2024屆湖南省衡陽(yáng)一中生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆湖南省衡陽(yáng)一中生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在群落中，不同物種各自生活在一定的空間范圍內(nèi)。下圖表示在a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)物種的生態(tài)位寬度，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)位指一個(gè)物種在群落中的地位或角色B.W值越大，代表物種可利用的資源越豐富C.同一群落中不同物種的生態(tài)位不完全相同D.生態(tài)系統(tǒng)a中物種間的競(jìng)爭(zhēng)比b中更劇烈2．下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段，下列敘述正確的是（）A.從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì)，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C.階段Ⅰ與階段Ⅱ沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同D.相較于階段I、Ⅱ，階段Ⅲ的群落結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，對(duì)光能的利用率更高3．甲圖表示燕麥生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關(guān)敘述不正確的是（）A.甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性B.圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度不都小于10-8（mol/L）C.丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸D.用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條，都能生相同數(shù)量的根，則最適濃度在這兩種濃度之間4．如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層D.如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象5．將新養(yǎng)的寵物狗的尿液涂抹到固定的地方，以后寵物狗都會(huì)到此地撒尿；公雞爭(zhēng)斗時(shí)雞冠發(fā)紫、羽毛豎起；小雞聽(tīng)到母雞的叫聲會(huì)跑到母雞身邊，以上分別屬于（）A.化學(xué)信息、行為信息、行為信息 B.物理信息、化學(xué)信息、行為信息C.化學(xué)信息、行為信息、物理信息 D.化學(xué)信息、物理信息、行為信息6．玉米是雌雄同株異花植物，其種子“甜”和“非甜”是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制。將甜玉米和非甜玉米實(shí)行間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，甜玉米果穗上結(jié)有非甜玉米的種子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的種子。下列判斷正確的是()A.“非甜”顯性性狀，兩種親本均為純合子B.“甜”為顯性性狀，兩種親本均為純合子C.“甜”為顯性性狀，“非甜”玉米親本均為雜合子D.“甜”為顯性性狀，“甜”玉米親本均為雜合子7．下列有關(guān)群落演替的描述，正確的是（）A.沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川、棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替B.在群落演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替C.初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯D.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同8．（10分）《孟子·梁惠王上》提到：數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也(數(shù)罟：細(xì)密的漁網(wǎng))。已知某池塘中某種魚的環(huán)境容納量為K。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.環(huán)境改變會(huì)引起環(huán)境容納量（K）的改變B.數(shù)罟不入洿池的意義是為了保證該種魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型C.魚塘中不同的魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)D.古代時(shí)的?；~塘實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率二、非選擇題9．（10分）圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過(guò)程，其中三碳化合物在不同的代謝過(guò)程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統(tǒng)利用太陽(yáng)能合成糖類的相關(guān)裝置及過(guò)程，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊3中的反應(yīng)過(guò)程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過(guò)程相同。（1）圖1中____________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜的反應(yīng)，與____________結(jié)合產(chǎn)生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統(tǒng)中執(zhí)行圖1過(guò)程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，氣泵突然停轉(zhuǎn)，短時(shí)間內(nèi)甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，原因是該系統(tǒng)不能發(fā)生圖1中的過(guò)程____________（填序號(hào)）。10．（14分）圖甲是特異性免疫的部分過(guò)程圖，圖乙為一種樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲所示的免疫過(guò)程為_(kāi)__________免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)開(kāi)_____________。（2）細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是________，具有特異性識(shí)別功能的是________。（填字母）（3）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有_______________作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有_______________________________的功能。