2023學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案_第1頁(yè)
2023學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案_第2頁(yè)
2023學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word版本,下載可自由編輯學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展20XX年學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》全面促進(jìn)我園學(xué)前教育工作科學(xué)進(jìn)展,依據(jù)滁州市有關(guān)文件要求,結(jié)合我園實(shí)際,經(jīng)研發(fā)打算,于5月20日—6月20日開展學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng),現(xiàn)制定以下宣揚(yáng)月實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想:

以規(guī)范辦園、科學(xué)保教為指導(dǎo)思想,深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》,進(jìn)一步深化社會(huì)各界對(duì)《指南》精神的理解,營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)懷和重視學(xué)前教育的深厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

二、成立組織:

組長(zhǎng):錢紅

副組長(zhǎng):李子紅劉柏梅

成員:李香玉詹慶婷任小娟李永清

三、活動(dòng)主題

幼小協(xié)同科學(xué)連接

四、活動(dòng)重點(diǎn)

針對(duì)當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“學(xué)?;眱A向問題,利用組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣揚(yáng)活動(dòng),向幼兒園、學(xué)校、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營(yíng)造敬重兒童、喜愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,為幼兒園去“學(xué)校化”情況,扎扎實(shí)實(shí)的做好宣揚(yáng)工作。

五、宣揚(yáng)時(shí)間

20XX年5月20日至6月20日

六、活動(dòng)支配及形式

(一)預(yù)備階段(5月10日—5月20日)

我園成立宣揚(yáng)月領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂宣揚(yáng)月工作方案,預(yù)備宣揚(yáng)材料。

(二)組織實(shí)施階段(5月20日—6月15日)

1、組織全園老師集中逐條學(xué)習(xí)《指南》;并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通,解讀《指南》的每一條詳細(xì)要求。共享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐閱歷,促進(jìn)遼闊幼兒園老師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,圍繞“幼小協(xié)同、科學(xué)連接”開展科學(xué)合理的保育教育活動(dòng)。

2、我園利用召開家長(zhǎng)會(huì)、自主性嬉戲、“六一”匯演等多種途徑,面對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)宣揚(yáng)“學(xué)?;眱A向及提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害,剖析認(rèn)識(shí)幼兒的年齡特征和生理、心理特征,利用致家長(zhǎng)一封信等方式,為家長(zhǎng)答疑解惑,幫忙家長(zhǎng)理性把握愛的“溫度”和“尺度”,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備,敬重兒童的單獨(dú)人格、遵從幼兒的進(jìn)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng),提升科學(xué)育兒力量。

3、學(xué)校堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采用多種方式幫忙幼兒適應(yīng)學(xué)校生活,雙向連接,相互協(xié)作,攜手行動(dòng),同步宣揚(yáng),有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

4、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)欄及手機(jī)等各種媒體,面對(duì)社會(huì)宣揚(yáng),促進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。以幼兒園“學(xué)校化”的危害為話題,將“幼小協(xié)同、

科學(xué)連接”等規(guī)定要求,用公眾易于理解的方式廣為傳播,消退各種偽科學(xué)和商業(yè)宣揚(yáng)的不良影響。促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí),凈化社會(huì)環(huán)境。

(三)總結(jié)階段(6月15日——6月20日)

我園總結(jié)系列宣揚(yáng)工作,并形成書面總結(jié)。

七、工作要求

1、統(tǒng)一部署,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合我園特征,緊扣主題,細(xì)心設(shè)計(jì),制定切實(shí)可行的宣揚(yáng)活動(dòng)工作方案,落實(shí)詳細(xì)工作措施,保證宣揚(yáng)月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。

2、廣泛發(fā)動(dòng),深化宣揚(yáng)。應(yīng)充分利用宣揚(yáng)欄、活動(dòng)觀摩等多種形式開展有組織、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論