北京市豐臺區(qū)十八中學2024屆化學九年級第一學期期中經典模擬試題含解析

北京市豐臺區(qū)十八中學2024屆化學九年級第一學期期中經典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關知識解釋不正確的是（）A．成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運動B．體溫計量體溫時水銀柱上升，說明汞分子的大小隨溫度的升高而增大C．濕衣服涼在太陽底下干得快，說明微粒的運動速度率與溫度有關D．電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內的水分子間空隙增大2．下列物質的用途取決于化學性質的是（）A．液氮冷凍一些生物組織 B．灑水降溫C．金屬鋁制高壓電線 D．用稀有氣體作保護氣3．汽車安全氣囊內的物質碰撞后反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氫氣4．下列有關計算結果錯誤的是()A．Na2FeO4中Fe元素的化合價為+6價B．CuSO4﹒5H2O中氧元素的質量分數(shù)為40%C．如圖一個丙烯分子中含有9個原子D．等質量的SO2和SO3分子個數(shù)比是5:45．科學家用除去，該反應為，則X化學式是（）A． B． C． D．6．成語是人類智慧的結晶，下列成語中涉及化學變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰7．下列生活中的做法不正確的是（）A．修車師傅常用汽油洗去手上的油污B．春季，在樹干上刷石灰水，保護樹木C．冬季雪大路滑，應盡可能多使用融雪劑，減少交通事故的發(fā)生D．被蚊蟲叮咬后，可以涂些食醋以減輕疼痛8．不法分子為牟取暴利，在加工“鐵觀音”茶葉的過程中添加了化工產品“鉛鉻綠”。經檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標高達60倍，這里的鉛、鉻是指A．元素 B．分子 C．原子 D．離子9．一定質量的KCIO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標（y）表示的是A．生成O2的質量B．固體中氧元素的質量C．固體中MnO2的質量D．固體中鉀元素的質量分數(shù)10．下列對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味氣體，放熱D．電解水實驗中，連接電源負極的管內產生的氣體使帶火星的木條復燃二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．百草堂。進入百草堂，眼前呈現(xiàn)的是各種各樣的草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學成分之一是綠原酸，其化學式為C16H18O9。（1）綠原酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為____。（2）綠原酸的相對分子質量是354，其計算式為____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鋅是人體生長發(fā)育過程中必不可少的元素，被譽為“生命之花”，葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅[化學式為（C6H11O7）2Zn]為主要原料制成的保健品，具有補鋅功能。請閱讀產品說明后回答：請閱讀下面產品說明后回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是_______________；（2）成人保健每天需服用兩支，可補鋅_______________毫克；（3）計算葡萄糖酸鋅中碳元素的質量分數(shù)_______________。（4）每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質量是______________?（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，檢驗a中氣體的方法是_____。該實驗證明水是由_____組成的，得出此結論的理論依據是_____。（2）如何鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水_____？（3）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時也起到殺菌消毒的作用。（4）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____（填字母）A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（5）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。（6）自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）進行消毒，高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質量比是_____（填最簡整數(shù)比）（7）請計算高鐵酸鈉中鐵元素的質量分數(shù)_____。（結果精確到01%，寫出計算過程）14．圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經過處理后，可以用于綠化城市景觀。（1）圖1所示的自來水繳費通知單中，包括的收費項目有哪些：____________。（2）圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中______的類似（填字母序號）。A．過濾B．活性炭吸附C．蒸餾D．煮沸實驗室中去除污水中的泥沙。制作過濾器的過程如上圖所示，其正確操作順序為_______（填序號）。（3）圖2所示的“二級處理”，活性污泥中含有大量的細菌、真菌、原生動物等微生物，組成了一個特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機物為食料，進行代謝和繁殖，降低了污水中有機物的含量，使水質得到明顯的改善。“二級處理”的目的是去除水中的______。（4）下列做法不符合節(jié)約用水的是_______。A使用節(jié)水龍頭B用自來水澆花C用噴灌、滴灌方法給農作物澆水D工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分[提出猜想]猜想一:氣體成分含有_____，猜想二:氣體成分含有_____，（1）收集竹子中的氣體。小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋向所取得氣體中加入_____。_____。有二氧化碳（3）測定氧氣含量。[查閱資料]紅磷的著火點為240°C，白磷的著火點為40°C。[設計實驗]同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。[進行實驗]按上述兩個方案進行多次實驗。[反思與評價]a.實驗中磷的量應為足量，原因是_____，b.兩個方案的實驗測定結果不同，大家經討論后一直認為方案_____（選填“一“或“二”）測定結果比較準確。原因是_____。c.經過A．B兩組同學將收到的氣體盡管都用比較準確的方案實驗，但A的誤差較大，導致這種結果的原因可能是_____。16．氨氣是重要的化工原料。資料1：氨氣是一種有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水的氣體。資料2：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。資料3：實驗室制備氨氣的方法：濃氨水滴入生石灰中；熟石灰和氯化銨固體混合加熱。探究一：氣體制備若采用資料3中方法制取氨氣，發(fā)生裝置可選用圖1中______裝置填序號，檢驗試管中已集滿氨氣的方法是______。探究二：氨氣測定實驗室常用稀硫酸來吸收氨氣，生成硫酸銨，寫出該反應的化學式表達式：______。用上述原理和圖2實驗裝置測定某公廁中氨氣含量平均值。經過較長時間不間斷的測定共吸取的空氣，最后稱得Ⅰ裝置增重了備注增重的質量是氨氣的質量。該公廁空氣屬于人體感受______填序號

