2024屆遼寧省沈陽市實(shí)驗(yàn)北化學(xué)九上期中監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆遼寧省沈陽市實(shí)驗(yàn)北化學(xué)九上期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子2．2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是A．錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B．錸的相對(duì)原子質(zhì)量為C．錸的元素符號(hào)是Re D．錸屬于金屬元素3．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的（）A．2P+5O22P2O5 B．2H2O22H2O+O2C．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．S+O2SO24．下列化合物中氯元素的化合價(jià)最低的是（）A．ClO2 B．HClO C．KClO3 D．HCl5．下列檢驗(yàn)裝置氣密性實(shí)驗(yàn)中漏氣的是A．A B．B C．C D．D6．已知某元素的陽離子M2+的核外有10個(gè)電子，核內(nèi)有12個(gè)中子，則該元素的核電荷數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別是（）A．10，22 B．11，23 C．12，12 D．12，247．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O2 B．CO2 C．KCl D．H2SO48．關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子比原子大，原子又比離子大D．鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)9．金秋送爽，走在都粱大道上，可聞到怡人的桂花香味，這一現(xiàn)象說明A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子分裂成原子C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D．分子之間有間隔10．我國(guó)紀(jì)念2019年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理"。下列有關(guān)水的知識(shí)中，說法正確的是A．自來水是純凈物B．水分子是由氫元素和氧元素組成的C．過濾時(shí)水通過濾紙，說明水分子很小D．電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為1:211．在下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)銅的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅具有良好的導(dǎo)電能力 B．銅在1083℃時(shí)能夠熔化成液體C．銅在潮濕空氣中表面會(huì)生成銅綠 D．熔化的銅在模具中可鑄成銅器12．某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是A．裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B．一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C．用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：____________。（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________（填序號(hào)），在加入試劑之前的操作是檢查_________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是：____________。（4）某氣體只能用⑤裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是__________（填序號(hào)）.A能與氧氣反應(yīng)B密度與空氣接近C能與水反應(yīng)14．如圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的兩個(gè)裝置，簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用。甲集氣瓶中液體的作用______________________；乙集氣瓶中液體的作用________________；_______（選填“甲”或“乙”）集氣瓶中液體可以用細(xì)沙來替代。甲集氣瓶中鐵絲繞成螺旋狀是為了__________。15．某化學(xué)興趣小組成員利用下列實(shí)驗(yàn)裝置來探究O2氣體的制取。（1）A、B、C、D四套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體。①儀器a的名稱是_____。②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳來制取O2的符號(hào)表達(dá)式_____。若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。若用H裝置裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填：“b”或“c”）端進(jìn)入。③利用B裝置制取O2時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。④與A裝置相比，利用C裝置制取O2的優(yōu)點(diǎn)是_____。⑤實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷（CH4）氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，要制備和收集更純凈的甲烷氣體應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____。（在A~G中選擇）（2）經(jīng)查閱資料得知，氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑。小紅同學(xué)用MnO2、CuO兩種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球探究分解過氧化氫溶液制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)操作：取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖I裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用另一種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到圖2的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_____②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_____。③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。16．水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用。（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；我們可以用_____來區(qū)分軟水和硬水，生活中用_____方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____，A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是_____。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，請(qǐng)從微觀的角度來解釋二者的本質(zhì)區(qū)別：_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．空氣是一種寶貴的資源。（1）焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，原因是__________________。（2）利用圖甲裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，同時(shí)測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)、溫度的變化趨勢(shì)如圖乙。①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：________________。②t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度________處。③圖乙中，AB段壓強(qiáng)變化的原因是________________。（3）為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，下列做法正確的是_________（填字母）。A加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)B改善環(huán)境狀況C使用清潔能源D積極植樹、造林、種草18．請(qǐng)你仔細(xì)觀察蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)，思考后填寫以下空白：（1）由圖1可知，若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)_______，將在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)__________，由以上推測(cè)蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說明蠟燭中一定含有________?________兩種元素?（2）由圖2可知，當(dāng)你將燃著的蠟燭吹滅時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時(shí)有________(現(xiàn)象)產(chǎn)生，這時(shí)如果你立刻用火柴去點(diǎn)剛熄滅時(shí)蠟燭上方生成物，蠟燭會(huì)被點(diǎn)著，說明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生___________?四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖)，對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。注：其中（3）、（4）問要寫出完整的計(jì)算過程。（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________；（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是_______；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。（4）該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克____________?（保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】試題分析：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如NaNO3中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，氮元素顯+5價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑，不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項(xiàng)說法正確．D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒有中子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：化合價(jià)規(guī)律和原則；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；原子的定義與構(gòu)成；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合價(jià)的原則和規(guī)律、催化劑的相關(guān)知識(shí)、質(zhì)量守恒定律、原子的構(gòu)成等即可正確解答本題．2、B【解題分析】