（4）DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生__________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于______免疫。（5）由題中信息可推知，圖甲中的細(xì)胞B指的是_________________細(xì)胞，當(dāng)其活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成物質(zhì)Ⅱ的能力下降，其主要原因是________________________________________。11．（14分）埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性。圖一表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的過(guò)程，其中序號(hào)Ⅰ--Ⅶ表示細(xì)胞，字母a--h表示相關(guān)物質(zhì)。圖二是機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)細(xì)胞、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。（1）圖一中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有___________________（填序號(hào)）。再次接觸同種抗原時(shí)，能迅速增殖分化的細(xì)胞有________________（填序號(hào)）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過(guò)靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，以致感染信息不能及時(shí)的呈遞給______________________，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(圍繞一個(gè)原因回答)（4）情緒是人大腦的高級(jí)功能之一，精神緊張、過(guò)度悲傷等條件下機(jī)體的抵抗力會(huì)降低；愉快的情緒能使免疫功能增強(qiáng)。由圖二可知，對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)突觸前膜釋放的______________進(jìn)行調(diào)節(jié)，也可通過(guò)內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)______進(jìn)行調(diào)節(jié)。免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控，是因?yàn)開(kāi)______________________。12．研究發(fā)現(xiàn)，99.7%的宮頸癌都源于人乳頭瘤病毒HPV持續(xù)感染?？蒲腥藛T為評(píng)估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行揭盲實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)宮頸出現(xiàn)癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤的癌前病變?nèi)藬?shù)。A組：（接種前未檢測(cè)出HPVDNA的志愿者）接種對(duì)照劑的組7863人中有癌前病變?nèi)藬?shù)83人，接種疫苗的組7850人中有癌前病變?nèi)藬?shù)4人；B組：（接種前檢出HPVDNA的志愿者）接種對(duì)照劑的組1125人中有癌前病變?nèi)藬?shù)126人，接種疫苗的組1122人中有癌前病變?nèi)藬?shù)125人。回答下列問(wèn)題：（1）機(jī)體識(shí)別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤發(fā)生的功能屬于__________。HPV感染人體后，免疫細(xì)胞靠__________來(lái)辨認(rèn)它們，激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)是__________發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞的細(xì)胞周期__________（填“變短”或“變長(zhǎng)”），B細(xì)胞分裂分化為_(kāi)_________。（2）根據(jù)揭盲實(shí)驗(yàn)中__________兩組的癌前病變比例，推測(cè)該疫苗對(duì)預(yù)防宮頸癌變有效；癌前病變的比例組組，推測(cè)__________是誘發(fā)癌前病變的因素之一；癌前病變的比例在B組的兩組結(jié)果中差別不大，可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)__________免疫清除體內(nèi)HPV。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示該疫苗可用于宮頸癌的預(yù)防，接種后當(dāng)HPV侵入機(jī)體時(shí)由__________（填“B細(xì)胞”或“記憶細(xì)胞”或“B細(xì)胞和記憶細(xì)胞”）完成二次免疫。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。表示生態(tài)系統(tǒng)中每種生物生存所必需的生境最小國(guó)值；2、所謂“生態(tài)位寬度”是指被一個(gè)生物所利用的各種不同資源的總和；3、生態(tài)位重疊生物群落中，多個(gè)物種取食相同食物的現(xiàn)象就是生態(tài)位重疊的一種表現(xiàn)，由此造成物種間的競(jìng)爭(zhēng)，而食物缺乏時(shí)競(jìng)爭(zhēng)加劇?！驹斀狻緼、生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用，A正確；B、生態(tài)位寬度是指被一個(gè)生物所利用的各種不同資源的總和，W值越大，代表物種可利用的資源越豐富，B正確；C、同一群落中不同物種的生態(tài)位不完全相同，會(huì)有相應(yīng)的重疊，C正確；D、圖a中3個(gè)物種的生態(tài)位重疊部分較圖b少，故種間競(jìng)爭(zhēng)b比a激烈，D錯(cuò)誤；故選D。2、D【解析】分析題圖：圖示為某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段，其中階段Ⅰ為草本階段，階段Ⅱ?yàn)楣嗄倦A段，階段Ⅲ為森林階段?！驹斀狻緼、從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯(cuò)誤；B、階段Ⅰ形成的群落具有垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、階段Ⅰ和階段Ⅱ沙丘上生長(zhǎng)的植物種類有些是相同的，C錯(cuò)誤；D、階段Ⅲ是森林階段，其物種數(shù)目多，群落層次增多，群落結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，土壤、光能得到更充分的利用，D正確。故選D。3、C【解析】分析甲圖：甲圖表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根比芽對(duì)生長(zhǎng)素更敏感；曲線圖中橫線以上都表示促進(jìn)作用，橫向以下都表示抑制作用，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)。分析丙圖：A是胚芽鞘尖端，能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，是感光部位；B是尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)?！