程度。某同學認為測得結果與自身感受不相符，請你分析產生這一誤差的可能原因：______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運動，故此項正確。B、體溫計量體溫時水銀柱上升，是因為微粒的間隔隨溫度的升降而改變，微粒的大小不受溫度影響，故此項錯誤。

C、濕衣服在陽光下容易晾干，是由于微粒的運動速率隨溫度升高而加快，故此項正確。

D、電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內的微粒間空隙增大，故此項正確。

故選：B?！绢}目點撥】分子的這幾種性質中，運動速度和間隔是受溫度影響的，分子的大小不受溫度影響。2、D【解題分析】

A、液氮冷凍一些生物組織，是因為液氮蒸發(fā)時吸熱，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故A錯誤；B、灑水降溫，是因為水蒸發(fā)吸熱，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故B錯誤；C、金屬鋁制高壓電線，是因為鋁具有導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故C錯誤；D、用稀有氣體作保護氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質發(fā)生反應，屬于化學性質，故D正確。故選D。3、B【解題分析】

氮氣在空氣中的體積含量是78%，是含量最多的氣體，故選B。4、B【解題分析】

A.Na2FeO4中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據化合物各元素代數(shù)和為零，F(xiàn)e元素的化合價為+6價，說法正確；B.CuSO4﹒5H2O中氧元素的質量分數(shù)為，說法錯誤；C.如圖一個丙烯分子中含有3個碳原子，6個氫原子，共9個原子，說法正確；D.等質量的SO2和SO3分子個數(shù)比是，說法正確。故選：B。5、C【解題分析】

根據化學方程式可知：反應物中有：1個硫原子、2個碳原子、4個氧原子，生成物中有：1個硫原子，還缺少2個碳原子、4個氧原子，又因為X的前面系數(shù)是2，所以X的化學式為。故選：C。6、C【解題分析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化?！绢}目詳解】A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢是分子的運動，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、蠟炬成灰過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故C正確；D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。7、D【解題分析】

A、汽油可以溶解油污，所以修車師傅常用汽油洗去手上的油污，故A正確；B、在樹干上刷石灰水可以防治病蟲害，所以春季，在樹干上刷石灰水，保護樹木，故B正確；C、冬季雪大路滑，應盡可能多使用融雪劑，可以減少交通事故的發(fā)生，故C正確；D、被蚊蟲叮咬后會釋放出酸性物質，應該用堿性物質中和，而不是涂些食醋，故D錯誤。故選：D。8、A【解題分析】

