教師工作心得體會感悟300字【3篇】

教師工作心得體會感悟300字【精選3篇】老師工作心得體會感悟300字【精選3篇】一

我現(xiàn)在是一個在xx學(xué)校從事了三年教育工作的語文老師，這三年以來讓我對自己的工作也是有了肯定的心得體會，有了自己獨到的見解，所以我的教學(xué)平常的語文老師是有肯定的出入的，但是我可以確定的是，我的這些對語文教學(xué)工作的理解都是正確的，從我每年的教學(xué)成果就可以得到證明。

一、現(xiàn)代文閱讀理解和古詩詞解析

在我看在每張試卷必定會消失的現(xiàn)代文閱讀理解和古詩詞解析兩道大題，是有共通之處的，是可以一起學(xué)習(xí)的，我每個學(xué)期一講到這一點，我就會二者并為一節(jié)課講解，從文章的結(jié)構(gòu)、段落的組成、的思想分析，這三點來進行剖析，可以直觀的讓同學(xué)知道這二者的聯(lián)系，用一節(jié)課的時間同時教會他們現(xiàn)代文閱讀理解和古詩詞解析，我是我現(xiàn)在能做到的，這樣既能讓同學(xué)們更為淺顯的聽懂，還能最大的節(jié)約教學(xué)時間，提高教學(xué)效率。

二、文言文和古詩詞

這一塊一向都是同學(xué)們公認的語文難點之一，為什么在我看來那么順口美麗有意境的古詩詞和文言文在他們眼里就變得那么的厭惡，讀起來那么的拗口呢，我始終花時間在這方面，想解決這個困難，我不想跟其他老師那樣只能為了老師強制的要同學(xué)們在肯定的時間里死記硬背完。

我在教文言文的時候，進行反向教學(xué)，別的老師都是先教他們一句一句讀文言文，然后再進行全文閱讀，最終進行翻譯。而我現(xiàn)在都是先讓他們直接從翻譯開頭學(xué)，應(yīng)當(dāng)說是翻譯完再經(jīng)過我梳理的文章，變得就像是我們現(xiàn)在所學(xué)的課文一般，通俗易懂，我要做的就是先讓他們知道這篇文章是在講什么，寫這篇文章的時候是個什么心情，他為何會發(fā)出這樣的感慨，他們看一遍文章就能清晰的知道。究竟這已經(jīng)是他們可以看懂的文章了，然后再讓他們?nèi)タ次难晕模湍茌p而易舉的知道每句文言文是什么意思，要背誦下來自然也會輕松許多。

三、課堂的氛圍

可能在大家的心目中，語文的課堂是枯燥乏味的，是沒有一點生氣，但是我想說的是其實恰恰相反，語文的確都是長長的課文，但是能不能把課堂氛圍調(diào)動起來，全看老師的。他們都還是學(xué)校生，只要能提起他們對課堂的愛好，很輕松的就能提高成果。比如說在上六班級語文下冊其中的一篇課文“桃花心木”，我就會讓同學(xué)一個個的站起來富有感情的進行閱讀，一個人進行旁白閱讀，一個人對種樹人的句子進行閱讀，當(dāng)同學(xué)在讀的時候，語速或者停頓的地方不對的時候，我也會加以提示改正他們。就像是在演情景劇一樣，讓整個班級的都有身臨其境的感覺，我在上課的時候，幾乎是沒有人開小差，睡覺的，這就是看老師自己能不能讓課堂的氛圍起來了。

老師工作心得體會感悟300字【精選3篇】二

新課程猶如一股春風(fēng)，帶著久違的清爽吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。5月，我有幸參與體育新老師的培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)時間只有半天，但受益匪淺。

對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解：

在過去的體育課中，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒有主動權(quán)，同學(xué)與老師之間是很被動的。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及和一起參與培訓(xùn)的其他體育老師在一起學(xué)習(xí)和研討，我深刻熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。達到我們所追求的"讓同學(xué)在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"自主學(xué)習(xí)的新高度。圍繞新課程改革，圍繞體育老師的專業(yè)技能與教學(xué)技能，圍繞同學(xué)的體質(zhì)健康與終身體育的理念，以課程改革與陽光體育運動為主線，改進教學(xué)手段，不斷更新思想為做好新時期的老師添磚加瓦。

關(guān)注同學(xué)的差異，讓不同程度的同學(xué)都能在課堂上呈現(xiàn)自己的力量：

這種對同學(xué)差異的關(guān)注，兩位老師尤其在體育嬉戲的設(shè)計以及在分組學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的尤為明顯。在體育教案的設(shè)計中，分層練習(xí)，差異進展，依據(jù)同學(xué)不同的認知水平選擇不同的梯度。在教學(xué)的片斷中，金老師師設(shè)計的教學(xué)過程就特別奇妙。他選優(yōu)秀的同學(xué)做表演，其余的同學(xué)觀看學(xué)習(xí)，大家樂觀性高漲，都不示弱。我們不去評價同學(xué)表演的好壞，但我們可以看出全體同學(xué)都參加了。都來展現(xiàn)自己的才能。不論同學(xué)們感受深淺與否，他們都可以大膽溝通，說出自己的想法，老師并不一概而論；而是由淺入深，由易到難循序漸進。雖然同學(xué)有差異，但在教學(xué)過程中，他們的力量卻得到了不同的展現(xiàn)，這樣更激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動性，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在譚老師的武術(shù)教學(xué)中，音樂貫穿于整堂課中，先分組學(xué)習(xí)，探究，再老師講解示范的教學(xué)方法充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。老師還實行多種方法來指導(dǎo)同學(xué)。從生活的角度來激發(fā)同學(xué)熱忱，讓同學(xué)動起來，讓同學(xué)覺得自己有愛好有意識去玩去學(xué)，這也更好的體現(xiàn)了新課改中的玩中求學(xué)、學(xué)中取樂的理念。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的熟悉了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好體育與健康科布滿信念。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

老師工作心得體會感悟300字【精選3篇】三

今日我們的晨間活動是玩踩高蹺，小伴侶們興致勃勃的來到塑膠場上，拿起高蹺一展自己超群技藝，有的小伴侶走的特別好，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡撕荛L一段，有的小伴侶由原來的踩不上去，現(xiàn)在也能走上幾步，在走走停停中玩的很起勁。

順順是一個特別可愛的小男孩，胖嘟嘟的臉蛋兒，胖嘟嘟的身體，他也拿著自己的高蹺玩著，樣子顯得更加的可愛。我在一旁看著他玩，他呢，擺布著走了起來，可沒走幾部就摔倒了。這次他快速的站起來，我正想過去問他，就聽到他說，“哎呀，衣服都弄臟了，我不玩了。”說著丟下走掉了。

記得上次玩高蹺后，請小伴侶把自己的高蹺上的繩子繞起來，他卻說：這個我從小到大都不會做。我聽了之后笑出聲來，并對他說：“你很小的時候也不會自己吃飯，現(xiàn)在呢，不但會