A、原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，故不符合題意；B、相對(duì)原子質(zhì)量不能帶g，故錯(cuò)誤，符號(hào)題意；C、由圖可知，錸的元素符號(hào)是Re，不符合題意；D、錸字的偏旁是金字旁，故是金屬元素，故正確，不符合題意。故選B。3、D【解題分析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了?！绢}目詳解】A.磷燃燒：4P+5O22P2O5，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.過氧化氫法制氧氣：2H2O22H2O+O2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.高錳酸鉀法制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，選項(xiàng)正確。故選D。4、D【解題分析】

在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！绢}目詳解】A、氧元素顯﹣2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則則x＝+4，B、氫元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則，則y＝+1。C、鉀元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知KClO3中氯元素的化合價(jià)，則z＝+5。D、氫元素顯+1，設(shè)氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：則z＝﹣1，故選D。5、D【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；B、長(zhǎng)頸漏斗中液面上升后不下降，說明裝置氣密性好；C、長(zhǎng)頸漏斗中液面不下降，說明裝置氣密性良好；D、若裝置氣密性好，上下移動(dòng)左邊儀器時(shí)必然和右邊產(chǎn)生壓差，左右液面不可能等高，說明D中漏氣。故選D。6、D【解題分析】

陽離子M2+的核外有10個(gè)電子，所以M原子內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核內(nèi)有12個(gè)中子，相對(duì)原子質(zhì)量為12+12=24，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以原子的核電荷數(shù)為12。故選D。7、B【解題分析】

A、氧氣是由同種元素（O）組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳是由C、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，是氧化物，符合題意；C、氯化鉀不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D\硫酸由H、S、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。8、B【解題分析】A、原子可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)．正確．；C、如果不說明那種分子、原子或離子，則無法比較它們的大小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。點(diǎn)睛：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒由三種：分子、原子、離子；在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的。9、C【解題分析】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，桂花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味。故選D。10、C【解題分析】

A.自來水是由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.過濾時(shí)水通過濾紙，說明水分子很小，可以從紙纖維的分子間透過，選項(xiàng)正確；D.電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、C【解題分析】

A、導(dǎo)電性為物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A不符合題意；B、熔點(diǎn)為物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B不符合題意；C、銅在潮濕空氣中表面會(huì)生成銅綠為化學(xué)變化，體現(xiàn)了化學(xué)性質(zhì)，故C符合題意；D、熔化的銅在模具中可鑄成銅器為物理變化，故D不符合題意。故選C【題目點(diǎn)撥】化學(xué)性質(zhì)需要物質(zhì)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。12、A【解題分析】