驹斀狻考讏D中顯示低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性；乙圖中因?yàn)橹亓ψ饔茫琣側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，b側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，也體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，A正確；圖乙中a點(diǎn)濃度抑制根的生長(zhǎng)，說(shuō)明其濃度大于10-8（mol/L），b點(diǎn)濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，說(shuō)明其濃度小于10-8（mol/L），B正確；丙圖A段產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，既能向B段極性運(yùn)輸，又能發(fā)生橫向運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條，生根數(shù)量相同，說(shuō)明這兩種濃度促進(jìn)作用相同，則最適濃度在這兩種濃度之間，D正確。綜上，本題正確答案為C。4、B【解析】1、分析圖甲，a為半透膜外液、b為半透膜內(nèi)液、c為半透膜，當(dāng)b溶液濃度高于a溶液時(shí)，裝置會(huì)發(fā)生“滲透吸水”而呈現(xiàn)液面上升現(xiàn)象；2、圖乙所示，隨著半透膜內(nèi)外濃度差的減小及漏斗內(nèi)液體重力的影響，水面上升速率減小直到不再上升3、圖丙中的①為細(xì)胞壁、②為細(xì)胞外液、③為細(xì)胞膜、④為細(xì)胞質(zhì)、⑤為液泡膜，其中③④⑤統(tǒng)稱為原生質(zhì)層，植物細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用?！驹斀狻繄D甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：有半透膜c及半透膜兩側(cè)的溶液a與b之間具有濃度差，A正確；圖乙液面不再上升的直接原因是相同時(shí)間內(nèi)從漏斗進(jìn)入燒杯中的水與從燒杯進(jìn)入漏斗內(nèi)的水的量相同，由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時(shí)，a的濃度仍小于b，B錯(cuò)誤；圖丙中③細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、⑤液泡膜組成原生質(zhì)層，C正確；如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，就相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞，置于清水中會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象，D正確；答案選B?！军c(diǎn)睛】本題考查滲透作用及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力，解題關(guān)鍵是對(duì)題圖的分析，理解滲透作用發(fā)生的原理和條件，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析5、C【解析】將新養(yǎng)的寵物狗的尿液涂抹到固定的地方，以后寵物狗都會(huì)到此地撒尿，尿液中的化學(xué)物質(zhì)起到了信息傳遞作用，屬于化學(xué)信息；公雞爭(zhēng)斗時(shí)雞冠發(fā)紫、羽毛豎起是公雞通過(guò)自己的特殊行為向同伴發(fā)出威嚇、挑戰(zhàn)等信息，屬于行為信息；小雞聽(tīng)到母雞的叫聲會(huì)跑到母雞身邊，這里的聲音是一種物理刺激，屬于物理信息。故選C。6、A【解析】本題考查基因分離定律的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！驹斀狻緼、玉米是單性花，且雌雄同株，純種甜玉米和非甜玉米間行種植，既有同株間的異花傳粉，也有不同種間的異花傳粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結(jié)果，而非甜玉米上的沒(méi)有甜玉米，說(shuō)明甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀，這樣甜玉米必然為純合子，由于在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的種子，說(shuō)明親本非甜玉米也是純合子，正確；以此類推，B、C、D錯(cuò)誤。故選A.【點(diǎn)睛】考生應(yīng)注意：1.玉米是單性花，且雌雄同株。2.判斷顯隱：無(wú)中生有為隱性。7、B【解析】初生演替與次生演替的判斷依據(jù)：原始有無(wú)生物或土壤條件存在?！驹斀狻可城?、火山巖、冰川上進(jìn)行的演替是初生演替，棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替，A錯(cuò)誤；群落演替的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)不同的優(yōu)勢(shì)種群，B正確；初生演替和次生演替均有競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍珼錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源?！驹斀狻緼、環(huán)境改變會(huì)導(dǎo)致環(huán)境容納量的改變，A正確；B、數(shù)罟不入洿池目在于使魚塘中的幼年魚類能夠保留，保證魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，B正確；C、魚塘中不同的魚占據(jù)不同的水層是因?yàn)椴煌聂~的食性不同，不同水層提供的食物不同，C正確；D、?；~塘實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，使能量更多流向人類有利的方向，提高能量的利用率，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、(1).丙酮酸(2).CO2(3).O2(4).模塊3(5).2(6).[H](7).ATP(8).增加(9).①（①③）【解析】1、分析圖1：①表示葡萄糖分解成丙酮酸，②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機(jī)物過(guò)程，⑤表示C3再生C5過(guò)程，④表示光合作用暗反應(yīng)CO2的固定，③表示丙酮酸產(chǎn)生CO2過(guò)程。2、圖2中模塊1相當(dāng)于光合作用中色素吸收光能；模塊2進(jìn)行光反應(yīng)中水的光解和ATP的合成；模塊3進(jìn)行暗反應(yīng)，其中甲為C5，乙為C3?！驹斀狻浚?）能夠進(jìn)入線粒體被利用的物質(zhì)為丙酮酸；丙酮酸在線粒體中被徹底分解為CO2和[H]；在線粒體內(nèi)膜上，[H]與O2結(jié)合生成水，同時(shí)產(chǎn)生大量能量。（2）圖1中②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機(jī)物過(guò)程，⑤表示C3再生C5過(guò)程，對(duì)應(yīng)圖2的模塊3；暗反應(yīng)過(guò)程需要模塊2光反應(yīng)過(guò)程為其提供[H]和ATP。（3）若正常運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，二氧化碳濃度降低，二氧化碳的固定減少，則C5的消耗減少，同時(shí)由于C5的來(lái)源不變，故短時(shí)間內(nèi)甲C5的含量增多。