，所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關(guān)