2024屆寧夏吳忠市紅寺堡二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

2024屆寧夏吳忠市紅寺堡二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列鑒別方法可行的是（）A．用藍(lán)色石蕊試紙鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液B．用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體C．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液D．用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸2．我國(guó)曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件．（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+53．電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是A．玻璃管b中氣體是H2B．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為1∶2C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由H2和O2組成D．可用燃著的木條檢驗(yàn)生成的H24．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象正確的是（）A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色B．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀C．鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，溶液變成棕黃色D．在澄清石灰水中加入稀硝酸，溶液顏色無(wú)明顯變化5．有a、b兩組質(zhì)量相等的兩份藥品，a組是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b組是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下，其中正確的是（）A． B．C． D．6．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中一定會(huì)發(fā)生變化的是A．原子種類 B．原子數(shù)目C．元素種類 D．分子種類7．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．①③屬于同種元素B．③⑤化學(xué)性質(zhì)不相似C．②③④均表示離子D．②④形成的化合物原子個(gè)數(shù)比為1：18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵.B．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成一種有刺激性氣味的氣體D．將白瓷板壓在蠟燭的火焰上，出現(xiàn)黑色固體9．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物10．小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫(xiě)成“Co”的原因．下列針對(duì)CO和Co的說(shuō)法中，正確的是（）①鈷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93g②Co表示金屬元素③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．②④ C．②③ D．②③④11．下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．Cu B．O C．H2 D．C6012．下列含金屬元素的物質(zhì)是（）A．H2SO4 B．Al2O3 C．NO2 D．P2O5二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①______②______；（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），在裝藥品前先要______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。收集裝置可選E和____________（填序號(hào)），如用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序?yàn)橄萠_____，后熄滅酒精燈。（3）如采用裝置B制取氧氣時(shí)，所選藥品為_(kāi)_____和二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中起______作用。（4）在驗(yàn)證鐵絲與氧氣反應(yīng)時(shí)，瓶底預(yù)先加少量水的目的是______（如圖所示），引燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，該固體物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____。（5）某化學(xué)興趣小組利用教材中實(shí)驗(yàn)，用紅磷分別來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（如下圖所示），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)所使用的紅磷的量均不足，甲圖中對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的結(jié)果影響是______（選填“偏大”或“不變”或“偏小”）；乙圖中對(duì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______選填“有”或“沒(méi)有”）影響。乙圖實(shí)驗(yàn)中，紅磷被引燃的方法是_______，假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代，可能會(huì)造成的后果是______。14．請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問(wèn)題（1）寫(xiě)出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱①________②_______（2）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置最好選用_____（填字母序號(hào)）（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：①給試管加熱②檢查裝置氣密性③將試管固定在鐵架臺(tái)上④裝藥品⑤收集氣體⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面，正確順序?yàn)開(kāi)____A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D(zhuǎn)．②④③①⑤⑦⑥（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是_____（填字母代號(hào)“F”或“G”）（5）高錳酸鉀制取氧氣這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式________（6）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____；收集裝置是_____．（填字母序號(hào)）15．某同學(xué)在探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_____保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的液面_____（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。16．科學(xué)家們經(jīng)歷了曲折的歷程，揭開(kāi)了水組成的奧秘，并推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展。（1）18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（即H2）和空氣混合后在干燥、潔凈的玻璃瓶中用電火花點(diǎn)火，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。該液滴是__________（填化學(xué)式）。（2）法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵質(zhì)槍管，槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成，同時(shí)得到“易燃空氣”。由此他得出結(jié)論:水不是種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物。請(qǐng)寫(xiě)出水蒸氣與鐵反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________.（3）以水為原料獲取H2和O2是化學(xué)研究的熱點(diǎn)。①如圖中，產(chǎn)生H2的試管是__________（填“1”或“2”）。②我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________.（4）科學(xué)、規(guī)范地使用化學(xué)品可以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。①氫氣在點(diǎn)燃前一定要__________。②實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾自來(lái)水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來(lái)水中加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：高錳酸鉀過(guò)氧化氫溶液二氧化錳(1)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________②__________________(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_________________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______________，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用___________________________檢驗(yàn)。(3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議是__________________，該建議的合理之處_________________________。18．用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可以制取多種氣體。（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱:a是________、b是___________。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是_________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填序號(hào)，下同），寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。（4）收集二氧化碳可以選擇的裝置為_(kāi)_______（填一種），依據(jù)是___________。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學(xué)方程式為,X的化學(xué)式為_(kāi)_______。制取并收集氨氣應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D2的化學(xué)式為CxH44O，相對(duì)分子質(zhì)量為396.（1）求x的值________（2）求碳元素和氫元素質(zhì)量比________（3）求7.92g維生素D2中含碳元素質(zhì)量________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、藍(lán)色石蕊試紙是檢驗(yàn)酸性物質(zhì)的，遇酸變紅，則用氫氧化鈉溶液與氯化鈉溶液分別和藍(lán)色石蕊試紙反應(yīng)，試紙顏色不變，無(wú)法鑒別；B、氫氧化鈉固體易溶于水，碳酸鈣固體難溶于水，可以鑒別；C、稀鹽酸和氯化鈉都不會(huì)使酚酞試液變色，無(wú)法鑒別；D、稀鹽酸和稀硫酸都可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，無(wú)法鑒別。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】藍(lán)色石蕊試紙遇酸變紅，紅色石蕊試紙遇堿變藍(lán)。2、B【解題分析】試題分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素的化合價(jià)+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為x，則：（+1）+x+（﹣2）×2=0，解得x=+1．故選B．考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．3、D【解題分析】

