北京密云馮家峪中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

北京密云馮家峪中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應(yīng)是（）ABCDA．A B．B C．C D．D2．水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．在化學(xué)變化前后，分子和原子的種類都不變C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣3．關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層D．④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子4．下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是()A．Al3+——鋁離子 B．2K——2個(gè)鉀元素C．F2——2個(gè)氟原子 D．2SO3——3個(gè)二氧化硫分子5．天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖。由圖可得到的結(jié)論是（）A．反應(yīng)前后共有6種物質(zhì)B．反應(yīng)物中沒有單質(zhì)C．反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減D．反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理不正確的是A．中和反應(yīng)一定生成鹽與水，生成鹽與水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)B．單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C．復(fù)分解反應(yīng)有鹽生成，有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D．物質(zhì)和氧氖發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定都有氧氣參加7．下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放8．如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（）A．甲：火柴梗的a點(diǎn)最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高B．乙：量筒內(nèi)液體的體積為40mLC．丙：b燒杯內(nèi)溶液變紅說明分子是不斷運(yùn)動的D．?。狐c(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒9．踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,建設(shè)美麗南京。下列做法不符合該理念的是(

)A．工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 B．大力發(fā)展清潔能源C．分類回收生活垃圾 D．逐步淘汰老舊車輛10．葡萄糖(化學(xué)式是C6H12O6)能為人體組織提供營養(yǎng)。下列敘述正確的是A．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180gB．葡萄糖屬于氧化物C．葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8D．葡萄糖是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)用語填空：（1）2個(gè)氫原子____________；（2）氯離子____________；（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒____________（4）地殼中含量最多的金屬元素____________；（5）可以用來保存食品、作保護(hù)氣，且在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)最大的是____________（6）將小白鼠放人密閉容器中，可以存活一段時(shí)間，說明空氣中含有____________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．?dāng)嘌鞯瓮柚骱心鞠菟兀ɑ瘜W(xué)式為，）等黃酮類活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相對分子質(zhì)量為254，請計(jì)算：（1）的值為；________（2）木犀草素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到）________。（3）多少木犀草素中含氧元素？________寫出計(jì)算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請根據(jù)示意圖寫出你獲得的三條信息（從物質(zhì)的微觀構(gòu)成、反應(yīng)類型的角度回答）（1）_____。（2）_____。（3）_____。14．生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，食物都有一定的保質(zhì)期，決不能食用變質(zhì)的食物。哪些現(xiàn)象可以幫助我們來判斷食物已經(jīng)變質(zhì)了？_________；請舉例說明__________（答出一條即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度催化劑及質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ50.0g1%MnO20.1g9mLⅡ50.0g2%CuO0.1g12mLⅢ50.0g2%MnO20.1g16mL（1）本實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)測量O2的體積可選擇甲圖中的___________（填編號）裝置。（2）通過實(shí)驗(yàn)_________（從“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填），小李得出結(jié)論：雙氧水的濃度越大，分解速度越快；你認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)該小組同學(xué)還能得到______結(jié)論。（3）小王同學(xué)用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。他通過比較_______，也得出了“雙氧水濃度越大反應(yīng)速度越快”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看法_______（填正確或錯(cuò)誤），原因是__________。16．小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。（提出問題）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？（猜想與假設(shè)）a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)。（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）鋅的形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）①20%鋅粒31.7②20%鋅片50.9③30%鋅粒61.7④30%鋅片79.9（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_____，氫氣應(yīng)從_____（填e或f）管通入。（收集證據(jù)）（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是_____。（得出結(jié)論）（4）結(jié)論是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】雙氧水即過氧化氫分解生成水和氧氣；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，所以方框內(nèi)應(yīng)是兩個(gè)水分子，選B2、B【解題分析】

A、由原子的概念以及圖示的信息可知，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，說法正確。

B、由微粒的變化可以看出，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類不變，說法錯(cuò)誤。

C、由微粒的變化可以看出，分子可以再分，原子不能再分，說法正確。

D、水電解生成了氫氣與氧氣，說法正確。

故選B。3、A【解題分析】試題分析∶A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子，故A正確。B．②中數(shù)字“3”表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷，故C錯(cuò)誤。D．④表示一個(gè)SO3分子中含有三個(gè)O原子，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查化學(xué)用語中數(shù)字的含義。4、A【解題分析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。Al3+可表示鋁離子，正確；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2K可表示2個(gè)鉀原子，元素只講種類不論個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；C、F2可表示1個(gè)氟分子，1個(gè)氟分子中含有2個(gè)氟原子，錯(cuò)誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2SO3可表示2個(gè)三氧化硫分子，不是表示3個(gè)二氧化硫分子，錯(cuò)誤。故選A。5、C【解題分析】