（4）由于人工光合作用系統(tǒng)沒(méi)有呼吸作用消耗糖類，故在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，呼吸作用消耗糖類的過(guò)程相當(dāng)于圖1中的①（①③）?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程，要求學(xué)生識(shí)記呼吸作用和光合作用的反應(yīng)過(guò)程和中間產(chǎn)物，能分析圖示，明確圖示中各序號(hào)代表的生理過(guò)程，辨析出序號(hào)指示的含意即可作答10、（1）①.體液②.抗體（2）①.D②.B、C（3）①.（特異性）識(shí)別②.信息交流（4）①.（新的）細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.細(xì)胞（5）①.輔助性T②.輔助性T細(xì)胞能產(chǎn)生細(xì)胞因子，當(dāng)其活性下降時(shí)，細(xì)胞因子分泌量少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，從而引起機(jī)體生成抗體的能力下降【解析】1、體液免疫過(guò)程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給輔助性T細(xì)胞，刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞。抗體可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。2、DC細(xì)胞通過(guò)胞吞方式攝入抗原；免疫系統(tǒng)既能清除外來(lái)抗原，也可以對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。3、DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能被T細(xì)胞表面的受體識(shí)別，從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，這體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流功能?！拘?wèn)1詳解】由圖示中抗體的形態(tài)可知圖甲所示的免疫過(guò)程為體液免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w?！拘?wèn)2詳解】細(xì)胞B、C、D依次為輔助性T細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞，其中漿細(xì)胞沒(méi)有分裂能力，故分化程度最高的是細(xì)胞D，即漿細(xì)胞，具有特異性識(shí)別功能的是B淋巴細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞，即B和C。【小問(wèn)3詳解】DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有特異性識(shí)別作用的受體發(fā)生結(jié)合，進(jìn)而激活信號(hào)分子，從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。【小問(wèn)4詳解】DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞，從而能精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫?！拘?wèn)5詳解】由題中信息可推知，圖甲中的細(xì)胞B指的是輔助性T細(xì)胞細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞能產(chǎn)生細(xì)胞因子，當(dāng)其活性下降時(shí)，細(xì)胞因子分泌量少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，從而引起機(jī)體生成抗體的能力下降?！军c(diǎn)睛】熟知細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，能夠正確辨別圖中的生理過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵。11、（1）①.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ②.Ⅳ、Ⅵ（2）輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①首次感染后產(chǎn)生的埃博拉病毒抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量有限及存活時(shí)間有限；②埃博拉病毒是單鏈RNA病毒，易變異，原有的抗體沒(méi)有作用。（4）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.激素③.細(xì)胞表面有相應(yīng)的受體【解析】1、據(jù)圖一分析，Ⅰ表示抗原呈遞細(xì)胞，Ⅱ表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，Ⅲ表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，Ⅳ表示記憶T細(xì)胞、V表示B細(xì)胞、Ⅵ表示記憶B細(xì)胞，Ⅶ表示漿細(xì)胞。2、根據(jù)圖二分析，軸突末梢中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于免疫細(xì)胞的受體；內(nèi)分泌腺分泌激素，通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于免疫細(xì)胞上的受體，說(shuō)明免疫細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)?！拘?wèn)1詳解】圖一中除了抗原呈遞細(xì)胞（Ⅰ）和漿細(xì)胞（Ⅶ）沒(méi)有特異性識(shí)別抗原的能力外，其他細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ都可以；再次接觸同種抗原時(shí)，Ⅳ記憶T細(xì)胞和Ⅵ記憶B細(xì)胞都可以迅速增殖分化。【小問(wèn)2詳解】結(jié)合細(xì)胞免疫過(guò)程分析，埃博拉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其侵入機(jī)體后通過(guò)靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，進(jìn)而導(dǎo)致感染信息不能及時(shí)的呈遞給輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖?！拘?wèn)3詳解】由于埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，易發(fā)生變異，導(dǎo)致原有的抗體沒(méi)有作用，所以某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)以上分析已知，圖二中免疫細(xì)胞的表面既有激素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，因此對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，也可通過(guò)內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的詳細(xì)過(guò)程，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的