這里的鉛、鉻是指物質的組成，應用元素來描述，故選A。9、B【解題分析】

A、生成氧氣的質量先不斷增加，反應停止之后不再改變，不符合該圖象；B、反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；C、二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合該圖象；D、反應前后固體中鉀元素的質量不變，固體質量減少，鉀元素的質量分數(shù)增大，不符合該圖象。故選B。10、C【解題分析】A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，冒出大量的白煙，錯誤；B、木條在氧氣中劇烈燃燒，形成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述現(xiàn)象時，不能說出具體的物質的名稱，錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味氣體，放出熱量，正確；D、電解水實驗中，連接電源負極的管內產生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，不具有助燃性，不能使帶火星的木條復燃，錯誤。故選C?！绢}目點撥】描述化學反應的現(xiàn)象時不能說出生成物的名稱。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2:112×16+1×18+16×9【解題分析】化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，所以綠原酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為18:9=2:1；相對分子質量=（相對原子質量×原子個數(shù)）之和，綠原酸的相對分子質量=16×12+18×1+16×9=354。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4557.0631.65%24.7mg（詳見解析）【解題分析】

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是（12×6+1×11+16×7）×2+65=455；（2）根據題意，規(guī)格為10ml/支，每100mL含鋅35.3mg，據此計算出成入保健每天需服用兩支，可補鋅的質量為35.3mg÷10×2=7.06mg；（3）葡萄糖酸鋅中碳元素的質量分數(shù)=；（4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)=，每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質量是=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、伸入帶火星的木條，復燃，說明氣體是氧氣氫元素、氧元素化學變化中元素種類不發(fā)生改變取少量水于試管中，加入適量肥皂水，如果產生大量泡沫，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水煮沸D利用洗菜水澆花23：28：3233.7%【解題分析】

（1）檢驗a中氣體的方法是伸入帶火星的木條，復燃，說明氣體是氧氣，該實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的，得出此結論的理論依據是化學變化中元素種類不發(fā)生改變；（2）鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水的方法：取少量水于試管中，加入適量肥皂水，如果產生大量泡沫，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水；（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，同時也起到殺菌消毒的作用；（4）A、步驟①中可加入明礬作絮凝劑，該選項說法正確；B、X試劑可以是活性炭，該選項說法正確；C、步驟④的作用是消毒殺菌，該選項說法正確；D、凈化后的水中仍然含有一些可溶性物質，是混合物，該選項說法不正確；（5）生活中節(jié)約用水的具體做法：利用洗菜水澆花，用完水擰緊水龍頭等；（6）高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質量比是：46：56：64＝23：28：32；（7）鐵元素的質量分數(shù)：×100%＝33.7%?！绢}目點撥】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，原子不可分。14、自來水費、水資源費、污水處理費A③①②有機物B【解題分析】

（1）由表中數(shù)據可知，自來水繳費通知單中的收費項目自來水水費、水資源和污水處理費；（2）過濾能除去水中難溶性雜質，所以“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的過濾相似；制作過濾器的過程，將一張濾紙對折兩次后，展成圓錐形，其正確操作順序為③①②；（3）根據“二級處理”，活性污染中含有大量的細菌、真菌、原生動物等為微生物，組成一個特有的生態(tài)系統(tǒng)，這些微生物以污水中的有機物為食料，進行代謝和繁殖，降低了污水中有機物的含量，使水質得到明顯的改善，故“二級處理”的目的是去除水中的有機物；（4）A、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水；B、用自來水澆花不利于節(jié)約用水；C、用噴灌、滴灌方法給農作物澆水可以節(jié)約用水；D、工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所可以節(jié)約用水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣二氧化碳澄清石灰水石灰水變渾濁將瓶中氧氣耗盡，使實驗結果準確二方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內氣體在反應前不發(fā)生改變二氧化碳能溶于水且和水反應生成碳酸【解題分析】