貴州省黔東南州黎平縣第五中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2023-2024第一學(xué)期半期考試九年級化學(xué)試卷(可能用到的相對原子質(zhì)量C-12H-1O-16時間：40分鐘分值：60分一、選擇題（本大題共6小題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共12分）1.2022年6月5日世界環(huán)境日主題為“共建清潔美麗世界”，旨在促進(jìn)全社會增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，投身生態(tài)文明建設(shè)，共建美麗中國，下列日?；顒臃线@一主題的是A.化工廠加高煙囪排放廢氣，防止污染空氣 B.大量使用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量C.使用公共交通工具出行，減少汽車尾氣污染 D.防止污染環(huán)境，就地焚燒垃圾2.常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.氯酸鉀 B.果汁 C.醬油 D.自來水3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體 B.過濾C.點(diǎn)燃酒精燈 D.讀取液體體積4.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理正確的是A.氧氣屬于氧化物B.氧氣可以支持燃燒，能做燃料C.單質(zhì)中有一種元素，由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)夥悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上可以分離液態(tài)空氣法制取氧氣，并屬于物理變化5.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，正確的是（）A.水受熱變成水蒸氣，水分子破裂成氫原子和氧原子B.經(jīng)過加油站，可以聞到汽油味兒，說明分子之間有間隔C.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，說明壓強(qiáng)增大，分子體積變小D.饅頭遇到固態(tài)碘、液態(tài)碘和碘蒸氣都能變藍(lán)色，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同6.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.該反應(yīng)的生成物有兩種C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D.分子在化學(xué)變化中不可分二、填空題（化學(xué)表達(dá)式2分，其余每空1分，共32分）7.（7分）化學(xué)在人類社會發(fā)展過程中做出了巨大貢獻(xiàn)，請用化學(xué)知識回答下列問題。（1）菠菜中富含鐵（填“分子”“原子”或“元素”）（2）長期飲用硬水會危害人體健康。生活中常用區(qū)分硬水和軟水，將硬水軟化的方法。（3）能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會高度關(guān)注。氫氣被譽(yù)為最清潔的理想燃料，其燃燒的化學(xué)表達(dá)式：。（4）八九月黎平五中校園，很遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味，從分子的角度解釋原因：。（5）日常生活中所見的。鐵鍋生銹現(xiàn)象屬于變化。8.（7分）碘（I）是人體需要其中一種重要的微量元素，下圖A是碘元素在元素周期表中的信息，B-G是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：碘元素的相對原子質(zhì)量______，屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）上圖B-G粒子中，屬于陽離子的有______，有______種元素，與碘原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填字母）。（3）用化學(xué)用語表示：兩個鈉離子______，3個二氧化硫分子。9.（9分）九年級化學(xué)通過多個實(shí)驗(yàn)探究活動，引導(dǎo)我們觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。小芳與小平同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行下列三個實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)A中，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式，導(dǎo)致水位未上升到集氣瓶剩余容積的1/5，可能的原因是（任寫一點(diǎn)）。（2）在實(shí)驗(yàn)B中發(fā)現(xiàn)硫在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，其原因是，集氣瓶底放少量水的作用。（3）在實(shí)驗(yàn)C中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式。小平同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鐵絲在氧氣中未燃燒，請你幫他分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能有（任寫一點(diǎn)）。10.（9分）研究“水”可從多角度展開。我們可以借助模型來使抽象的問題形象化，如下圖為水通電分解的微觀示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）宏觀現(xiàn)象：按圖一所示裝置觀察到的現(xiàn)象是，寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式，該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)。（2）微觀分析：①請將圖二中方框內(nèi)的信息補(bǔ)充完整（作圖），在該反應(yīng)中，屬于單質(zhì)的是______（填字母代號）；②從反應(yīng)的微觀結(jié)構(gòu)圖中得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是。（3）結(jié)論：水是由組成的。（4）將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成氫氣和氫氧化鉀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：。三、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)表達(dá)式2分，其余沒空1分，共11分）11.（11分）根據(jù)如圖裝置，回答下列問題。（1）寫出裝置B中標(biāo)號儀器名稱：a。（2）裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式，其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是，試管口放一團(tuán)棉花的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式為。（4）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填標(biāo)號），可用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，如何證明收集的氣體是氧氣。（5）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。氫氣是一種密度比空氣小、難溶于水且與水不反應(yīng)的氣體，若用G裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入G中；若將G裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定氫氣的體積，則量筒與G裝置______（填“a”或“b”）連接。五、計(jì)算題（共5分）12.人體缺乏維生素C（簡稱Vc）