A、根據(jù)一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當(dāng)木炭反應(yīng)完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加分析；B、根據(jù)高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析；C、根據(jù)氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析；D、根據(jù)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析?！绢}目詳解】A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當(dāng)木炭反應(yīng)完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，故圖象反應(yīng)正確，故A正確；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質(zhì)量不能為零，故圖象反應(yīng)錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用，不會(huì)改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，故圖象反映錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量應(yīng)該不變，故圖象反映錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)曲線的縱橫坐標(biāo)軸的說明，判斷曲線所表示的變化關(guān)系，明確選項(xiàng)中的變化過程是正確答題的根本。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶②裝置的氣密性2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已收集滿氧氣AB【解題分析】

（1）儀器a的名稱：集氣瓶；（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是固-液常溫型②，在加入試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性。該反應(yīng)的原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，氧氣有助燃性，能使帶火星復(fù)燃，收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已收集滿氧氣；（4）密度比空氣的大且不與空氣中成分反應(yīng)的氣體用向上排空氣法收集，密度比空氣的小且不與空氣中成分反應(yīng)的氣體用向下排空氣法收集，難溶于水的氣體可用排水法收集，某氣體只能用⑤裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是：能與氧氣反應(yīng)、密度與空氣接近且不溶水、也不與水反應(yīng)?！绢}目點(diǎn)撥】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。14、防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底吸收二氧化硫，防止污染空氣甲增大鐵絲與氧氣反應(yīng)的受熱面積【解題分析】

由圖示可知，甲集氣瓶中是鐵絲在氧氣中燃燒，放出了大量的熱，火星四射，液體的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底。

由圖示可知，乙集氣瓶中是硫在氧氣中燃燒生成了有毒的二氧化硫，液體的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣。

甲集氣瓶中液體可以用細(xì)沙來替代，能將熔化物與瓶底隔開，防止瓶底炸裂。甲集氣瓶中鐵絲繞成螺旋狀是為了：增大鐵絲與氧氣的接觸面積，有利于鐵絲持續(xù)的燃燒。15、鐵架臺(tái)用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿c長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升可以控制反應(yīng)速率DG確保催化劑用量一致，便于對(duì)比反應(yīng)劇烈，裝置內(nèi)壓強(qiáng)過大，使錐形瓶上的橡皮塞彈出CuO【解題分析】

（1）①儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，故填鐵架臺(tái)；②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：；若用E裝置收集氧氣，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；若用H裝置裝滿水收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，應(yīng)該“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端進(jìn)入；③利用B裝置制取O2時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，因?yàn)檠b置內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)生成氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，導(dǎo)致長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升；④利用C裝置制取O2，可以通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率，故與A裝置相比，利用C裝置制取O2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率；⑤實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷（CH4）氣體，屬于固固加熱，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D，甲烷難溶于水，密度比空氣小，故可用排水法和向下排空氣法收集，由于氣體具有散逸性，要想得到更純凈的甲烷氣體，應(yīng)用排水法收集，故應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合為DG；（2）①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是確保催化劑用量一致，便于對(duì)比；②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是反應(yīng)劇烈，裝置內(nèi)壓強(qiáng)過大，使錐形瓶上的橡皮塞彈出；③從實(shí)驗(yàn)曲線看，二氧化錳的催化反應(yīng)速率太快，氧化銅的催化速率比較溫和、效果好，故催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO。16、吸附作用物理變化肥皂水煮沸2H2O2H2↑+O2↑8：1圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化【解題分析】

水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極和負(fù)極是氣體的體積比為1:2。【題目詳解】（1）由于活性炭有吸附性，在凈水裝置中活性炭的作用是吸附。圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，可以用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中用煮沸方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的分比為氧氣、氫氣，質(zhì)量比是。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，二者的本質(zhì)區(qū)別為：圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑4P+5O22P2O51紅磷燃燒放熱，集氣瓶?jī)?nèi)溫度升高，氣體壓強(qiáng)增大ABCD【解題分析】

（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣。（2）①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，紅磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5。②紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，故t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度1處。③圖乙中，AB段壓強(qiáng)變化的原因是：紅磷燃燒放熱，集氣瓶?jī)?nèi)溫度升高，氣體壓強(qiáng)增大。（