關(guān)于圣誕老人的助手語文聯(lián)系閱讀題及答案

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于圣誕老人的助手語文聯(lián)系閱讀題及答案1.請用一句話概括選文的故事內(nèi)容。

解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給“我”10美元讓“我”買圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送圣誕禮物。把這三個情節(jié)概括為一句話即可。參考答案：“我”與祖母一起送圣誕禮物給波比。

2.品嘗下面句中的加點詞語，說說它們在文中的表述效果。

1）我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn)，去找我的祖母。

解題思路：此題考查的是詞語的表述效果，首先說出詞語本身的含義，然后分析它的語境義即可。參考答案：1）“風(fēng)馳電掣”形容速度快得像刮風(fēng)和閃電一樣。這里突出騎車速度之快，表現(xiàn)“我”當(dāng)時急迫地想見到祖母的心情。2）時間已經(jīng)過去40年了，但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的感動和興奮...1請用一句話概括選文的故事內(nèi)容。

1解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給“我”10美元讓“我”買圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送圣誕禮物。把這三個情節(jié)概括為一句話即可。參考答案：“我”與祖母一起送圣誕禮物給波比。

3.品嘗下面句中的加點詞語，說說它們在文中的表述效果。

1）我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn)，去找我的祖母。

2解題思路：此題考查的`是詞語的表述效果，首先說出詞語本身的含義，然后分析它的語境義即可。參考答案：1）“風(fēng)馳電掣”形容速度快得像刮風(fēng)和閃電一樣。這里突出騎車速度之快，表現(xiàn)“我”當(dāng)時急迫地想見到祖母的心情。

2）時間已經(jīng)過去40年了，但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的感動和興奮絲毫沒有褪色。2）“褪色”原本指布匹、衣服等的顏色漸漸變淡；用在這里表明這段經(jīng)受在“我”心里永久“記憶猶新”，突出“我”難以遺忘這件事。

4.“我”是一個怎樣的人？“我”的祖母又是怎樣的人？

解題思路：此題依據(jù)文中對“我”和祖母相關(guān)的描述加以歸納，原文中沒有明顯的詞語。從祖母對“我”的態(tài)度，以及鼓舞“我”幫忙別人，能夠看出祖母的慈祥和善；“我”為了找祖母證明圣誕老人的同時，不忘祖母的面包，顯示出“我”天真的一面，而對同學(xué)的幫忙，顯出“我”和善的一面。參考答案：“我”是一個天真、活潑、和善、有愛心的好孩子；祖母是一個慈祥、和善、有愛心的老人。

5.閱讀全文，說說你對文末“圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。”這句話的理解。

解題思路：代入：文章第⑷段中的“圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手?！睓z索：第——⑷段提?。旱诙巍澳弥@錢，給需要的人買點東西，我在汽車?yán)锏饶??！钡冖哦巍白婺刚f圣誕老人總是要保密的，然后她開車帶我去波比家，她解釋說這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了?！奔庸ぃ旱冖哦沃小斑@樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了”與題干中的“我們都是他的助手”相呼應(yīng)。那么理解了“這樣做”是指什么，也就能夠證明了祖母說這句話的含義了。依據(jù)前文內(nèi)容可知，祖母給了“我”10美元，讓“我”“給需要的人買東西”，由此可知，圣誕老人是和善，富有愛心之人的化身，只要能夠幫忙需要幫忙的人，給人送去真誠的愛和祝愿，任何人都能夠成為圣誕老人。參考答案：圣誕老人是一個和氣可親、慷慨濟(jì)貧的慈愛老人，他永久活在和善而有愛心的人心里。那些和善