A、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，a、b兩試管內(nèi)氣體的體積比為2：1，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，故A錯(cuò)誤；B、產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2：1，質(zhì)量比為1：8，故B錯(cuò)誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，不是水是由H2和O2組成，故C錯(cuò)誤；D、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，可用燃著的木條檢驗(yàn)生成的H2，故D正確。故選D。4、D【解題分析】

A、鹽酸使紫色石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液生成氫氧化銅沉淀，該沉淀是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，生成鐵離子使溶液變?yōu)辄S色，錯(cuò)誤；D、在澄清石灰水中加入稀硝酸生成硝酸鈣和水，溶液顏色無(wú)明顯變化，正確。故選D。5、D【解題分析】

根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即a反應(yīng)快，但a中氯酸鉀的質(zhì)量小來(lái)解答?！绢}目詳解】因a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，b為固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，

由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a反應(yīng)快，時(shí)間短，

a中混有二氧化錳，則a中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，

顯然只有D符合。

故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查催化劑的特點(diǎn)和催化作用。6、D【解題分析】

A、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，不符合題意；C、在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有改變，不符合題意；D、化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，分子的種類一定發(fā)生了改變，符合題意。故選D。7、A【解題分析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，①③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，③⑤的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、③質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝13，為原子；②④的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，表示離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、②④分別是鎂元素、氯元素，形成的化合物是氯化鎂，鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為MgCl2，原子個(gè)數(shù)比不是1：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。8、D【解題分析】

A、“生成四氧化三鐵”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，表示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，固體只能表述為“煙”，“霧”是液體，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成的二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、壓上白瓷板后，蠟燭與氧氣接觸的不足，燃燒不充分，會(huì)有部分碳不反應(yīng)，碳為黑色固體，故D選項(xiàng)正確；故選D。9、C【解題分析】

A.離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，如：質(zhì)子、電子帶有電荷，但不是離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：金剛石與石墨的混合物是由碳元素組成的，但不是單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，如：中子不帶有電荷，此選項(xiàng)正確；D.氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，所以氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，如：氯酸鉀是含有氧元素的物質(zhì)，但不是氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、C【解題分析】

①根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故①錯(cuò)誤；②根據(jù)元素周期表中的一格可知，Co是鈷元素元素符號(hào)，鈷元素的漢字名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故②正確。③CO是由碳、氧兩種元素組成的化合物，故③正確；④CO中含有碳元素，Co是鈷元素元素符號(hào)，不含碳元素，故④錯(cuò)誤。說(shuō)法中正確的是②③。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。11、A【解題分析】

