小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元第1課時教學(xué)設(shè)計課題同分母分?jǐn)?shù)加減法單元第6單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法意義相同,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則,能正確迅速地計算有關(guān)習(xí)題。2.通過觀察、操作、計算、推導(dǎo)等,歸納出同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題的能力。3.利用所學(xué)的知識能夠解決實際生活中的問題,通過學(xué)生的自主探索和合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強學(xué)生的成功體驗。重點理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計算方法。難點能正確計算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知，引入新課復(fù)習(xí)2、引入新課：今天我們一起再來學(xué)習(xí)一下同分母分?jǐn)?shù)加減法。積極發(fā)言創(chuàng)設(shè)情境，引入新課講授新課二、互動學(xué)習(xí)1、引入例題提問（1）爸爸媽媽一共吃了多少張餅？3、怎么列式計算？學(xué)生舉手回答4、小組探究，合作學(xué)習(xí)：①說一說，你是怎么樣想的；②動手試一試，計算出結(jié)果；③想一想，應(yīng)該注意些什么。小組匯報交流成果PPT演示計算過程多種方式演示，強調(diào)計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。問題2爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-=8、思考：和可以直接相減嗎？同桌互相討論。9、PPT演示推導(dǎo)過程。10、結(jié)合上面的問題，再想想整數(shù)加、減法的含義，你能說出分?jǐn)?shù)加、減法的含義嗎？11、同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則分母不變，分子相加、減。計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。三、延展學(xué)習(xí)1、練習(xí)：2、3、總結(jié)：想一想，這節(jié)課你學(xué)到了什么？積極回答問題同桌合作解決問題小組合作學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)新知互動學(xué)習(xí)加強對知識的理解加強合作學(xué)習(xí)課堂小結(jié)我們一起來回憶一下，這節(jié)課我們重點研究了一個什么問題？你有什么收獲呢？板書

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