天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！绢}目詳解】A、反應(yīng)前后有甲烷、氧氣、二氧化碳、水，共4種物質(zhì)，故A不正確；B、反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì)，故B不正確；C、反應(yīng)前有3個(gè)分子，反應(yīng)后有3分子，數(shù)目沒有增減，故C正確；D、反應(yīng)過程中涉及二氧化碳和水共兩種氧化物，故D不正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。6、C【解題分析】試題分析：A、中和反應(yīng)指酸和堿生成鹽與水的反應(yīng)，但生成鹽與水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，還有金屬氧化物與酸，非金屬氧化物與堿反應(yīng)都生成鹽和水，正確，B、單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，正確，C、復(fù)分解反應(yīng)有鹽生成，有鹽生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，還有金屬與酸反應(yīng)、金屬與鹽溶液反應(yīng)都有鹽生成，但都是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤，D、物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定都有氧氣參加，正確，故選C考點(diǎn)：基本概念7、C【解題分析】試題分析∶水資源常用的保護(hù)措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農(nóng)藥和化肥，生活污水不應(yīng)任意排放，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查水資源常用的保護(hù)措施。8、B【解題分析】

A、火柴梗的a點(diǎn)最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高，正確；B、讀取量筒示數(shù)時(shí)，視線要與液面的最底處相平，圖中量筒分度值為2ml，其示數(shù)小于40mL，故錯(cuò)誤；C、濃氨水沒有直接接觸到酚酞溶液，燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子是在不斷的運(yùn)動的，運(yùn)動到酚酞溶液中去了，故結(jié)論正確；D、吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，可見白煙具有可燃性，白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒，故正確；故選B。9、A【解題分析】

A、工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，由于工業(yè)廢水中含有有毒、有害的物質(zhì)等，會污染水土、造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)等，符合題意；B、研制開發(fā)清潔能源，可以節(jié)約能源、減少對環(huán)境的污染，不符合題意；C、分類回收生活垃圾，可以節(jié)約能源、減少對環(huán)境的污染，不符合題意；D、逐步淘汰老舊車輛，可以節(jié)約能源、減少對環(huán)境的污染，不符合題意。故選A。10、C【解題分析】

A、葡萄糖的相對分子質(zhì)量=72+12+96＝180，相對分子質(zhì)量單位為1，不是g，常省略不寫，故A錯(cuò)誤；B、氧化物由兩種元素組成，其中一種為氧元素，葡萄糖由三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=72：12：96＝6：1：8，該C正確；D、葡萄糖由葡萄糖分子構(gòu)成，每個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2HCl-CO2AlN2O2【解題分析】

（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故氯離子表示為Cl-；（3）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是CO2；（4）地殼中元素的含量有多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，故地殼中含量最多的金屬元素是Al；（5）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以做保護(hù)氣，氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為：N2；（6）氧氣可以供給呼吸，故小白鼠可以存活說明空氣中含有氧氣，化學(xué)式為：O2；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、612.7g【解題分析】

（1）根據(jù)木犀草素的相對分子質(zhì)量為254，則，則x=6。（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故答案為61.4%。（3）解：設(shè)xg木犀草素中含氧元素。由于則x=12.7答：木犀草素中含氧元素。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的該反應(yīng)為分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不可以再分【解題分析】

分析氧化汞分解的微觀示意圖可知：（1）氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；（2）該反應(yīng)是由一種生成兩種的物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（3）化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不可以再分。14、食物顏色變了（或氣味變了或硬度變了），例如水果或蔬菜表面顏色變的不正常了；（大米變黃了，飯菜變氣味（變餿了），魚肉變臭，油脂有哈喇味了，餅干類食物變軟了）（符合題意即可）【解題分析】

食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，則食物變質(zhì)有新物質(zhì)生成，故可從食物顏色、氣味等方面進(jìn)行判斷；比如大米變黃，飯菜變餿等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、cI、III用二氧化錳做催化劑比用氧化銅做催化劑過氧化氫的分解速度快（答案合理即可）2H2O22H2O+O2↑分解相同時(shí)間內(nèi)減少裝置的質(zhì)量（或：裝置減少相同質(zhì)量所需要的時(shí)間）錯(cuò)誤反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中，沒有稱量【解題分析】

（1）本實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)測量O2的體積，必須有一長導(dǎo)氣管和一短導(dǎo)氣管，長導(dǎo)氣管將水排出，故可選擇甲圖中的c裝置。（2）對比實(shí)驗(yàn)，必須控制變量，變量要唯一性，實(shí)驗(yàn)I、III只有濃度不相同，故通過實(shí)驗(yàn)I、III，小李得出結(jié)論：雙氧水的濃度越大，分解速度越快。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄Ⅱ、Ⅲ的數(shù)據(jù)該小組同學(xué)還能得到用二氧化錳做催化劑比用氧化銅做催化劑過氧化氫的分解速度快結(jié)論。（3）小王同學(xué)用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。他通過比較相同時(shí)間內(nèi)減少裝置的質(zhì)量（或：裝置減少相同質(zhì)量所需要的時(shí)間），也得出了“雙氧水濃度越大反應(yīng)速度越快”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，他的看法是錯(cuò)誤的，原因是反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中，