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文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生人際交往心理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下四川輕化工大學(xué)四川輕化工大學(xué)
第一章測(cè)試
人際交往的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)為人與人之間的心理距離。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
以下屬于人際交往心理因素的是()。
A:認(rèn)知
B:情感
C:動(dòng)機(jī)
D:行為
答案:認(rèn)知
;情感
;動(dòng)機(jī)
;行為
人際交往的基本過程由三個(gè)過程構(gòu)成,分別是()。
A:評(píng)價(jià)判斷
B:動(dòng)作交換
C:信息交流
D:互相理解
答案:動(dòng)作交換
;信息交流
;互相理解
人際溝通分為哪兩種形式()。
A:非言語(yǔ)溝通
B:心靈感應(yīng)
C:言語(yǔ)溝通
D:錯(cuò)覺
答案:非言語(yǔ)溝通
;言語(yǔ)溝通
第二章測(cè)試
科學(xué)健康觀認(rèn)為,一個(gè)人的健康應(yīng)該是()這三方面的有機(jī)統(tǒng)一。
A:生理健康
B:心理健康
C:教養(yǎng)
D:社會(huì)適應(yīng)能力良好
答案:生理健康
;心理健康
;社會(huì)適應(yīng)能力良好
心理健康是指在()上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)。
A:智能
B:身體
C:動(dòng)機(jī)
D:情感
答案:智能
;身體
;情感
心理不健康往往表現(xiàn)為有不健康的心理和行為。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
心理健康就是沒有心理困擾。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
人一旦進(jìn)入心理不健康狀態(tài),將終生無法痊愈。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
心理健康的狀態(tài)具有可逆性。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第三章測(cè)試
以下屬于人際交往中的常見認(rèn)知心理效應(yīng)的是()。
A:刻板效應(yīng)
B:首因效應(yīng)
C:投射效應(yīng)
D:光環(huán)效應(yīng)
答案:刻板效應(yīng)
;首因效應(yīng)
;投射效應(yīng)
;光環(huán)效應(yīng)
我們所持的認(rèn)知態(tài)度不同,個(gè)體的情緒和行為就可能完全不同。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
合理的信念會(huì)引起人們對(duì)事物適當(dāng)?shù)摹⑦m度的情緒反應(yīng);不合理的信念則會(huì)導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)那榫w和行為反應(yīng)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
團(tuán)體輔導(dǎo)可以幫助有人際交往障礙的學(xué)生建立合理的人際交往理念,學(xué)會(huì)處理人際交往中的各種問題。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
認(rèn)知不協(xié)調(diào)是可以避免的,我們應(yīng)設(shè)法不讓自己產(chǎn)生矛盾狀態(tài)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
運(yùn)動(dòng)員四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單是人際交往中投射效應(yīng)的表現(xiàn)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
第四章測(cè)試
一種微弱而持久的情緒狀態(tài)叫心境。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
心理暗示是個(gè)人通過()方式對(duì)自身施加影響的心理過程。
A:語(yǔ)言
B:自戀
C:控制
D:想象
答案:語(yǔ)言
;想象
人的表情包括()。
A:身段表情
B:言語(yǔ)表情
C:想象表情
D:面部表情
答案:身段表情
;言語(yǔ)表情
;面部表情
情商的功能的是()。
A:動(dòng)機(jī)激發(fā)
B:知覺、評(píng)價(jià)與表達(dá)
C:調(diào)控
D:解決問題
答案:動(dòng)機(jī)激發(fā)
;知覺、評(píng)價(jià)與表達(dá)
;調(diào)控
;解決問題
大學(xué)生良好人際交往的情商特征有哪些()
A:情緒穩(wěn)定B:善解人意C:聰明好學(xué)D:充滿自信
答案:情緒穩(wěn)定;善解人意;充滿自信
第五章測(cè)試
愛情三元理論的三角不包括()。
A:激情
B:親密
C:信任
D:承諾
答案:信任
人們常說的“情人眼中出西施”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在戀愛的哪個(gè)階段()。
A:平穩(wěn)階段
B:熱戀階段
C:求愛階段
D:選擇階段
答案:熱戀階段
戀人之間出現(xiàn)戀愛沖突的原因主要有()。
A:戀愛雙方不能相互理解
B:生活習(xí)慣不一樣
C:男女需求不一樣
D:男女思維方式不同
答案:生活習(xí)慣不一樣
;男女需求不一樣
;男女思維方式不同
下列戀愛觀錯(cuò)誤的是()。
A:大家都是成年人了,有性行為也是正常的事,只要你情我愿就行。
B:把戀愛當(dāng)做生活的全部
C:大家都戀愛了,我也該戀愛了
D:為消除孤獨(dú)而戀愛
答案:大家都是成年人了,有性行為也是正常的事,只要你情我愿就行。
;把戀愛當(dāng)做生活的全部
;大家都戀愛了,我也該戀愛了
;為消除孤獨(dú)而戀愛
大學(xué)生戀愛常見的誤區(qū)有()
A:把戀愛當(dāng)做生活的全部B:對(duì)性行為草率、不慎重C:為追趕潮流而戀愛D:為消除孤獨(dú)感而戀愛
答案:把戀愛當(dāng)做生活的全部;對(duì)性行為草率、不慎重;為追趕潮流而戀愛;為消除孤獨(dú)感而戀愛
第六章測(cè)試
俗話說"江山易改,秉性難移"是指人格具有()。
A:整體性
B:獨(dú)特性
C:功能性
D:穩(wěn)定性
答案:穩(wěn)定性
子曰:“君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠?!狈磻?yīng)的是一個(gè)人的()。
A:氣質(zhì)
B:脾氣
C:個(gè)性
D:性格
答案:性格
影響人格形成的學(xué)校因素主要有()。
A:運(yùn)動(dòng)
B:同伴
C:教師
D:教室
答案:同伴
;教師
下面屬于人格缺陷類型的有哪些()。
A:自卑心理
B:嫉妒心理
C:多疑心理
D:自我中心
答案:自卑心理
;嫉妒心理
;多疑心理
;自我中心
一個(gè)人自覺調(diào)節(jié)自己行為的方式和水平上表現(xiàn)出來的心理特征是性格的哪項(xiàng)特征()
A:性格的理智特征B:性格的情緒特征C:性格的意志特征D:性格的態(tài)度特征
答案:性格的意志特征
第七章測(cè)試
在擇業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)他人動(dòng)向,就跟上行動(dòng),完全不考慮這一崗位或職業(yè)是否適合自己。這種現(xiàn)象屬于就業(yè)中的()現(xiàn)象。()
A:求全心理
B:求穩(wěn)心理
C:功利心理
D:從眾心理
答案:從眾心理
下面不屬于影響大學(xué)生就業(yè)心理的個(gè)人因素的是()。
A:價(jià)值取向
B:家庭教育
C:學(xué)業(yè)因素
D:人際關(guān)系
答案:家庭教育
導(dǎo)致就業(yè)中心理問題的個(gè)人因素有哪些?()
A:學(xué)業(yè)因素
B:自我
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