A、Cu表示銅元素、一個(gè)銅原子、銅這種物質(zhì)，故A正確；B、O能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，不能表示物質(zhì)，需在右下角放上數(shù)字2，故B錯(cuò)；C、H2不能表示氫元素和氫原子，故C錯(cuò)；D、C60不能表示碳元素和碳原子，故D錯(cuò)．故選A．12、B【解題分析】

A、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成，他們都是非金屬元素，故錯(cuò)誤；B、Al2O3是由鋁元素和氧元素組成，故含有金屬元素，故正確；C、二氧化氮是由氮元素和氧元素組成，氮元素和氧元素都是非金屬元素，故錯(cuò)誤；D、P2O5是由磷元素和氧元素組成，磷元素和氧元素都是非金屬元素，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶A檢查裝置的氣密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C把導(dǎo)管移出水面過(guò)氧化氫（溶液）催化防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂Fe3O44P+5O22P2O5偏小沒(méi)有將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并使玻璃管的下端和紅磷接觸，將紅磷點(diǎn)燃橡皮塞沖出錐形瓶，天平不再保持平衡【解題分析】

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇加熱固體制取氣體裝置，選擇的發(fā)生裝置是A，在裝藥品前先要檢查裝置的氣密性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧氣難溶于水且密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可選E和C，如用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序?yàn)橄劝褜?dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。（3）如采用裝置B制取氧氣時(shí)，所選藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用。（4）在驗(yàn)證鐵絲與氧氣反應(yīng)時(shí)，為了防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂瓶底，預(yù)先在集氣瓶中加少量水，引燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，該固體是四氧化三鐵，物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4。（5）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)所使用的紅磷的量均不足，甲圖中測(cè)定空氣中氧氣含量，空氣中氧氣未消耗完全，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小；乙圖中對(duì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。乙圖實(shí)驗(yàn)中，紅磷被引燃的方法是將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并使玻璃管的下端和紅磷接觸，將紅磷點(diǎn)燃，假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代，可能會(huì)造成的后果是橡皮塞沖出錐形瓶，天平不再保持平衡。14、試管酒精燈AC或DDF高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣BC或E【解題分析】

（1）據(jù)圖可知①、②儀器的名稱：①是試管，②是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置應(yīng)選用C；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟：②檢查裝置氣密性；④裝藥品；③將試管固定在鐵架臺(tái)上；①給試管加熱；⑤收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水面；⑥熄滅酒精燈；（4）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（5）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（6）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱，故選發(fā)生裝置B；乙炔密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，不溶于水，因此可用排水法收集。15、整瓶水變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)凹液面最低點(diǎn)低于分子之間有間隔【解題分析】

（1）因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，最后使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）添加液體藥品時(shí)，視線要與凹液面處最低點(diǎn)保持相平。因?yàn)榉肿又g存在間隙，水分子和酒精分子相互擴(kuò)散，總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點(diǎn)、低于、分子之間有間隔。16、H2O1驗(yàn)純防止加熱時(shí)液體暴沸【解題分析】

（1）氫氣在空氣中點(diǎn)燃，可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成水，故玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)的液滴是水，化學(xué)式為：H2O。（2）根據(jù)拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，可知鐵與水蒸氣在高溫下生成四氧化三鐵和“易燃空氣”——?dú)錃?，反?yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（3）①電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“正氧負(fù)氫，氫二氧一（體積比）”故圖中產(chǎn)生H2的試管是1。②根據(jù)題干知，反應(yīng)的條件為：光照、催化劑，水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（4）①氫氣具有可燃性，為了安全，在點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純。②實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾自來(lái)水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來(lái)水中加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是防止加熱時(shí)液體暴沸。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、水槽集氣瓶熱氯酸鉀和二氧化錳KClO3

KCl+O2

將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液可以控制反應(yīng)的速度【解題分析】（1）、據(jù)常用儀器回答；（2）、A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；（3）、根據(jù)要得到平穩(wěn)的氧氣流則須控制反應(yīng)物的流速，注射器可達(dá)到此目的分析解答。解：（1）、標(biāo)號(hào)儀器分別是水槽和集氣瓶；（2）、A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KC